Toetsregeling Vaardigheden B1.1

Vergelijkbare documenten
Toetsregeling Vaardigheden B1.2

Toetsregeling Beroepsvaardigheden en thema s B1.1

Toetsregeling Praktijk en Principes van de Geneeskunde, eerste semester (MED-B1PPGSE1)

Toetsregeling Longitudinaal Tentamen

Toetsregeling MGZ-Lijntentamen

Toetsregeling Klinische Vraagstukken

Toetsregeling Radboud Student Challenge

Toetsregeling MGZ-Lijntentamen

Toetsregeling Professionaliteit

Toetsregeling Klinische Vraagstukken

Toetsregeling Onderzoeksvaardigheden en methodologie toets 1

Toetsregeling innovatieproject voorstel (MED-B1PVOOR)

Toetsregeling Beroepsvaardigheden en thema s B1.2

Toetsregeling Praktijk en Principes van de

Toetsregeling Professionaliteit Jaar 2 en 3

Toetsregeling Professionaliteit Jaar 1

Toetsregeling Integratieopdracht kwartaal 3 (MED-B1IOQ3)

Toetsregeling Zorgstage (MED-B1ZST)

Toetsregeling Onderzoeksvaardigheden en methodologie toets 2

Toetsregeling Beroepsvaardigheden en thema s B1.4

Vrijstellingsregeling voor Overstap van GNK Bachelor curriculum 2007 naar 2012

PARAGRAAF 4 EXAMEN 6 Artikel 4 Iudicium (Cum Laude) 6

Inhoudsopgave : PARAGRAAF 4 EXAMEN 6 Artikel 4 Iudicium 6

Die longitudinale toets

: Afstudeerproject BSc KI : Bachelor Kunstmatige Intelligentie Studiejaar, Semester, Periode : semester 2, periode 5 en 6

Inhoudsopgave : PARAGRAAF 4 EXAMEN 6 Artikel 4 Iudicium 6

Onderwijsregeling VI Keuzeonderwijs Bacheloropleiding Geneeskunde Curius+

AANMELDEN VOOR ONDERWIJS MET DE STUDENT ALLOCATOR

REGELS EN RICHTLIJNEN VAN DE EXAMENCOMMISSIE VAN DE BACHELOROPLEIDING MOLECULAR SCIENCE & TECHNOLOGY

SCALA: Efficiënt tussentijds feedback geven op schriftelijke werkstukken

def. Onderwijs- en Examenregeling ten behoeve van de propedeutische fase van de bacheloropleiding Geneeskunde, Curriculum 2015

EXAMENREGELING TWEEDE JAAR PSYCHOLOGIE

Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen

Onderwijs- en examenregeling Masteropleiding Spaanse taal en cultuur. Paragraaf 1 Algemene bepalingen

Bachelor VUmc-compas 15 Overgangsregeling. Prof.dr. Anton Horrevoets, Programmaleider Bachelor GNK

Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen

REGELS EN RICHTLIJNEN VOOR DE TENTAMENS EN EXAMENS IN DE OPLEIDING LIFE SCIENCE & TECHNOLOGY

Pakket Versneld Studeren voor aanvang studie. Instituut Archimedes. Samenstelling René Karman Portefeuillehouder onderwijs Instituut Archimedes FE

REGELS EN RICHTLIJNEN VOOR DE TENTAMENS EN EXAMENS IN DE MASTEROPLEIDING NANOSCIENCE

Toetsregeling Praktijk en Principes van de Geneeskunde, tweede semester (MED-B1PPGS2)

Inleiding Toetsen Toetsbespreking, correctie, normering, inzage Onregelmatigheden, bezwaar en beroep... 9

Studiewijzer. Bachelor Informatica. Inleiding Programmeren Studiejaar en semester: jaar 1, semester 1 (blok 1)

Life science & Technology

Keuzeonderwijs Master Jaar 1 & 2. Dr. M.A.F.M. Gerrits, coördinator / examinator Dr. T.W. van Haeften, coördinator

Toetsbekwaamheid BKE november 2016

Onderwijs- en examenregeling Masteropleiding Dramaturgie. Paragraaf 1 Algemene bepalingen. art. 1.1 toepasselijkheid van de regeling

EXAMENREGELING BACHELOR-PROPEDEUSE PSYCHOLOGIE

Reglement Bachelorscriptie Geschiedenis Vastgesteld op , verbeterd en goedgekeurd door de examencommissie op

EXAMENREGLEMENT FACTORING MANAGEMENT

Practicumhandleiding. (versie 2010)

Erratum Studiegids. Bacheloropleiding voltijd. Elektrotechniek

Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS)

Media Outlook 2 HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI CDMMOU02-2. Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt. Goedgekeurd door:

REGLEMENT SELECTIE BACHELOR DIERGENEESKUNDE Collegejaar Zoals vastgesteld door de decaan op 31 juli 2017

Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)

De OER in gewoon Nederlands

Bijlage Onderwijs- en Examenregeling (OER) Bachelor Programma Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs

Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen

BESLUIT COLLEGE VAN BESTUUR

Toetsregeling Klinische vaardigheden, tweede bachelorjaar (MED-B2KVH)

Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen

Informatieavond PTA en examenreglement 3 vmbo-t, 4 havo en 4/5 vwo

HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI

Exameneisen NLP Practitioner

Studiehandleiding eigen vaardigheid basistoets Nederlands (studiegidsnr: 70710P06MY)

SELECTIEREGELING VOOR DE BACHELOROPLEIDINGEN BIOMEDISCHE WETENSCHAPPEN, GENEESKUNDE EN TANDHEELKUNDE, RADBOUDUMC, RADBOUD UNIVERSITEIT, TEN BEHOEVE

Regels en Richtlijnen voor de bacheloropleiding Sociale Geografie en Planologie, College Sociale Wetenschappen

Onderwijs- en examenregeling Masteropleiding Italiaanse taal en cultuur. Paragraaf 1 Algemene bepalingen

Dit reglement is een extract uit de Onderwijs- en Examenregeling van NOVI Hogeschool.

Communicatie voor juristen. mevrouw drs. D. van der Wagen. Communicatie voor juristen. Beschrijving en doel van dit beroepsproduct

Bijlage Onderwijs- en Examenregeling (OER) Master Programma van Pedagogische Wetenschappen. Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen

Erratum Studiegids. Bacheloropleiding voltijd. Technische Bedrijfskunde

Vastgesteld door de decaan van de faculteit Wiskunde&Informatica op 28 augustus 2003

Informatieavond examen vmbo-t

Het examenreglement. Dit examenreglement is vastgesteld door het hoofdbestuur van de NBV

Transcriptie:

Toetsregeling Vaardigheden B1.1 Bacheloropleiding Biomedische Wetenschappen Radboudumc Deze regeling is van kracht vanaf 31 augustus 2015. 1) Begripsbepaling Het tentamen Vaardigheden B1.1 maakt deel uit van kwartaal 1 en bestaat uit twee onderdelen: De thema-opdracht Every Patiënt Tells a Story In deze thema-opdracht laat de student zien dat hij biomedische kennis uit de leerlijn MGZ integreert met het geleerde uit de leerlijn CSI. Researchtoets-Q1 in de Glucose-opdracht Deze opdracht heeft betrekking op de leerlijn Research en bestaat uit aantonen van de vaardigheid om veilig te kunnen werken in natte laboratoria, en een verslag over het meten en modelleren van enzymatische reacties. 2) Doel van de toetsing De toetsing van Vaardigheden B1.1 hoort bij de bacheloropleiding Biomedische Wetenschappen en heeft als doel om onderzoeksvaardigheden te toetsen. 3) Examinator Alle leden van de Commissie Beoordeling Onderzoeksvaardigheden en Methodologie zijn examinator voor het tentamen Vaardigheden B1.1 en de onderdelen daarvan. Commissie Beoordeling Onderzoeksvaardigheden en Methodologie Voorzitter: Thom Oostendorp Plv Voorzitter: Femmie de Vegt Leden: Helma Pluk Diederik de Bruijn 4) Leerdoelen en beoordeling De studiepunten voor Vaardigheden B1.1 worden toegekend als de twee onderdelen themaopdracht en toets Researchvaardigheden Q1 elk met een voldoende resultaat zijn afgesloten. De regelingen voor de beide onderdelen worden hieronder in detail beschreven.

5) Vaststelling en bekendmaking van de uitslag De uitslag voor de toetsing Vaardigheden B1.1 wordt berekend als het gewogen gemiddelde van beide onderdelen. Het relatieve gewicht van de thema-opdracht Every Patiënt Tells a Story is 1. Het relatieve gewicht van de Researchtoets-Q1 Glucose-opdracht is 2. Als één van beide beoordelingen lager is dan een 5,50 dan wordt het laagste van beide cijfers vastgesteld als uitslag. De herhaalmogelijkheden zijn hierna bij de afzonderlijke onderdelen beschreven. Als de beoordelingen van beide onderdelen hoger dan of gelijk aan 5,50 zijn, wordt het eindcijfer als volgt berekend: (1x cijfer thema-opdracht + 2x cijfer research glucoseopdracht) / 3. Dit gewogen gemiddelde wordt afgerond op een geheel getal. Een gemiddelde van bijvoorbeeld 5,49 wordt afgerond een 5 en een 7,51 wordt afgerond een 8. Toetsregeling Thema-Opdracht Every Patient Tells A Story 1) Begripsbepaling De thema-opdracht Every Patiënt Tells a Story In deze thema-opdracht laat de student zien dat hij biomedische kennis uit de leerlijn MGZ integreert met het geleerde uit de leerlijn CSI. 2) Doel van de toetsing De toetsing van de thema-opdracht hoort bij de bacheloropleidingen Geneeskunde (GNK) en Biomedische Wetenschappen (BMW) en heeft als doel om het kennisniveau en de kennisontwikkeling te toetsen. 3) Examinator De leden van de Commissie Beoordeling Onderzoeksvaardigheden en Methodologie zijn examinator van de Thema-Opdracht Every Patient Tells A Story. 4) Leerdoelen en beoordeling 4.1 Leerdoelen Vanuit een praktijkcasus (een patiëntencontact) kun je, met de kennis die je hebt vergaard tijdens de onderwijsmodules over mechanismen van gezondheid en ziekte, de verschillende mechanismen en de wijze waarop ze zijn verstoord uitwerken. (inhoud) Je kunt aan een patiënt in lekentaal het belangrijkste mechanisme achter zijn ziekte/klacht uitleggen. (inhoud en vorm) Je schrijft een helder verslag over welke mechanismen op welke wijze een rol spelen bij deze patiënt. Je beschrijft in je verslag het beeld dat je je hebt gevormd van de impact van ziekte/klachten op het leven van de patiënt in zijn context. (inhoud, vorm en proces) -pagina 2-

4.2 Feedback vragen en verwerken Vraag feedback over je verslag (zowel over de inhoud van de uitwerking van het mechanisme als over je uitleg in begrijpelijke taal) aan tenminste twee collega s en verwerk deze feedback in je eindproduct. In je eindproduct ruim je de laatste pagina in om te beschrijven welke feedback je van je collega s hebt gekregen, wat je hiervan vond en of en hoe je de feedback hebt verwerkt in je eindverslag. 4.3 Beoordelingscriteria. Het product Every Patient Tells a Story wordt beoordeeld op basis van beoordelingscriteria en prestatieniveaus die zijn vastgelegd in de rubric Every Patient Tells a Story. Deze is beschikbaar via Blackboard. 4.4 Aanbieden ter beoordeling Het product behorend bij deze opdracht dient uiterlijk op de vrijdag van week 10 van kwartaal 1 te worden aangeboden ter beoordeling. Dit is de eerste aanbiedingstermijn. De student biedt het product aan ter beoordeling via Turnitin in Blackboard. Turnitin maakt bij het inleveren automatisch een originaliteitsrapport (originality report). Dit rapport wordt gebruikt voor plagiaat-controle. Een student die op de genoemde datum geen product aanbiedt ter beoordeling krijgt de uitslag ND (Niet Deelname). Een product aanbieden ter beoordeling kan dan in de tweede aanbiedingstermijn. 4.5 Herhaalmogelijkheden Voor studenten die bij de beoordeling in de eerste termijn een onvoldoende scoren geldt voor de aanbieding van een aangepast product de tweede aanbiedingstermijn. De tweede aanbiedingstermijn is de maandag van week 9 in kwartaal 2. Voor studenten die bij de beoordeling van een aangepast product (artikel 4.2) in tweede termijn een onvoldoende scoren, geldt dat zij een geheel nieuw product kunnen aanbieden ter beoordeling bij de eerste aanbiedingstermijn in het volgende academisch jaar. Voor studenten met de uitslag ND in de eerste termijn (zie 4.4) die bij de beoordeling in tweede termijn een onvoldoende scoren, geldt dat zij een aangepast product kunnen aanbieden ter beoordeling bij de eerste aanbiedingstermijn in het volgende academisch jaar. Voor studenten met de uitslag ND in de eerste termijn, die ook in de tweede aanbiedingstermijn geen product aanbieden ter beoordeling, geldt de eerste aanbiedingstermijn in het volgende academisch jaar. -pagina 3-

5) Vaststelling en bekendmaking van de uitslag De examinator stelt voor elke student afzonderlijk de uitslag vast en maakt deze voor elke student afzonderlijk bekend. De uitslag van de beoordeling van Every Patient Tells a Story wordt uitgedrukt in een cijfer met één decimaal op een schaal van 1,0 tot en met 10,0. Een uitslag gelijk aan of hoger dan 5,50 is een voldoende. Een uitslag lager dan een 5,50 is een onvoldoende. Als de uitslag een onvoldoende is dient de student een aangepast product ter beoordeling aan te bieden. Hiervoor geldt de tweede aanbiedingstermijn. Toetsregeling Researchtoets-Q1 glucose-opdracht 1) Begripsbepaling De Researchtoets-Q1 glucose-opdracht heeft betrekking op de leerlijn Research en bestaat uit de volgende onderdelen: a) Wet Lab Practice b) Enzymes in a biomedical practice c) Signals and modelling Onderdeel a betreft deelname aan een practicumtraining ter verkrijging van het certificaat Veilig werken in natte laboratoria. De onderdelen b en c worden beoordeeld op basis van een verslag over meten en modeleren van enzymatische reacties. 2) Doel van de toetsing De Researchtoets-Q1 glucose-opdracht en onderliggende practica horen bij de bacheloropleiding Biomedische Wetenschappen en hebben als doel om de ontwikkeling van research skills te toetsen. Daarbij wordt gebruik gemaakt van de context diabetes, wat aansluit bij de thematiek in de leerlijn Mechanismen van Gezondheid en Ziekte in kwartaal 1. 3) Examinator Leden van de Commissie Beoordeling Onderzoeksvaardigheden en Methodologie zijn examinator voor de Researchtoets-Q1 glucose-opdracht. 4) Leerdoelen en beoordeling 4.1 leerdoelen Met de Researchtoets-Q1 glucose-opdracht worden de volgende doelstellingen getoetst: Wet Lab Practice De student demonstreert vaardigheid in het veilig werken in natte laboratoria in een practicumsetting. (NB: Het op basis hiervan verkregen certificaat is een ingangseis om zelfstandig te mogen werken in de natte laboratoria tijdens verdere practica in het kader van de bacheloropleiding.) -pagina 4-

Enzymes in a biomedical practice De student demonstreert kennis van de theorie over enzymatische omzettingen, aan de hand van het voorbeeld van de klinische bepaling van de concentratie van glucose in bloed. De student demonstreert inzicht in de karakteristieken van door enzymen gekatalyseerde omzettingen in vitro en in vivo, aan de hand van het voorbeeld van de glucosetolerantietest. Signals and modelling De student demonstreert kennis van de theorie over modellen, aan de hand van het voorbeeld van enzymsystemen. De student demonstreert praktisch inzicht in de werking van modellen, aan de hand van het voorbeeld van enzymsystemen. 4.2 Beoordelingscriteria Het certificaat veilig werken in natte laboratoria wordt uitgereikt als adequaat is deelgenomen aan het practicum Wet Lab Practice. Het product van de glucose-opdracht is het verslag over meten en modeleren van enzymatische reacties, waarin de opdrachten in het kader van de onderdelen Enzymes in a biomedical practice en Signals and modelling zijn uitgewerkt. Dit product wordt beoordeeld op basis van beoordelingscriteria en prestatieniveaus die zijn vastgelegd in de rubric glucose-opdracht. Deze rubric is beschikbaar via Blackboard. 4.3 Aanbieden ter beoordeling Het product behorend bij deze opdracht dient uiterlijk op de vrijdag van week 9 van kwartaal 1 te worden aangeboden ter beoordeling. Dit is de eerste aanbiedingstermijn. De student biedt het product aan ter beoordeling via Blackboard. Een student die op de genoemde datum geen product heeft aangeboden ter beoordeling krijgt als resultaat GU (Geen Uitslag). Een product aanbieden ter beoordeling kan dan in de tweede aanbiedingstermijn. 4.5 Herhaalmogelijkheden Voor studenten die bij de beoordeling in de eerste termijn een onvoldoende scoren, geldt voor de aanbieding van een aangepast product de tweede aanbiedingstermijn. De tweede aanbiedingstermijn is de maandag van week 9 in kwartaal 2. Voor studenten die bij de beoordeling van een aangepast product in tweede termijn een onvoldoende scoren, geldt dat zij een geheel nieuw product kunnen aanbieden ter beoordeling bij de eerste aanbiedingstermijn in het volgende academisch jaar. Voor studenten die geen product ter beoordeling hebben aangeboden in de eerste termijn (zie 4.4) en die bij de beoordeling in tweede termijn een onvoldoende scoren, geldt dat zij -pagina 5-

een aangepast product kunnen aanbieden ter beoordeling bij de eerste aanbiedingstermijn in het volgende academisch jaar. Voor studenten die zowel in de eerste aanbiedingstermijn als in de tweede aanbiedingstermijn geen product hebben aangeboden, geldt de eerste aanbiedingstermijn in het volgende academisch jaar. 5) Vaststelling en bekendmaking van de uitslag De examinator stelt voor elke student afzonderlijk de uitslag vast en maakt deze voor elke student afzonderlijk bekend. De uitslag van de beoordeling van de Researchtoets Q1 glucose-opdracht wordt uitgedrukt in een cijfer met één decimaal op een schaal van 1,0 tot en met 10,0. Een uitslag gelijk aan of hoger dan 5,50 is een voldoende. Een uitslag lager dan een 5,50 is een onvoldoende. Als de uitslag een onvoldoende is dient de student een aangepast product ter beoordeling aan te bieden. Hiervoor geldt de tweede aanbiedingstermijn. Een student die zich heeft aangemeld voor de practica, maar zich niet tijdig heeft afgemeld voor een of meer practica, krijgt als resultaat GU (Geen Uitslag). Een student voor wie wel een beoordeling van het product van de Researchtoets Q1 glucose-opdracht beschikbaar is, maar die geen certificaat veilig werken in natte laboratoria heeft behaald, krijgt als resultaat een GU (Geen Uitslag). Een student die wel het certificaat veilig werken in natte laboratoria heeft behaald, maar geen product van de glucose-opdracht ter beoordeling heeft aangeboden, krijgt eveneens als resultaat een GU (Geen Uitslag). -pagina 6-

BIJLAGE 1 (bij toetsregeling Vaardigheden B1.1) Toetsregeling voor beoordelende toetsing - samenvatting Titel examenonderdeel: Vaardigheden B1.1 Toetsvorm Gewicht (%) Individueel(1) of Minimale score voor onderdeel Wijze van hertoetsing van eindcijfer) groepsgrootte Poduct van opdracht: Every patient tells a story (verslag) 1/3 Individueel 5,5 Aangepast product inleveren uiterlijk maandag week 9 Q2. Indien opnieuw onvoldoende: nieuwe opdracht in het volgende academisch jaar in overleg met de examinator. Product van de Researchtoets-Q1: glucose-opdracht (verslag) Deelname aan het practicum: Wet Lab Practice 2/3 Groep van n=2 5,5 Aangepast product inleveren uiterlijk maandag week 9 Q2. Indien opnieuw onvoldoende: nieuwe opdracht in het volgende academisch jaar i.o.m. de examinator. n.v.t. Individueel Voldaan (certificaat Veilig werken in natte laboratoria behaald) Deelname aan een volgende practicumgelegenheid i.o.m. de examinator. toetsregeling_vaardigheden-b1-1.docx