Een instructietekst is een doe-tekst. In een instructietekst lees je hoe je iets moet doen of wat je moet doen. Je krijgt ergens aanwijzingen voor.



Vergelijkbare documenten
Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Handleiding les 1: Een verhaal schrijven over jouw dag in 2034 voor een toekomsttentoonstelling

LESBRIEF NR 1 OPDRACHT 1 FEEST! SAMSAM = 40 JAAR! VOOR GROEP

Een overtuigende tekst schrijven

Colofon blz. 1 Handleiding blz. 3-4 Voorbeeld spaarplan blz. 5-7 Spaarplan 1 blz Spaarplan 2 blz Spaarplan 3 blz Spaarplan 4 blz.

Leerlijn Leeslink niveau 2 (groep 5-6) Schooljaar

U denkt: Dit kan niet langer zo!! Hoe kan ik deze negatieve spiraal doorbreken?

Gastles: Hoe word ik rijk?

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Een rampenwijzer maken

AAN DE SLAG MET DOELSPAREN

Je geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel!

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Maak je eigen jaarbegroting

Tekstsoortenles Instructietekst A

Bewindvoering: hoe werkt het?

Het houden van een spreekbeurt

Voordoen (modelen, hardop denken)

Je geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel!

Pinniemaat. Zo werkt de leukste spaarpot van Nederland

door: R-Newt jongerenwerk de Twern Werkboek Omgaan met Geld

Kijk eerst het introductiefilmpje: Introductiefilm: een held met je geld middenbouw (Youtube)

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau B

Hoe maak ik een werkstuk?

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Spaarpot van de Toekomst lesbrief en prijsvraag

Spreekbeurt, en werkstuk

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Hoe leer ik uit... Naam: Klas:

Over:

Onderzoek onder kinderen groep 5 t/m 8

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Lesbrief nr 1. voor Groep 5 + 6

Les 1: Een rampenwijzer maken.

Nederlands in Uitvoering

Zorg voor focus Invulblad bij module 3 e-cursus Slimmer werken, Meer bereiken

Een verzorgingskaart maken voor je huisdier

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Instructieboek Koken. Voor de Mpower-coach

Vrienden kun je leren

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase

Werkplek H >> Startprojectboek Tendens

Inhoudsopgave. Jouw spreekbeurt over De Bank!

Inhoud. Mijn leven. ik regel mijn geldzaken

Uitgebreide versie. Mijn geld in vertrouwde handen. Stichting Beheer Bewonersgelden Pluryn

lezen veilig leren Kinderboekenweektip Voorbereiding Les 1 - kookboeken en recepten Benodigde materialen Werkwijze

Lesbrief. Schuld Anne-Rose Hermer

Lesbrief nr 1. Opdracht 1. voor Groep

ZIEN!-leerlingvragenlijst Instructies voor leerkracht en leerling

Voordoen (modelen, hardop denken)

20 tips over sparen en beleggen.

Begeleide interne stage

Stefanie Rohner + Christian Wolf. Spelregels

Tekst lezen en verbanden begrijpen

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Gebruiksvriendelijkheid: Gebruiksaanwijzing:

Leerlingboekje Les 7 en 8 Schrijfopdracht 4 Hoe maak je een gebruiksvoorwerp?

Dit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen.

Films kijken op internet: verboden of niet?

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Wie praat wanneer met het kind? Methodisch Kind- Interview. Afstemming noodzakelijk. Voorwerk! Methodisch kind-interview.

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Leerlingboekje les 11 en 12. Schrijfopdracht 6 Hoe help je bij een ongeval? Groep 8

Heb je iets vergeten? Vraag aan je collega of hij je kan helpen.

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Jaarplan ASVZ 2015 Met Elkaar in 2015

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

SCHRIJVEN. Instructiekaart voor de leerling nr. 5. A-vragen. Korte vragen die beginnen met Wie...? Wat...? Waar...? Wanneer...? Hoeveel...?

Handleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Een toverspaarpot Spaar jij graag geld? We gaan een spaarpot maken. Die kan toveren!

Dit spel bedoelt te kijken naar je leven: terugkijken èn vooruit kijken.

Lesbrief bij Mijn broer is een boef van Netty van Kaathoven voor groep 7 en 8

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID

Leerlingboekje les 11 en 12 Schrijfopdracht 6 Hoe help je bij een ongeval?

Ga een boodschap doen in een Nederlandse winkel. Je moet wachten tot je aan de beurt bent. Als je wacht, luister je goed als andere mensen praten.

Tekst lezen en moeilijke woorden

VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN

Wonen en huishouden. Test jezelf.

Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek.

Sparen voor je hartenwens

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Slim zoeken op internet

Transcriptie:

Hoe maak ik een spaarplan? 1. Bedenk waarvoor je wilt sparen. Als je gaat sparen heb je eerst een doel nodig. Je kunt sparen voor iets leuks, bijvoorbeeld een computerspel of een stripboek, of voor extra vakantiegeld. Maar je kunt ook gewoon een bedrag kiezen, bijvoorbeeld 50 euro, als je nog niet weet wat je wilt gaan kopen. 2. Bedenk hoeveel geld je moet sparen. Als je weet wat je wilt kopen, ga je uitzoeken hoeveel het kost. Dan weet je ook hoeveel je moet sparen. 3. Reken uit hoe lang je erover gaat doen. Je kunt niet in één keer 50 euro sparen. Hoeveel tijd je nodig hebt, hangt af van twee dingen: - hoeveel geld heb je nodig? - hoeveel zakgeld krijg je? - deel het bedrag dat je wilt sparen door je zakgeld. Als je bijvoorbeeld 50 euro wilt sparen en je krijgt 3,- per week, dan doe je er iets meer dan 16 weken over. (50:3 = 16,6) Dit is ongeveer vier maanden. LET OP: Kun je al je zakgeld sparen of moet je er ook andere dingen van kopen? Als je niet alles kunt sparen, doe je er langer over. 4. Leg je geld elke week apart. Zorg voor een spaarpot of open een spaarrekening. Hier kun je je spaargeld in bewaren of op storten. TIP 1: Bespaar op kleine dingen. Alle beetjes helpen. TIP 2: Soms krijg je geld voor je verjaardag of voor je rapport. Dit kun je ook apart zetten. Dan heb je eerder je doel bereikt. Uitleg Wat is een instructietekst? Een instructietekst is een doe-tekst. In een instructietekst lees je hoe je iets moet doen of wat je moet doen. Je krijgt ergens aanwijzingen voor. Voorbeelden van een instructietekst zijn: - een gebruiksaanwijzing - een handleiding - een recept - gedragsregels (verkeersregels, regels voor gezond leven, etiquette) CED-Groep - Nieuwsbegrip pagina 1 van 5

Bij instructies is de volgorde vaak belangrijk. Maar soms zijn het losse aanwijzingen of tips. Vaak beginnen de zinnen in een instructietekst met een doe-woord. Bijvoorbeeld: Bedenk hoeveel geld je moet sparen. Of: Zorg voor een spaarpot of open een spaarrekening. CED-Groep - Nieuwsbegrip pagina 2 van 5

Tip! Lees de uitleg. Wat voor soort tekst is dit? een brief een instructietekst een interview een verhalende tekst Wat is het doel van deze tekst? Tip! Lees eerst alle antwoorden goed door. Uitleggen hoe je een spaarplan maakt. Uitleggen hoe je geld kunt verdienen. Uitleggen waar je een spaarpot kunt kopen. Uitleggen wat je met je zakgeld kunt doen. Hieronder staan losse zinnen. Welke zinnen zijn volgens jou een instructie? Tip! Er zijn meer antwoorden goed! Bedenk waarvoor je wilt sparen. Hoeveel geld heb je nodig? Je kunt sparen voor iets leuks. Reken uit hoe lang je erover gaat doen. CED-Groep - Nieuwsbegrip pagina 3 van 5

De tekst geeft instructie over hoe je een spaarplan maakt. Lees de zinnen hieronder. Wat is waar? Tip! Er zijn meer antwoorden goed! Bedenk altijd eerst waarvoor je wilt sparen. Spaar altijd 3 euro per week. Spaar nooit langer dan vier maanden. Vergeet niet elke week geld apart te leggen. Moet je altijd al je zakgeld sparen? Tip! Lees goed in de tekst. Onder punt 3 vind je belangrijke informatie! Zet in de goede volgorde.<br /> Hoe maak je een spaarplan? Zet de zinnen in de goede volgorde. Bedenk hoeveel geld je daarvoor nodig hebt. Reken uit hoe lang je moet sparen. Bedenk waarvoor je wilt sparen. Stop elke week geld in je spaarpot. 1 2 3 4 Tip! Ben je klaar? Lees alle zinnen nog eens goed door. CED-Groep - Nieuwsbegrip pagina 4 van 5

Maak een woordenweb. In een instructietekst staan veel doe-woorden. Zoek zoveel mogelijk doe-woorden in de tekst en typ ze in. Tip! Doe-woorden zijn werkwoorden die vaak aan het begin van de zin staan. Bijvoorbeeld: Doe... of Pak... doe-woorden In de tekst staan twee tips. Welke vind jij de belangrijkste? En waarom? Tip! Lees de tips onderaan de tekst. Bedenk aan welke tip jij het meest hebt. Als laatste staat er in de tekst "Dan heb je eerder je doel bereikt". Wat wordt daarmee bedoeld denk je? Tip! Lees de tekst nog eens. Het eerste stukje kan je verder helpen. CED-Groep - Nieuwsbegrip pagina 5 van 5