Werkplek H >> Startprojectboek Tendens

Transcriptie

1 H >> Startprojectboek Tendens Werkplek H >> Startprojectboek Tendens Mijn lesplanning bij deze werkplek 1 Is dit de eerste werkplek die je doet? Haal dan de differentiatieopdracht die bij deze werkplek hoort en voeg hem toe aan je map. Stop de differentiatieopdracht in je map. 2 Bekijk Actie H1 tot en met Actie H5. Plan met je groep de acties in kolom 4. 1 Actie 2 Onderwerp 3 Richttijd in minuten H1 Werken in het voorraadbeheer 15 H2 Voorraad in het magazijn 20 H3 Oefenen met EHBO 35 H4 Afval 15 4 Datum en lesuur 5 Af 6 Paraaf docent H5 Differentiatieopdracht: Presentatie voorbereiden 15 3 Als je een actie af hebt, teken dan een vinkje in kolom 5. Of teken een streepje als je de actie niet kon doen. Je kunt een actie die je af hebt ook een kleur geven. H 1 van 10

2 > Start > A > B > C > D > E > F > G > H > Reactie > Begrippenlijst > Actie H1 Werken in het voorraadbeheer Op deze werkplek werk je in het voorraadbeheer. Je begint bij HCM. HCM betekent: Het Centrale Magazijn. Het bedrijf is een groothandel met een centraal magazijn. Vanuit het magazijn bevoorraadt HCM de winkels. Het bedrijf zorgt zelf voor de inkoop van goederen. 1 Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Schrijf de woorden en de betekenis op de lijst achter in dit projectboek. H 2 van 10

3 2 a Hoe herken je deze werkplek bij jou op school? Schrijf 2 punten op b Welke meubilair staat er en hoeveel van elk? Vul het schema in. Meubelen Aantal Tafel 1 c Welke interne transportmiddelen zijn er op deze werkplek? d Welke andere hulpmiddelen zijn er op deze werkplek? e Wat is een handscanner? H 3 van 10

4 f Waarvoor gebruik je een handscanner? g Pak de gebruiksaanwijzing van de handscanner en zoek uit hoe de scanner werkt. Schrijf dit in 5 korte zinnen op voor een nieuwe medewerker. > Actie H2 Voorraad in het magazijn 1 Kijk in het magazijn van het leerplein. Welke materialen zie je in dit magazijn? In een magazijn heb je een handige manier nodig om alle spullen op te bergen. Dan kun je alles ook weer gemakkelijk terugvinden. Wat is op jouw school de gewoonte? a Alles wordt opgeborgen volgens... b Alles wordt gevonden volgens... H 4 van 10

5 3 a Pak de plattegrond die je bij het Startdeel hebt gemaakt en geef op die plattegrond aan: waar de telefoon staat waar de rekken of stellingkasten staan waar een intern transportmiddel staat waar de EHBO-verbanddoos ligt of hangt waar de brandblusser of brandslang staat of hangt. b Misschien hoort er nog iets speciaal bij deze werkplek. Vul dit in op jouw plattegrond. 4 a In een magazijn staan rekken of stellingkasten. Kun jij overal bij als je iets wilt pakken? Ja/nee b Welke hulpmiddelen kun je gebruiken als iets te hoog ligt? 5 Hoe kun je ervoor zorgen dat je ergonomisch en veilig werkt als je iets uit de rekken haalt? H 5 van 10

6 > Actie H3 Oefenen met EHBO Je gaat met een medewerker van HCM naar een EHBO-workshop voor het team. 1 Waarom is het belangrijk dat medewerkers van HCM EHBO kunnen toepassen? Op het programma staat: aanleggen van een rust- en steungevend verband. Er zijn 5 belangrijke punten bij het verlenen van eerste hulp. Deze punten moet je altijd in dezelfde volgorde toepassen. 1 Let op gevaar voor jezelf en voor anderen. 2 Ga na wat er is gebeurd en wat iemand mankeert. 3 Blijf bij het slachtoffer en stel hem gerust. 4 Zorg voor professionele hulp (laat iemand bellen). 5 Help het slachtoffer op de plaats waar hij zit of ligt. H 6 van 10

7 2 Welke 4 maatregelen neem je om zo hygiënisch mogelijk te werken? Gebruik het stappenplan: 360 Aanleggen van een rust- en steungevend verband. 3 a Welk EHBO-materiaal heb je nodig voor het aanleggen van een rust- en steungevend verband? sterilon of betadine wondpleister steriel gaas of kompres witte watten synthetische watten hydrofiel zwachtel ideaal zwachtel of Cambric-zwachtel snelverband kleefpleister verbandklemmetjes verbandschaar driekante doek (mitella) veiligheidsspeld handschoenen H 7 van 10

8 b Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Schrijf de woorden en de betekenis op de lijst achter in dit projectboek. Een rust- en steungevend verband aanleggen 4 Oefen het aanleggen van een rust- en steungevend verband. Werk in tweetallen. Leerling 1 is het slachtoffer. Leerling 2 is de hulpverlener. Andere leerlingen uit de groep observeren en vullen daarna observatieformulier S.2 in. Wissel van rol. Zorg dat iedereen in de groep beide rollen heeft geoefend. > Actie H4 Afval In een magazijn heb je altijd met afval te maken. Op school heb je op alle werkplekken ook met afval te maken. Ieder groepje moet de eigen werkplek opruimen. De groepsleider van elk groepje is ervoor verantwoordelijk dat de werkplek en de prullenbakken leeg zijn. H 8 van 10

9 1 Als je afval hebt, dan kun je dit gescheiden opruimen. Dat is beter voor het milieu. Leg uit wat deze uitspraak betekent a Waarom denk jij dat er steeds meer afval is? b Schrijf 3 soorten afval op Hoe herken je milieuvriendelijke producten? Teken het logo. H 9 van 10

10 4 a Wat doe je op school met papierafval? b Wat doe je op school met glasafval? c Wat doe je op school met blikafval? > Actie H5 Presentatie voorbereiden Maak de differentiatieopdracht. H 10 van 10 Volgende werkplek >>