SLOT LOEVESTEIN. Een stoer kasteel! SLOT LOEVESTEIN. Inhoudsopgave

Vergelijkbare documenten
Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Kastelen in Nederland

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Naam: FLORIS DE VIJFDE

Opwindende ontdekkingen in oud-oosterhout! Wo uter is

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Zelfstandig werkkaart 1 ~ Wereldoriëntatie

Spreekbeurt en werkstuk over. Ridders. Door: Oscar Zuethoff

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

Lesbrief Stevig Sterk Zaltbommel

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6

Altena. Middeleeuwen. In de. Werkblad

PINKSTEREN DRIE: Bokkie kopen!

De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6.

4 De Nederlandse opstand

Leerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek.

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Het verhaal van de 80 jarige oorlog!

Over het toneelstuk Gijsbrecht van Amstel

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

2. Bourtange I. Kijk naar het plaatje en lees bovenstaande titel. Waar zou de luistertekst over gaan? Kruis het juiste antwoord aan.

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

inhoud 1. Kastelen 2. Castellum 3. Het kasteel 4. Soorten kastelen 5. De delen van een kasteel

Info plus Het leenstelsel

Gebeurtenis Regeerperiode

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

L ang geleden zag de Achterhoek er. De geschiedenis van Doetinchem, Wehl en Gaanderen

Middeleeuws Oldenzaal

Aardewerken pot Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?... Munten Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?...


Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca Door A. F. Verstegen. 1. Heerlijkheid Hagestein. 2.

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift

3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk

Overal in ons land is water. Het water

Wie was de eerste prins van Oranje? Leer het aan de hand van het Wilhelmus.

LANG LEVE RO DE LINIE? ME Opdrachtbladen VERBODEN KRINGEN

H u g o d e g r o o t Het wonder van Holland

Moord Willem van Oranje hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 5

HET WATERSCHILD. De geschiedenis van het Muiderslot en het water

k a s t e l e n i n n e d e r l a n d

De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen

Naam: De Romeinen. Vraag 1. De Romeinen hebben veel gebouwd. Noem vijf verschillende toepassingen. pagina 1 van 6

Zoekopdrachten bij Het water komt. **

1-Kennismaking met archeologie

Samenvatting Middeleeuwen ABC

DE OVERBIEST. Een wegenkaart uit eind 18 e eeuw, links in het midden zie je het gebied de OVERBIEST.

Wie trok Juda binnen en welke stad werd bedreigd door de inval van vijandelijke troepen?

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand ( )

naam WERKBLAD in de buurt van de school Bekijk de buurt waar de school staat. Probeer de vragen te beantwoorden.

Hoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland?

Docentenhandleiding. Het leven in een kasteel. Voor leerkrachten van groep 1 t/m 8 van het basisonderwijs

Dagboek Sebastiaan Matte

KIJKROUTE IN VREDESNAAM

De nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600.

Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)

Werkgroep Bouwhistorie Zutphen. Informatiekaart Muurtorens. Muurtorens

een zee van tijd Werkblad 31 Ω De riddertijd Ω Les 1: De bouw van een kasteel Naam:

1c. Losse opdracht- Memoryspel

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1

TIJD VAN MONNIKEN EN RIDDERS. 732: Karel Martel verslaat de Arabieren bij Poitiers

Activiteitenschema Archeologie

De geschiedenis van Nederland. in 50 teksten

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Gouden Eeuw ABC

Een nieuwe manier van bouwen

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Aanwijzing: Lees de verhalen op de borden boven de kist goed; er staan aanwijzingen op. Kijk goed in de kist. Valt je daar iets bijzonders op?

LANG LEVE RO DE LINIE? ME. Docentenhandleiding VERBODEN KRINGEN

In het oude Rome De stad Rome

Bayernwald. Duitse loopgraven in de Groote Oorlog. Opdrachten 4de, 5de en 6de leerjaar

1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II

3b. Doe opdracht- Mijn eigen Geuzenlied

Kruittoren. Ω Hoogte: ca. 18 m Ω Bouwjaar: ca Ω Muurdikte: ruim 1 m Ω Basisvorm: vierkant

Schokland Werelderfgoed Kijktocht voortgezet onderwijs

een zee van tijd Werkblad 31 Ω De riddertijd Ω Les 1: De bouw van een kasteel Naam:

Tijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Dag van het Kasteel 2012

Werkbundel van BEZOEK AAN. Vluchten is van alle tijden

Werkbundel van BEZOEK AAN. Vluchtelingen van alle tijden

Geuzen in Brielle Peter van der Sluijs Nummer: 42 kijk op voor digitale boeken

3a. Denk opdracht- Wie ben ik?

Tijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Transcriptie:

S Inhoudsopgave Monniken en ridders Blz. 2 Geuzen en gevangenen Blz. 4 Water: vriend en vijand Blz. 6 Het museum: niet saai, maar levendig! Blz. 8 Woordenlijst Blz. 10 Vragen Blz. 10 Een stoer kasteel!

De monniken De graaf De ridder Heel lang geleden bestond Veel land was in handen Dat vond ook ridder Dirc Loef van Horne. Hij was leenman van de Nederland nog niet. Het was een van de graaf van Holland. graaf van Holland, maar wilde het liefst zelf zo veel mogelijk gebied vol moerassen en grote, Hij gaf grote delen van macht hebben. Om de graaf van Holland te helpen bij een oorlog dichte bossen. Het land moest zijn grond in leen aan bouwde Dirc Loef een blokhuis, een toren met een diepe gracht bewoonbaar gemaakt worden. Dat was een hele klus. Vaak deden monniken dat zware werk. Zij waren goed in het ontginnen nen van woest land. Het zijn dan ook ok de monniken die het gebied hebben en gemaakt waarop arop Loevestein ein is gebouwd. Daarom heet et het nog steeds munnikenland nd (monnikenland). nike nlan leenmannen. Dirc Loef had het hele Munnikenland in leen, behalve een heel klein stukje grond, het puntje waar de rivieren de Maas en de Waal samenkomen. Dat was niet van de graaf van Holland, maar van de heer van Horne zelf. En juist dit puntje was heel belangrijk. Het lag veilig tussen de Maas en de Waal en het was over land alleen via Gelre (nu Gelderland) te bereiken. Een prima plek om je te verdedigen! er omheen. Het was de bedoeling dat deze toren na de oorlog werd afgebroken. Maar dat deed Dirc Loef niet! Binnen 10 jaar bouwde hij die toren uit tot een heus kasteel, Slot Loevestein. Kastelen waren geen huizen waar je gezellig woonde. Het waren verdedigingswerken. Een kasteel was niet alleen een veilige plek voor de ridder, maar ook voor zijn familie en de boeren die op zijn land werkten. Als er gevaar dreigde, zocht iedereen bescherming binnen de sterke kasteelmuren. De boeren namen zelfs hun vee mee! Monniken en ridders 2

Ridders en boeren: het leenstelsel Het kasteel Om een kasteel te kunnen verdedigen, was het belangrijk een goede bouwplaats te kiezen. Daarom koos Dirc Loef het stukje land tussen de rivieren. Daar zag je vijanden al van heinde en verre aankomen. En mocht hij ruzie krijgen met zijn leenheer de graaf van Holland, dan was Loevestein over land alleen via Gelre te bereiken. En de Hollandse graaf mocht niet zomaar met zijn soldaten in Gelre komen. In 1397 werd Loevestein belegerd*. Slot Loevestein was toen niet meer van Dirc Loef, maar van de graaf van Holland. Die had Loevestein van Dirc afgepakt. Zo n machtig kasteel wilde de graaf zelf hebben! Een van zijn opstandige ridders had zich op Loevestein verschanst. De graaf stuurde zijn zoon Willem met een leger. Willem bracht blijdes*, blijdestenen* en donderbussen* mee. De belegering duurde 2 weken. Een toren van de voorburcht* stortte in. De verdedigers moesten zich overgeven. Maar wat bleek, de opstandige ridder was al gevlucht. Monniken en ridders De koning verdeelde zijn land in stukken die hij in leen gaf aan ridders. Ridders waren edelen die de koning hielpen het land te besturen. Tijdens een oorlog vochten zij voor de koning. In ruil kregen de ridders land in leen. De mensen die in dat gebied woonden, moesten dan de ridder gehoorzamen. Hij kreeg een deel van de oogst. En soms, als de ridder ruzie had met een andere ridder, moesten de boeren voor hem vechten. In ruil beschermde de ridder weer de boeren die zijn land bewerkten. 3

Nederlandse Opstand In 1568 hadden de Nederlandse provinciën Herman de Ruijter een Spaanse koning. Voor hem waren de In de 16e eeuw waren de Nederlandse provinciën in een heftige Nederlanden maar een heel klein stukje strijd met de Spaanse koning verwikkeld. De inwoners wilden van zijn grote rijk. Koning Filips bleef in geen Spaanse koning. Er kwam oorlog; de Nederlandse Spanje en liet de Nederlanden besturen Opstand (ook wel de Tachtigjarige Oorlog genoemd, 1568-1648). 4 door een landvoogdes. De adel en de steden vonden dat ze veel te weinig te vertellen hadden in hun eigen land. Ook waren zij boos over de hoge belastingen. Filips was katholiek en hij wilde dat zijn onderdanen ook katholiek waren. Mensen met een andere godsdienst werden vervolgd. Wel 200 edelen boden de landvoogdes een smeekschrift aan. Zij vroegen om zachtere maatregelen tegen ketters, de andersdenkenden. Een van haar medewerkers zei toen over de edelen ce ne sont que des geux. Dat betekent het zijn maar bedelaars. Dit woord geus werd een eretitel, gebruikt door de opstandelingen toen de vrijheidsstrijd tegen Spanje uitbrak. De Opstand duurde van 1568 tot 1648. Na een lange oorlog werd Spanje verslagen. Het land Nederland ontstond. Slot Loevestein raakte bij de vrijheidsstrijd betrokken. Loevestein was in handen van de Spaanse koning. Op een dag klopte een groepje monniken aan op de poort van Slot Loevestein. Ze vroegen om onderdak. Eenmaal binnen gooiden de monniken hun pijen af en trokken hun wapens. Het waren vermomde geuzen*! Hun leider was Herman de Ruijter. Zij eisten Loevestein op in naam van Willem van Oranje. De Spanjaarden Alva, de bevelhebber van de Spaanse troepen, werd gewaarschuwd. Hij stuurde kapitein Perea met 50 soldaten naar Loevestein. Loevestein werd weer belegerd! De Spanjaarden waagden een aanval. Al snel kregen zij de voorburcht in handen. De Ruijter en zijn geuzen wisten het slot zelf bezet te houden. Zij hadden de binnenpoort met een grote berg aarde geblokkeerd. 60 haakbussers* bestookten Loevestein. Kanonskogels sloegen een gat in de muur. De Spanjaarden bestormden het slot en versloegen de geuzen. Herman de Ruijter sneuvelde in de strijd. De paar geuzen die het gevecht overleefden, werden eerst geradbraakt* en daarna opgehangen aan de galg. Loevestein was weer van de Spanjaarden. Een paar jaar later lukte het de geuzen toch om Loevestein in handen te krijgen. Nu voorgoed. Geuzen en gevangenen

Canon Hugo de Groot De staatsgevangenis Als je meer over vroeger wilt Na de moord op Willem van Oranje in Loevestein werd de staatsgevangenis van de Nederlanden. weten, kun je altijd in de canon 1584 werd het land bestuurd door zijn Mensen met een ander geloof of een andere mening werden in kijken: http://www.entoen.nu. zoon prins Maurits en Johan van het kasteel gevangen gezet. Hugo de Groot is dankzij zijn Hier kun je ontdekken waarom Oldenbarnevelt, de landsadvocaat spectaculaire ontsnapping in de boekenkist de bekendste Nederland bij Spanje hoorde in van Holland. Van Oldenbarnevelt was verantwoordelijk voor het bestuur van het land, Maurits voor het leger. In het begin ging dat goed, maar zij waren het steeds vaker oneens. Zij hadden meningsverschillen over hoe het land het beste bestuurd kon worden. Door een meningsverschil over godsdienst liep hun ruzie echt uit de hand. In 1618 liet prins Maurits Van Oldenbarnevelt gevangen zetten en onthoofden. Ook zijn medestanders werden gevangen gezet. Zijn rechterhand Hugo de Groot werd als gevangene naar Loevestein gebracht. Geuzen en gevangenen gevangene. Maar eigenlijk zijn de boeken en ideeën van Hugo veel belangrijker dan de list met de kist. Hugo s ideeën worden nog steeds gebruikt, in het internationale recht, het volkenrecht, het oorlogsrecht en het zeerecht. Als je meer over Hugo de Groot wilt weten, kan je het informatiepakketje Hugo de Groot downloaden op www.slotloevestein.nl. het venster over Karel V. De vensters De Beeldenstorm, Willem van Oranje en De Republiek vertellen over de Nederlandse dse Opstand. Ook Hugo de Groot, ot, de bedenker van het moderne volkenrecht, staat in de canon. Natuurlijk kun je ook in Loevestein e meer te weten komen over de ideeën van Hugo. Gidsen vertellen en er korte verhalen over Hugo s ontsnapping en zijn gedachtegoed. goed. 5

Landschap Vanuit de auto of de trein zie Oude Hollandse Waterlinie je misschien wel eens betonnen Het jaar 1672 wordt het rampjaar genoemd. De Nederlanden bunkers in de weilanden liggen. werden van alle kanten aangevallen door Franse, Engelse en Dit zijn bunkers en forten van de Duitse troepen. Iedereen raakte in paniek. De Nederlanden Hollandse Waterlinie. Als je goed moesten verdedigd worden, maar hoe? 6 oplet, zie je ze best vaak. Sommige forten zijn te bezoeken, daar kan je van alles over de waterlinie te weten komen. Kijk maar eens op www.hollandsewaterlinie.nl In de Nederlanden was vaak wateroverlast: er viel veel regen en de rivieren overstroomden vaak. Nu bedacht men dat al dat water ook gebruikt kon worden om vijanden tegen te houden. Er werden stukken land tussen kastelen en forten onder water gezet, zodat de vijand er niet door kon. En het werkte! Het lukte soldaten en hun materieel (kanonnen en wapens) niet om door een laag water van een halve meter diep en zo n 5 kilometer breed heen te waden. Zij liepen vast in prikkeldraad en sloten die ze niet konden zien door het modderige water. Natuurlijk kon niet al het land onder water worden gezet. Droge stukken werden met kanonnen en geweren verdedigd vanuit forten. Loevestein was zo n fort. Land laten overstromen om de vijand tegen te houden werd een manier om het land te verdedigen. Nieuwe Hollandse Waterlinie De Oude Hollandse Waterlinie beschermde maar een klein deel van Nederland, eigenlijk alleen de machtige provincie Holland. In de 19e eeuw vond de regering dat een groter stuk van Nederland beschermd moest worden door de Waterlinie. Rond Utrecht werden nieuwe forten gebouwd. Deze Utrechtse Linie werd samen met de Oude Hollandse Waterlinie de Nieuwe Hollandse Waterlinie. In die tijd (1815-1824) werden veel forten gebouwd om de waterlinie uit te breiden. De Nieuwe Hollandse Waterlinie werkte hetzelfde als de Oude. Land werd onder water gezet om de vijand tegen te houden. Water: vriend en vijand

Fort of vesting? Loevestein en water In de tekst staat dat Loevestein Loevestein is niet alleen een kasteel. De Waterlinie is nooit echt gebruikt. Het was nooit nodig om een fort is. Maar meestal noemen Het is ook een fort of vesting, Nederland helemaal onder water te zetten. Een paar keer we Loevestein een vesting. bedoeld om de vijand in oorlogstijd gebeurde dat bijna, bijvoorbeeld in het begin van de Tweede Een fort is een verdedigingswerk, tegen te houden. Rond Loevestein Wereldoorlog. Tot 1951 was Loevestein een deel van de een vesting ook. Wat is dan het ligt veel water: de rivieren de Maas en de Waal komen er samen. Vaak waren (en zijn) er overstromingen. Ook hier kon het water gebruikt worden om het land te verdedigen. Loevestein was een deel van de Oude en de Nieuwe Hollandse Waterlinie. Loevestein moest de punt waar de Maas en de Waal samengaan bewaken, zodat Woudrichem en Gorinchem veilig waren. Water: vriend en vijand verdediging van Nederland, daarna werd de militaire functie van Loevestein opgeheven. verschil? In een vesting werkten niet alleen mensen. Zij woonden er ook. In de vesting Loevestein woonden en werkten soldaten en burgers. Een schoolmeester, een vroedvrouw en een bakker, bijvoorbeeld. 7

Wat is een museum? 8 Een museum is een plaats waar dingen van vroeger bewaard worden. Mensen kunnen deze voorwerpen bekijken. Met een moeilijk woord zeggen we ook wel dat al deze spullen tentoongesteld worden. Deze voorwerpen zijn zeldzaam, oud, mooi, kostbaar of knap gemaakt. In ieder geval zijn ze echt. Echt oud dus! Opgegraven! In Loevestein heeft geen belangrijke adellijke familie gewoond. Wel woonden er een kastelein, soldaten en gewone burgers! Veel mensen zijn nieuwsgierig naar vroeger: hoe leefden mensen toen? Wat aten ze en hoe woonden ze? Er zijn verschillende manieren om daar achter te komen. In archieven liggen papieren, zoals brieven die ons iets over hen kunnen vertellen. Maar ook de bodem kan bestudeerd worden. Alle mensen laten sporen achter, in en op de grond. Een archeoloog graaft in de grond naar deze sporen. Niet veel mensen staan er bij stil dat zij iedere dag over onze geschiedenis lopen. Op Loevestein gebeurt dat letterlijk, want onder onze voeten ligt een schat aan informatie: de sporen van het leven, wonen en werken van onze voorouders. Sommige dingen zijn gemakkelijk te herkennen, zoals schoenen, kleding, potten en zelfs botten. Van andere objecten is niet in één oogopslag duidelijk wat het was of waarvoor het gebruikt werd. Dan komt er wat meer speurwerk van de archeoloog aan te pas. Het museum: niet saai, maar levendig!

Wat is een archeoloog? Museum Bodemvondsten vertellen verhalen. Loevestein is een belangrijke archeologische vindplaats. Bijna alle objecten die je in de expositie Opgegraven! kunt zien, zijn binnen de vesting opgegraven. Samen vertellen zij het verhaal van alle mensen die op Loevestein gewoond o en gewerkt hebben. Nu is Loevestein este een en museum. m. Een plaats ats waar ar mensen komen kijken naar sporen van vroeger. er. Je kunt een speurtocht doen binnen of buiten de vesting. Maar je kunt ook lekker er dwalen door or het kasteel el en net doen alsof je in de riddertijd bent beland. In het kasteel el mag je overal komen en kijken. Dat maakt akt het een lekker er spannend kasteel. Het museum: niet saai, maar levendig! Een archeoloog onderzoekt de bodem op sporen van mensen lang geleden. Voor hij gaat graven, doet hij eerst onderzoek, gewoon achter zijn bureau. Hij kijkt op oude kaarten om te ontdekken hoe het er vroeger uitzag. Een opgraving kan je maar één keer doen. Je graaft de grond weg. De archeoloog verzamelt van alles: vondsten, maar ook maakt hij foto s en tekeningen. ngen Alles l wat de archeoloog ziet en doet wordt goed vastgelegd. Dat is heelel belangrijk, omdat graven maar één keerer kan. Na het graven wast de archeoloog de vondsten schoon. on. Hij past ze als puzzelstukjes ukje in elkaar en plakt scherven aan elkaar. ar. Hij vergelijkt elij alle scherven met andere vondsten en probeert uit te zoeken en hoe oud iets is. En wat het precies is en hoe en waarvoor het gebruikt werd. De mooiste vondsten komen in een museum terecht. Maar het meeste gaat naar het depot; een grote opslagplaats. 9

Vragen 10 Belegering: de insluiting of omsingeling van een stad of kasteel om de bewoners uit te hongeren of aan te vallen. Blijde: een belegeringswapen. Een grote katapult waarmee keien of brandende fakkels tegen een kasteel- of stadsmuur geworpen werden. Blijdestenen: grote keien die met een blijde afgeschoten werden. Donderbus: een voorloper van een kanon. Voorburcht: een stuk grond voor het kasteel. Hier stonden meestal een boerderij en de stallen en schuren. Een voorburcht had, net als het kasteel, stevige muren en torens en kon verdedigd worden. Pas als in een oorlog de voorburcht in handen van de vijand was, trokken de verdedigers zich terug in het kasteel. Het kasteel wordt daarom ook wel eens hoofdburcht genoemd. Geuzen: naam voor edelen die in opstand kwamen tegen de Spaanse koning. Haakbus: een vroeg vuurwapen, een voorloper van een geweer. Radbraken: middeleeuwse doodstraf. De veroordeelde werd op een wiel (rad) gebonden. Met een ijzeren staaf werden zijn armen en benen gebroken. Daarna werd net zo lang geslagen tot hij dood was. 1 2 3 4 Bij Monniken en ridders Waarom bouwde Dirc Loef een kasteel? Waarom koos hij juist deze plek uit? Kan je in je eigen woorden vertellen wat een leenman is? Bij Geuzen en gevangenen Met welke list wist Herman de Ruijter Loevestein te veroveren? Hoe ontsnapte Hugo de Groot? Wie zaten er in Loevestein gevangen, boeven of mensen met een andere mening? Bij Water: vriend en vijand Waarom heet het hoofdstuk zo? Wanneer is het water een vriend? En wanneer een vijand? Bij Het museum: niet saai, maar levendig! Leg in je eigen woorden uit wat een archeoloog doet. Ben jij wel eens in Slot Loevestein geweest? Of in een ander museum? Welke? Kijk op www.slotloevestein.nl of je alle vragen goed hebt beantwoord!