Een gezond leven in een gezond ROC ZAT structuur MBO Rotterdam
Programma Kort Kennismaken Inleiding: De ZAT structuur MBO Rotterdam Casus: een Mini ZAT Plus Inzet zorg in de ROC s Afronding
Kennismakingsvraag Uit welke functie ben jij betrokken bij de zorg van leerlingen bij een ROC?
Jongeren op het ROC Hoe benoemen wij de problemen van jongeren op een ROC?
Jongeren komen in het nieuws omdat Geweldsincidenten Eerwraak Overgewicht Schuldenproblematiek Tienermoeders Loverboys Onveilig sexueel gedrag Drank, Drugs Uitval
Aanleiding Noodklok ROC s Albeda en Zadkine Motie K. Duys formuleer gezamenlijke visie op de verantwoordelijkheden en taken Uitkomst: Rotterdams offensief Ondermeer: Verbetering van zorg op de ROC s middels 4 deelopdrachten
Rotterdams Offensief: Opdracht 1 Dekkende structuur voor zorg- en adviesteams (ZAT s) op de ROC s in 2011 1. Educated guess achterliggende zorg 2. Caseload 3. Aantal ZAT s (licht/zwaar) 4. Planning uitrol 5. Hoofdlijnen organisatie en regie
Kengetallen van Overbelaste Deelnemers NIVEAU PERCENTAGE ABSOLUUT 1 95 2000 2 45 4500 3 25 2200 4 20 2600 TOTAAL 11.000
Problematiek van Overbelasting 1. gezondheid/ziekte (incl. psychosomatiek) 2. psychiatrische problematiek 3. financiën/huisvesting 4. verslaving 5. opvoedings- en gezinsproblematiek 6. mishandeling 7. criminaliteit (ook vermoeden van) 8. vermoeden van een relatie met genoemde domeinen (bv gedragsproblematiek)
HOEVEEL ZAT S HEBBEN WE NODIG? OCW gaat op basis van gegevens van het NJI- uit van 1 ZAT + op 2000 deelnemers en 1 ZAT+ op 500 overbelaste deelnemers. Partners gaan dus uit van 12 ZAT+. Bovenschools Handelingsverlegenheid centraal Alles is geprobeerd en heeft niet gewerkt Interne zorgstructuur bestaat uit 60 lichte ZATS Wandelgangenoverleg en Deelnemerbespreking
Wie (welke partijen) heb je nodig in je zorgteam? 1. gezondheid/ziekte (incl. psychosomatiek) 2. psychiatrische problematiek 3. financiën/huisvesting 4. verslaving 5. opvoedings- en gezinsproblematiek 6. mishandeling 7. criminaliteit (ook vermoeden van) 8. vermoeden van een relatie met genoemde domeinen (bv gedragsproblematiek)
Hoe heb je ze nodig? De CASUS Vrouw 19 jaar, 1 kind 2 jaar, 7 maanden in verwachting Het kind van 2 is vroeggeboorte geweest, maar vrouw geeft in gesprekken weer geen zicht te hebben of consequenties Vermoeden van verwaarlozing van kind Vader nieuw kind doodgeschoten Moeder heeft geen vaste woon en verblijfplaats Schuldenproblematiek Uitgevallen uit de opleiding (voor de derde keer) en wil een vierde opleiding beginnen. Gebruikt StuFi als inkomen Maakt een lusteloze indruk, vermoeden depressie of drugsgebruik Ouders in Brabant maken zich vreselijk zorgen
Indicatoren van succes Hulpvragen van moeder, kind goed uitgesplitst 1 multidisciplinaire ontwikkelvisie en 1 plan 1 zorgcoördinator/procesregisseur Simultaan inzetten van verschillende soorten zorg Communicatie over tussentijdse voortgang of het ontbreken daarvan KORTE LIJNEN; SNELLE ACTIES
Eén voor Allen en. Allen voor één We zetten in op nieuwe manieren en nieuwe vormen van zorg Wat heeft de leerling nodig om voldoende vaardig voor arbeidsmarkt het ROC te verlaten
Eén voor Allen en Allen voor één Iedereen denkt mee over mogelijkheden financiering en prioriteiten Doelgroep 18-23 jaar combinatie school-zorg-werk
En hoe betalen we nou met zijn allen de structuur? Wie heeft het probleem? En wie betaalt wat? ROC: Loopbaan deelnemer SMW Gemeente: Welzijn SMW Niet geïndiceerde Jeugdzorg (Coach en gedragstraining) Jongerenloket (Leerplicht en Inkomen) GGD (CJG verpleegkundige) GGD Sense (seksuele gezondheid) en overige preventie Ministeries (m.n. Jeugd en Gezin) GGZ (SPV) via Zorgverzekeraar Huisarts via Zorgverzekeraar Stadsregio Geïndiceerde Jeugdzorg (BJZ)
Eén voor Allen en Allen voor Eén Meedoen in uitvoering en leveren van zorg Expertise Creativiteit Vraaggericht en voldoende Meedoen in uitvoering en leveren van zorg Expertise Creativiteit Vraaggericht en voldoende
Vragen Opmerkingen Feedback