Handleiding voor docenten

Transcriptie

1 Handleiding voor docenten Inleiding Het EnerCities pakket biedt je school de mogelijkheid om gebruik te maken van een serious game (leerspel) met bijbehorende educatieve toolkit en communicatiefaciliteiten om in en rond lessen energie in onze samenleving, energiebesparing en groene energie te doceren / te bespreken. Deze docentenhandleiding geeft op beknopte wijze weer hoe je het EnerCities pakket zou kunnen gebruiken in je school. Het bevat de volgende onderwerpen: 1. EnerCities docentcode 2. EnerCities communicatieplatform 3. EnerCities vragenlijst voor studenten 4. EnerCities speluitleg 5. EnerCities educatieve toolkit EnerCities - Handleiding voor docenten - pagina 1

2 EnerCities docentcode Het gebruik van het EnerCities spel in en rond de les kan worden geoptimaliseerd als docenten en studenten gebruik maken van een specifieke EnerCities docentcode. Deze unieke code biedt een docent de mogelijkheid om binnen het EnerCities spel een groep van studenten te creëren. Een groep kan bestaan uit bijvoorbeeld een klas van leerlingen. Studenten in een groep kunnen eenvoudig elkaars high scores opsporen en docent kan de scores volgen. Ik ben een docent. Hoe krijg ik een docentcode? Allereerst moet je jezelf registreren als gebruiker op de EnerCities website. Dit leidt tot je persoonlijke EnerCities gebruikersnaam. Vervolgens dien je een te sturen naar de EnerCities contactpersoon van je taalgebied. Deze persoon (met adres) wordt genoemd in de Overeenkomst tussen je school en EnerCities. Als jij of je school niet over deze Overeenkomst beschikt, neem dat contact op met EnerCities en vermeld in de (naar de EnerCities contactpersoon) het volgende: - Naam van de school - EnerCities gebruikersnaam van de docent(en) Op basis van deze informatie, krijg je van het EnerCities team een unieke docentcode per . Voorbeeld van een docentcode: ROC01 Wat moet ik doen met de docentcode? Wanneer je studenten zich registreren bij EnerCities, vraag dan of ze je docentcode willen invoeren tijdens het registratieproces. Al ingeschreven studenten kunnen je docentcode in hun bestaande profielen invoeren. Wat gebeurt er vervolgens? Jij en je studenten zijn nu geregistreerd als een groep EnerCities gebruikers. Op deze manier kunnen high scores van de studenten gemakkelijker worden vergeleken, waardoor de concurrentie tussen je studenten en het gebruik van het spel door je studenten wordt gestimuleerd. Dit geeft studenten ook een motivatie om hun best te doen en high scores te bereiken. EnerCities communicatieplatform Het EnerCities communicatieplatform is online beschikbaar voor docenten, studenten en andere EnerCities gebruikers. Hoewel EnerCities een leuk spel is om te spelen, zou het goed zijn om online discussies te voeren over: de rol van energie in onze samenleving; het veranderen van de productie en het gebruik van energie in onze samenleving; kansen voor energiebesparing en 'groene' energie. Het EnerCities communicatieplatform kan worden gebruikt voor deze online discussies. Bovendien kunnen game-spelers het platform gebruiken om hun ervaringen met en tips & trucs over het spel uit te wisselen. Hoe bereik ik de high scores? Wanneer gebruik je een bepaalde energiebron in het spel om je punten flink te verhogen? EnerCities - Handleiding voor docenten - pagina 2

3 Stimuleer je leerlingen om het communicatieplatform te gebruiken! Als docent kun je de studenten stimuleren om het communicatieplatform voor discussies en informatie-uitwisseling te gebruiken. Ook zou je als docent een rol hebben bij het initiëren en / of modereren van discussies van je studenten. Op deze manier kan het platform worden gezien als een interessante, interactieve leeromgeving. Ook discussies in het Engels? Waarom? Meerdere talen worden ondersteund in het EnerCities pakket. Ter stimulering van het leren over energie over landsgrenzen heen, is het waardevol wanneer studenten en docenten ook deelnemen aan het communicatieplatform in het Engels. Op deze manier leren studenten, docenten en andere EnerCities gebruikers over de verschillende perspectieven ten aanzien van energie-uitdagingen en gaming in de klas in de betrokken landen en/of betrokken scholen. Perfecte Engelse taalvaardigheden zijn niet nodig om mee te doen. Scherpe of interessante opvattingen en een zekere mate van durf zijn de basisingrediënten voor je studenten om mee te doen op het communicatieplatform. Wissel als docent je ervaringen uit EnerCities richt zich op vragen zoals: hoe kunnen we met het EnerCities spel studenten (jongeren) bereiken; wat is de rol van het EnerCities lesmateriaal; wat is de rol van de docent? Voel je vrij als docent om je visie en ervaringen te delen. Bijvoorbeeld: wat is de beste aanpak voor een les met het EnerCities spel (% voorbereiding door de studenten; % instructie door de docent tijdens de lessen; % speeltijd in de klas; % klassikale reflectie)? Hoe is het spel te verbeteren, zodat het aantrekkelijker en waardevoller wordt als leerinstrument? Hoe kunnen we je collegadocenten (in jouw school en daarbuiten) stimuleren om te experimenteren met het EnerCities pakket? Op het EnerCities communicatieplatform is een onderdeel ingericht voor docenten. Deel hier je didactische ervaringen en suggesties voor verbetering. EnerCities vragenlijst voor studenten EnerCities poogt de bewustwording van studenten (jongeren) met betrekking tot energie, energiebesparing en "groene" energie te stimuleren. Om een verschuiving in de bewustwording te meten bij die studenten die het EnerCities spel gespeeld hebben (tijdens je lessen), zouden wij deze studenten ("experimentele groep") graag op meerdere momenten in de tijd een vragenlijst willen voorleggen: 1. Voordat de studenten het EnerCities spel gaan spelen ("nulmeting") 2. Nadat de studenten het spel gespeeld hebben via of vanwege je lessen. We willen graag op een paar momenten de vragenlijst voorleggen. EnerCities - Handleiding voor docenten - pagina 3

4 Voor het nauwkeuriger meten van het effect van EnerCities, willen wij ook studenten die niet in aanraking komen met EnerCities en niet het spel (zullen) spelen benaderen met een vragenlijst. Dit is de zogenaamde "controlegroep". Wij zouden graag gebruik maken van je hulp om deze "controlegroep" te bereiken binnen jouw school of in een andere school in jouw stad of regio. Zie ook bijlage 1. Experimentele groep Studenten (van je school) die EnerCities gespeeld hebben via of vanwege je lessen Controle groep Studenten (van je school / andere school) die NIET EnerCities (zullen) spelen 1. Vragenlijst ( nulmeting ) 1. Vragenlijst ( nulmeting ) 2. Vragenlijst aanbieden aan studenten die EnerCities hebben gespeeld (meerdere momenten) 2. Vragenlijst na enige tijd Waar kan ik de online vragenlijst vinden? De vragenlijst voor de experimentele groep kun je hier vinden: De vragenlijst voor de controle groep kun je ook hier vinden: Op basis van checkvragen wordt bepaald bij welke groep de respondent hoort: de experimentele groep of de controle groep. Hoe moeten studenten de vragenlijst invullen? De online vragenlijst kan worden ingevuld via elke computer met een internetverbinding en een browser. De meeste vragen zijn multiple-choice vragen. Via een muisklik kunnen je studenten deze vragen beantwoorden. Sommige vragen zijn open vragen. De antwoorden worden anoniem verwerkt. Wij vragen de studenten ook een aantal specifieke zaken. Bijvoorbeeld: naam van de school; de EnerCities gebruikersnaam (User Name) als de student al een EnerCities gebruikersprofiel heeft. Deze gegevens zullen anoniem worden gebruikt om o.a. de antwoorden op de vragen te relateren aan de EnerCities scores van de betreffende student. EnerCities - Handleiding voor docenten - pagina 4

5 EnerCities speltoelichting De EnerCities spel is een mix tussen een eenvoudig browserspel en een strategisch computerspel als SimCity. De gemiddelde speeltijd is 20 tot 30 minuten. Waarom is het nodig om het spel online te spelen via een browser? EnerCities heeft de wens om veel scholen en studenten te bereiken. Tegenwoordig is in bijna alle scholen in Europa internet aanwezig. Hierdoor is het mogelijk om een serious game zoals EnerCities via het internet aan te bieden. Dit bespaart de school activiteiten om het computerspel te installeren en te onderhouden. En we kunnen het gebruik van het spel gemakkelijk monitoren en problemen online oplossen. Waarom moet onze school de zogenaamde Unity 3D browsersoftware installeren? EnerCities gebruikt state-of-art browsersoftware om de EnerCities spelervaring intensiever te maken dan een gewoon browserspel (de zogenaamde flash game). Het spel dient aantrekkelijk te zijn voor studenten. De browsersoftware Unity 3D biedt mogelijkheden om het EnerCities spel aantrekkelijk en interactief te maken. Hoe start je het spel? Je begint met het spel door op Play Game te klikken in het hoofdmenu van de EnerCities website. Vervolgens zie je een aantal menuopties. Één van de menuopties geeft gedetailleerde uitleg over het spel: doel en spelopties. Deze uitleg zal jou en je studenten helpen om het spel te starten, het volgende niveau te bereiken in het spel en een goede spelbalans te vinden tussen de belangrijkste spelparameters (economie, energie, milieu en welzijn). EnerCities educatieve toolkit De educatieve toolkit van EnerCities geeft je als docent enige achtergrondinformatie over energie in onze samenleving en de uitdagingen op het vlak van energiebesparing en groene energie. Er wordt niet een kant-en-klaar lespakket aangeboden, omdat iedere school, iedere schoolafdeling en iedere docent eigen professionele methoden heeft om lessen op het vlak van energie, energiebesparing en groene energie voor te bereiden en aan te bieden. De educatieve toolkit is online in meerdere talen beschikbaar op de EnerCities website. EnerCities - Handleiding voor docenten - pagina 5

6 Bijlage 1: stroomschema start JA Student gaat EnerCities spelen? NEE Experimentele groep Controle groep Voordat de student het spelt speelt, vult hij/zij de vragenlijst in. Student vult de vragelijst in. Student speelt Enige dagen passeren Na het spelen vult de student de vragenlijst opnieuw in. (bijvoorbeeld een paar uren of dagen na het spelen) Student vult opnieuw de vragenlijst in. EnerCities - Handleiding voor docenten - pagina 6