zet vrede in beweging Upact Scholenpakket 2012 / 2013 Upact ontwikkelt innovatieve tools om jongeren bij vrede, duurzaamheid en ontwikkelingssamenwerking te betrekken. Onze projecten zijn geschikt voor VMBO- tot HAVO/VWO en stimuleren op een aansprekende manier actief burgerschap en wereldburgerschap van leerlingen. Ze sluiten aan bij vakken als maatschappijleer, maatschappijwetenschappen, levensbeschouwing, burgerschap, Nederlands, economie (als klassenexperiment in te zetten) en bij mentorlessen. Ook kunnen ze vakoverstijgend worden aangeboden waardoor vakken als aardrijkskunde en geschiedenis er ook bij betrokken worden. Upact zet vrede in beweging
Ons aanbod Markt voor Vrede Deze educatieve serious game koppelt een fictieve online aandelenmarkt aan maatschappelijk debat over conflictgebieden en wederopbouw. Leerlingen handelen vier weken lang in fictieve aandelen die fluctueren op basis van nieuwsberichten over een gewapend conflict in een (ontwikkelings)land. Door de actualiteit goed te volgen en te analyseren kunnen leerlingen op tijd de juiste aandelen kopen en punten verdienen. Wat levert het op? Middelbare scholieren krijgen inzicht in conflicten ver van hun bed. Ze leren over de complexiteit van het conflict en de mogelijkheden en moeilijkheden rondom wederopbouw. Spelenderwijs ervaren ze aan den lijve hoe het systeem van vraag en aanbod en een aandelenmarkt werkt. Wanneer? Maart 2013. Tijdsbesteding: minimaal 1 lesuur, vervolgens 2 of 4 weken iedere les 5 minuten. Leerlingen spelen verder in vrije tijd (en dat gebeurt echt!) Wat? Markt voor Vrede bestaat uit een gastles en een bijbehorende docentenhandleiding inclusief verdiepingsopdrachten die bij een praktische opdracht gebruikt kunnen worden. Er is een havo/vwo en een vmbo-variant van dit project beschikbaar. Kijk voor een indruk op www.marktvoorvrede.nl. Budget Europe In dit begrotingsspel worden leerlingen uitgedaagd op de stoel van de Europese Commissie plaats te nemen en naar eigen inzicht 100 miljard euro te verdelen over de verschillende posten van de EU-begroting. Zodra zij geld naar een post hebben geschoven, krijgen ze daarvan op ludieke wijze de consequenties op lange en korte termijn in beeld. Wat levert het op? Het spel toont leerlingen de gevolgen van begrotingskeuzes die de EU maakt op samenlevingen binnen en buiten Europa. Het prikkelt hen om na te denken over vragen als: welke gevolgen hebben onze begrotingskeuzes voor de toekomst? Hoe willen wij vormgeven aan de wereld van morgen? Wanneer? Op aanvraag, ieder moment in het schooljaar. Tijdsbesteding: minimaal 1 lesuur Wat? Er is en lespakket beschikbaar met daarin een uitgewerkte les rondom het spel. Deze les kan door de eigen docent gegeven worden. De inzet van een inhoudelijk expert en/of gastdocent die leerlingen wegwijs maakt in het spel is ook mogelijk. Het lespakket bevat Verdiepingsopdrachten en mogelijkheden aan de hand waarvan het spel uitgebreid kan worden. Het spel kan als start dienen voor al uw lessen over Europa. Kijk voor een indruk op www.budgeteurope.nl.
Regel de Wereldvrede! Leerlingen gaan zich op het wereldtoneel begeven. Via een simulatie van vredesonderhandelingen waarin leerlingen onder leiding van ervaren mediators in de huid kruipen van belanghebbende partijen, krijgen zij op een levendige manier inzicht in de werking van multilaterale samenwerking, conflictoplossing en vredesopbouw in de praktijk. Wat levert het op? Leerlingen verwerven inhoudelijke kennis over conflicten in de wereld waarvan ze vaak geen of nauwelijks weet hebben, maar waarbij toch hele bevolkingsgroepen betrokken zijn. Ze leren eigen standpunten te verwoorden en verdedigen en leren zich in te leven in die van andere belanghebbenden. Ze verwerven argumentatie- en debatvaardigheden en inzicht in de complexiteit van vredesopbouw in de praktijk. Wanneer? Rond de jaarlijkse Internationale Dag van de Vrede (21 september), of op andere momenten in het schooljaar. Tijdsbesteding: minimaal 3 uur. Wat? Regel de Wereldvrede! bestaat uit een lespakket rond een of meerdere (post)conflictgebieden in de wereld, een gastles door een inhoudelijk expert en/of een ervaringsdeskundige uit het conflictgebied, een training in onderhandelingsvaardigheden en een live simulatiespel. Communicatie met jonge activisten uit het conflictgebied via social media ter voorbereiding op het simulatiespel is een extra optie. Er is een havo/vwo en een vmbo-variant van dit project beschikbaar. Kijk voor een indruk op www.regeldewereldvrede.nl. Urturn UrTurn is een activerend GPS missiespel waarbij leerlingen concrete, praktische missies uitvoeren in hun eigen leefomgeving. Deze missies dragen bij aan een eerlijker en meer duurzame wereld. Ze stimuleren bijvoorbeeld ondernemers in hun wijk meer fair trade producten te verkopen of vragen voorbijgangers te bankieren bij een duurzame bank. Ze uploaden direct documentatiemateriaal van hun missies, zoals foto s of filmpjes. Wat levert het op? Jongeren gaan op een uitdagende manier aan de slag met onderwerpen als ontwikkelingssamenwerking, millenniumdoelen en fair trade. Daarbij krijgen zij mogelijkheden aangereikt om hun directe leefomgeving positief te beïnvloeden. Wanneer? Urturn Mobile kan op ieder moment gespeeld worden. Tijdsbesteding: 2 aaneengesloten lesuren Wat? Het inzetten van een gastdocent is noodzakelijk. Deze begeleidt het hele spel, van uitleg tot uitslag en neemt tevens de smartphones mee waarop het spel gespeeld wordt. Zie ook www.urturn.nl.
UrMoney Bij UrMoney worden de leerlingen geactiveerd na te denken èn mee te denken over de dilemma's en de uitdagingen op het gebied van ontwikkelingssamenwerking, gerelateerd aan het Nederlandse ontwikkelingsbeleid. Door bestaande ontwikkelingsprojecten onder de loep te nemen en in contact te treden met de betrokkenen en de experts gaan de leerlingen zelf afwegen welk project wat hen betreft subsidie gaat ontvangen. Wat levert het op? Leerlingen verwerven op een actieve manier kennis over Ontwikkelingssamenwerking en ontwikkelingsprojecten. Wanneer? Dit project kan op ieder moment uitgevoerd worden. Tijdsbesteding: minimaal 3 lesuren, met de daarbij behorende huiswerkopdrachten. Wat? Door middel van interactie met experts leren de leerlingen de uitdagingen en dilemma's van ontwikkelingssamenwerking kennen. De UrMoney website biedt videomateriaal en informatie van experts in het veld, beleidmakers van het Ministerie van Buitenlandse Zaken, medewerkers van grotere en kleinere NGO's (zoals bijvoorbeeld OxfamNovib). Interactie vindt plaats face to face (expert in de klas) en via de website (mailen met experts). UrMoney biedt opdrachten aan de hand waarvan de verschillende subdomeinen m.b.t de eindtermen van het thema Ontwikkelingssamenwerking aan bod komen. Het sluit naadloos aan op de meest gehanteerde methode voor dit onderwerp. De opdrachten zijn te gebruiken als vervanging van de lesstof en zijn in te zetten als PO. Deelname en kosten Voor een vast bedrag van 50,- registreren wij uw school en kunt u deelnemen aan alle projecten. Voor sommige projectonderdelen, waarbij gastdocenten of experts uw school komen bezoeken, zijn er bijkomende kosten, oplopend tot max. 50,- per dag per persoon (prijzen onder voorbehoud) Meer informatie? Upact s onderwijsmedewerkers staan u graag te woord! Neem contact op met Christijn Hesselink: christijn@upact.nl Telefoon: 030-2238724. Meer informatie over de doelstellingen en werkwijze van Upact vindt u op onze website: www.upact.nl. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Project met partnerorganisatie Naast eigen projecten biedt Upact ook een project aan in samenwerking met Care Nederland. Wij informeren u graag verder over inhoud, inschrijving en kosten. Face 2 Face Leerlingen beleven via een online storytelling game enkele dagen in het leven van Bilan, een Somalisch meisje dat voor lastige keuzes staat. In het lespakket staan millenniumdoelen en mensenrechten centraal. Kijk voor een indruk op www.f-2-f.eu/.