Examentraining - Geschiedenis

Vergelijkbare documenten
Examentraining - Geschiedenis. HAVO 5 Republiek Duitsland Koude oorlog

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Examenprogramma geschiedenis havo

Tijdvakken en kenmerkende aspecten.

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.

Leerlijn historisch denken havo

Examenprogramma geschiedenis havo/vwo

Examenprogramma geschiedenis vwo vanaf CE 2015

Canon en kerndoelen geschiedenis PO

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Samenvatting Geschiedenis Kenmerkende aspecten (1 t/m 7 zijn uitgewerkt)

Nieuwsgierig maken / motiveren voor een tijdvak of historisch onderwerp Vragen / hypothesen kunnen formuleren over historische verschijnselen

Instroom pabo geschiedenis

Examentraining klas 4 mavo

De vijftig vensters en de kenmerkende aspecten van de tien tijdvakken van de commissie De Rooy

A. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 3 Onderwerp: De Eerste en Tweede Wereldoorlog (H1 en 2) Kerndoel(en):

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

2 juni 2019 [STUDIEPLANNER GESCHIEDENIS VWO TOT KERST] overig. Lesweek. activiteiten. / verrijken/ verdiepen *

Geschiedeniswetenschap streeft ernaar waarheden vast te stellen over het verleden!

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

GESCHIEDENIS VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2020

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Leerplan geschiedenis tweede fase. Albert van der Kaap

Vaste voorbeelden. 1. Tijd van jagers en boeren. Tot 3000 v.c. (prehistorie) De levenswijze van jager-verzamelaars.

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Noteer alleen de letters.

Het nieuwe eindexamen geschiedenis

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

GESCHIEDENIS HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2019 V

totale studielast: 320 uur Dit vak heeft ook een Centraal Examen, dat voor 50% het eindcijfer bepaalt.

GESCHIEDENIS HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V

REPUBLIEK DER ZEVEN VERENIGDE NEDERLANDEN

Leerplan geschiedenis voor de tweede fase havo en vwo. Albert van der Kaap

1.1 Leefwijze jagers-verzamelaars

REPUBLIEK DER ZEVEN VERENIGDE NEDERLANDEN

LESTIP bovenbouw havo/vwo: Tijdvakken oefenen

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Beste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen ( )

Beste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

Historisch denken. Historische benaderingen

Beste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Examen HAVO. geschiedenis (nieuwe stijl)

Beste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Stappenplan: een spreekbeurt maken

Renaissancetijd Gouden Eeuw eeuw van de Verlichting industrialisatietijd

Trainershandleiding Examen Bikkels. Inkijkexemplaar

Module H4-6 DE TIJD VAN REGENTEN EN VORSTEN (OVERZICHT EN KENMERKEN).

OEFEN SED V4 Tijdvak 1 t/m 6 juni 2008 GCD

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING LYCEUM ELST 6 VWO ONDERDEEL B VAKSPECIFIEKE DEEL

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Presentatie over de Oudheid. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Beste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Beschrijven en herkennen dat zaken bij geschiedenis veranderen maar ook dat zaken hetzelfde blijven.

LANDSEXAMEN MAVO

De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen?

GESCHIEDENIS HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V16.8.1

STEDELIJKE DYNAMIEK IN DE LAGE LANDEN ( ) Nascholingsconferentie geschiedenis 2019

Handleiding profielwerkstuk. Mavo 4

P O W E R P O I N T - onderdeel van Microsoft Office 2000 pakket (nl) De Windows versies van Powerpoint kunnen onderling afwijken

totale studielast: 320 uur Dit vak heeft ook een Centraal Examen, dat voor 50% het eindcijfer bepaalt.

De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen?

1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Noteer alleen de letters.

Muziekopdracht heden. Naam: Klas: Docent:

Burgerschap: Aanbod per hoofddoel

geschiedenis (nieuwe stijl)

havo geschiedenis M.M.P.C. Bolink Y. Bouw H. van der Meiden J. Roesink Jouw beste voorbereiding op je examen in 2018

Examenopgaven VMBO-GL en TL 2004

Mens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst)

Naam Vak Geschiedenis Niveau Mavo Geldend voor klas 9 en 10

van stoffen illustreren

GESCHIEDENIS VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2019 V

GESCHIEDENIS VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V

SLO Leerdoelenkaart geschiedenis: gedifferentieerde beheersingsniveaus voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Module 5 (leerjaar 1) HET ROMEINSE RIJK (OPKOMST EN ONDERGANG).

TC Webdesign [9 TIPS VOOR DOMEINNAMEN ] 9 tips voor het kiezen en gebruiken van domeinnamen

Beoordeling power-point groep 5

Waar Bepaal ten slotte zo nauwkeurig mogelijk waar het onderwerp zich afspeelt. Gaat het om één plek of spelen meer plaatsen/gebieden een rol?

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Naam Leerling:... Klas:...

Handleiding profielwerkstuk. Mavo 4

Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids?

Hieronder worden de keuzes die de syllabuscommissie heeft gemaakt punt voor punt toegelicht.

Examenbespreking havo maatschappijwetenschappen Donderdag 23 mei 2019

Praktische opdracht: Maak een voorpagina van een krant. Geschiedenis

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Module H4-2 DE TIJD VAN GRIEKEN EN ROMEINEN (OVERZICHT EN KENMERKEN).

Examen HAVO. geschiedenis (nieuwe stijl)

Wie ben jij & wie ben ik?

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Centraal Verslag CE-bespreking Geschiedenis VWO dinsdag 22 mei 2018

Transcriptie:

Examentraining - Geschiedenis 2017

65% context (precieze beheersing) 35% kenmerkende aspecten (globaal) 180 min. - +/- 25 vragen (7 min.) - +/- 75 punten Vraag te herkennen aan: cijfer + aantal punten en vaak onderverdeeld met streepjes (zie volgende dia) Het aantal punten verraadt onderdelen antwoord

Tip 1: kenmerkende aspecten Volgorde: -Eerst Griekse dan Romeinse aspecten Vroege middeleeuwen: -Domein-/hofstelsel (autarkie) = economisch-sociaal -Feodalisme/leenstelsel (eed van trouw) = politiek-bestuurlijk Christelijke aspecten: -Expansie = laat middeleeuws + kruistochten Wetenschappelijke aspecten: -Renaissance (15 e /16 e eeuw), Wetenschappelijke revolutie (17 e eeuw) en de Verlichting (ratio) (17 e /18 e eeuw) -Multiculturele aspect: -Pas het multiculturele aspect UITSLUITEND toe in de 20 e eeuw in NL! Betrokkenheid burgerbevolking en verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal = totale oorlogsaspect

Tip 2: spiekbriefje voor aspecten https://www.youtube.com/watch?v=wg7wapoilum Je kunt deze tactiek uitbreiden door afkortingen te maken van alle aspecten of afkortingen te maken van de aspecten in de (voor jou) meest lastige tijdvakken. Voeg eventueel ook de eeuwen toe (1500-1600 = 16 e eeuw), Bijv: 1000-1500 S & S (Steden en staten) 5 HL ZB CS KS CE (Herleving landbouwstedelijk) (Zelfstandigheid burgers/steden) (Centralisatie & staatsvorming) (Strijd kerk en staat) (Christelijke expansie)

Tip 3: volgordevraag Vertaal de zinnen naar aspecten door het meest dominante woord te zoeken. > Gebruik vervolgens je lijst (zie vorige dia) om aspecten te ordenen.

Tip 4: denkrichting verkleinen Gebruik vervolgens je lijst om jezelf sneller naar het juiste aspect te leiden. Hier zie je dat eeuwen toevoegen aan je lijst zinvol is. Laat je niet verwarren door het doorlopen van de zin in de twee vragen.

Tip 5: kort en volledig antwoorden OPBOUW ANTWOORD BIJ BRONVRAGEN INTRO (niet verplicht): herhalen van de vraag in je antwoord BEWIJS: letterlijke woorden uit de bron (citeren = veilig) CONCLUSIE: waarom het bij het aspect/begrip past Antwoord: Het bijpassende middeleeuwse aspect is verspreiding van het christendom, omdat in de bron staat: Ferdinand gaf tot bekeren, uit deze zin blijkt dat Columbus de bewoners van het nieuwe land moest overhalen Christen te worden.

Tip 6: dominante begrippen uitleggen OPBOUW ANTWOORD BIJ BRONVRAGEN INTRO (niet verplicht): herhalen van de vraag in je antwoord BEWIJS: letterlijke woorden uit de bron (citeren = veilig) CONCLUSIE: (in dit geval) uitleg van het begrip Antwoord: De opstand is een burgeroorlog, omdat in de bron staat: dat de protestanten de katholieken aanvallen, uit deze zin blijkt dat twee bevolkingsgroepen binnen EEN land met elkaar strijden. Waarom nuttig? Ook al weet je de bronverwijzing niet, de definitie KAN punten opleveren.

Tip 7: het bijschrift verklapt veel Beeldbron + toelichten = uitleggen DUS: BEWIJS & CONCLUSIE BEWIJS: letter beschrijven wat je ziet (beeldelement) CONCLUSIE: jouw kennis over de situatie in 1928 waardoor je kunt verklaren dat het niet aansloeg. Antwoord: De boodschap die men wil overbrengen is dat het Dawesplan de Duitsers beperkt en ze er mee moeten stoppen, want in de bron is te zien dat de hand vast zit aan de kettingen en deze moet verbreken, dit sloeg niet aan omdat het Dawesplan juist voor economisch hestel zorgde en men er dus niet vanaf wilde.

Tip 8: stapelvragen Stapelvragen wekken vaak de suggestie dat de vragen samenhangen/doorwerken, maar vaak is dat niet het geval. Het zijn veelal losse vragen. Laat je niet misleiden!

Tip 9: de standaard laatste vraag Standaard examenopbouw, doe er je voordeel mee!!! Tip: de laatste vraag of twee vragen (na de Koude oorlog) gaan standaard over laatste niet contextgebonden aspecten van televisie en computers (tweede deel 20 e eeuw) Wordt er om een aspect gevraagd, denk dan standaard aan: -Dekolonisatie -Sociaal-culturele veranderingen vanaf de jaren 60 -Europese eenwording -Multiculturele samenleving Zie voorbeeld in het aangereikte examen

Tip 10: standaardvaardigheden Bruikbaarheid: geeft de bron info op de onderzoeksvraag Betrouwbaarheid Stap 1: primair of niet Primair = betrouwbaar Stap 2: achtergrond van de bron/maker van de bron hoe neutraler of representatiever hoe betrouwbaarder. Standplaatsgebonden: de kijk van de maker van de bron op de geschiedenis is beïnvloed door zijn achtergrond of eerdere ervaringen Zie vraag 24 in het aangereikte examen,

Einde training Laatste leertips: -Begrippenkennis is de basis! -Zorg dat je leidende vragen kunt beantwoorden -Verplichte voorbeelden aan de leidende vragen + kenmerkende aspecten kunt koppelen -Bekijk de site voor alle info + slimme antwoorden presentatie www.sprekendverleden.webklik.nl (5HAVO)