Toetsregeling Longitudinaal Tentamen

Transcriptie

1 Toetsregeling Longitudinaal Tentamen Bacheloropleidingen Geneeskunde en Biomedische Wetenschappen Radboudumc Deze regeling is van kracht vanaf 3 augustus 25. ) Begripsbepaling Jaren, semesters en kwartalen Jaar (de propedeuse) bestaat uit semesters en 2. Semester bestaat uit kwartalen en 2. Semester 2 bestaat uit kwartalen 3 en 4. Jaar 2 bestaat uit semesters 3 en 4. Semester 3 bestaat uit kwartalen 5 en 6. Semester 4 bestaat uit kwartalen 7 en 8. Longitudinaal tentamen en longitudinale toets De longitudinale tentamens (LTe s) van de semesters t/m 3 bestaan ieder uit vier afzonderlijke longitudinale toetsen (LTo s). Het longitudinale tentamen van semester 4 bestaat uit 2 longitudinale toetsen. Tijdens kwartalen t/m 6 wordt er tweemaal per kwartaal een LTo afgenomen, namelijk in week 5 en week 9. Tijdens kwartalen 7 en 8 wordt alleen in week 5 een LTo afgenomen. 2) Doel van de toetsing Het longitudinaal tentamen hoort bij de bacheloropleidingen Geneeskunde (GNK) en Biomedische Wetenschappen (BMW) en heeft als doel om het kennisniveau en de kennisontwikkeling gedurende de eerste acht kwartalen van de bachelorfase te toetsen. Daartoe bestaat iedere longitudinale toets uit meerkeuzevragen op het gebied van de GNK en BMW die zijn afgestemd op de leerdoelen van de eerste zes kwartalen van de onderwijslijnen Mechanismen van Gezondheid en Ziekte en Context, Science and Innovation. Elke LTo wordt volgens een verdeelsleutel (zie artikel 4.) samengesteld. 3) Examinator 3. De Commissie longitudinale toetsing De Commissie Longitudinale Toetsing (CLT) bestaat uit docenten van de zes kwartalen die onderdeel zijn van de LTo. De toetsvragen van de LTo worden gemaakt door docenten uit de eerste zes kwartalen en door de leden van de CLT. Ook studenten krijgen de gelegenheid om vragen te maken en in te sturen. De CLT onderzoekt de inhoudelijke correctheid van de aangeleverde vragen en controleert tevens de eenduidigheid van formulering en de relevantie. Zo nodig overlegt de commissie met de betreffende vragenmaker.

2 Samenstelling Commissie Longitudinale Toetsing Voorzitter: Dr. Giel Bosman (examinator) Plv-voorzitter: Dr. Marc Vorstenbosch (examinator) Leden: Dr. André Bremers Drs. Martin Gerhardus Drs. Bas Schouwenberg Drs. Annemieke Smeets Dr. Ellen Bazelmans Dr. Thom Oostendorp Dr. Arjan de Brouwer Secretaris: Drs. Michiel Kornelissen studiejaar Voor nadere inhoudelijke informatie kan men zich wenden tot de secretaris van de CLT, te bereiken via e-stip. 4) Leerdoelen en beoordeling 4. Vorm en leerdoelen Elke longitudinale toets bestaat uit toepassingsgerichte meerkeuzevragen. Het LTe als geheel is een steekproef van het kennisdomein dat hoort bij de eerste drie semesters van de bacheloropleidingen Geneeskunde en Biomedische wetenschappen. De vragen sluiten aan bij de leerdoelen uit de leerlijnen Mechanismen van Gezondheid en Ziekte (MGZ) en Context, Science and Innovation (CSI). De verdeling van de vragen voor de MGZ-lijn, per kwartaal, is in schema weergegeven. Zestig vragen gaan over het lopende kwartaal en de overige 4 vragen gaan, volgens onderstaande verdeling, over de voorgaande en komende kwartalen. Elke LTo bevat daarnaast vragen over de leerdoelen van de CSI-lijn. Voor Q geldt dat er geen voorgaande kwartalen zijn. In plaats daarvan zijn 5 vragen op VWO-niveau op de gebieden van biologie, scheikunde en natuurkunde in de toets opgenomen. Voor de LTo s in Q7 en Q8 geldt dat de toets alleen in week vijf wordt afgenomen en dat de vragen (nagenoeg) gelijk zijn verdeeld over de vorige zes kwartalen. -pagina 2-

3 SEMESTER SEMESTER 2 SEMESTER 3 SEMESTER 4 Q Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q Q vwo SOM CSI 5) Schema : Samenstelling longitudinale toets In de Onderwijs- en Examenregelingen (OER) is vastgelegd welke eisen er gesteld worden aan de longitudinale tentamens om te kunnen slagen voor het propedeutisch examen en voor het bachelorexamen. 4.2 Indeling, deelname en niet-deelname Deelname aan alle aangeboden toetsgelegenheden is verplicht. Dit betekent in semester, 2 en 3 een verplichte deelname aan vier toetsen per semester, en in semester 4 een verplichte deelname aan twee toetsen. De student dient zelf te controleren of hij/zij voor de correcte LTo is ingedeeld. Voor elke LTo wordt de indeling van de studenten tijdig via het persoonlijk dossier bekend gemaakt. Indien een student die is ingedeeld voor een LTo niet kan deelnemen respectievelijk niet heeft deelgenomen aan die LTo, dient deze dit van te voren, respectievelijk op de dag van de toets zelf, via e-stip te melden aan de secretaris van de CLT, onder vermelding van de reden van niet-deelname. Van deze melding dient de student een kopie te bewaren. Indien de student door kennelijke overmacht niet kon deelnemen aan de LTo dient deze bewijsmateriaal hiervoor te bewaren. De consequenties van niet-deelname aan een longitudinale toets worden beschreven in 5.2. Indien een student niet heeft voldaan aan de verplichting om deel te nemen aan vier LTo s per semester, wordt voor het betreffende Longitudinaal Tentamen de uitslag GU (Geen Uitslag) vastgesteld. 4.3 Toetsdata -pagina 3-

4 De toetsen worden afgenomen in kwartaal tot en met 6 in elke vijfde en negende week van het kwartaal. In kwartaal 7 en 8 worden de LTo s alleen in de vijfde week afgenomen. Herhaaltoetsen worden aangeboden in mei (eerste semester) en in de zomer (tweede semester) De data van de LTo s zijn te vinden in het toetsoverzicht dat jaarlijks wordt vastgesteld. 4.4 Toetstijd en toetsinstructie De toetstijd bedraagt ten hoogste 2,5 uur. De examencommissie kan individuele studenten daarenboven een half uur extra toetstijd toekennen. Bij de LTo wordt de student geacht om minuten vóór aanvang van het officieel vastgestelde aanvangstijdstip in de toetszaal aanwezig te zijn. Een student die later dan een half uur na het officieel vastgestelde aanvangstijdstip van de LTo verschijnt, is van deelname uitgesloten. Het is niet toegestaan om de ruimte, waarin de LTo wordt afgenomen, binnen een half uur na het officieel vastgestelde aanvangstijdstip te verlaten. De LTo is een gesloten boek tentamen waarbij gebruik van een standaardrekenmachine (type Casio fx-82ms) is toegestaan. Een formuleblad, indien noodzakelijk, zal voor aanvang van de toets worden verstrekt. De regels en richtlijnen bij tentamens en examens GNK en BMW zijn van toepassing op deze toets. 4.5 Scoring en Cesuur De LTo wordt gescoord met correctie voor raden door middel van puntenaftrek voor foute antwoorden. De vragen worden daarbij als volgt gescoord: Antwoord: 2 keuze-vraag 3 keuze-vraag 4 keuze-vraag 5 keuze-vraag Goed De cesuur wordt als volgt vastgesteld: voor de vragen die gebaseerd zijn op de achterliggende kwartalen wordt een minimale score van 7% berekend. Voor de vragen over het huidige kwartaal wordt bij toets (na 5 weken) een minimale score van 4% berekend en bij toets 2 (na 9 weken) een score van 7%. Voor de vragen over stof van de komende kwartalen wordt % gerekend. Fout - -/2 -/3 -/4 Open KWARTAAL toets toets 2 cesuur % cesuur % Q (vorige) 7% 7% Q (huidige) 4% 7% Q (komende) % % -pagina 4-

5 Het berekende aantal punten gedeeld door het maximaal te behalen aantal punten, is het cesuurpercentage voor de betreffende toets. De cesuurscore wordt vervolgens berekend door dit percentage te nemen van de behaalde 95 e percentielscore. De zo berekende cesuurscore is de minimum vereiste toetsscore voor het behalen van een 5,5. In bijzondere gevallen kan de examinator besluiten hier van af te wijken. 4.6 Herhaalmogelijkheden Herhaaltoetsen worden aangeboden in mei (voor semester ) en in de zomer (voor semester 2). Voor ieder kwartaal wordt één herhaaltoets aangeboden. De omvang en toetstijd is conform de reguliere longitudinale toets. De samenstelling van de herhaaltoetsen is conform de toetsmatrix voor de toetsen uit dat bewuste kwartaal (voorafgaande stof, huidige stof en toekomstige stof). De cesuur voor de hertoetsen worden vastgesteld op basis van de cesuur van de laatste reguliere toets in het betreffende kwartaal. De regeling omtrent de herhaaltoetsen wordt toegelicht in Studentcommentaar Commentaar op de toetsvragen dient uiterlijk vóór 6: uur op de dag direct volgend op de LTo te zijn verstuurd middels het digitale commentaarformulier via het persoonlijk webdossier. De student dient het commentaar te onderbouwen en te voorzien van een literatuurverwijzing. Commentaar zonder verwijzingen wordt niet in behandeling genomen. Op andere wijze, later en/of elders ingeleverde commentaren worden niet in behandeling genomen. Studentcommentaar, de bevindingen van de CLT en de resultaten worden per vraag afzonderlijk vastgelegd in een rapportage, die vanaf het bekend maken van de uitslag ter inzage ligt bij de studentenbalie van het StIP. 5) Vaststelling en bekendmaking van de uitslag 5. Uitslag van de longitudinale toets en het longitudinaal tentamen Uitslag van iedere toets wordt uitgedrukt in een cijfer met één decimaal op een schaal van, tot en met,. De uitslag van het longitudinaal tentamen (LTe) wordt vastgesteld als het gemiddelde van de vier toetsen en afgerond op een geheel getal. Een gemiddelde van bijvoorbeeld 5,49 wordt afgerond een 5 en een gemiddelde van 7,5 wordt afgerond een 8. Een tentamenuitslag van een 6 of hoger wordt als een voldoende aangemerkt. Het gemiddelde van de vier toetsen dient daarvoor minimaal 5,5 (is afgerond een 6) te zijn. Daarnaast worden kwartaalcijfers (LTk) berekend: het gemiddelde van de twee LTo uit dat kwartaal. Die kwartaalcijfers hebben alleen betekenis voor de regeling omtrent de herhaaltoetsen (zie 5.2). Bij het behalen van een voldoende resultaat voor een longitudinaal tentamen worden studiepunten toegekend. Het aantal te behalen studiepunten voor het longitudinale -pagina 5-

6 tentamen staat vermeld in de Onderwijs- en Examenregelingen Geneeskunde en Biomedische wetenschappen. De CLT bepaalt de definitieve uitslag van de toets. Aan het feit dat een student vragen heeft beantwoord die niet, of met veranderde sleutel, in de uiteindelijke toets zijn opgenomen kunnen geen rechten worden ontleend. De CLT stelt voor elke student de uitslag afzonderlijk vast en maakt deze voor elke student afzonderlijk bekend. Het is mogelijk tegen deze uitslag, binnen een termijn van zes weken, beroep in te stellen bij de Commissie van Beroep voor de Examens van de Radboud Universiteit Nijmegen. 5.2 Herhaaltoetsen Voor wat betreft de herhaaltoetsen bestaan de afhankelijk van de uitslagen de volgende scenario s: A) Student heeft deelgenomen aan alle vier toetsen uit een semester: A - Gemiddelde cijfer 5,5 of hoger: studiepunten worden toegekend. o Student kan toch kiezen voor deelname aan één of twee van de herhaaltoetsen: als student deelneemt aan herhaaltoets van een kwartaal vervangt de uitslag van die herhaaltoets het eerder behaalde kwartaalcijfer. A2 - Gemiddeld cijfer lager dan 5,5 en beide kwartaalcijfers lager dan 6,5. o Student neemt deel aan beide herhaaltoetsen: het nieuwe cijfer is het gemiddelde cijfer van deze twee herhaaltoetsen. A3 - Gemiddeld cijfer lager dan 5,5 en één van beide kwartaalcijfers is 6,5 of hoger. o Student neemt deel aan de herhaaltoets van het kwartaal waarvoor het kwartaalcijfer onvoldoende was; het nieuw behaalde cijfer vervangt het eerder behaalde kwartaalcijfer; het cijfer voor het LTe wordt berekend als het rekenkundig gemiddelde van het eerder behaalde kwartaalcijfer (6,5 of hoger) en het cijfer van de herhaaltoets. o Student kan ervoor kiezen ook deel te nemen aan de herhaaltoets van het kwartaal waar al een voldoende voor werd gescoord; ook dan geldt het laatst behaalde resultaat als kwartaalcijfer. B) Student heeft zonder goede reden* niet deelgenomen aan een of meerdere toetsen uit een semester: o Voor de toets waaraan niet is deelgenomen wordt het cijfer, toegekend. o Vervolgens geldt de regeling zoals die geldt voor studenten die aan alle toetsen hebben deelgenomen (Scenario A) C) Student heeft met goede reden* niet deelgenomen aan een of meerdere toetsen uit een semester: o Voor de toets waaraan niet is deelgenomen wordt de uitslag ND (Niet deelgenomen) toegekend. o Student neemt deel aan de herhaaltoets van dat kwartaal. o Het kwartaalcijfer wordt vastgesteld als het hoogste resultaat van de twee volgende opties: -pagina 6-

7 gemiddelde van de wel afgelegde LTo uit dat kwartaal en de herhaaltoets (die dan feitelijk een inhaaltoets is) het cijfer voor de herhaaltoets (die dan echt een herhaaltoets is) o Het cijfer LTe is het gemiddelde van het al behaalde en alsnog behaalde kwartaalcijfer. *Bij verzuim bepaalt de CLT, onder gedelegeerde bevoegdheid van de examencommissie(s) BMW en GNK, op basis van een correcte melding (zie 4.2) en bewijsmateriaal (zie 4.2) of er sprake is van een goede reden voor het verzuim. -pagina 7-