Examentraining klas 4 mavo

Transcriptie

1 Examentraining klas 4 mavo

2 Historische vaardigheden Maken van een examen 100 minuten Bespreken examen Overige vragen

3 m.socrative.com Room number: Vul je naam in Maak de quiz - Historische personen

4 HISTORISCHE VAARDIGHEDEN

5 1. De kandidaat kan verschillende typen historische vragen herkennen en zo zelfstandig mogelijk formuleren in dat verband kan hij/ zij onderscheid maken in beschrijvende, verklarende en waarderende vragen

6 Welk type vragen zien we hier?

7

8

9

10

11

12

13 2. bij gegeven of zelf geformuleerde historische vragen informatie verwerven bepalen welke (soort) historische informatie nodig is geschikte informatiebronnen inventariseren bronnen en bronfragmenten selecteren, lettend op bruikbaarheid, betrouwbaarheid en representativiteit gebruikmaken van verschillende typen historisch bronnenmateriaal, mondeling, schriftelijk, audiovisueel

14 3. verworven of aangereikte informatie verwerken gegevens ordenen en zo nodig bewerken gegevens beoordelen op bruikbaarheid, betrouwbaarheid en representativiteit gegevens analyseren en een eigen standpunt weergeven en toelichten

15

16

17

18

19

20

21 4. principes en procedures die kenmerkend zijn voor de benaderingswijzen van het vak geschiedenis toepassen

22 ordening aanbrengen in historische gebeurtenissen, verschijnselen, ontwikkelingen en personen: historische gebeurtenissen, verschijnselen, ontwikkelingen en personen plaatsen in historische perioden en in maatschappijtypen verschijnselen uit verschillende perioden en samenlevingen vergelijken in historische processen aspecten van continuïteit en verandering herkennen veranderingen onderscheiden naar de snelheid waarmee deze plaatsvinden, van schoksgewijs tot geleidelijk

23

24

25

26

27

28

29

30

31 op basis van gegeven werkmateriaal verklaringen geven voor historische gebeurtenissen, verschijnselen en ontwikkelingen: de aanleiding herkennen als de meest directe oorzaak herkennen hoe oorzaken van verschillende aard historische processen beïnvloeden directe en indirecte oorzaken onderscheiden onderscheid maken tussen oorzaken van meer en minder belang gevolgen die op korte termijn spelen, onderscheiden van gevolgen op lange termijn

32

33

34

35

36 zich op basis van historische gegevens een beeld vormen van historische gebeurtenissen, verschijnselen, ontwikkelingen en personen: rekening houdend met de standplaatsgebondenheid van de bronnen rekening houdend met de eigen standplaatsgebondenheid vaststellen waardoor de standplaatsgebondenheid bepaald werd/ wordt

37 een eigen standpunt over historische gebeurtenissen, verschijnselen en ontwikkelingen weergeven en toelichten: zich verplaatsen in opvattingen, waarden en motieven van mensen in het verleden, er rekening mee houdend dat zij niet over dezelfde kennis konden beschikken als wij nu opvattingen, waarden en motieven, waardoor mensen in het verleden werden geleid, vergelijken met die van zichzelf en tijdgenoten

38

39

40 EXAMEN TIPS

41 Tip 1 Zorg voor voldoende oefening. Alle oude examens kun je gebruiken!

42 Tip 2 Gebruik de stofomschrijving bij het leren als een checklist.

43 Tip 3 Onderstreep de belangrijkste elementen uit de vraag en controleer of die terugkomen in je antwoord!

44 Tip 4 Doe wat er in de vraag staat, niet meer en niet minder!

45 Tip 5 Een uitleg van één zin is vrijwel altijd te kort

46 Tip 6 Veelgemaakte fouten zijn te algemene antwoorden. Gebruik altijd historische feitenkennis in je antwoorden!

47 Tip 7 Vraag met een bron, gebruik de informatie uit de bron in je antwoord!

48 Tip 8 Alles bij de bron mag je gebruiken: bijschrift en inhoud!

49 Tip 9 Formuleer duidelijke antwoorden, leg alles uit! Als iets niet op papier staat is het niet goed!

50 Tip 10 Blijf niet te lang hangen bij vragen die je niet weet, maak dan liever de vragen die je wel kunt beantwoorden!

51 De aller belangrijkste tip! Ga met vertrouwen je examen in!

52