WAT ALS... JE SCHOOL EEN MOS-SCHOOL WORDT?



Vergelijkbare documenten
Handleiding Eco-Schools

2. VOORWOORD. Het succes van samenwerking

MOS is een initiatief van de Vlaamse Overheid, de Vlaamse provincies en de VGC

EEN ECO-SCHOOL? Je school is een MOS-school en engageerde zich om als duurzame school, straffe school te willen meewerken aan een duurzame toekomst.

milieuzorg op school WIL JE VERSTELD STAAN VAN JE EIGEN SCHOOL?

19/10/15 STEM-dag voor het basisonderwijs

Donderdag 10 november 2011 JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR. Logo 3- en Groene Vlag-uitreiking - Schaarbeek

123rf.com - Sergey Novikov. MOS duurzame scholen straffe scholen. Handleiding ECO-Schools

SAMENWERKEN MET EEN SCHOOL UIT AFRIKA, AZIË OF LATIJNS-AMERIKA

GA MEE OP WERELDREIS! WELKE ROUTE KIEZEN JULLIE?

SAMENVATTING Jaarverslag MOS november 2010 augustus 2011

VISIE. Met opvoeden en onderwijzen beogen leerkrachten de harmonische ontplooiing van de totale persoon.

Uitgangspunten van de Koningin Julianaschool

Departement Leefmilieu, Natuur en Energie ZOEKT EEN STRAFFE MEDEWERKER

HOE STEM OPTIMAAL INZETTEN IN DE LERARENOPLEIDING?

Spelleidraad. Een educatief spel over Milieu, Mobiliteit, Duurzaamheid en Verkeersveiligheid

ANTWOORD. Vraag nr. 677 van 24 juni 2013 van PAUL DELVA

Departement Leefmilieu, Natuur en Energie ZOEKT EEN STRAFFE MEDEWERKER

Toekomstarchitecten Aanbod schooljaar

GIBO HEIDE. pedagogisch project

9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren:

We willen kansen scheppen om uw kind evenwichtig te laten ontplooien. We houden rekening en hebben respect voor de eigen mogelijkheden van elk kind.

Momenteel zijn meer dan 3600 basis- en secundaire scholen MOS-school geworden: een indrukwekkende 72% van het totale aantal scholen.

Verhalen uit de praktijk

INHOUD 1. HET DOEL VAN DEZE PROJECTOPROEP 2. WAT VERSTAAN WE ONDER...? 3. ONDERSTEUNING VOOR GESELECTEERDE SCHOLEN 4. DE AANVRAAGPROCEDURE

Wij gaan met plezier naar school.

Visie: Milieuzorg Op School. Visie

KINDERRECHTEN IN UW KLAS?

Stap 3 Leeractiviteiten begeleiden

Persdossier ikgeeflevenaanmijnplaneet.indeklas.be 28 september 2010

Basisschool de Drijfveer

Verslag aan de Provincieraad

JAARPLAN Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht!

AABOD VORMING

Kinderrechten- en ontwikkelingseducatie voor uw toekomstige leerkrachten!

Deel 1: Pedagogisch project Vrije Basisschool Lenteland

aanstekelijk onderwijs

OVEREENKOMST tussen de Vlaamse Overheid en de Vlaamse Gemeenschapscommissie PROGRAMMA MILIEUZORG OP SCHOOL (MOS) met ingang van 1 september 2013

TEAMWERK Op een speelplein sta je er niet alleen voor. Je werkt in een hecht en dynamisch team.

Perstekst SCHOLEN DA VINCI. Donderdag p11u. Nora De Caluwe Directeur

ENERGIEMATRIX EN DOELGROEPEN

Open Kaart. Regio onder de loep. De Helix

Eco-Schools HET KEURMERK VOOR DUURZAME SCHOLEN. Informatiebrochure voor begeleiders

Identiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter

ONDERWIJSONTWIKKELING - ACTIVERENDE DIDACTIEK

Word een verkeersactieve school.


Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:

Ruimte voor Talent in Gelderland Professionaliseringstrajecten Excellentie, Wetenschap en Techniek

Een duurzame school = een school met hoop voor de toekomst. NME-dag 13 februari 2014

Reflectiegesprekken met kinderen

MR: MeeR InZicht. Beste ouders/verzorgers,

Pedagogische visie. Scholengroep Midden-Brabant. samenwerken verantwoordelijk geëngageerd innovatief positief kritisch

Verhaal van verandering

Op welke manier spelen jullie in op de interesses van de leerlingen? Hoe komen afspraken en regels bij jullie in de klas en de school tot stand?

VISIE PEDAGOGISCH PROJECT

Ludo Guelinckx WEGWIJS IN OKB

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.

GA MEE OP WERELDREIS! WELKE ROUTE KIEZEN JULLIE?

De consumerende leerling veroorzaken we zelf

Vergroening integreren in het educatief project?

Functieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.

DOEL VAN PROJECT NETWORK

De Zonnebloem, een school waar pit in zit

Inhoud. Inleiding 9. 5 Planning Leerdoelen en persoonlijke doelen Het ontwerpen van het leerproces Planning in de tijd 89

Verwonderen Ontdekken Onderzoeken

FOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!

PORTFOLIO VOOR DE FUNCTIE VAN VAN. (Voornaam - Naam) Aangemaakt op: (datum)

Talent nl: een uniek kindcentrum!

> VERSLAG MAATSCHAPPELIJKE STAGES II Inspraakdag Vlaams Parlement Vrijdag 18 maart 2011 (namiddag)

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

Eigenzinnige zorg van Zideris Wij zijn er voor jou!

Meerwerf basisschool. De Dijk. Sportief en ondernemend

TIME OUT PROJECTEN. Samen. Aan Toekomst. Werken VZW ELEGAST

Breed evalueren kan je leren Zes vragen om over te reflecteren. Competenties Nederlands breed evalueren in het secundair onderwijs 1

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING

september 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter

Versie 03/10/2016 em ( zorg )

IDENTITEITSBEWIJS Helder zicht op leren

Beslu it hou den de de toekenn in g van de V GC onderw ijsprijs de VGC onderwijsprijs Een (h)echt team daar kun je op bouwen

Het team van de Bron doet er alles aan om de kinderen echt te kennen en aan te sluiten bij wat ze weten en kunnen. Onze meiden voelen zich er thuis!

Godsdienstonderwijs vandaag

Van zaadje tot uitvoering: plannen zonder verrassingen

Aan de ouders, Vriendelijke groet, team prinses Beatrixschool. Verbeterpunten en acties

Actief burgerschap. Sint Gerardusschool Splitting ET Emmen Tel:

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO

Vijf opdrachten voor het Katholiek Basisonderwijs in Vlaanderen

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015

Standpunt rapport in het basisonderwijs PBD Basisonderwijs (september 2015)

BIJLAGE. Bijlage nr. 1. Overeenkomst Milieuzorg Op School (MOS)

Gelijke onderwijskansen Leerlingen- en ouderparticipatie

(Chiara, student lager onderwijs, stage in Cambodja)

Dossier Mediacoach 2015

Young People Coaching Experience

Wie de schoen past. Kaleidoscoop op het ROC ASA, voor studenten opleiding onderwijsassistent en SPW


LANG ZULLEN WE LEZEN!

LANG ZULLEN WE LEZEN!

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN

visie kennis ervaring inspiratie interactie transparantie netwerking coaching advies delen leren doen!

Transcriptie:

WAT ALS... JE SCHOOL EEN MOS-SCHOOL WORDT? MOS ondersteunt basis- en secundaire scholen, om van de school een milieuvriendelijke en duurzame leeromgeving te maken.

begeleiding op maat vormingen de Groene Vlag van Eco-schools actiefiches lerende netwerken gratis busvervoer met De Lijn praktijkvoorbeelden advies educatief materiaal Deze brochure is een uitgave van MOS. MOS valt onder de bevoegdheid van de Vlaamse overheid. Het Departement Leefmilieu, Natuur en Energie coördineert de MOS-werking in samenwerking met de 5 Vlaamse provincies en de Vlaamse Gemeenschapscommissie. Afdeling Milieu-integratie en subsidiëringen Dienst Milieuintegratie Overheden en Maatschappij Verantwoordelijke uitgever: Jean-Pierre Heirman Koning Albert II-laan 20/8, 1000 Brussel

WAT ALS... JE SCHOOL EEN MOS-SCHOOL WORDT? Dan staat je school net als honderden andere scholen op de Groene Kaart van MOS. Profileer je als MOS-school en toon zo dat je als school met alle leerlingen wil meewerken aan een duurzame toekomst. Registreer je via www.mosvlaanderen.be Groene Kaart Guy Voets Pedagogisch directeur van het VIIO, opleiding Nijverheid Onze school heeft een groene traditie. Maar MOS brengt een frisse dynamiek in onze groene werking! Bron: MOS-inspiratieboekje Limburg 2014

Het allereerste schoolpoortlogo werd overhandigd aan het Technisch Atheneum te Jette op 17 september 2014

WAT ALS... JE SCHOOL EEN MOS-SCHOOL WORDT? Dan mag je gebruik maken van de MOS-communicatietools. Je werkt hard aan MOS en dat mag gezien worden. Laat je creativiteit de vrije loop! Maak ook gebruik van de MOS-communicatietools: het MOS-icoon, het MOS-logo, de MOS-affiches, de MOS-banners Je vindt ze op www.mosvlaanderen.be bij communicatietools. Dan kan je met het schoolpoortlogo aan alle bezoekers tonen dat je school het verkennen van duurzaam denken en doen integreert in de lessen, uitstappen, acties, feesten, kortom dat duurzaamheid behoort tot de schoolcultuur. Je kan je schoolpoortlogo aanvragen bij de registratie op de Groene Kaart. Schoolpoortlogo MOS-communicatietools Ingrid Dekens Leerkracht en preventieadviseur van het Technicum, Sint-Truiden MOS inspireerde al heel wat groene initiatieven op onze school! De creativiteit van onze milieuraad werkt aanstekelijk! Bron: MOS-inspiratieboekje Limburg 2014

WAT ALS... JE SCHOOL EEN MOS-SCHOOL WORDT? Dan biedt MOS je een persoonlijke begeleider. Vanuit elke Vlaamse provincie opereren er drie MOS-begeleiders. Ook de Vlaamse Brusselse scholen beschikken over één MOS-begeleider. Je kan je persoonlijke MOS-begeleider contacteren voor een intakegesprek. Hij of zij zal je gidsen door het aanbod van MOS. De MOS-begeleider stippelt, samen met individuele leerkrachten of met het hele schoolteam, een MOS-parcours op maat uit. Dat parcours houdt rekening met de specifieke verwachtingen en mogelijkheden van jouw school. De MOS-begeleider leert je op een andere manier kijken naar duurzaamheid op school en reikt ideeën aan. MOS-begeleiders Hij of zij is het aanspreekpunt voor een school die MOSsig wil worden. Het volledige MOS-team en alle contactgegevens vind je op de website www.mosvlaanderen.be Ilse François Vrije Kleuterschool t Klimmertje Zellik De contacten met MOS waren voor de school telkens opnieuw de drijfveer om door te gaan. Het is fijn om aangemoedigd te worden. De vele ideeën die we meekregen, zorgden ervoor dat we enthousiast onze MOS-werking verder konden uitbouwen. Yildirim Fevzi Directeur Lucernacollege Brussel Dankzij MOS zijn we erin geslaagd om één van onze doelstellingen te realiseren nl. om onze leerlingen op te voeden tot wereldburgers, tot mensen die zorg willen dragen voor de medemens en de wereld.

WAT ALS... JE SCHOOL EEN MOS-SCHOOL WORDT? Dan kan je samen met een MOS-begeleider milieueducatie een prominentere plaats geven in het schoolleven. De MOS-begeleider zet dan een traject op waarbij je school gratis gedurende twee jaar verschillende sessies kan aanvragen. Zodra er voldoende draagvlak is in de school zullen de MOS-begeleiders tijdens contactmomenten feedback en bijsturing aanbieden. De MOS-begeleider is tijdens een MOS-traject je klankbord en aanspreekpunt in functie van de behoeften van je school. Hij of zij helpt je om een visie op duurzaamheid uit te dragen binnen én buiten de schoolmuren. MOS-traject Ils DeBondt Basisschool Goede Lucht en Doremi, Anderlecht MOS is zo n ingeburgerde waarde geworden dat het vreemd zou zijn om hier MOS weg te denken in onze school. Ils DeBondt Basisschool Goede Lucht en Doremi, Anderlecht We hadden nooit kunnen dromen dat onze school zo groen zou worden. Je hoeft helemaal geen groene vingers te hebben om een moestuin op te starten. (TIP: begin klein!) Ils DeBondt Basisschool Goede Lucht en Doremi, Anderlecht Kinderen die in de klas zeer actief zijn of soms storend gedrag vertonen vinden rust in onze moestuin. Ze kunnen er hun zinnen verzetten en komen er tot rust.

Foto s: Johan Lambrix

WAT ALS... JE SCHOOL EEN MOS-SCHOOL WORDT? Dan kan je ook genieten van de expertise die MOS ter beschikking stelt via nascholing, vorming en ook digitaal via actiefiches en goede praktijkvoorbeelden. Het aanbod is erop gericht om de motivatie van iedereen die bij de school betrokken is te bevorderen. MOS richt zich op ecologische intrinsieke motivatie, waarbij mensen een bepaald gedrag vertonen omdat ze er plezier of voldoening in vinden, of omdat ze vinden dat zulk gedrag waardevol en belangrijk is. Omdat er verschillende motieven en prikkels bestaan die mensen aanzetten tot milieuvriendelijk gedrag, is het meestal onmogelijk om milieugedrag te veranderen met één aanpak of initiatief. Daarom bieden de MOS-begeleiders een gamma van mogelijkheden aan via attitudes, gevoelens, kennis en motivatie. De nascholingen, vormingen, actiefiches, goede praktijkvoorbeelden en het educatief materiaal van MOS is heel verscheiden en terug te vinden op www.mosvlaanderen.be. MOS nascholing en vorming Nathalie Meremans GO! Vijverbeek Zellik Dankzij de MOS-begeleiding hebben we ons als team gefocust op milieuwinst en werden losstaande activiteiten aan elkaar gekoppeld tot een mooi geheel met een breed draagvlak. We werken m.a.w. samen aan een duurzame toekomst voor onze planeet. Een nog betere invulling van het begrip MOS-school kwam er door het regelmatig overleg tussen MOS-werkgroep en MOS-begeleider. Hugo Blondelle Directeur OLVA Vivenkapelle MOS is een drijvende kracht voor iedereen bij ons op school (leerlingen, leerkrachten en ouders). Ons duurzaam handelen werd geautomatiseerd tot een gewoonte. MOS zit verweven in de lessen, in de thema s en projecten als een waardevol deel van het geheel.

WAT ALS... JE SCHOOL EEN MOS-SCHOOL WORDT? Dan kan je deel uitmaken van de internationale gemeenschap van Eco-Schools en zo je school profileren als duurzame onderwijsinstelling. MOS kan de Groene Vlag uitreiken aan scholen die gedurende twee jaar volgens de 7 Eco-Schools-succesfactoren milieu- en educatieve winst boeken. De Groene Vlag van Eco-Schools is het internationale keurmerk voor duurzame scholen. Wereldwijd worden er Groene Vlaggen uitgereikt aan scholen in 58 landen. Eco-Schools zijn nationale en internationale voorbeeldscholen op het vlak van Educatie voor Duurzame Ontwikkeling. Eco-schools worden aangesloten bij de Foundation for Environmental Education, of kort samengevat de FEE. Meer informatie en het inschrijvingsformulier op www.mosvlaanderen.be De Groene Vlag en Eco-Schools Goele Schoutteten Beleidsondersteuning, VBS Slypskapelle Door MOS hebben we het niet zomaar over het milieu maar willen we onze kinderen ervan doordringen. Zo evalueerden ze onlangs de stageleerkracht: te veel kopies, ook niet recto verso, denk aan MOS! En dan dacht ik: Ja... het blijft toch hangen!

De Leefschool uit Oosterzele, fotograaf Geert Roels.

Wat is MOS? MOS ondersteunt leerkrachten uit het basis- en secundair onderwijs om samen met hun leerlingen te kiezen voor duurzaam denken en doen. MOS ondersteunt basis- en secundaire scholen, om van de school een milieuvriendelijke en duurzame leeromgeving te maken. MOS beoogt een milieuvriendelijke houding van kinderen, jongeren en volwassen. MOS brengt je in contact met organisaties die je school kunnen verduurzamen. MOS zorgt voor inspiratie. MOS is een plus voor het schoolleven Significante levenservaringen Kinderen en jongeren brengen heel wat tijd door op school. De school is een plaats waar heel wat levenservaringen opgedaan worden. Naast de rolmodellen uit de familie en vriendengroep heeft dus ook het onderwijs een grote invloed op het ontwikkelen van een eigen engagement. Inspirerende leerkrachten spelen daarin een belangrijke rol. Juf Stephanie VBS Klerken - Sint-Kristoffel - Jonkershove MOS en ons thema energie kon langzaam groeien op onze school, en geleidelijk aan merk je dat kinderen bewuster omgaan met energieverbruik. Vooral de techniek die bij het onderwerp kwam kijken, sprak vele leerlingen aan.

Duurzaam denken en doen Verschillende internationale verdragen schuiven natuur- en milieueducatie (NME) naar voor als één van de belangrijke middelen om milieuvriendelijk gedrag te stimuleren. Milieuvriendelijk gedrag is gedrag dat bijdraagt aan een duurzame maatschappij. Onze samenleving staat voor grote uitdagingen. Een duurzame toekomst voor onze planeet begint met het maken van bewuste keuzes, door ieder van ons. Duurzaam handelen doe je niet alleen. Onze missie is om samen te leren duurzame keuzes te maken. MOS is geen eiland, wel een broedplaats voor kruisbestuiving vanuit verschillende hoeken. Co-creatie staat centraal. We zetten in op onderzoekend leren, waarbij de leerkracht een coachende rol opneemt. MOS laat het hokjesdenken los en maakt werk van Educatie voor Duurzame Ontwikkeling waarbij thema s ruim worden aangepakt door er vanuit verschillende standpunten naar te kijken. Mieke Remmerie lerares in De Zonnebloem te Hooglede MOS bracht de eerste veranderingen in onze schoolcultuur teweeg! Onze kinderen kregen eigenaarschap over onze MOS-acties. We stonden geleidelijk aan sterker in onze schoenen voor het serieuze werk! De klimaatverandering en de luchtvervuiling werd brandend actueel door het optrekken van het thema verkeer naar duurzame mobiliteit. Een plan voor een veiliger schoolomgeving ligt op het bureau van onze burgemeester. Samen kunnen en willen we het verschil maken! We zijn een MOSschool en daar zijn we trots op!!!

Het MOS-team van de Don Boscoschool van Gerdingen pronkt met het nieuwe insectenhotel. Het MOS-team van basisschool Pieter Brueghel uit Erpekom en Grote-Brogel in vergadering.

Vier uitgangspunten MOS wil de vaardigheden van schoolteams aanscherpen rond vier uitgangspunten: 1. MOS werkt met en voor leerlingen Elke MOS-actie start met de actieve betrokkenheid van leerlingen. 2. MOS is teamwork Zoveel mogelijk leden van het schoolteam en ouders worden betrokken bij de MOS-werking. 3. MOS is netwerking MOS-scholen werken samen met lokale besturen, (jeugd)verenigingen, ngo s, organisaties uit het middenveld en doet regelmatig een beroep op hun expertise. 4. MOS is uitkijken naar en vieren van het behalen van doelstellingen De beleving van MOS is even belangrijk als het leerproces dat erin vervat ligt.

MOS is een merk MOS is ook een merk. Je kan de naam van je school verbinden aan het MOS-project door het MOS-icoon aan je schoollogo toe te voegen en het MOS-schoollogo in je communicatiemiddelen te gebruiken. Dat verhoogt de zichtbaarheid van je engagement om mee aan een duurzame wereld te bouwen ook aan de buitenwereld. foto: Eddy Daniels

1 2 3 4

MOS biedt een forum voor MOS-schakels Bezit je als leerkracht niet genoeg expertise of materiaal om je milieu- en natuurlessen rijkelijk te stofferen? Dan is een MOS-schakel misschien de oplossing. Een MOS-schakel is een organisatie die een milieu- en/of natuur-educatief aanbod heeft voor scholen. Bij een MOS-schakel kunnen kleuters, leerlingen en leerkrachten in klasverband op bezoek gaan of iemand van de MOS-schakel komt bij jou op school om z n expertise te delen. De MOS-schakelkaart toont de plaatsen die je kan bezoeken. De MOS-schakellijst geeft je een overzicht van de organisaties die hun expertise ook op school kunnen brengen. Vervoer nodig van en naar een MOS-schakel? MOS-scholen kunnen gebruik maken van gratis busvervoer van en naar een MOS-schakel via een overeenkomst die MOS sloot met de Vlaamse vervoersmaatschappij De Lijn. Raadpleeg eerst de handleiding op www.mosvlaanderen.be. Die vertelt je precies hoe en onder welke voorwaarden je zo n MOS-buspas kan bekomen. 1 Vrije Basisschool De Bolster - Neerijse - schakel met gids 2 Basisschool De Regenboog - Wondelgem - pedagogische studiedag 3 Basisschool t Plant Zoentje - Laken - koning Clovis 4 Biotechnicum - Bocholt - honingbij

DEPARTEMENT LEEFMILIEU NATUUR & ENERGIE www.lne.be