WOORDPAKKET 5.1. Ik schrijf de vrije klinker a/e/o/u in een open lettergreep, verenkeling: woorden net als apen zweven over muren.

Vergelijkbare documenten
WOORDPAKKET 6.2 i in een tweeklank hoofdletter

WOORDPAKKET 1. Ik schrijf woorden met een medeklinker aan het begin en einde van een woord: woorden net als man.

schrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt dan schrijf je ij dan schrijf je ij

Inleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9

1. poes Luisterweg Ik luister goed naar het woord, Dan schrijf ik het zoals het hoort.

Onthoudschrift spelling groep 8:

Estafette Nieuw Leerlijn Technisch Lezen jaargroep 4

Overzicht categorieën Taal actief groep 7

schrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt. Hoor je /ie/ aan het eind van een klankgroep, dan schrijf je i. Dan schrijf je ij.

oefenen met spelling A

Visuele Leerlijn Spelling

Afspraak 31 weetwoord. Afspraak 30 regelwoord. liniaal, actueel. thermometer. Afspraak 32a weetwoord. Afspraak 32b weetwoord. team.

Dyslexiebehandeling. Informatiepakket leerkracht:

schrijf je meestal ch, behalve bij ik lig, ik leg en ik zeg. Dan schrijf je ij. Dan schrijf je ij.

je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort

Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 8 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch

Woorden die je schrijft zoals je ze hoort

2 leerde ze op school. 3 haar met haar. 4 leest boeken uit de. van de stad en gaat graag. 5 zich bij opa en oma. in de, dat is in. 6 Met hun dan over

Lees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart.

Spelling 1F. Doelgroepen Spelling 1F. Omschrijving Spelling 1F

Totaaloverzicht kant-en-klare sjablonen Nederlands Cito spelling 3.0 Cito spelling 2.0 Begrijpend lezen Grammatica Studievaardigheid

Taal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling. Taal actief

namen steden landen Namen steden. werelddelen 61 Namen landen hoofdletter werelddelen. namen, N Namen inwoners van inwoners van landen

Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica.

woorden met eer (heer) De /r/ is een plaagletter bij /eer/. volgwoord woorden met oor (oor) De /r/ is een plaagletter bij /oor/.

Ezel- en kikkerwoorden Groep 7 Week 1

Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 7 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch

Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 6 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch

Leerlijn Spelling 1. Leerlijn Spelling Leerinhouden LEERINHOUDEN KLAS 3

Basisspelling. Doelgroepen Basisspelling. Omschrijving Basisspelling

Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt.

links 67 links 69 rechts 71 rechts 73 links - rechts visuele discriminatie - grote verschillen (tekening)

Woorden die je schrijft zoals je ze hoort

instapkaarten spelling

Lesdoelen Karakter 1 e leerjaar

Wij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen!

Woordpakket 11 Groep 4. Woordpakket 12 Groep 4

BLOK 2: les 1 en 2. groep 4) en leren de woorden correct te schrijven (cat. 14) REGEL: 14: Lange klanken aan het eind van een klankgroep:

hond Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) Ik schrijf t Ik schrijf d

estafette Vloeiend & vlot Snel aan de slag! Achtergrondinformatie

Verantwoording Toetstrainer Entreetoets Taal

Steunkaart 1. Schrijf het woord zoals je het hoort! Steunkaart 2. vriendjesflat. Vriendjesflat/ kleefletters je hoort een u maar schrijft hem niet ONL

Woordpakket 1 Groep 7

Wat is een zelfstandig naamwoord?

Woorden die je schrijft zoals je ze hoort

LEERINHOUDEN KLAS 5. Leerlijn Spelling Leerinhouden. Alfabet (1) Alfabetisch rangschikken (1.2 - Klas 5)

Taal We kunnen nu al echte verhalen schrijven. Daar zien we dan ook echte leuke verhalen van de kinderen.

Dit programma is gemaakt voor leerlingen van eind groep 3 en groep 4 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.

Woordpakket 11 Groep 4. Woorden: Ook zo-woorden. draai foei gooi mooi nooit ooit roeit saai blijf fijn de gein het plein de pijn vijf zei

Klankgroep en lettergreep

Jaarplanning spelling

Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 4 en 5 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

LIJST MET DE MEEST VOORKOMENDE SPELFOUTEN. AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Leerlijn Spelling 1. Leerlijn Spelling Leerinhouden LEERINHOUDEN KLAS 4. Alfabet (1) Alfabetisch rangschikken (1.2 - Klas 4)

Leerstofaanbod groep 4

Een lijn in (begrijpend) luisteren en lezen voor de ganse basisschool

Huiswerk spelling. Woordpakketten thuis oefenen. Dit is een huiswerkmapje om de woordpakketten die we in de klas leerden in te oefenen.

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Spelling. Eerste tot en met zesde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen

haas poes beer slak wesp staart worst struik schaap geit slang Korte klank lange klank Zeg het woord hardop. Schrijf wat je hoort.

apen gratis rekening beloning helaas ruzie boten koning scholen daken leraar zaterdag enorm noten zowel

Inhoud De inhoud van het computerprogramma is hetzelfde als die van het foliomateriaal.

THERAPIEPLAN Logopedie

Spelling Klankwoorden. Werkboek Geschikt voor de groepen 7 en 8

Woordpakket 1 Groep 7. Woorden: Regel:

Leerlijn Spelling in Veilig Leren Lezen en Taalactief-3 voor de groepen 3 t/m 8 (G.vd.B. Linnaeusschool, feb. 2012)

instapkaarten spelling

Enkel of dubbel. Ik een korte klinker + Ik één medeklinker. ik schrijf de medeklinker dubbel

Blok Klankgrgoepenwoord Deze categorie komt in veel woorden voor en is een heel lastige categorie.

Woord vooraf 4 Legende 5 Startdictee 6 Schooltaalwoorden 12 Woordstrategieën 14

ring bank touw blauw vinkje kroontje bloempje stoel kast schrift schuur Thema 2 De boom ik leer: woorden lezen die uit twee woorden bestaan, zoals

Spelling 2F. Doelgroepen Spelling 2F. Omschrijving Spelling 2F

Les 1 jas en das. Op pad. van links naar rechts

Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 4 en 5 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.

Wist je dat? Lezen. Week

Lesvoorbereidingsformulier

leerling 05 Meest recente oef ening en (max. 1 week geleden) Opgemaakt op

Leerjaar 6 NAAM SCHOOL

instapkaarten spelling

Jaarplan karakter leerjaar 1

Overzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen

Wist je dat? Lezen W

Jaarplanning 2017/18 groep 6 - woordpakketten en werkwoordspelling Noord

Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.

Overzicht AmbraSoft: De Taalbende, Taal en Rekenen

Thema 1: De nieuwe groep

Woorden met v en z. Meer uitleg vind je bij woordpakket 2 op bladzijde 8 van het leerlingenboek. Woorden met ei en ij

Klankgroep en lettergreep

Nieuws vanuit groep 4

Woorden waarin je /ie/, /i/ of /j/ hoort en y schrijft. Meer uitleg vind je bij woordpakket 2 op bladzijde 8 van het leerlingenboek.

INDIVIDUEEL RAPPORT. Leerlinggegevens. 2015, Tom Braams en Teije de Vos, p/a Boom test uitgevers. Score 12 Percentiel 10. Groep Afnamedatum

Nieuwsbrief groep 3 februari 2018

INDIVIDUEEL RAPPORT. Leerlinggegevens. Score 20 Percentiel 50. Groep De Berkenboom Groep 7 Afnamedatum

woorden met drie medeklinkers

zelfstandig naamwoord

Wist je dat? W

fluit Ik hoor f aan het begin. Ik schrijf f. Categorie 6a Woorden die beginnen met f Thema 1 groep 5

instapkaarten spelling

Leerlijn Spelling voor leerlingen die uitstromen naar Praktijkonderwijs GROEP 3

Niveau 1 mkm-woorden; medeklinkers, korte en lange klanken, tweetekenklanken. Niveau 2 Medeklinkercombinaties; mkmm- eenvoudig, mmkm

Transcriptie:

WOORDPAKKET 5.1 Ik hoor doffe klinker in de achtervoegsels ig en -ige: woorden net als rustig(e). Ik hoor doffe klinkers in de achtervoegsels (e)lijk / -(e)lijke: woorden net als heerlijk(e). Ik schrijf de vrije klinker a/e/o/u in een open lettergreep, verenkeling: woorden net als apen zweven over muren.

WOORDPAKKET 5.2 Ik schrijf woorden met ch en cht: woorden net als zich en gezicht. Ik schrijf d op het einde van een woord, verlengingsregel: woorden net als hond. Ik schrijf een hoofdletter bij aardrijkskundige namen. Ik schrijf woorden met verdubbeling: woorden net als zatte vette kippen stoppen bussen.

WOORDPAKKET 5.3: AFKORTINGEN Ik schrijf woorden met afkortingsteken. Ik schrijf woorden zonder afkortingsteken.

WOORDPAKKET 5.4 Ik schrijf woorden met de tweeklank ei: woorden net als trein. Ik schrijf woorden met de tweeklank ij: woorden net als blij. Ik schrijf woorden met de tweeklank ou: woorden net als kous. Ik schrijf woorden met a in een open lettergreep: woorden net als banaan.

WOORDPAKKET 5.5 Ik hoor [oo], maar ik schrijf au: woorden net als restaurant. Ik hoor [ie], maar ik schrijf i: woorden net als fabrikant.

WOORDPAKKET 5.6 Ik hoor doffe klinker in de achtervoegsels ig en -ige: woorden net als rustig(e). Ik hoor doffe klinkers in de achtervoegsels (e)lijk / -(e)lijke: woorden net als heerlijk(e). Ik hoor [s], maar ik schrijf c: woorden net als cent.

WOORDPAKKET 5.7 Ik schrijf een weglatingsteken bij a/i/o op het einde: woorden net als opa s. Ik schrijf een hoofdletter bij aardrijkskundige namen. Ik schrijf woorden met th: woorden net als thee.

WOORDPAKKET 5.8 Ik schrijf een weglatingsteken bij het begin van een woord: woorden net als s Ochtends. Ik hoor [vr], maar ik schrijf wr: woorden net als wrat. Ik schrijf woorden met een deelteken na de ie : woorden net als knie - knieën. Ik schrijf woorden met een deelteken na de ee : woorden net als zee - zeeën.

WOORDPAKKET 5.9 Ik hoor [ie], maar ik schrijf i: woorden net als fabrikant. Ik hoor [ie], maar ik schrijf i: woorden net als materiaal. Ik hoor [k], maar ik schrijf c: woorden net als cola. Ik schrijf d op het einde van een woord, verlengingsregel: woorden net als hond.

WOORDPAKKET 5.10 Ik hoor [ie], maar ik schrijf i: woorden net als radio. Ik schrijf woorden met de tweeklank ij: woorden net als blij. Ik schrijf woorden met oei / eeuw / ieuw: woorden net als groei, leeuw en nieuw.

WOORDPAKKET 5.11 Ik hoor [ie], maar ik schrijf i: woorden net als fabrikant. Ik schrijf woorden met de tweeklank ij: woorden net als blij. Ik schrijf d op het einde van een woord, verlengingsregel: woorden net als hond.

WOORDPAKKET 5.12 Ik schrijf woorden met isch(e): woorden net als Belgisch(e). Ik schrijf woorden met -teit: woorden net als kwaliteit. Ik schrijf woorden met de tweeklank ij / ei, ou: woorden net als trein, blij en kous.

WOORDPAKKET 5.13 Ik schrijf woorden met -heid: woorden net als waarheid. Ik hoor [sie], maar ik schrijf tie: woorden net als politie. Ik hoor [sie], maar ik schrijf ti: woorden net als station.

WOORDPAKKET 5.14 Ik schrijf woorden met moeilijke medeklinker combinaties. Ik hoor [ie], maar ik schrijf ij: woorden net als bijzonder. Ik schrijf woorden met de tweeklank ei: woorden net als trein. Ik schrijf woorden met de tweeklank ij: woorden net als blij.

WOORDPAKKET 5.15 Ik schrijf woorden met -heid: woorden net als waarheid. Ik hoor [ie], maar ik schrijf i: woorden net als fabrikant.

WOORDPAKKET 5.16 Ik hoor doffe klinkers in de achtervoegsels (e)lijk / -(e)lijke: woorden net als heerlijk(e). Ik hoor [ee], maar ik schrijf é: woorden net als café. Ik schrijf samenstellingen met aardrijkskundige namen: woorden net als Oost-Vlaanderen. Ik schrijf samenstellingen met Sint: woorden net als Sint-Niklaas.

WOORDPAKKET 5.17 Ik schrijf woorden met de gedekte klinker i : woorden net als vis. Ik hoor [s] of [k], maar ik schrijf c: woorden net als circus. Ik schrijf woorden met een liggend streepje: woorden net als O.-L.-Vrouwekerk. Ik schrijf woorden met verenkeling / verdubbeling: woorden net als apen zweven over muren / zatte vette kippen stoppen bussen.

WOORDPAKKET 5.18 Ik schrijf woorden met th: woorden net als thee. Ik hoor [ie], maar ik schrijf i: woorden net als fabrikant. Ik hoor [sie], maar ik schrijf tie: woorden net als politie. Ik hoor [k], maar ik schrijf c: woorden net als cola.

WOORDPAKKET 5.19 Ik schrijf woorden met een deelteken na de i : woorden net als België. Ik schrijf woorden met een deelteken op i / e na de ge / be: woorden net als geërfd. Ik schrijf woorden met een bijzondere uitspraak.

WOORDPAKKET 5.20 Ik schrijf woorden met het weglatingsteken s: woorden net als opa s. Ik hoor [s], maar ik schrijf c: woorden net als cent. Ik hoor [k], maar ik schrijf c: woorden net als cola. Ik schrijf woorden met een bijzondere uitspraak.

WOORDPAKKET 5.21 Ik hoor [ie], maar ik schrijf i: woorden net als fabrikant. Ik schrijf woorden met verenkeling: woorden net als apen zweven over muren. Ik schrijf woorden met verdubbeling: woorden net als zatte vette kippen stoppen bussen.