studiegids 20I4 I5
2 Coverfoto 3 Lobke Stroet ACD 2014 Academie voor Art & Design staat voor kunst, experiment en interactie. Hier ligt de nadruk op het individuele en onderzoekende kunst- en ontwerpproces en (internationale) interactie. Je krijgt er veel vrijheid om zelf vorm en inhoud aan je studie te geven. Dat stelt natuurlijk wel de nodige eisen aan je zelfdiscipline, bijvoorbeeld om de vaart in je studie te houden als je op uitwisseling gaat. Via een internationaal uitwisselingsprogramma zijn er contacten met meer dan 45 Europese en niet-europese kunstacademies. Deze studiegids geeft je achtergrondinformatie voor je komende studiejaar.
4 Algemene informatie Algemene informatie 5 ALGEMENE INFORMATIE Art & Design Hulsmaatstraat 35, 7523 WB Tel.: 053 48 24 400, E-mail: aki@artez.nl Maandag t/m donderdag: 09.00 22.00 uur, Vrijdag: 09.00 17.00 uur Ronald Kox directeur r.kox@artez.nl Naz Naz Majeed directie secretaresse n.majeed@artez.nl Ina Bode hoofd i.bode@artez.nl Petra Groen hoofd pe.groen@artez.nl Anne Tol ondersteuning a.tol@artez.nl Minka Schipper coördinator onderwijsbureau mi.schipper@artez.nl Anne Rose Hanekamp a.hanekamp@artez.nl Studentenadministratie en ambtelijk secretaris examencommissie STUDENTENSTATUUT, ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING (OER), EXAMENCOMMISSIE Studentenstatuut Je vindt het studentenstatuut op artez.nl In het studenten-statuut staan alle rechten en plichten van de studenten vermeld. De inhoud van het statuut omvat regels met betrekking tot: Inschrijving Onderwijs Examens en tentamens Medezeggenschap Rechtsbescherming Financiële ondersteuning (Profileringsfonds) Klachtrecht/beroepsprocedures Informatievoorziening Op Osiris Student, het studievolgsysteem van ArtEZ, kun je zien welke studiepunten je al hebt behaald en wat nog niet. Heb je vragen over de studievoortgang neem dan contact op met je coördinator of met Hilly Podde. Hilly Podde h.podde@artez.nl Afdelingsblogs Propedeuse aki-propedeuse.blogspot.com acdmutual.blogspot.nl Media aki-fineartmedia.blogspot.nl Painting aki-fineartpainting.blogspot.nl Sculpture aki-fineartsculpture.blogspot.nl ArtEZ Webmail Je kunt inloggen op je ArtEZ emailaccount via http://webmail.artez.nl. Een specifiek onderdeel uit het statuut vormt het klachtrecht. Wanneer je je benadeeld voelt door een besluit of handeling van een personeelslid van de hogeschool of een student, heb je het recht het College van Bestuur te verzoeken maatregelen te treffen. Voordat je van het klachtrecht gebruik maakt, is het raadzaam eerst met een docent, de coördinator, de directie of de decaan te overleggen over de te nemen stappen. In het algemeen zal ernaar worden gestreefd de problemen aan de basis op te lossen. Mocht één en ander niet voldoende resultaat opleveren, dan is het College van Bestuur de volgende beroepsinstantie, waarna je tenslotte eventueel terecht kunt bij het College van Beroep voor Examens van de hogeschool. Onderwijs- en Examenregeling (OER) Elke opleiding kent een specifieke Onderwijs- en examenregeling conform art. 7.13 WHW. De Onderwijs- en examenregeling maakt als zodanig deel uit van het studentenstatuut. De Onderwijs- en examenregelingen van alle opleidingen zijn te vinden op het Intranet.
6 Algemene informatie Algemene informatie 7 Examencommissie De Examencommissie is een op grond van de Wet op het Hoger onderwijs en het Wetenschappelijke onderzoek (WHW) ingesteld functioneel onafhankelijk orgaan. Dat wil zeggen dat de examencommissie een eigen inhoudelijke verantwoordelijkheid heeft waarin ze geen verantwoording verschuldigd is aan het onderwijsmanagement. Meer informatie over de examencommissies in het algemeen en de examencommissie van Art & Design in het bijzonder is te vinden op de ELO. Heb je een vraag of verzoek voor de examencommissie van Art & Design, neem dan contact op met de ambtelijk secretaris Anne-Rose Hanekamp (a.hanekamp@artez.nl) Hogeschoolraad De stichting ArtEZ heeft een Hogeschoolraad ingesteld, het centrale medezeggenschapsorgaan. Doel van de raad is openheid, openbaarheid en onderling overleg in de hogeschool te bevorderen. De Hogeschoolraad laat zich gevraagd of ongevraagd betrekken bij voornemens en plannen voor onze hogeschool. Daarnaast heeft de raad instemmingsrecht op bepaalde zaken, zoals de begroting, Onderwijs- en Examenregelingen en het studentenstatuut. De Hogeschoolraad vergadert 10 keer per jaar, waarvan 5 keer met het College van Bestuur. Er wordt gesproken over allerlei beleidszaken die binnen ArtEZ spelen. Vanuit wordt het personeel vertegenwoordigd door Minka Schipper (mi.schipper@artez.nl) en de studenten door Jannis Geronymakis (j.geronymakis@artez.nl). Voor vragen kun je contact met hen opnemen. Er is ook een deelraad voor de Faculteit Art & Design. de gesprekspartner voor deze raad is de directie van de faculteit die bestaat uit de directeuren in Arnhem, Zwolle en. De deelraad bespreekt onderwerpen die typisch met de faculteit te maken hebben. STUDENTENZAKEN Je kunt bij studentenzaken terecht met vragen over: bewijs van inschrijving, studentenpas, herinschrijven, studielink, uitschrijven, collegegeld e.d. Studentenzaken is geopend van maandag tot en met vrijdag van 11.00 uur tot 14.00 uur. Op dinsdag-, woensdag- en donderdagavond van 16.00 uur tot 17.00 uur. Bezoekadres centrale studentenadministratie Onderlangs 9, 6812 CE Arnhem Postadres Postbus 49 6800 AA Arnhem t: 026 35 35 650 e: studentenzaken@artez.nl INTERNATIONAL OFFICE Je kunt bij het international office terecht voor informatie over: exchange, stagebeurzen, verzekeringen, visa e.d. Veel algemene informatie is ook te vinden op de ELO van studentenzaken onder het kopje buitenland. Wil je meer weten over een exchange of een stagebeurs neem dan contact op met Sara van der Linden, zij kan hier meer informatie over geven. International Office: internationaloffice@artez.nl Sara van der Linden: sa.vanderlinden@artez.nl 026 3535841 (Arnhem) en 053 4824414 () Aanwezig: dinsdag (Arnhem), woensdag (Arnhem) en donderdag ()
8 Algemene informatie Algemene informatie 9 DECANAAT MENTOREN Olav Wissink o.wissink@artez.nl Aanwezig: op maandag en woensdag op de AKI (1e verdieping), op dinsdag op het Conservatorium (kamer 2.26, 053 48 28 124). Je kunt altijd binnenlopen bij de decaan, maar heb je wat meer tijd nodig dan is het handiger om een afspraak te maken. Je kunt als student bij het decanaat terecht voor informatie, advies of begeleiding. Heb je een ziekte of zijn er persoonlijke omstandigheden, die van invloed (kunnen) zijn op je studie-prestaties, dan is het belangrijk dat je dit zsm bij de decaan meldt. Je kunt de decaan raadplegen over allerlei onderwerpen die betrekking hebben op de studievoortgang en zaken die persoonlijk van aard zijn. De decanen hebben een onafhankelijke positie binnen ArtEZ en zijn daarom de aangewezen persoon om elk onderwerp vertrouwelijk te bespreken. Verder zijn de decanen ook de intermediair voor studeren met een functiebeperking. HOOFDEN / COÖRDINATOREN (ACD) Ina Bode, hoofd i.bode@artez.nl Propedeuse Groep 1 Martin Draax Groep 2 Blanka Wasowicz Groep 3 Christine van der Heide Marc Boumeester Hein Jan Geerdink Bas Könning Anika Franke Painting 2e jaar Kars Persoon 3e jaar Harry Brusche 4e jaar Marjolein Rothman + Arjan van Helmond Sculpture 2e jaar Helen Frik 3e en 4e jaar Hans Hovy m.draax@artez.nl b.wasowicz@artez.nl c.vanderheide@artez.nl m.boumeester@artez.nl h.geerdink@artez.nl b.koenning@artez.nl a.franke@artez.nl k.persoon@artez.nl h.brusche@artez.nl m.rothman@artez.nl a.vanhelmond@artez.nl h.frik@artez.nl h.hovy@artez.nl Petra Groen, hoofd Deeltijd Eric de Gram, coördinator p.groen@artez.nl e.degram@artez.nl Media 2e jaar Blanka Wasowicz 3e jaar Jan Wierda 4e jaar Pieter Baan Muller b.wasowicz@artez.nl j.wierda@artez.nl p.muller@artez.nl
10 Algemene informatie Algemene informatie 11 WERKPLAATSEN UITLEEN heeft 8 werkplaatsen te weten: hout, metaal, grafiek, zeefdruk, keramiek, computer, analoge en digitale fotografie en kunststof. Verder is er de beschikking over een lasercutter en 3D frasemachine. Er is ook de mogelijkheid tot het afdrukken van grote prints. De openingstijden staan aangegeven bij de werkplaatsen. Het is mogelijk om fotocamera s, filmapparatuur, statieven, dvd spelers, beamers, gereedschap e.d. te lenen. Om te kunnen lenen heb je een WA verzekering nodig en je studentenpas. Je kunt hiervoor terecht bij Warrie Stuut. Er is een mogelijkheid om (technische) apparatuur te lenen om je opdrachten te kunnen realiseren. Informatie hierover bij de vakdocenten. Hout 5 dagen + 2 avonden Bert Kanter, Norbert Huuskes Metaal 3 dagen + 2 avonden Harry van Aartsen, Jeroen Budde Uitleen Warry Stuut maandag t/m donderdag + maandagavond en vrijdagochtend Grafiek 4 dagen + 1 avond Marion Bouwhuis, Patrick Mangnus Computer 3 dagen Jan Guchelaar Fotografie 5 dagen + 3 avonden Marcel Vos, Ferdinand Boers, Alina Pahl, Jan Schoneveld Keramiek 4 dagen + 1 avond Erik Kok Kunststof 2 dagen Harry van Aartsen Zeefdruk 5 dagen + 1 avond Willem Boom, Rudi Bastiaans
12 Algemene informatie Algemene informatie 13 MEDIATHEEK De mediatheek beschikt over een grote collectie studieboeken en dvd s. Ook voor vakspecifieke tijdschriften en kranten ben je in de mediatheek aan het juiste adres. De catalogus is in de mediatheek te raadplegen en ook via: http://leeromgeving.artez.nl > tabblad mediatheek. Deze toont het totale bezit van alle mediatheken van ArtEZ. Het mediatheek-personeel is natuurlijk graag bereid te helpen bij het zoeken naar informatie. Openingstijden mediatheek Maandag 09:00 17:00 uur + 18:00 21:00 uur Dinsdag 09:00 17:00 Woensdag 13:00 17:00 uur + 18:00 21:00 uur Donderdag 09:00 17:00 uur Vrijdag 09:00 17:00 uur Wijzigingen in de openingstijden worden vermeld op http://leeromgeving.artez.nl en op het plasmascherm bij de receptie. e: mediatheek.bkv.enschede@artez.nl, t: 053-4824475 Mediatheek Nicolien van den Brûle Maarten van Doremalen Yolande Willink Om te kunnen lenen, heb je je eigen geldige studentenpas van ArtEZ nodig. De eerste keer dat je iets leent, moet je een machtigingskaart voor 100,- ondertekenen. Verdere voorwaarden vind je op de ELO. Dit geld (of een gedeelte ervan) innen wij als je in geval van een herhaalde herinnering in gebreke blijft. Na beëindiging van de studie wordt de machtigingskaart vernietigd. Je mag maximaal 15 items lenen. Boeken en tijdschriften voor een periode van vier weken, Dvd s 1 week. De leentermijn kun je maximaal 3 x verlengen, tenzij iets door iemand anders is gereserveerd. Verlengen kan door langs te komen, een email te sturen of vanuit huis. Je moet dan inloggen op de ArtEZ catalogus. Inloggegevens zijn je studentennummer en je geboortedatum.
14 Vakanties Propedeuse 15 VAKANTIES Maandag, 20 okt. t/m zo. 26 oktober herfstvakantie Maandag, 22 dec. t/m zo. 4 januari 15 kerstvakantie Maandag, 23 feb. t/m zo. 1 maart voorjaarsvakantie Vrijdag, 3 april t/m ma. 6 april goede vrijdag/paasdag Maandag, 27 april koningsdag Maandag, 4 mei t/m zo. 10 mei meivakantie Donderdag, 14 mei t/m zo. 17 mei hemelvaartweekend Maandag, 25 mei 2e pinksterdag Maandag, 20 juli t/m zo. 16 augustus zomervakantie Propedeuse Studenten van de dagopleiding Crossmedia Design en starten met een gezamenlijk onderwijsprogramma in het eerste semester. Dit semester heeft een algemeen beeldend en vormend karakter. Je leert omgaan met diverse disciplines zoals schilderen, tekenen, werkt aan de hand van opdrachten, hierdoor maak je kennis met de veelzijdigheid van deze vakgebieden en met je eigen mogelijkheden en capaciteiten. De kennismaking met de diverse disciplines kan je aanvankelijke keuze bevestigen maar ook verleiden tot een andere richting. Daarnaast krijg je nog kunsttheorie, maak je kennis met de mogelijkheden van je keuze in de vervolgopleidingen en krijg je een eerste informatie over de beroepspraktijk.
16 Propedeuse Semester 1 Propedeuse Semester 1 17 SEMESTER 1 - GEMEENSCHAPPELIJKE FASE STUDIEPUNTEN VAKBESCHRIJVINGEN Semester 1 EC (30) TV B Praktijk 1.1 4 P C Praktijk 1.2 4 P C Praktijk 1.3 4 P C Praktijk 1.4 4 P C Praktijk 1.5 4 P C Praktijkvakken / 5 x 4 EC Schilderen en tekenen Onderzoek en materiaal Ruimtelijk onderzoek Digitaal Beeld en fotografie Theorie 4 D/S C TIP 2 D L Technische vaardigheden 1 D C Excursie 2 O L Blog 1 D L Na de herfstvakantie vindt een mondelinge evaluatie plaats door de mentor van de studieresultaten van het eerste deel van het semester. Alle docenten rapporteren kort schriftelijk aan de mentor hun bevindingen m.b.t. de student in deze periode. De semester-beoordeling vindt plaats bij de presentatie van het werk tijdens de werkschouw. Elke docent geeft voor de onderdelen beeldend vermogen, lerend vermogen en houding per onderdeel een cijfer. Als toelichting op dit cijfer geeft de docent een korte schriftelijke beoordeling. Is het cijfer van het praktijkvak 5,5 wordt het voldoende beoordeeld en worden de EC toegekend. Bij onvoldoende beoordeling moet het desbetreffende vak in semester 2 worden herkanst. Docent(en) van het vak of de vakken die onvoldoende hebben gescoord formuleren in samenspraak met het hoofd een herkansingsopdracht. De student krijgt 6 weken de tijd om te werken aan de herkansingsopdracht. De opdracht wordt beoordeeld door een commissie bestaande uit de betrokken docent(en) en een extra beoordelaar.
18 Propedeuse Semester 1 Propedeuse Semester 1 19 Theorie in de Kunsten / 4 EC In het eerste semester krijgt de student 1 dagdeel per week het vak Theorie in de Kunsten (Think). Het semester wordt opgedeeld in twee blokken, blok 1 en blok 2, die elk de helft van het semester beslaan. Blok 1 De uitvinding van de kunst behandelt de periode van 1750 1850, Blok 2 De opkomst van het heden behandelt de periode 1850 1900. Het semester wordt op twee momenten getoetst; halverwege (blok 1) en aan het einde van het semester (blok 2). Het eerste toetsmoment zal bestaan uit een schrijfopdracht en/of presentatie (blok 1). Het tweede toetsmoment zal bestaan uit een schriftelijke tentamen (blok 2). Bij voldoende beoordeling (5.5 of hoger) van het semester worden 4 EC toegekend. Alle toetsonderdelen moeten met een voldoende (5.5 of hoger) worden afgesloten. Een mogelijkheid tot herkansing is er wanneer blijkt dat de student de stof onvoldoende beheerst. Elke student heeft recht op één herkansing. Wanneer na herkansing nog steeds sprake is van een onvoldoende, zal de student een schriftelijke aanvraag moeten indienen bij de examencommissie, die zal beoordelen of de student recht heeft op een 2e herkansing. De herkansingstermijnen staan hieronder vermeld. Theorie in Praktijk (Tip) / 2 EC In het eerste semester krijgt de student het vak Theorie in Praktijk (Tip). Theoretische vraagstukken worden in TIP vanuit beroepssituaties benaderd en de student voert zelf praktijkgerichte onderzoeken uit, waarbij hij/zij onderzoeksvragen leert formuleren of een aanzet daartoe maakt. TIP wordt door een theoriedocent en een praktijkdocent gezamenlijk gegeven en begeleid. De werkvorm is open, maar de nadruk zal liggen op het koppelen van theorie aan praktijk. De student wordt voldoende of onvoldoende beoordeeld, bij voldoende beoordeling worden 2 EC toegekend. Mocht er aan een van de vereisten (aanwezigheid, voorbereiding en actieve deelname) niet zijn voldaan dan wordt er geen cijfer toegekend. Een mogelijkheid tot herkansing is er wanneer blijkt dat de student de stof onvoldoende beheerst. Elke student heeft recht op één herkansing. Wanneer na herkansing nog steeds sprake is van een onvoldoende, zal de student een schriftelijke aanvraag moeten indienen bij de examencommissie, die zal beoordelen of de student recht heeft op een 2e herkansing. Excursie / 2 EC In het eerste semester in week 42 vindt een verplichte, gezamenlijke intensieve buitenlandexcursie plaats, waarin een culturele stad/plek wordt bezocht. Tijdens deze excursie worden vele musea, kunstinstituten, galeries etc. bezocht en besproken. Herkansing: de student dient zelfstandig 5 activiteiten te ondernemen, waarvan er 4 in het buitenland dienen te zijn en hiervan een beschrijving te maken en dit te presenteren in de vorm van een essay. Voorbeelden van activiteiten zijn bezoek aan musea, historisch erfgoed, symposia en lezingen over kunst en cultuur. De activiteiten worden vooraf voorgelegd ter goedkeuring aan de begeleidende docent. De activiteiten dienen van voldoende niveau te zijn en aan te sluiten op het niveau van de studie. Het essay word beoordeeld door een theoriedocent. Termijn: deadline inleveren verslagen herkansing buitenland excursie: 3 december 2014. Indien de herkansing onvoldoende is, betekent dat deelname in volgend studiejaar. Technische vaardigheden / 1 EC De student volgt een programma gedurende 6 woensdagen ter kennismaking met alle onderdelen van waarmee hij/zij in de loop van het studie jaar te maken krijgt als ondersteuning van de studie. Herkansing: Indien niet is deelgenomen aan alle informatie en instructielessen is per onderdeel herkansing mogelijk. Termijn: De begeleiding van de informatie/instructie stelt in overleg met het hoofd een aantal inhaaldagen vast. Blog / 1 EC De student dient een digitaal blog en archief bij te houden waarin hij/zij zaken noteert die in het belang zijn van de ontwikkeling van de studie. Herkansing: Is niet voldaan aan de voorwaarden dan moet dit alsnog worden afgerond.
20 Propedeuse Semester 1 Propedeuse Vervolgkeuze 21 Waarschuwing Bindend Afwijzend Studieadvies Indien voor de praktijkvakken van het eerste semester geen 22 studiepunten zijn behaald volgt een schriftelijke waarschuwing. Indien dan het 2e semester eveneens geen positief resultaat oplevert heeft dit een Bindend Afwijzend Studieadvies tot gevolg. VERVOLGKEUZE Aan het eind van het 1e semester maakt de student een keuze voor een van de twee opleiding die de vervolgstudie biedt en waar op dat moment zijn/haar voorkeur naar uit gaat. De mogelijkheden zijn of. TOETSMOMENTEN THEORIE SEMESTER 1 Blok 1 Toetsmoment schrijfopdracht: woensdag, 29 oktober 2014 Herkansing schrijfopdracht (binnen 6 weken): 10 december 2014 Blok 2 Toetsmoment schriftelijk tentamen: woensdag, 17 december 2014 Herkansing tentamen (binnen 6 weken): woensdag, 11 februari 2015 Tip Toetsmoment Tip, semester 1: 17 december 2014 Herkansing: woensdag, 11 februari 2015 Na 6 weken vindt er een gesprek met de mentor plaats over de behaalde resultaten in die periode en de ervaring van zowel de student als de docenten over de door de student gemaakte keuze in relatie tot de resultaten. De student kan besluiten de studie in de door hem gekozen richting te vervolgen of om te wisselen. De richting in deze eindfase van de propedeuse is in principe de richting waar, bij positief resultaat, de studie in het 2e studiejaar in wordt vervolgd. Indien de student alsnog een andere keuze wenst te maken dan de richting waarin de eindwerkschouw heeft plaats gevonden kan dit overlegd worden met de bij de wisseling betrokken mentoren en coördinatoren. Een aanvullende taak kan een voorwaarde zijn voor toelating tot de andere opleiding. ROOSTER WERKSCHOUW - SEMESTER 1 groep 3 dinsdag, 20 januari groep 2 woensdag, 21 januari groep 1 donderdag, 22 januari
22 Propedeuse Semester 2 Propedeuse Semester 2 23 SEMESTER 2 - STUDIEPUNTEN SEMESTER 2 - STUDIEPUNTEN (ACD) EC (30) TV B Mediakennis 5 P C 3D Ruimtelijk Ontwerpen 4 P C Illustratie/Beeldgeneratie 4 P C Grafisch Ontwerpen 5 P C Grafische technieken 4 P C EC (30) TV B Praktijk 2.1 5 P C Praktijk 2.2 5 P C Praktijk 2.3 4 P C Praktijk 2.4 4 P C Praktijk 2.5 4 P C Theorie 4 D/S C TIP 2 D L Theorie 4 D/S C TIP 2 D L Technische vaardigheden 1 O L Blog 1 D L Technische vaardigheden 1 D L Blog 1 D L
24 Propedeuse Semester 2 Propedeuse Semester 2 25 VAKBESCHRIJVINGEN Praktijkvakken (ACD) Mediakennis / 5 EC Binnen de lessen van dit vak maakt de student kennis met de mogelijkheden van de actuele techniek en het vormgeven van statische en bewegende informatie. 3D Ruimtelijk Ontwerpen / 4 EC De inhoud van de lessen richt zich op het omgaan met materiaal, dimensie en ruimte en de toepasing hiervan in de meest uiteenlopende vraagstellingen. Illustratie/Beeldgeneratie / 4 EC In dit vak staat het maken van illustaries en het generen van authentiek beeld met alle mogelijke middelen centraal. Grafisch Ontwerpen / 5 EC De student krijgt uitgaande van de elementen vorm, vlak, kleur, typografie inzicht in het verzamelen, analyseren en rangschikken van (statische) informatie. Grafische technieken / 4 EC Dit vak geeft kennis over de grenzen en mogelijkheiden van de actuele soft- en hardware en leert de juiste toepassing hiervan binnen de opdrachtstellingen. De vakken worden tijdens de werkschouw beoordeeld. Elke docent geeft voor de onderdelen attitude, proces en resultaat een cijfer, resulteerend in een eindcijfer per vak. Als toelichting op dit cijfer geeft de docent een korte schriftelijke beoordeling. Bij voldoende beoordeling > 5.5 van het semester worden de studiepunten voor het desbetreffende vak toegekend, bij onvoldoende beoordeling moet het vak worden herkanst. Docent(en) van het vak of de vakken die onvoldoende hebben gescoord formuleren in samenspraak met het hoofd een herkansingsopdracht. De student krijgt 6 weken de tijd om te werken aan de herkansingsopdracht. De opdracht wordt beoordeeld door een commissie bestaande uit de betrokken docent(en) en een extra beoordelaar. Heeft de student een schriftelijke waarschuwing ontvangen voor 1 februari van dit studiejaar en zijn de studieresultaten over het 2e studiejaar onvoldoende dan volgt een Bindend Afwijzend Studieadvies Praktijkvakken Het tweede semester heeft een algemeen beeldend en vormend karakter waarbij studenten leren omgaan met verschillende disciplines zoals schilderen, tekenen, fotografie, grafiek, ruimtelijk werk en media. Zij werken aan opdrachten op het gebied van 2-dimensionaal beeld (vlak) of 3-dimensionale beeld (ruimtelijk) een rol spelen. In het tweede semester wordt er meer de diepte ingegaan in de zoektocht naar een medium en een verdieping in de vakkennis van media. Parallel aan het praktijkvak, onderverdeeld in 5 vakken, doorloopt de student een cyclus van lessen in alle werkplaatsen om de kennis van de basis technische vaardigheden verkregen in het eerste semester te verdiepen. Tijdens de werkschouw wordt het werk van de student beoordeeld. Elke docent geeft voor de onderdelen beeldend vermogen, lerend vermogen en houding per onderdeel een cijfer. Als toelichting op dit cijfer geeft de docent een korte schriftelijke beoordeling. Is het totaal van de praktijkvakken voldoende beoordeeld dan worden de EC toegekend. Het totaalcijfer van de praktijkvakken is voldoende: als het gemiddelde cijfer van de 5 praktijkvakken 5,5. Bij onvoldoende studiepunten in de praktijkvakken bestaan de volgende herkansingsmogelijkheden: Betreft het een klein onderdeel van de praktijkvakken dan kan een taak worden vastgesteld die voor aanvang van het nieuwe schooljaar moet zijn afgerond. Is het resultaat onvoldoende maar zijn er omstandigheden en/of oorzaken die mogelijk tot dit negatief resultaat hebben geleid die in de komende periode geen rol meer spelen dan kan de student voorwaardelijk worden toegelaten tot het 2e studiejaar. Worden de praktijkvakken in semester 3 positief afgerond dan is hiermee het onvoldoende resultaat in semester 2 voor wat de praktijkvakken betreft herkanst. Geldt bij onvoldoende studiepunten voor de
26 Propedeuse Semester 2 Propedeuse Semester 2 27 praktijkvakken geen van voorgaande punten dan is herkansing alleen mogelijk in het volgende studiejaar in dezelfde periode. Heeft de student een schriftelijke waarschuwing ontvangen voor 1 februari van dit studiejaar en zijn de studieresultaten over het 2e studiejaar onvoldoende dan volgt een Bindend Afwijzend Studieadvies. Theorie in de Kunsten / 4 EC In het tweede semester krijgt de student 1 dagdeel per week het vak Theorie in de Kunsten (Think). Het semester wordt opgedeeld in twee blokken, blok 3 en blok 4, die elk de helft van het semester beslaan. Blok 3 De jacht op de toekomst behandelt de periode van 1900 1950, Blok 4 Het twistpunt van de tijd behandelt de periode 1950 1990. Het semester wordt op twee momenten getoetst; halverwege (blok 3) en aan het einde van het semester (blok 4). Het eerste toetsmoment zal bestaan uit een schrijfopdracht en/of presentatie (blok 3). Het tweede toetsmoment zal bestaan uit een schriftelijke tentamen (blok 4). Bij voldoende beoordeling (5.5 of hoger) van het semester worden 4 EC toegekend. Alle toetsonderdelen moeten met een 5.5 (of hoger) worden afgesloten. Een mogelijkheid tot herkansing is er wanneer blijkt dat de student de stof onvoldoende beheerst. Elke student heeft recht op één herkansing. Wanneer na herkansing nog steeds sprake is van een onvoldoende, zal de student een schriftelijke aanvraag moeten indienen bij de examencommissie, die zal beoordelen of de student recht heeft op een 2e herkansing. De herkansingstermijnen staan hieronder vermeld. TOETSMOMENTEN THEORIE SEMESTER 2 Blok 3 Toetsmoment schrijfopdracht : woensdag, 25 maart 2015 Herkansing schrijfopdracht (binnen 6 weken): 29 april 2015 Blok 4 Toetsmoment schriftelijk tentamen: woensdag, 20 mei 2015 Herkansing tentamen (binnen 6 weken): woensdag, 10 juni 2015 Tip Toetsmoment Tip, semester 2: woensdag, 20 mei 2015 Herkansing: woensdag, 10 juni 2015 ROOSTER WERKSCHOUW - SEMESTER 2 groep 3 dinsdag, 2 juni groep 2 woensdag, 3 juni groep 1 donderdag, 4 juni Let op: Na de afronding van de werkschouwen wordt het eerste jaar geacht mee te helpen bij de inrichting van de algemene eindexamenexpositie. Hiervoor zal nog tijdig verdere informatie verstrekt worden. Technische vaardigheden / 1 EC Hieronder vallen vakken die een ondersteuning zijn van je praktijk en verschillen per specialisatie. Deze vakken vinden vaak plaats in onze werkplaatsen zoals: fotografie, grafiek, keramiek etc.
28 Hoofd 29 Ina Bode CrossmedIA design (ACd) De opleiding Crossmedia Design is een brede, interdisciplinaire studie waar de ontwikkelingen in digitale media en communicatie samenkomen. Dit sluit naadloos aan op de huidige beroepspraktijk, waarin de schotten tussen de verschillende ontwerpdomeinen zijn verdwenen en/of voortdurend verlegd worden. Hoe ontwerp en maak je een functioneel communicatief product? Dit staat centraal in het studieprogramma van. De student dient brede kennis en voeling te hebben met alle facetten van ontwerpen en media. De opleiding geeft ruimte aan individuele keuzes van de student, of met andere woorden: de student vormt zijn of haar vak binnen het domein. Aan de hand van theorie, projecten, interne en externe opdrachten leer je denken vanuit het (communicatie-) concept, de boodschap die je wilt overbrengen en de doelgroep waarvoor de informatie is bedoeld.
30 Studieprogramma Studieprogramma 31 STUDIEPROGRAMMA CROSSMEDIA DESIGN Theorie in de Kunsten Tip Illustratie Binnen zijn de vakken in de drie clusters Image / Grid / User verdeelt. Door deze indeling is er binnen de opdrachtstelling veel mogelijkheid tot interdisciplinaire samenwerking en het biedt de student ruimte om in overleg met zijn mentor duidelijk een eigen focus te leggen. De afgeronde projecten worden door de desbetreffende docent(en) op de aspecten: Attitude, Process en Resultaat beoordeelt. Image IMAGE GRID USER Film Motion Graphics Scenario 3D Ruimtelijk Graphic Design Publieke Ruimte REALITY STUDIOS Ontwerpmethodiek Com- municatie- Wetenschap 4D Interactieve Media Campagne Binnen dit cluster wordt een combinatie van diverse visuele middelen benaderd, omdat de grens tussen statische en bewegende beelden ook in het werkveld nog nauwelijks aanwezig zijn. De analyse van het proces, gedachtes en vooral de persoonlijke ingang op een vraagstelling, loopt samen met het ontwikkelen van Praktijk Theorie een eigen manier/stijl/handschrift/denken. Het maken van beeld kan daarbij met alle middelen gebeuren, pen, papier, fototoestel en digitale middelen worden toegepast. Het leren omgaan met de benodigde vorm gaat verder gelijk op met de intellectuele wijze van denken met betrekking tot de werking van zowel statisch als ook bewegend beeld (in combinatie met geluid, ruimte of andere middelen). Kort: de student leert in dit vak het genereren en beheersen van beeld als communicatie-middel in de breedste zin van het woord. Grid De ontwerpopdrachten binnen het cluster GRID hebben tot doel studenten inzicht te geven in diverse algemene ontwerpprincipes in het kader van ordening en dit zowel voor statische, dynamische als ook driemensionale informatiedragers. Daarnaast wordt de student ook uitgedaagd het snel groeiende palet aan interactieve mogelijkheden zich eigen te maken, dat er nieuwe manieren worden gevonden om informatie te ontsluiten. Dit betreft zowel de werking als ook de visuele uitwerking hoe visualiseer je keuzemogelijkheden en routing door informatie. Binnen de projecten van GRID toetsen de studenten hun beeldende en vormgevende vermogens aan ontwerpvraagstellingen en leren alles over vormen van ordening en (visuele) informatieoverdracht. User Uitgangspunt van dit vakgebied is gebruiker-orienteerd ontwerpen dat zich uitstreekt van campagnes over websites, bedieningsschermen (interfaces) tot ontwerpvragen in de publieke ruimte. In het licht van de meest uiteenlopende communicatiedoelen onderzoekt de student in de projecten de verwachtingen en het gedrag van gebruikers. Vanzelfsprekend krijgt ook de oudste vorm van interactie, direct presenteren voor publiek, ruime aandacht gedurende de projecten. De participanten worden begeleid bij het inzetten van de verworven kennis in de vervaardiging van hun eigen producties, waarbij nadrukkelijk de interactie met alle anderen vakgebieden zal worden gestimuleerd.
32 Studieprogramma Studieprogramma 33 VAKBESCHRIJVINGEN Ontwerpmethodiek In het kader van de multidisciplinaire benadering van de studie vormt het vak ontwerpmethodiek de basis voor alle anderen vakken. De student leert naast (en binnen) zijn individuele manier van ontwerpen het optimaliseren en synchroniseren van ontwerpmethoden en -processen. Verder leert de student de betekenis van zowel het vakinhoudelijke als ook het ontwerpspecifieke vocabulaire en de toepassingen hiervan in het kader van communicatieve vraagstellingen bijv. briefings. Ontwerpmethodiek voorziet zo in de mogelijkheid tot reflectie van de genomen ontwerpbeslissingen, ofwel de verificatie van het ontwerp zelf. De vraag naar de betekenis die de verschillende fases van een ontwerpproces voor de overdracht van doelmatige communicatie heeft, staat hierbij altijd centraal. Scenario Het vak scenario traint studenten in het beheersen van de essentiële stappen van het vormgevingsproces en stimuleert het ontwikkelen van een bewust eigen visie en consistente signatuur. Dit vak leert de student een toolkit voor het verdiepen van de designer s drive, het verbreden van de scope en het scherpen van inzicht in de communicatieve werking van. Fotografie / Animatie Bij communicatieve fotografie gaan we altijd uit van één enkel beeld. Hoe eenvoudig dat klinkt. Het is vooral de grootste moeilijkheidsfactor bij fotografie in opdrachtvorm. Soms maken we een serie of zelfs een boek. Maar altijd vinden we dat het beeld individueel moet overleven, sterk genoeg moet zijn. Dat stellen we dan ook ten doel. Studenten moeten in staat zijn een concept te vertalen in een vorm die terug is gebracht naar een enkel beeld. Men moet in staat zijn binnen een opdracht de grenzen van die opdracht te verkennen en daarbinnen een autonoom denkproces in gang te zetten zonder daarbij het doel uit ogen te verliezen. Grafisch Ontwerpen / Typografie Het onderwijsaanbod informeert studenten over elementaire vormen van visuele informatieoverdracht in het licht van de uiteenlopende communicatiedoelen. De ontwerpopdrachten hebben tot doel studenten inzicht te geven in enkele algemene ontwerpprincipes. In dit kader ontwikkelen en toetsen de studenten hun beeldende en vormgevende vermogens aan ontwerpvraagstellingen waarin de redactionele samenhang tussen beeld, tekst en vorm in relatie tot functie, inhoud en betekenis centraal staat. Illustratie / Animatie (Beeldgeneratie) De grens tussen statische en bewegende illustraties/beelden zijn ook in het werkveld nog nauwelijks aanwezig, daarom worden de onderdelen binnen Crossmedia Design ook in combinatie met elkaar geleerd. De visualisatie en analyse van het proces en vooral de persoonlijke ingang op een vraagstelling, loopt samen met het ontwikkelen van een eigen manier/stijl/handschrift en is een wezenlijk onderdeel en belangrijke doelstelling van de lessen. Het leren omgaan met de benodigde vorm gaat verder gelijk op met de intellectuele wijze van denken in betrekking tot de werking van beeld. De student leert in dit vak het genereren en beheersen van beeld als communicatiemiddel in de breedste zin van het woord. Motion Graphics De doelstelling van het vak Motion Graphics Design is studenten in kennis te stellen van de vele technieken (o.a. stopmotion, [3D] animatie, live action en live typo) die mogelijk zijn om bewegend beeld vorm te geven. Omdat in de huidige tijd de overdracht van informatie in een steeds korter tijdbestek moet plaatsvinden wordt tegelijk veel aandacht besteed aan het leren maken van storyboards en het schrijven van een goede synopsis waar de communicatiedoelen in verwerkt zijn.
34 Studieprogramma Studieprogramma 35 Ruimtelijk Ontwerpen In dit vak maakt de student kennis met de rol en betekenis van ruimte. Ruimte als omgeving waar de student zich bewust van is en als ontwerper op kan reageren. Anderzijds leert de student de ruimte, de derde dimensie als medium zien waarmee een ontwerper kan communiceren. In de vorm van een ontwerpatelier wordt ruimte en wat daarmee samenhangt onderzocht. Denk bijvoorbeeld aan de relatie mens omgeving. Interactieve Media Dit vakgebied strekt zich uit van websites tot games en van bedieningsschermen (interfaces) tot digitale handleidingen. Uitgangspunt daarbij is steeds gebruiksvriendelijk ontwerpen. Via opdrachten onderzoekt de student de verwachtingen en het gedrag van gebruikers, bijvoorbeeld door middel van gebruikerscenario s. Vanzelfsprekend krijgt ook de oudste vorm van interactie, direct presenteren voor publiek, ruime aandacht gedurende de hele opleiding. Daarnaast wordt de student uitgedaagd zich het snel groeiende palet aan interactieve mogelijkheden zo eigen te maken, dat er nieuwe manieren worden gevonden om informatie te ontsluiten. Dit betreft zowel de werking klikken, schudden, oogbewegingen als de visuele uitwerking hoe visualiseer je keuzemogelijkheden en routing door informatie. De student krijgt instructie in elementaire software, maar uitgangspunt is dat de student na de studie als ontwerper samenwerkt met technisch uitvoerenden. Publieke Ruimte Dit vak richt zich meer op idee- en conceptvorming in de openbare ruimte en de communicatie/verbeelding daarvan dan op de realisatie van producten. Belangrijk onderdeel van dit vak vormt het doorlopend onderzoek naar de dwarsverbanden met de andere vakken uit het curriculum. Theorie in de Kunsten (Think) In het tweede studiejaar (semester 3 en 4) wordt er verder gegaan, waar het propedeusevak Theorie in de kunsten (Think) is opgehouden. De nadruk zal in het tweede jaar liggen op de periode vanaf 1990 tot heden én de verdieping van de voorliggende perioden. De maatschappelijke ontwikkelingen en de historische context waarbinnen de positie van de kunstenaar/vormgever zich ontwikkelt, staan daarbij centraal. Elke les wordt gestart met de actualiteit van de kunst/vormgeving aan de hand van krantenartikelen; digitale media en vaktijdschriften. De student oefent tijdens het interactieve lesgedeelte zijn discussie- en presentatievaardigheden. De semesters 3 en 4 worden afgesloten met een schriftelijke toets. Bij voldoende beoordeling (5.5 of hoger) worden de 4 EC toegekend. Bij onvoldoende beoordeling is er mogelijkheid tot herkansing. Elke student heeft recht op één herkansing. Wanneer na herkansing nog steeds sprake is van een onvoldoende, zal de student een schriftelijke aanvraag moeten indienen bij de examencommissie, die zal beoordelen of de student recht heeft op een 2e herkansing. De herkansingstermijnen staan hieronder vermeld. Scriptie semester 5 De scriptie vormt een wezenlijk onderdeel van het afstudeertraject. In het 5e semester krijgt het vak theorie daarom speciale aandacht vanuit de disciplines van Cross media Design. Studenten werken aan de hand van opdrachten aan een pallet van mogelijkheden om toe te werken naar het onderwerp van de scriptie. Zoals in het 3 en 4e semester waar wordt gewerkt vanuit een probleemstelling die direct gelieerd is aan redactioneel ontwerpen. Zodoende wordt de student direct vertrouwd gemaakt in het doen van literatuuronderzoek met een praktisch doel: tekst en beeld verzamelen in het kader van een bepaalde opdracht waarbij de vaardigheid redactioneel ontwerpen direct toepasbaar is.
36 Studieprogramma Studieprogramma 37 Lezingen Op woensdagmiddagen vinden er lezingen plaats. Deze lezingenkunnen ook de vorm van een workshop hebben. Deze lezingen hebben als doel de student informatie te geven over de beroepspraktijk en of verdieping in de theorie, ze worden verzorgd door gastdocenten en specialisten uit het werkveld. Reality Studios Om de student in contact te laten komen met zijn toekomstig vak bestaat er binnen de afdeling een eigen praktijkbureau met de naam Reality Studios. Onder begeleiding van docenten werken hier studenten uit alle jaren en in verschillende teams aan reële en uitdagende praktijkopdrachten uit het gehele werkveld (bijv. video s, motion graphics, animatie, interactieve websites, enz.) Blog De student dient een digitaal blog en archief bij te houden waarin hij/zij zaken noteert die in het belang zijn van de ontwikkeling van de studie. Herkansing: Is niet voldaan aan de voorwaarden dan moet dit alsnog worden afgerond. http://acdmutual.blogspot.de STAGE/EXCHANGE Tijdens het zesde semester is binnen een stage of exchange van zes maanden verplicht. In nauw overleg met je mentor en het hoofd kun je nationaal of internationaal bij een designer, ontwerpbureau, fotograaf e.d. stage lopen; of binnen een exchange-semester in één van de bijna 60 internationale partner-academies studeren. In het tweede en derde jaar wordt in samenwerking met het International Office uitgebreid informatie verstrekt. PROCEDURE EINDEXAMEN De procedure begint met de werkschouw van semester 7 de z.g. groenlicht presentatie. Voor deze presentatie moet ook al de concept versie van de scriptie beoordeld zijn. De begeleidend docenten, tenminste twee, bepalen dan of de student al dan niet in staat wordt geacht in juni aan de eindtermen te voldoen. Rood betekent nee. Groen betekent ja. De eindbeoordeling zelf wordt afgenomen door tenminste twee van de begeleidend docenten en tenminste één externe deskundige. De student presenteert tijdens de eindbeoordeling zijn/haar eindexamenwerk. De commissie bevraagt de student op zaken die naar aanleiding van de presentatie aan de orde komen en de twee begeleidende docenten beoordelen het werk.
38 Studieprogramma Studieprogramma 39 TOETSMOMENTEN THEORIE Semester 3 Toetsmoment schrijfopdracht recensie: donderdag, 18 december 2014 Herkansing schrijfopdracht recensie: donderdag, 12 februari 2015 Semester 8 / Scriptie In de periode februari t/m april wordt de scriptie herzien en voltooid. In deze periode heeft de student minimaal twee afspraken met de theoriedocent. Deadline definitieve versie scriptie: 15 april 2015 Definitieve beoordeling scriptie door theoriedocent: half mei. Semester 4 Toetsmoment schriftelijk tentamen: donderdag, 21 mei 2015 Herkansing schriftelijk tentamen: donderdag, 11 juni 2015 De verdere vormgeving van de scriptie wordt door een docent begeleid. Op het eindexamen dienen er drie vormgegeven en gedrukte exemplaren van de scriptie aanwezig te zijn. Semester 5 Presentatie scriptie onderwerp: vrijdag, 29 november 2014 Semester 6 De student levert uiterlijk 1 juni 2015 een scriptievoorstel in bij bij J. Dijkman per mail: j.dijkman@artez.nl Herkansing: De student heeft aan 1 van de onderdelen niet voldaan > de student kan het onderdeel in halen en de nieuwe deadline wordt uiterlijk 28 mei 2015 voor semester 8. De consequentie is dan dat het diploma niet aanwezig is bij de diploma uitreiking. De student heeft aan geen enkel onderdeel voldaan > de student wordt niet beoordeeld en loopt studievertraging op. De nieuwe deadline wordt 1 december 2015 voor semester 8. Semester 7 / Scriptie Periode september t/m december: de student werkt de scriptie uit nadat de vraagstelling en opzet is goedgekeurd door de begeleidende theoriedocent. De student heeft minimaal drie afspraken met de theoriedocent. 6 januari 2015: Deadline voor de ruwe versie van de scriptie. Eind januari: beoordeling semester 7 door de theoriedocent. Bij voldoende beoordeling worden 4 EC toegekend. (Groenlicht). Herkansing semester 7 De student heeft aan een van de onderdelen niet voldaan: de student wordt niet beoordeeld en kan het ontbrekende onderdeel inhalen en wordt uiterlijk op 3 maart 2015 beoordeeld voor semester 7. De student heeft aan geen enkele onderdeel voldaan: de student wordt niet beoordeeld en loopt studievertraging op. De nieuwe deadline wordt 1 juni 2015 voor semester 7 en 1 december 2015 voor semester 8. WERKSCHOUWEN CROSSMEDIA DESIGN Werkschouw 2e jaar dinsdag, 13 januari Werkschouw 3e jaar woensdag, 14 januari Groenlicht presentatie 4e jaar vrijdag, 23 januari Werkschouw 1e jaar donderdag, 4 juni Werkschouw 2e jaar donderdag, 11 juni Eindexamen 4e jaar vrijdag, 19 juni
40 Studiepunten Semester 3 Studiepunten Semester 4 41 CROSSMEDIA DESIGN SEMESTER 3 CROSSMEDIA DESIGN SEMESTER 4 Image 6 O C Fotografie Illustratie/ Animatie Motion Graphics Grid 6 O C 3D Ruimtelijk Ontwerpen Graphic Design/Typografie User 6 O C Interactive Media Publieke Ruimte Projecten 4 x 5 O C Keuze van vier projecten uit Image / Grid / User Theorie in de Kunsten 4 S C Design-Theorie 5 Scenario M C Ontwerpmethodiek O C Lezingen D L Theorie in de Kunsten 4 S C Design-Theorie 6 Scenario M C Ontwerpmethodiek O C Lezingen D L Reality Studios (6) O C Facultatief deelname aan praktijk-project Reality Studios, vermindering studielast uit Image / Grid / User Reality Studios (5) O C Facultatief deelname aan praktijk-project Reality Studios, vermindering studielast uit Image / Grid / User Extras Blog 1 D L Extras Blog 1 D L Excursie 1 D L Totaal Studiepunten / EC 30 TV B Totaal Studiepunten / EC 30 TV B
42 Studiepunten Semester 5 Studiepunten Semester 6 43 CROSSMEDIA DESIGN SEMESTER 5 CROSSMEDIA DESIGN SEMESTER 6 Projecten 4 x 5 O C Keuze van vier projecten uit Image / Grid / User Stage 30 S C alternatief Theorie in de Kunsten 4 S C Exchange 30 S C Design-Theorie 5 Scenario M C Ontwerpmethodiek O C Lezingen D L Reality Studios (5) O C Facultatief deelname aan praktijk-project Reality Studios, vermindering studielast uit Image / Grid / User alternatief Project Concept/Research 10 P C Design 10 O C Theorie/Techniek 10 P C Extras Blog 1 D L Totaal Studiepunten / EC 30 TV B Totaal Studiepunten / EC 30 TV B
44 Studiepunten Semester 7 Studiepunten Semester 8 45 CROSSMEDIA DESIGN SEMESTER 7 CROSSMEDIA DESIGN SEMESTER 8 Projecten 3 x 7 O C Keuze van drie projecten uit Image / Grid / User Final Project 25 O C Scriptie 4 S C alternatief Minor (15) O C Extras 1 D L Portfolio Website Scriptie 4 S C Design-Theorie 3 Scenario M C Ontwerpmethodiek O C Lezingen D L Reality Studios (7) O C Facultatief deelname aan praktijk-project Reality Studios, vermindering studielast uit Image / Grid / User Extras Blog 1 D L Website 1 O L TV / Toetsvormen D Deelname M Mondeling P Presentatie S Schriftelijk O Opdracht, visueel B / Beoordeling L Letters: O Onvoldoende V Voldoende G Goed E Excellent C / Cijfers 0-10 Voldoende 5,5 Totaal Studiepunten / EC 30 TV B Totaal Studiepunten / EC 30 TV B
46 Fine Crossmedia Art Design Propedeuse Hoofd Petra Groen 47 Kunst, experiment en interactie: dat is de opleiding in. De nadruk ligt op een nieuwsgierige, onderzoekende houding, het openstaan voor nieuwe ervaringen. Er is veel vrijheid om zelf vorm en inhoud aan je studie te geven. Het onderwijs is van hoog niveau, er zijn wereldwijde uitwisselingsprogramma s en artistieke grenzen worden steeds verlegd. Dit creëert de mogelijkheid om je kunstenaarschap breed te ontwikkelen en te onderzoeken. Het kleinschalige karakter van het onderwijs op de academie zorgt ervoor dat iedere student op de best mogelijke wijze tot de ontwikkeling van haar of zijn artistieke identiteit komt.
48 Studieprogramma Studieprogramma 49 STUDIEPROGRAMMA FINE ART Het studieprogramma in de hoofdfase bestaat uit 3 studiejaren met elk een eigen opzet. Het studiejaar bestaat uit 2 semesters met aan het eind van elk semester een beoordeling. Onderaan volgt een overzicht van de studiepunten per afstudeerrichting met daarin de te behalen studiepunten, wijze van beoordeling en herkansing. Dit overzicht is een onderdeel van de Onderwijs en Examenregeling (OER) waar het studieprogramma beschreven staat. VAKBESCHRIJVINGEN Praktijk De student krijgt tijdens dit vak individuele begeleiding van verschillende docenten die afspraken maken met de student. Daarnaast zijn er ondersteunende vakken die per vakgroep verschillen. Praktijk 3e semester De student kiest voor een van de vakgebieden Painting, Sculpture of Media. De student krijgt opdrachten en formuleert zelf opdrachten. Naast de eigen ontwikkeling en het leren hanteren van materialen en technieken volgt de student verplichte programma s, waarin vaardigheden worden geleerd, die van belang zijn binnen het vakgebied. Theorie in de Kunsten (Think) / Semester 3 en 4 In het tweede studiejaar (semester 3 en 4) wordt er verder gegaan, waar het propedeusevak Theorie in de kunsten (Think) is opgehouden. De nadruk zal in het tweede jaar liggen op de periode vanaf 1990 tot heden én de verdieping van de voorliggende perioden. De maatschappelijke ontwikkelingen en de historische context waarbinnen de positie van de kunstenaar/vormgever zich ontwikkelt, staan daarbij centraal. Elke les wordt gestart met de actualiteit van de kunst/ vormgeving aan de hand van krantenartikelen; digitale media en vaktijdschriften. De student oefent tijdens het interactieve lesgedeelte zijn discussie- en presentatievaardigheden. De semesters 3 en 4 worden afgesloten met een schriftelijke toets. Bij voldoende beoordeling (5.5 of hoger) worden de 4 EC toegekend. Bij onvoldoende beoordeling is er mogelijkheid tot herkansing. Elke student heeft recht op één herkansing. Wanneer na herkansing nog steeds sprake is van een onvoldoende, zal de student een schriftelijke aanvraag moeten indienen bij de examencommissie, die zal beoordelen of de student recht heeft op een 2e herkansing. De herkansingstermijnen staan hieronder vermeld. Praktijk 5e semester De student doet gericht onderzoek binnen het gekozen vakgebied. Mogelijkheden hiertoe zijn; het volgen van een minor of (zelfgeformuleerde) vrije minor die een verbreding of verdieping vormt van het vakgebied, een stage als eerste confrontatie met de beroepspraktijk of een internationale uitwisseling (exchange). Praktijk 4e semester De student formuleert zijn eigen onderzoeksgebied en wordt begeleid door minimaal 3 docenten. Een onderzoekende houding ten opzichte van het beeld en de (meerdere) betekenissen daarvan en een open oog voor de mogelijkheden die zich tijdens het werkproces voordoen worden hierdoor bij de student ontwikkeld. Praktijk 6e semester De student werkt vanuit een zelfstandig geformuleerd onderzoeksgebied en kan vanuit het ontwikkeld inzicht en beeldend vermogen verbindingen maken naar andere vakgebieden. Het fundament hiervoor vormt de binnen het oorspronkelijk vakgebied geleerde onderzoeksmethode. Daarnaast dient de student een besef te vormen over hoe het werk zich verhoudt tot de maatschappelijke omgeving. De student moet leren op beschouwelijke wijze met het werk om te gaan.
50 Studieprogramma Studieprogramma 51 Theorie in de Kunsten (Think) / Semester 5 en 6 In semester 5 en semester 6 volgt de student een dagdeel per week het vak Theorie in de Kunsten (Think), in de vorm van een werkgroep. De theoriewerkgroepen in de semesters 5 en 6 worden afgesloten met een presentatie en/of schriftelijke opdrachten. Bij voldoende beoordeling (5.5 of hoger) worden de 4 EC toegekend. Mocht er aan een van de vereisten van de werkgroep (aanwezigheid, voorbereiding en actieve deelname) niet zijn voldaan dan wordt er geen cijfer toegekend. Een recht op herkansing is er wanneer de student aan de vereisten van de werkgroep heeft voldaan (aanwezigheid, voorbereiding en actieve deelname) maar blijkt dat de student de stof onvoldoende beheerst. Elke student heeft in dat geval recht op één herkansing. Wanneer na herkansing nog steeds sprake is van een onvoldoende, zal de student een schriftelijke aanvraag moeten indienen bij de examencommissie, die zal beoordelen of de student recht heeft op een 2e herkansing. De herkansingstermijnen staan hieronder vermeld. Semester 6 De student levert uiterlijk 1 juni 2015 een scriptievoorstel in bij J. Dijkman per mail j.dijkman@artez.nl. Op basis van je onderwerpkeuze krijg je een scriptiebegeleider (theoriedocent) toegewezen, die je scriptie begeleid in semester 7 en 8. Semester 7 Periode september t/m december: de student werkt de scriptie uit nadat de vraagstelling en opzet is goedgekeurd door de begeleidende theoriedocent. De student heeft minimaal drie afspraken met de theoriedocent. 6 januari 2015: Deadline voor de ruwe versie van de scriptie. Eind januari: beoordeling semester 7 door de theoriedocent. Bij voldoende beoordeling worden 4 EC toegekend. (Groenlicht). Herkansing semester 7: De student heeft aan een van de onderdelen niet voldaan: de student wordt niet beoordeeld en kan het ontbrekende onderdeel inhalen en wordt uiterlijk op 3 maart 2014 beoordeeld voor semester 7. De student heeft aan geen enkele onderdeel voldaan: de student wordt niet beoordeeld en loopt studievertraging op. De nieuwe deadline wordt 1 juni voor semester 7 en 1 december voor semester 8. Semester 8 In de periode februari t/m april wordt de scriptie herzien en voltooid. In deze periode heeft de student minimaal twee afspraken met de theoriedocent. 15 april 2015: deadline definitieve versie scriptie. Definitieve beoordeling scriptie door theoriedocent half mei. Herkansing semester 8: De student heeft aan 1 van de onderdelen niet voldaan > de student kan het onderdeel in halen en de nieuwe deadline wordt uiterlijk 28 mei voor semester 8. De consequentie is dan dat het diploma niet aanwezig is bij de diploma uitreiking. De student heeft aan geen enkel onderdeel voldaan > de student wordt niet beoordeeld en loopt studievertraging op. De nieuwe deadline wordt 1 december voor semester 8. VAKBESCHRIJVING ONDERSTEUNENDE VAKKEN Tekenen Tekenen naar waarneming, modeltekenen of een bepaald thema. Dit vak wordt begeleid en beoordeeld door een tekendocent. Technische vaardig heden Dit is een ondersteunend vak dat aangeboden wordt binnen de gekozen discipline. Tijdens dit vak leert de student bepaalde vaardigheden die de praktijk ondersteunen. Dit vak verschilt per gekozen specialisatie, fotografie is een verplicht onderdeel. Deze vakken vinden in de werkplaatsen plaats of buiten de academie (werkweken). De inhoud wordt per semester bepaald en de student krijgt de informatie aan het begin van het semester. In het eerste jaar (propedeuse) worden deze aangeboden als introductie van de werkplaatsen en als workshops. Reflectie Hieronder vallen vakken die een reflectie geven op de (toekomstige) praktijk. Groepsgesprekken, schrijven over je werk, portfolio maken, presentaties. In het laatste studie jaar ligt de nadruk op het voorbereiden op de beroepspraktijk.