SCHOOLREGELS & SCHOOLAFSPRAKEN

Transcriptie

1 O.P.D.C Sportlaan Driene HA Hengelo Tel: SCHOOLREGELS & SCHOOLAFSPRAKEN ZO IS HET DUIDELIJK VOOR IEDEREEN

2 EEN VEILIGE OMGEVING. OPDC de Arcade probeert voor leerlingen en medewerkers een veilig klimaat te bieden. Dit geeft ieder de gelegenheid om zich positief te ontwikkelen. Een goede samenwerking tussen school en ouders draagt bij tot een veilig leer- en leefomgeving voor onze leerlingen. OPDC DE ARCADE. Sept. 12

3 Tekst: J. Ramerman/Ontwerp: W. Buursink. 2.

4 REGELS : Regels maken het makkelijker. De meeste regels hoeven niet uitgelegd te worden: dat snapt iedereen. Toch is het goed om onze schoolregels en schoolafspraken duidelijk te maken. Je weet waar je aan toe bent. SCHOOLREGELS: Hoofdregels - Ik heb respect voor een ander en andermans spullen - Ik stoor een ander niet - Wij proberen samen te zorgen voor een prettige sfeer op school en op het plein - We respecteren elkaars privacy Sub-regels - We dragen in de klas geen petten - Tijdens schooltijd blijven we op het plein - 5 minuten voor aanvang van de pauzes mag je eten - We zorgen voor rust binnen school - Tussen de lessen liggen de tassen bij het lokaal of op het podium - Mobieltjes, tablets enz. worden in de klas alleen gebruikt met toestemming van de docent - Er mag niet worden gefilmd of gefotografeerd En goed om te weten - De frisdrankenautomaat wordt alleen in de middagpauze en na schooltijd gebruikt - Het is niet toegestaan om in de kleine pauze in de kantine te zijn - Na de gymles van het 2 e lesuur, mag je in het 3 e lesuur eten/drinken - Waardevolle spullen heb je bij je op eigen risico (zie de schoolgids) 3.

5 RESPECTPROTOCOL: Hoe ga ik respectvol met anderen om. Ik - heb waardering voor anderen - zit niet aan een ander - beoordeel mensen niet op het uiterlijk - spreek geen kwaad - zeg geen kwetsende dingen - kom niet aan spullen als dat niet mag - lach niemand uit - vang nieuwe leerlingen goed op - roddel niet over anderen - praat ruzie zelf uit en ga naar een leerkracht als dat niet lukt - bemoei me niet met de ruzie van iemand anders. - probeer te vergeven en ook te vergeten Thuis praat ik er over als ik gepest word - houd dat niet geheim - schenk geen aandacht aan de pester - vertel het aan een leerkracht als de pester blijft doorgaan Ik - houd mij aan deze regels. - steun het slachtoffer - help het slachtoffer als die een melding doet bij een leerkracht Soms word je onder druk gezet om te zwijgen. Ieder kind, maar ook iedere ouder heeft het recht en de plicht hulp in te roepen van een vertrouwenspersoon in of buiten school. 4.

6 Onze Schoolafspraken. A. Leerlingen krijgen aantekeningen als ze: - te laat komen - huiswerk niet af hebben - spullen zijn vergeten - snoepen in de klas (Bij drie aantekeningen komt de leerling één lesuur na). B. Leerlingen kunnen uit de les gestuurd worden: 1. Als AFKOEL maatregel (korte straf/time out): - leerling wordt voor een korte tijd op de gang gezet. Gevolg: - tot max. 1 lesuur nablijven. 2. Als STRAF maatregel (is ernstig): - leerling wordt naar de schoolleiding gestuurd en blijft dat lesuur buiten die les. Gevolg: - minimaal 1 lesuur nablijven. - een vermelding in het dossier en/of incidentenbrief. De leerkracht die een leerling uit de les verwijdert, heeft minimaal een gesprek met deze leerling. De mentoren/docenten: - houden de aantekeningen bij - regelen (samen met collega s) de straf van de leerling - hebben contact met ouders als leerlingen veel aantekeningen hebben. WANGEDRAG: Als leerlingen zich misdragen kunnen personeelsleden van het OPDC de Arcade een incidentenbrief uitschijven. Een incidentenbrief beschrijft wat er is voorgevallen. Ouders/verzorgers plaatsen een handtekening voor gezien. 5.

7 HET STAPPENPLAN. Als een leerling zich niet aan de schoolafspraken, het respectprotocol of de leefregels houdt, kan het stappenplan in werking treden: Stap 1. Een gesprek tussen de leerling en de mentor. Stap 2. Het incidenten briefje. Stap 3. Een gesprek tussen de leerling, de ouders / verzorgers en de mentor. Stap 4. Het vervolggesprek met de directie, de ouders / verzorgers, de mentor en de leerling. Stap 5. Bedenktijd. Stap 6. Schorsing. Stap 7. Verwijdering van school. N.B.: Niet alle stappen hoeven zich te hebben voorgedaan. VERKLARING: Ondergetekenden verklaren op de hoogte te zijn van het respectprotocol, de leefregels en het stappenplan van naam van de leerling: handtekening: naam ouder/verzorger: handtekening:.. naam van de mentor:. handtekening: 6.