Praktische opdracht: Maak een voorpagina van een krant. Geschiedenis

Transcriptie

1 1 Praktische opdracht: Maak een voorpagina van een krant Geschiedenis

2 2 Dagen die de wereld schokten. De moord op Pim Fortuyn en de daaropvolgende verkiezingen waren er weer een tragisch voorbeeld van; zo n reeks gebeurtenissen die de hele wereld in rep en roer kunnen brengen. Via televisie, radio en krant wordt de wereld op de hoogte gebracht van elk snippertje nieuws dat te vinden is. In de geschiedenis zijn er vele voorbeelden van dit soort gebeurtenissen te vinden. Jullie gaan over zo n gebeurtenissenreeks een krant maken. Het doel van deze opdracht is om je vaardigheden te ontwikkelen in het verzamelen; dat is het vaststellen van bruikbaarheid, betrouwbaarheid en representativiteit van bronnen. Opdracht Maak een krant met bruikbare, betrouwbare en representatieve informatie over een schokkende gebeurtenis uit de geschiedenis. Oriëntatieopdracht We doen eerst een training in het onderscheiden van feiten en meningen. Tegelijk kijken we naar verschillen tussen kranten. Nodig: drie voorpagina s van verschillende kranten van dezelfde zaterdag. Vraag om de datum! De rest van de krant weggooien, behalve de pagina met het redactionele commentaar. Die heb je later nodig bij de opdracht hieronder. Activiteit Markeer met een markeerstift op de voorpagina alle voorkomende meningen van de schrijvende journalisten. Aangehaalde meningen (van anderen dus) markeer je niet. Schrijf een lijstje met als titel: Tips om meningen te herkennen. Verdeel het lijstje in twee delen: Mijn zelf ontdekte tips Tips die ik van klasgenoten heb gekregen Kies twee van de drie voorpagina s die opvallende verschillen vertonen en noteer: Verschillen in opmaak geef aan wat je het best bevalt en waarom. Verschillen in objectiviteit/gehalte aan meningen; geef aan wat je het best bevalt en waarom. Verschillen in stijl (zakelijk, verhalend, sensatiegericht enz.); geef aan wat je het best bevalt en waarom. Product (verplicht te bespreken) Gemarkeerde krant Lijstje met tips Verslag met verschillen

3 3 De eigenlijke opdracht: voorpagina van een krant maken met daarnaast een beeldvormend redactioneel commentaar. Je maakt een voorpagina van een kwaliteitskrant. De opmaak neem je over van een bestaande krant naar keuze. De artikelen schrijf je zo objectief/feitelijk mogelijk. De kranten worden tentoongesteld. Doe het zó: Activiteit Product (bespreken) 1 Vorm duo s. Kies een schokkende gebeurtenis uit samenstelling duo de geschiedenis van vóór 1980 die internationale gebeurtenis (je onderwerp) aandacht kreeg 2 Zoek buiten lestijd via de bibliotheek, internet, Lijst van bronnen encyclopedie (Encarta, Winkler Prins, Wikipedia), Afdrukken/kopieën de Krantenbank en de bibliotheek naar tenminste zes informatiebronnen, waaronder minstens twee boeken, minstens twee afbeeldingen. Zorg voor info over de hoofdzaken, maar verzamel ook smeuïge details. 3 Pas de betrouwbaarheidsanalyse toe op alle Formulieren bronnen apart, ook de afbeeldingen. Vul de betrouwbaarheidsanalyse resultaten in op de formulieren; nieuw formulier voor elke bron. 4 Kies een moderne krant als voorbeeld voor de Keuze krant als opmaakvoorbeeld opmaak. 5 Maak een zeskoloms voorpagina van een krant op Voorpagina A2-formaat, die helemaal aan de gekozen gebeurtenis is gewijd. Schrijf de artikelen op basis van je bronnen. Filter alle meningen eruit. Gebruik authentieke afbeeldingen. Voorzie deze van passende bijschriften. Schrijf de artikelen op de computer. Gebruik Times New Roman 12 pts als basisletter en grotere letters voor koppen. Zorg voor de juiste kolombreedte. Plak de krant daarna in elkaar. Zorg zelf voor het nodige materiaal. 6 Schrijf een (redactioneel) commentaar met jullie Redactioneel commentaar eerst in eigen kijk op de gebeurtenissen. Bestudeer klad inleveren voorbeelden van artikelen/commentaren uit moderne kranten. Let op enerzijds/anderzijds. 7 Redactioneel commentaar eventueel herschrijven Redactioneel commentaar en beoordelingsformulier Deze opdracht is een bewerking, afkomstig van de site:

4 4 Beoordelingsformulier praktische opdracht Titel: Studielast: uur Inleverdatum: Namen kandidaten: Beoordeeld door: Wat beoordeeld wordt: max. score score Proces: 1. logboek à 50 pnt 2. samenwerking in het duo 10 Product: 1. originaliteit onderwerpskeuze 5 20 à 50 pnt. 2. keuze bronnen 5 3. bronnenanalyses redactioneel commentaar Presentatie: 1. uitvoering krant à 50 pnt. Totaal: Basis 10 Totaalscore Toelichting op de beoordeling:

5 5 Formulier betrouwbaarheidsanalyse Vul dit formulier voor elke bron apart in, ook de afbeeldingen Doe het eerst op klad en na controle op de computer in het net. Namen: Gebeurtenis: Vindplaats: Titel boek of internet-adres: Schrijver(s): Uitgever: Plaats en jaar: Bladzijden: t/m t/m t/m t/m Bruikbaarheid: Wat zegt de bron kort samengevat- over jullie onderwerp? Over welke vragen die ook in de krant beantwoord worden geeft de bron info? Betrouwbaarheid Tijd Conclusie: Maker Bedoeling Informatie Eindconclusie betrouwbaarheid: Representativiteit: Geef nauwkeurig aan voor welke periode, groepen/personen, plaats(en), situatie(s) enz. de informatie uit de bron geldt:

6 6