OPLEIDING Verzorgende-IG

OPLEIDING Verzorgende-IG PORTFOLIO KD2012 Kwalificatieniveau 3 Versie: 3.0 (vanaf september 2015) KD: 2012 Crebo: 95530 Naam Student:. Groep:

Albeda College Branche Gezondheidszorg 2

Inhoud Inleiding... 5 POP (Persoonlijk Ontwikkelings Plan)... 7 PAP (Persoonlijk Activiteiten Plan) / Werkplanning... 9 Overzicht ijkmomenten... 11 Overzichtsformulier IJkmoment 1... 11 Overzichtsformulier IJkmoment 2... 13 Overzichtsformulier IJkmoment 3... 15 Overzichtsformulier IJkmoment 4... 17 Overzichtsformulier IJkmoment 5... 19 Overzichtsformulier IJkmoment 6... 23 Overzichtsformulier IJkmoment 7... 25 PORTFOLIO... 27 Gegevens... 29 Studentenkaart beroepsopdrachten... 31 Studentenkaarten toetsen op school... 33 en 35 Burgerschap... 37 Beroepshoudingsformulier... 39 Stage/werkgevers evaluatie (gebaseerd op het beroepshoudingsformulier)... 41 Uitleg STARR- reflectie... 45 Albeda College Branche Gezondheidszorg 3

Inleiding Voor je ligt het portfolio ten behoeve van de opleiding Verzorgende-IG. Tijdens je opleiding werk je aan diverse activiteiten. Dit doe je op school en in de praktijk. Door het werken aan deze activiteiten ontwikkel jij je persoonlijk en beroepsmatig. Het portfolio is een hulpmiddel om de groei in je leerproces aan te tonen. Tijdens je opleiding is er een aantal ijkmomenten. Op deze momenten moet je een portfolio inleveren. Wat er tijdens een ijkmoment moet worden ingeleverd is vastgesteld. In het overzicht ijkmomenten staat beschreven aan welke eisen je portfolio moet voldoen. Je portfolio wordt gewaardeerd door een assessor. Na deze waardering krijg je het portfolio terug, voorzien van een advies van de assessor. Per ijkmoment lever je een nieuw portfolio in. Je oude portfolio s bewaar je thuis. Al het materiaal dat je gedurende je opleiding verzamelt bewaar je. Je kunt hierbij denken aan uitgewerkte activiteiten, zelftesten, reflectieverslagen, feedbackformulieren, werkplanning een POP en een PAP. Aan de hand van het overzicht ijkmoment maak je daarvan een selectie voor in het portfolio. Je SLB kan je hierbij helpen. Het is aan te raden het overzicht ijkmoment te gebruiken bij het maken van je POP, PAP/werkplanning. Voor een overzichtelijk portfolio maak je steeds gebruik van de bijgevoegde tabbladen. Het samenstellen van je portfolio zijn belangrijke momenten in je opleiding. De assessor waardeert je portfolio en bekijkt of je de opleiding kunt vervolgen. De assessor beoordeelt de bewijsstukken op de volgende punten: 1. Is het door jou zelfgemaakt (Authentiek) 2. Is het het juiste bewijsstuk (Relevant) 3. Toont het voldoende aan wat er gevraagd wordt (Voldoende bewijs) 4. Is het bewijsstuk niet ouder dan 1 jaar (Actueel) Tips om deze punten aan te tonen: 1. Zet je eigen naam, handtekening en de datum wanneer je het gemaakt hebt op ieder bewijsstuk. Feedback van een begeleider maakt je bewijsstuk authentiek. 2. Reflectieverslagen, beoordelingen en feedback zijn voorzien van de naam en paraaf van je beoordelaar. 3. Kijk goed of het bewijsstuk van de juiste beroepstaak is 4. Wanneer je een competentie aantoont beschrijf je om welke competentie het gaat en op welke manier je de gevraagde competentie bewijst. 5. Laat de de prestatie-indicatoren die bij het werkproces horen terugkomen in je bewijs. Prestatie-indicatoren zijn leidend bij wat je moet beheersen. De assessor geeft je een advies op papier. Je werkgever (indien van toepassing) wordt op de hoogte gebracht van het advies. Achter het tabblad studentenkaart zit een lege studentenkaart. Hierop worden de resultaten van je beroepsopdrachten, casustoeten en overige toetsen op school, je verzuim en beroepshouding geregistreerd. Zorg ervoor dat je SLB en je docent de studentenkaart ondertekenen. Deze studentenkaart kun je bij elk ijkmoment in het portfolio laten zitten. De beroepshoudingsformulieren kun je ook uitprinten vanaf het portaal. (Site studentenmateriaal) Albeda College Branche Gezondheidszorg 5

POP (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) Naam student: Groep: Datum: Beroepsgericht leerdoel Leerdoel: omdat: Beroepstaak/beroepsproduct: Werkprocessen/competenties: Persoonlijk leerdoel Leerdoel: omdat: Albeda College Branche Gezondheidszorg 7

PAP (Persoonlijk Activiteiten Plan) / Werkplanning Naam student: Groep: Datum: Periode in weken (0nderwijsperiode planner) Week 1 Wat ga je doen? Welke activiteiten, testen, kennistoetsen, casustoetsen, beroepsopdrachten, gesprekken? Wanneer klaar? Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Week 8 Week 9 Week 10 Albeda College Branche Gezondheidszorg 9

Overzicht ijkmomenten Overzichtsformulier IJkmoment 1 Reguliere opleiding: (8-12 weken) 1. Overzicht ijkmoment 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten NVT 1 e ijkmoment Toetsen NVT 1 e ijkmoment Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school? Was dit minimaal 90%? 3. Competenties Leg in eigen woorden uit waarom je geschikt bent om op stage te gaan (BOL) of dat je de opleiding kunt voortzetten (BBL) Competenties beroepstaak A K. Vakdeskundigheid toepassen L. Materialen en middelen inzetten Doorstroom groepen: N.v.t. Bewijsstuk Overzichtsformulier ijkmoment 1 NVT 1 e ijkmoment NVT 1 e ijkmoment Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB Schrijf hiervoor een zelfreflectie volgens de STARR- methode Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie K tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie L tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Competenties beroepstaak B D. Aandacht en begrip tonen Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie D tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. 4. Nederlands/ rekenen Nederlands De referentietoets Nederlands op 1F is met een voldoende afgesloten. Print de uitslag van je referentietoets en voeg deze toe aan je portfolio. Albeda College Branche Gezondheidszorg 11

Rekenen De referentietoets rekenen op 1F is met een voldoende afgesloten. Print de uitslag van je referentietoets en voeg deze toe aan je portfolio. 5. Burgerschap Niet van toepassing dit ijkmoment 6. Beroepshouding Laat zien dat je inzicht hebt in je eigen beroepshouding en vraag feedback 7. keuze Voeg aan je portfolio iets toe naar eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent Niet van toepassing bij dit ijkmoment Een beroepshoudingformulier ingevuld door jezelf en Een beroepshoudingformulier ingevuld door een medestudent (BOL) Een beroepshoudingformulier ingevuld door je werkbegeleider of praktijkopleider (BBL) Eén bewijs naar eigen keuze wat een relatie heeft met je ontwikkeling als verzorgende. Albeda College Branche Gezondheidszorg 12

Overzichtsformulier IJkmoment 2 Reguliere opleiding: (14-22 weken) 1. Overzicht ijkmoment 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten NVT 2 e ijkmoment Toetsen Kennistoets beroepstaak B, 1 e deel is met een voldoende afgerond Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school? Was dit minimaal 90%? 3. Competenties Laat zien dat je bewust werkt aan het ontwikkelen van je beroepsgerichte competenties, Nederlands en rekenen Bewijsstuk Doorstroom groepen: N.v.t. Waarderingsformulier assessor ijkmoment 1 Overzichtsformulier ijkmoment 2 NVT 2 e ijkmoment Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 1 e deel is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB Een uitgewerkte POP/PAP voor school beoordeeld door SLB en/of Een uitgewerkte POP/PAP voor de praktijk beoordeeld door praktijkopleider of werkbegeleider Competenties beroepstaak B R. Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie R tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Competenties beroepstaak C C. Begeleiden Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie C tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. 4. Nederlands/ rekenen Nederlands Referentietoets op 2F is gemaakt, hoeft nog niet met een voldoende afgesloten te zijn. Print de uitslag van je referentietoets en voeg deze toe aan je portfolio De student laat zien dat hij/zij voldoende inspanningen verricht om het referentieniveau 2F te bereiken. Handtekening van de vakdocent op de studentenkaart. Albeda College Branche Gezondheidszorg 13

Rekenen Referentietoets op 2F is gemaakt, hoeft nog niet met een voldoende afgesloten te zijn. De student laat zien dat hij/zij voldoende inspanningen verricht om het referentieniveau 2F te bereiken. 5. Burgerschap Niet van toepassing dit ijkmoment 6. Beroepshouding Laat zien dat je inzicht hebt in je eigen beroepshouding en vraag feedback 7. Eigen keuze Voeg aan je portfolio iets toe naar eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent Print de uitslag van je referentietoets en voeg deze toe aan je portfolio. Handtekening van de vakdocent op de studentenkaart. Niet van toepassing dit ijkmoment Een beroepshoudingformulier ingevuld door jezelf en Een beroepshoudingformulier ingevuld door een medestudent (BOL) Een beroepshoudingformulier ingevuld door je werkbegeleider of praktijkopleider (BBL) Eén bewijs naar eigen keuze wat een relatie heeft met je ontwikkeling als verzorgende. Albeda College Branche Gezondheidszorg 14

Overzichtsformulier IJkmoment 3 Reguliere opleiding: (28-40 weken) 1. Overzicht ijkmoment 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten Beroepsopdracht A startbekwaam is met een voldoende afgerond Beroepsopdracht B beginner is met een voldoende afgerond Beroepsopdracht C beginner is met een voldoende afgerond Toetsen Casustoets A startbekwaam is met een voldoende afgerond Casustoets B beginner is met een voldoende afgerond Casustoets C beginner is met een voldoende afgerond Kennistoets beroepstaak B, 2 e deel is met een voldoende afgerond Kennistoets beroepstaak B, 3 e deel is met een voldoende afgerond Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school? Was dit minimaal 90%? 3. Competenties Laat zien dat je bewust werkt aan het ontwikkelen van je beroepsgerichte competenties, Nederlands en rekenen Doorstroom groepen: zie addendum Bewijsstuk Waarderingsformulier assessor ijkmoment 2 Overzichtsformulier ijkmoment 3 Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht A startbekwaam Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht B beginner Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht C beginner Resultaten ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat van casustoets A startbekwaam is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van casustoets B beginner is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van casustoets C beginner is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 2 e deel is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 3 e deel is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB Een uitgewerkte POP/PAP voor school beoordeeld door SLB en/of Een uitgewerkte POP/PAP voor de praktijk beoordeeld door praktijkopleider of werkbegeleider Albeda College Branche Gezondheidszorg 15

Competenties beroepstaak B E. Samenwerken en overleggen F. Ethisch en integer handelen Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie E tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie F tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Competenties beroepstaak C D. Aandacht en begrip tonen Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven na aanleiding van een rollenspel waarin competentie D tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. 4. Nederlands/ rekenen Nederlands Referentietoets op 2F is gemaakt, hoeft nog niet met een voldoende afgesloten te zijn. De student laat zien dat hij/zij voldoende inspanningen verricht om het referentieniveau 2F te bereiken. Rekenen Referentietoets op 2F is gemaakt, hoeft nog niet met een voldoende afgesloten te zijn. De student laat zien dat hij/zij voldoende inspanningen verricht om het referentieniveau 2F te bereiken. 5. Burgerschap Laat zien dat je aanwezig bent geweest bij de verplichte bijeenkomst burgerschap 6. Beroepshouding Laat zien dat je inzicht hebt in je eigen beroepshouding en vraag feedback 7. Eigen keuze Voeg aan je portfolio iets toe naar eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent Print de uitslag van je referentietoets en voeg deze toe aan je portfolio. (ook als je deze toets bij ijkmoment 2 voldoende had) Handtekening van de vakdocent op de studentenkaart. Print de uitslag van je referentietoets en voeg deze toe aan je portfolio. (ook als je deze toets bij ijkmoment 2 voldoende had) Handtekening van de vakdocent op de studentenkaart. Voeg je LLB paspoort voorzien van stempel van één domein toe aan het portfolio Een beroepshoudingformulier ingevuld door jezelf en Een beroepshoudingformulier ingevuld door je docent en Een beroepshoudingformulier ingevuld door je werkbegeleider of praktijkopleider en Laatste werkgeversbeoordeling (BBL) / stage beoordeling (BOL) Eén bewijs naar eigen keuze wat een relatie heeft met je ontwikkeling als verzorgende. Albeda College Branche Gezondheidszorg 16

Overzichtsformulier IJkmoment 4 Reguliere opleiding: (50-80 weken) 1. Overzicht ijkmoment 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten Praktijkactiviteiten (vitale functies) uit het addendum (alleen doorstroom) Doorstroom groepen: (20-40 weken) Bewijsstuk Waarderingsformulier assessor ijkmoment 3 Overzichtsformulier ijkmoment 4 Overzicht ondersteuningsmagazijn praktijk uit het addendum ondertekend door je werkbegeleider of praktijkopleider Toetsen Casustoets D-verplicht is met een voldoende afgerond Vaardigheidstoets beroepstaak D- verplicht is met een voldoende afgerond Resultaat van casustoets D-verplicht is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat vaardigheidstoets D-verplicht ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Kennistoets beroepstaak B, 1 e zorgcategorie is met een voldoende afgerond Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school? Was dit minimaal 90%? 3. Competenties Laat zien dat je bewust werkt aan het ontwikkelen van je beroepsgerichte competenties, Nederlands en rekenen Competenties beroepstaak B J. Formuleren en rapporteren K. Vakdeskundigheid toepassen Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 1 e zorgcategorie is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB Een uitgewerkte POP/PAP voor school beoordeeld door SLB en/of Een uitgewerkte POP/PAP voor de praktijk beoordeeld door praktijkopleider of werkbegeleider Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie J tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Door docent ingevuld en ondertekend evaluatieformulier naar aanleiding van je presentatie over een ziektebeeld. Competenties beroepstaak C C. Begeleiden Een zelfreflectie volgens de STARRmethode waarin competentie C tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Albeda College Branche Gezondheidszorg 17

Competenties beroepstaak D T. instructies en procedures opvolgen Een feedbackformulier n.a.v. een vaardigheid uit D-verplicht voorzien van feedback en ondertekend door werkbegeleider of praktijkopleider 4. Nederlands/ rekenen/engels Nederlands Referentietoets op 2F is met een voldoende afgesloten Print de uitslag van je referentietoets en voeg deze toe aan je portfolio. Rekenen Referentietoets op 2F is met een voldoende afgesloten 5. Burgerschap Laat zien dat je aanwezig bent geweest bij de verplichte bijeenkomst burgerschap 6. Beroepshouding Vraag feedback over je beroepshouding 7. Eigen keuze Voeg aan je portfolio iets toe naar eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent Print de uitslag van je referentietoets en voeg deze toe aan je portfolio Voeg je LLB paspoort voorzien van 2 e stempel op een domein toe aan het portfolio Laatste werkgeversbeoordeling (BBL) / stage beoordeling (BOL) Eén bewijs naar eigen keuze wat een relatie heeft met je ontwikkeling als verzorgende. Albeda College Branche Gezondheidszorg 18

Overzichtsformulier IJkmoment 5 Reguliere opleiding (70-110 weken) 1. Overzicht ijkmoment 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten Beroepsopdracht B gevorderd is met een voldoende afgerond Beroepsopdracht C gevorderd is met een voldoende afgerond Beroepsopdracht E gevorderd is met een voldoende afgerond Bewijsstuk Doorstroom groepen (40-70 weken) Waarderingsformulier assessor ijkmoment 4 Overzichtsformulier ijkmoment 5 Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht B gevorderd Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht C gevorderd Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht E gevorderd Resultaten ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Toetsen Casustoets B gevorderd is met een voldoende afgerond Casustoets C gevorderd is met een voldoende afgerond Casustoets D-keuze is met een voldoende afgerond Vaardigheidstoets beroepstaak D- keuze is met een voldoende afgerond Rekentoets beroepstaak D is met het cijfer 10 afgerond Casustoets E gevorderd is met een voldoende afgerond Kennistoets beroepstaak B, 2 e en 3 e zorgcategorie is met een voldoende afgerond Resultaat van casustoets B gevorderd is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van casustoets C gevorderd is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van casustoets D-keuze is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat vaardigheidstoets D-keuze ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat van rekentoets beroepstaak D is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van casustoets E gevorderd is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van kennistoets beroepstaak B, 2 e en 3 e zorgcategorie is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Albeda College Branche Gezondheidszorg 19

Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school? Was dit minimaal 90%? 3. Competenties Laat zien dat je bewust werkt aan het ontwikkelen van je beroepsgerichte competenties, Nederlands en rekenen Competenties beroepstaak B C. Begeleiden Q. Plannen en organiseren Competenties beroepstaak C U. Omgaan met verandering en aanpassingen Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB Een uitgewerkte POP/PAP voor school beoordeeld door SLB en/of Een uitgewerkte POP/PAP voor de praktijk beoordeeld door praktijkopleider of werkbegeleider Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie C tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie Q tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin competentie U tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatieindicatoren van deze competentie. Competenties beroepstaak D K. Vakdeskundigheid toepassen Een feedbackformulier n.a.v. een vaardigheid uit D-verplicht of keuze voorzien van feedback en ondertekend door werkbegeleider of praktijkopleider Laat zien dat je bewust werkt aan het ontwikkelen van je beroepsgerichte competenties, Nederlands en rekenen 4. Nederlands/ rekenen Nederlands Alle zelftesten spreken, gesprekken voeren en schrijven zijn gemaakt. Een uitgewerkte POP/PAP voor school beoordeeld door SLB en/of Een uitgewerkte POP/PAP voor de praktijk beoordeeld door praktijkopleider of werkbegeleider Print de uitslag van de zelftesten en voeg ze toe aan je portfolio Rekenen Alle examenopdrachten (vier) zijn gemiddeld voldoende gemaakt. 5. Burgerschap Laat zien dat je aanwezig bent geweest bij de verplichte bijeenkomst burgerschap Print de uitslag van je examenopdrachten uit en voeg ze toe aan je portfolio Voeg je LLB paspoort voorzien van 3e stempel op een domein toe aan het portfolio Albeda College Branche Gezondheidszorg 20

6. Beroepshouding Laat zien dat je inzicht hebt in je eigen beroepshouding en vraag feedback 7. Eigen keuze Voeg aan je portfolio iets toe naar eigen keuze, bijvoorbeeld iets waar je trots op bent Een beroepshoudingformulier ingevuld door jezelf en Een beroepshoudingformulier ingevuld door je docent en Een beroepshoudingformulier ingevuld door je werkbegeleider of praktijkopleider en Een laatste werkgeversbeoordeling (BBL) / laatste stage beoordeling (BOL) Eén bewijs naar eigen keuze wat een relatie heeft met je ontwikkeling als verzorgende. Albeda College Branche Gezondheidszorg 21

Overzichtsformulier IJkmoment 6 Reguliere opleiding (80-132 weken) Doorstroom groepen (50-92 weken) Indien ijkmoment 6 positief is gewaardeerd kan je je inschrijven voor het BBG Bewijsstuk 1. Overzicht ijkmoment Waarderingsformulier assessor ijkmoment 5 Overzichtsformulier ijkmoment 6 2. Studentenkaart Beroepsopdrachten Beroepsopdracht B startbekwaam examen is met een voldoende afgerond Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht B startbekwaam examen Beroepsopdracht C startbekwaam examen is met een voldoende afgerond Beroepsopdracht E startbekwaam examen is met een voldoende afgerond Beroepsopdracht D startbekwaam examen is met een voldoende afgerond. Beroepsopdracht A startbekwaam examen toevoegen (deze is beoordeeld in de beginnerfase). Toetsen Casustoets B startbekwaam examen is met een voldoende afgerond Casustoets C startbekwaam examen is met een voldoende afgerond Casustoets E startbekwaam examen is met een voldoende afgerond Aanwezigheid Hoeveel % was je aanwezig op school? Was dit minimaal 90%? Competenties keuze Laat zien in welke competentie jij vindt dat je gegroeid bent. Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht C startbekwaam examen Volledig ingevuld beoordelingsformulier beroepsopdracht E startbekwaam examen 12 beoordelingsformulieren D-verplicht en 4 beoordelingsformulieren D-keuze Resultaten ingevuld en ondertekend op studentenkaart door SLB Resultaat van casustoets B startbekwaam examen is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van casustoets C startbekwaam examen is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Resultaat van casustoets E startbekwaam examen is ingevuld en ondertekend op de studentenkaart door je docent Registratie aanwezigheid door SLB op de studentenkaart Is de aanwezigheid lager dan 90% voeg dan een verklaring met de reden van het verzuim toe en laat dit ondertekenen door SLB Een zelfreflectie volgens de STARRmethode schrijven waarin deze competentie tot uiting komt. Maak gebruik van de prestatie-indicatoren die bij deze competentie horen. Albeda College Branche Gezondheidszorg 23

Nederlands/ rekenen Nederlands Het Centraal examen MBO (CEM) en instellingsexamen (IE) zijn gemaakt, het eindcijfer voor Nederlands is ingevuld op de studentenkaart. Uitslagen van de examens zijn ingevuld op de studentenkaart. Het gemiddelde resultaat moet voldoende zijn. (Voor Nederlands wordt het cijfer van het CEM-examen (= 1 cijfer) en het cijfer van het instellingsexamen (= 1 cijfer) gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.) Rekenen Het Centraal examen MBO (CEM) is gemaakt, het eindcijfer is ingevuld op de studentenkaart. Burgerschap Laat zien dat je aanwezig bent geweest bij de verplichte bijeenkomst burgerschap Beroepshouding Vraag feedback over je beroepshouding Onderzoeken Laat zien dat je gewerkt hebt aan onderzoeken in de theorie en praktijk. Het CEM-examen is gemaakt, het eindcijfer is ingevuld op de studentenkaart Voeg je LLB paspoort voorzien van de 4 stempels op een domein toe aan het portfolio Laatste Werkgeversbeoordeling (BBL) / laatste stage beoordeling (BOL) Voeg twee feedbackformulieren toe van de onderzoeken. Albeda College Branche Gezondheidszorg 24

Overzichtsformulier IJkmoment 7 Examendossier Regulier opleiding ( 88-140 weken) Doorstroom groepen (60-100 weken) Bewijsstukken: Positief waarderingsformulier assessor ijkmoment 6 Alle onderdelen examendossier (wordt verzameld door SLB) Volledig ingevuld en gestempeld eindbeoordelingsformulier BBG Volledig ingevuld en gestempeld eindbeoordelingsformulier proeve (= uitslag BBG en praktijkexamens) Voor ijkmoment 7 moet je met goed resultaat je BBG voeren. Verder heb je zelf geen actieve rol in ijkmoment 7. De bovengenoemde bewijsstukken gaan naar de sub examencommissie en op basis daarvan wordt je diploma aangevraagd. Albeda College Branche Gezondheidszorg 25

OPLEIDING Verzorgende-IG PORTFOLIO KD 2012 Kwalificatieniveau 3 Versie: 3.0 (vanaf september 2015) KD: 2012 Crebo: 95530 Naam Student:. Groep: Albeda College Branche Gezondheidszorg 27

Gegevens 1.1 Gegevens Student Foto Naam Student Adres Geboortedatum 1.2 Gegevens school e-mail adres Telefoonnummer(s) Locatie Groepscode SLB Docent Docent Onderwijsleider opleiding 1.3 Gegevens praktijkorganisatie Praktijkorganisatie e-mail adres Telefoonnummer(s) Organisatie Locatie Praktijkopleider Werkbegeleider Albeda College Branche Gezondheidszorg 29

Studentenkaart beroepsopdrachten Naam student: Groep: Beroepsopdrachten Resultaat 1 e kans Resultaat 2 e kans Beg. Gev. Start. Beg. Gev. Start. Beroepsopdracht A Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Beroepsopdracht B Setting Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Beroepsopdracht C Setting Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Beroepstaak D Beoordelingsformulieren 16x 16x Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Beroepsopdracht E Resultaat: Datum: Paraaf SLB / docent Albeda College Branche Gezondheidszorg 31

Studentenkaart toetsen op school Naam student: Groep: Casustoetsen Resultaat 1 e kans Resultaat 2 e kans Beg. Gev. Start. Beg. Gev. Start. Casustoets A Resultaat: Datum: Paraaf docent: Casustoets B Setting Resultaat: Datum: Paraaf docent: Casustoets C Setting Resultaat: Datum: Paraaf docent: Casustoets D Resultaat: Datum: Paraaf docent: Verpl. Keuze Verpl. Keuze Casustoets E Resultaat: Datum: Paraaf docent: Albeda College Branche Gezondheidszorg 33

Overige toetsen Resultaat 1 e kans Resultaat 2 e kans Resultaat 3 e kans Cijfer Datum Paraaf Cijfer Datum Paraaf Cijfer Datum Paraaf Kennistoetsen: B beginner nr1 B beginner nr2 B beginner nr3 B beginner instroom B gevorderd nr1 B gevorderd nr2 B gevorderd nr3 Vaardigheidstoetsen: Beroepstaak D rekentoets Vaardigheidstoets D-verplicht Vaardigheidstoets D-keuze IJkmoment 1 2 3 4 5 6 7 Aanwezigheid in % op school Paraaf SLB Inspanning m.b.t. Nederlands Inspanning m.b.t. rekenen Examen Nederlands Examen rekenen Lezen en Luisteren CEM Schrijven Spreken Gesprek voeren CEM Albeda College Branche Gezondheidszorg 35

Mijn visa en stempels als bewijs van Wereldburgerschap Ik heb mijn werkopdrachten gemaakt die horen bij de onderstaande Burgerschapsthema s. Dit bewijs bewaar ik in mijn Portfolio. Bij ijkmoment 6 gaat dit bewijs in mijn examendossier. Naam: Klas:: : Sociaal Burgerschap Politiek Burgerschap Opdracht/ les/ excursie (vul in): Opdracht/ les/ excursie (vul in): Datum: Stempel / handtekening docent: Economisch Burgerschap Datum: Stempel / handtekening docent: Vitaal Burgerschap Opdracht/ les/ excursie (vul in): Opdracht/ les/ excursie (vul in): Datum: Stempel / handtekening docent: Datum: Stempel / handtekening docent: Albeda College Branche Gezondheidszorg 37

Beroepshoudingsformulier Invulformulier competenties die vooral over de beroepshouding gaan Naam student Datum: Naam en paraaf invuller: Rol: docent/ werkbegeleider/ medestudent Beroepscompetentie Vertaald naar gedrag op school Competentie C Adviseert een medestudent Begeleiden hoe hij iets het beste aan kan pakken. Fase in de opleiding 0 Beginner 0 Gevorderd 0 Startbekwaam Vertaald naar gedrag in de praktijk Neemt geen handelingen over die de zorgvrager zelf kan. Competentie D Aandacht en begrip tonen Competentie E Samenwerken en overleggen Competentie F Ethisch en integer handelen Neemt geen werk over van een medestudent Toont interesse in en betrokkenheid bij medestudent Luistert actief naar docent en medestudent Stelt vragen Observeert medestudent op welbevinden en maakt dit bespreekbaar Stemt het leerproces af met SLB-er en docent Werkt actief samen met medestudenten 1 2 3-4 Verdiept zich in eigen waarden en normen en die van medestudenten Respecteert verschillen tussen medestudenten. Gaat discreet met gevoelige zaken om en is eerlijk en betrouwbaar Stimuleert de zorgvrager tot zelfredzaamheid en om zelf keuzes te maken. Kan zich inleven in andermans gevoelens Luistert actief naar zorgvragers, mantelzorgers en collega s Doet moeite om anderen te begrijpen Toont interesse, betrokkenheid, geduld en respect Schakelt, indien nodig, andere zorgverleners in. 1 2 3-4 Stemt actief de zorg af met de zorgvrager en collega s. Handelt volgens de ethische maatstaven van de beroepsgroep (beroepscode). Respecteert verschillen tussen zorgvragers/mantelzorgers en collega s. Gaat discreet met gevoelige zaken om en is eerlijk en betrouwbaar. 1 2 3-4 Albeda College Branche Gezondheidszorg 39

Competentie G Relaties bouwen en netwerken Competentie P Leren Legt contacten binnen de groep. Is actief in het onderhouden van een goede relatie met medestudenten en docenten. Stelt eigen POP op. Vraagt om feedback 1 2 3-4 Legt actief contact met de zorgvrager/mantelzorger en collega s. Stimuleert de zorgvrager om eigen netwerk te onderhouden Gebruikt feedback om te leren. Houdt vakkennis en vaardigheden bij. Competentie T Instructies en procedures opvolgen Competentie V Met druk en tegenslag omgaan Ontvangt feedback en past het gedrag aan Komt op tijd. Komt voorbereid op school Houdt zich aan de regels op school. 1 2 3-4 Is aanwezig bij contacturen. Bespreekt eigen gevoelens bij tegenslag Kent eigen grenzen Stelt persoonlijke concrete doelen op t.a.v. persoonlijke ontwikkeling. Houdt zich aan wettelijke richtlijnen en procedures, ook in onvoorziene en crisissituaties Handelt conform de regels en richtlijnen van de instelling. Bekijkt richtlijnen en regels kritisch en bespreekt deze. Bespreekt eigen gevoelens bij tegenslag Kent de eigen grenzen Kan onder emotionele en stressvolle omstandigheden professioneel blijven Beoordeling: 1. de student vertoont dit gedrag nooit 2. de student laat dit gedrag in standaard situatie en onder begeleiding zien 3. de student laat dit gedrag zien in onverwachte situatie en in zelfstandig werken 4. de student is in zijn gedrag een voorbeeld voor anderen Cesuur: - beginnersfase: alle items op 2 scoren - gevorderde fase: 4 items op 2 en 4 items op 3 scoren - startbekwame fase: 4 items op 3 en 4 items op 4 scoren Conclusie: Er is ten opzichte van de vorige beoordeling sprake van: 0 geen groei 0 minimale groei 0 voldoende groei Albeda College Branche Gezondheidszorg 40

Stage/werkgevers evaluatie formulier (gebaseerd op het beroepshoudingsformulier) Naam student: Naam BPV-organisatie: Datum: Fase in de opleiding 0 Beginner 0 Gevorderd 0 Startbekwaam Procedure De student bereidt zich inhoudelijk voor op het gesprek. Tevens biedt de student het beoordelingsformulier minimaal 2 weken voor het gesprek aan bij zijn/haar werkbegeleider/praktijkopleider. Het formulier dient ingevuld te zijn voor aanvang van het gesprek. Beoordeling 5. de student vertoont dit gedrag nooit 6. de student laat dit gedrag in standaard situatie en onder begeleiding zien 7. de student laat dit gedrag zien in onverwachte situatie en in zelfstandig werken 8. de student is in zijn gedrag een voorbeeld voor anderen Cesuur: - beginnersfase: alle items minimaal op 2 scoren - gevorderde fase: score alle items vanaf 2 en minimaal 4 items op 3 scoren - startbekwame fase: alle items vanaf 3 en minimaal 4 items op 4 scoren Beroepscompetentie Vertaald naar gedrag in de praktijk Competentie C Begeleiden Toelichting Stimuleert de zorgvrager tot zelfredzaamheid en om zelf keuzes te maken. Maak bij het geven van voorlichting gebruik van de vak inhoudelijke kennis 1 2-3 - 4 Competentie D Aandacht en begrip tonen Toelichting Kan zich inleven in andermans gevoelens. Luistert actief naar zorgvragers, mantelzorgers en collega s. Doet moeite om anderen te begrijpen. Toont interesse, betrokkenheid, geduld en respect. Competentie E Samenwerken en overleggen toelichting Schakelt, indien nodig, andere zorgverleners in. 1 2 3-4 Stemt actief de zorg af met de zorgvrager en collega s. Albeda College Branche Gezondheidszorg 41

Competentie F Ethisch en integer handelen Toelichting Handelt volgens de ethische maatstaven van de beroepsgroep (beroepscode). Respecteert verschillen tussen zorgvragers/mantelzorgers en collega s. Gaat discreet met gevoelige zaken om en is eerlijk en betrouwbaar. Competentie G Relaties bouwen en netwerken Toelichting Legt actief contact met de zorgvrager/mantelzorger(event.kraamgezin) en collega s. Stimuleert de zorgvrager om eigen netwerk te onderhouden. Competentie P Leren Toelichting Gebruikt feedback om te leren en houdt vakkennis en vaardigheden bij. Stelt persoonlijke concrete doelen op t.a.v. persoonlijke ontwikkeling en toont inzet om deze doelen te behalen. Werkt actief aan het behalen van de opleidingsdoelen. Competentie T Instructies en procedures opvolgen Toelichting Houdt zich aan wettelijke richtlijnen en procedures, ook in onvoorziene en crisissituaties. Handelt conform de regels en richtlijnen van de instelling. Bekijkt richtlijnen en regels kritisch en bespreekt deze. Competentie V Met druk en tegenslag omgaan Toelichting Bespreekt eigen gevoelens bij tegenslag. Kent de eigen grenzen. Kan onder emotionele en stressvolle omstandigheden professioneel blijven. Albeda College Branche Gezondheidszorg 42

0 Tussenevaluatie Na het bekijken van de cesuur (begin van het beoordelingsformulier) blijkt dat de student zich ontwikkelt wel/niet* richting het functioneren op beginners/gevorderde/startbekwaam* niveau. 0 Eindevaluatie Uit het beoordelingsformulier blijkt dat de student wel/ niet* functioneert op beginners/gevorderde/startbekwaam* niveau. Toelichting (verplicht): Beroepstaak Fase Aantal activiteiten afgerond Beroepsopdracht getoetst/gepland A B C D verplicht D met keuze E Advies/leerdoelen (verplicht): Aantal verzuimdagen : Reeds ingehaalde verzuimdagen: Datum.. -.. -. Student Docent Werkbegeleider Praktijkopleider Naam Handtekening *doorstrepen wat niet van toepassing is. Albeda College Branche Gezondheidszorg 43

Uitleg STARR- reflectie Onderwerp Functie Voorbeeldvragen S: De functie van de vraag is de Wat was de situatie? Situatie context en complexiteit van de situatie in beeld te krijgen. Deze Wat was er precies aan de hand? moet op het juiste niveau zijn: complexiteit, begeleiding en Wanneer vond de situatie plaats? verantwoordelijkheid. Hoe lang heeft de situatie geduurd? Waarom heb je voor deze situatie gekozen? Wie waren er bij betrokken? T: Taak A: Acties R.1: Resultaat R.2: Reflectie De functie van de vraag is te achterhalen welke doelen de student zich heeft gesteld en welke verantwoordelijkheid de student had. Deze moet op het juiste niveau zijn. Dit is de meest belangrijke vraag. Let op antwoorden in de wij -vorm i.p.v. ik -vorm. Het gaat nl. om de actie van de student zelf. Stuur dus op de ik -vorm Deze vraag geeft aan hoe effectief de actie van de student was. Deze vraag geeft aan of de student kan leren van zijn handelen: reflectievermogen Wat waren jouw taken? Wat waren jouw verantwoordelijkheden? Wat waren je bevoegdheden? Welke competenties heb je ingezet? Welke werkprocessen heb je ingezet? Vertel eens hoe je dat stap voor stap hebt aangepakt? Waarom heb je het zo aangepakt? Welke problemen kwam je tegen? Wat zie je precies toen? Welk talent / kwaliteit heb je ingezet? Wat leverde het op? Hoe liep het af? Kun je resultaten / cijfers / uitkomsten noemen? Wat vind je zelf van je handelen? Wat zou je hetzelfde doen? Waarom? Hoe is jou persoonlijke visie tot uiting gekomen in je handelen? Albeda College Branche Gezondheidszorg 45