DRUGSBELEID : STAPPENPLAN VANUIT HET STANDPUNT VAN DE LEERLING (Uitgangspunt : mogelijke scenario's rond drugs vanuit het standpunt van de leerling) FEIT, GEBEURTENIS ACTIE OPVOLGING SANCTIE Ik heb een drugprobleem en wil geholpen worden.. De vertrouwenspersoon schakelt de cel Er volgen gesprekken met de Wanneer je er klaar voor bent, zullen je ouders gecontacteerd worden. Samen met je ouders zal er professionele hulp gezocht worden. De vertrouwenspersoon blijft je contactpersoon op school. geen Ik stel vast dat leerlingen in mijn omgeving drugs gebruiken of gebruikten. Ik maak mij zorgen of voorzie problemen wens. Deze vertrouwenspersoon schakelt de cel De cel leerlingenbegeleiding biedt steeds hulp aan. De vertrouwenspersoon observeert, houdt gesprekken, schakelt eventueel directie, leraren, ouders, medeleerlingen, in. Indien nodig wordt een contract opgesteld.(na gesprek met betrokkenen)
Ik stel vast dat leerlingen op school onder invloed verkeren van drugs. De vertrouwenspersoon observeert, houdt gesprekken, schakelt eventueel directie, secretariaat, leraren, ouders, medeleerlingen in. Naargelang de ernst van de situatie: Ik stel vast dat leerlingen anderen aanzetten tot druggebruik op school. Ik wil hier niet aan meedoen en vind dat dit niet kan op school De vertrouwenspersoon kan: - de betrokkenen zich laten verantwoorden - directie en ouders inschakelen - externe professionele hulp verplichten voor de druggebruiker Naargelang de ernst van de situatie: 2 dagen schorsing. Ik stel vast dat leerlingen drugs verhandelen op school. Ik wil hier niet aan meedoen en vind dat dit niet kan op school De vertrouwenspersoon zal directie en ouders inschakelen. De betrokkenen moeten zich verantwoorden. Indien er echt sprake is van verhandelen zal de politie verwittigd worden. Indien nodig zal externe professionele hulp voor de betrokkenen verplicht worden. 1 week schorsing Inzetten van de procedure tot uitsluiting. Verplichte opvolging door externe professionele hulp.
DRUGSBELEID : STAPPENPLAN VANUIT HET STANDPUNT VAN DE LEERKRACHT (Uitgangspunt : mogelijke scenario's rond drugs -alcohol,tabak en medicatie buiten beschouwing gelaten- vanuit het standpunt van de leerkracht) FEIT, GEBEURTENIS, VERMOEDEN ACTIE OPVOLGING SANCTIE gebruikt buiten de school. Ik spreek de leerling aan. Ik vermoed dat een leerling onder invloed is van drugs op school, studiereis of uitstap. gebruikt op school, studiereis of uitstap. Ik vermoed dat een leerling op school andere leerlingen aanzet tot druggebruik. verhandelt buiten de school. verhandelt op school of tijdens een uitstap of studiereis.
Een leerling vraagt spontaan hulp voor zijn drugprobleem. Ik breng (vertrouwelijk) directie of Aanduiden van vertrouwenspersoon en verdere opvolging naargelang de hulpvraag. Ik stel vast dat een leerling in het bezit is van drugs. Ik stel vast dat een leerling duidelijk onder invloed van drugs is op school, tijdens een uitstap of studiebezoek. leerling of collega (getuige) naar directie of secretariaat (cel de directie steeds op de hoogte. (*) Ik stel vast dat een leerling drugs gebruikt in de onmiddellijke omgeving van de school. Ik confronteer de leerling met de feiten en verwittig zo snel mogelijk directie of secretariaat (cel leerlingenbegeleiding) Ik stel vast dat een leerling drugs gebruikt op school, tijdens een uitstap of studiereis.
Ik stel vast dat een leerling op school andere leerlingen aanzet tot het gebruik van drugs. 2 dagen schorsing Ik stel vast dat een leerling op school drugs verhandelt. Politie wordt verwittigd. 1 week schorsing (*) Ik mag de leerling vragen de inhoud van zijn zakken en schooltas te tonen. Ik mag dit echter niet eisen en mag zeker niet fouilleren.