Tekst lezen en een tekstschema invullen

Vergelijkbare documenten
Films kijken op internet: verboden of niet?

Handleiding niveau A. Speciale les over auteursrecht - handleiding niveau A

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt

Tekst lezen en een tekstschema invullen

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam

Bedenken: een tekening maken van de held

Iedereen een te gekke zomer

Tekst lezen en een woordenweb maken

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij films. Films en auteursrecht

Begrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B

Discussie: Start de les door de volgende stelling op het bord te schrijven:

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet. / Dit is een moeilijk woord.

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord. Verkopen voor het goede doel

Les 1: Een sprookje schrijven

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

Nucleair materiaal uit ziekenhuis verdwenen

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Les 1: Een sprookje schrijven

Vloggen... Je kiest een kinderrecht wat voor jou belangrijk is. Bijvoorbeeld het recht om te spelen of het recht om naar een dokter te kunnen gaan.

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij muziek. Muziek en auteursrecht

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Een tekstschema maken

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Tekst lezen en moeilijke woorden

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

3. Wat betekent ergens hinder van ondervinden (regel 16)? Hoe ben je achter de betekenis gekomen?

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Waarom ga je schrijven? Om mensen ervan te overtuigen dat een plek in je buurt opgeknapt moet worden.

Waarom ga je schrijven? om de directeur te overtuigen. Wat voor tekst schrijf je? een overtuigende tekst. Voorbereiden van je overtuigende tekst

Mediawijsheid. Voorbereiding. Inleiding 15 min

Algemene instructies voor de Integratielessen. Introductiefase

Tekst lezen en vragen stellen

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Tekst lezen en een tekstschema maken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.

Taal op niveau Spreken Op weg naar niveau

Tekst lezen en vragen stellen

Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Tekst lezen zonder hulp: samenvatten

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over de Paralympische Spelen

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Filmpje kijken en aantekeningen maken

Tekst lezen en moeilijke woorden

Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?

Schrijf van elk stukje tekst de belangrijkste informatie in losse woorden in het schema. Kijk daarvoor naar de woorden die je hebt onderstreept.

Werkboek Het is mijn leven

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Dit stappenplan is ingevuld door:

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

Dit weet ik er al over:

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Les 1: Een verzorgingskaart maken voor je huisdier

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Wat doe je wel of beter niet op het internet?

Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids?

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Strategie-activiteit Samenvatten 1 opdrachten niveau B. Ruim zestig jaar lang de beroemdste eend van de wereld in de bus

HANDLEIDING BLOK 1, WEEK 1, LES 1 GROEP 4

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie: een brief aan de minister

BOER IN DE BUURT DIT IS HET WERKBOEK VAN:...

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase

Jeugd Verkeerskrant 7 Zie je mij?

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen

Werkblad: Vind me dan

Zonder hulp: onduidelijkheden vinden en ophelderen

Hoe maak ik een werkstuk?

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Hoe maak ik... Naam: Groep:

Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt.

Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?

nieuw ko mer nieuw komer nieuwkomer website [spreek uit: wep sajt] fa vo riet favoriet Dylan Haegens [spreek uit: Di lun Haa - guns]

Een schema invullen

Mediawijsheid. Werkblad Introductie Auteursrecht. Auteursrecht

De tekst gaat over. 3. Als je moeilijke woorden in tekst tegenkomt kun je de woordhulp gebruiken. Kijk in regel 2. Wat betekent veiligheidsrisico s?

ie - de - reen iede - reen iedereen Wa - sa - bi Wasabi aard - be - ving aard - beving aardbeving te - le - vi - sie tele - visie televisie

Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

Transcriptie:

Tekst lezen en een tekstschema invullen Je gaat straks bij opdracht 2 de tekst samenvatten. In een samenvatting vertel je in het kort waar de tekst over gaat. 1. Lees eerst de tekst en onderstreep de woorden en stukjes van zinnen die belangrijk zijn. Als je een samenvatting moet maken, is het handig om een schema van de tekst te maken. Bij de tekst van vandaag ga je een tekstschema invullen. 2. Kies bij elk kopje uit de tekst twee dingen die bij dat stukje tekst horen. Schrijf die bij de juiste camera. Lees eerst alle stukjes en woorden die hieronder staan. Streep steeds door wat je al hebt ingevuld. betaald worden voor je werk - betalen is wél zo eerlijk - de maker bepaalt - meewerken aan een film - naar de bioscoop gaan - nieuwe films maken - speciale websites - toestemming geven Films maken pagina 1 van 12 pagina 1

Films kijken Jorge Royan / http://www.royan.com.ar / CC-BY-SA-3.0 Toestemming Eerlijk pagina 2 van 12 pagina 2

1. Lees de uitleg. De tekst samenvatten Samenvatten is in het kort vertellen waar een tekst over gaat. Je vertelt in een paar zinnen wat het belangrijkste is. Je kunt vaak bij een stukje tekst in één of twee zinnen vertellen wat het belangrijkste is. Als je deze zinnen van alle stukjes dan achter elkaar leest, heb je een samenvatting. Kijk bij het maken van een samenvatting naar het kopje van een stukje tekst. Daaraan kun je vaak al zien wat het belangrijkste van dat stukje is. 2. De tekst Films kijken op internet: verboden of niet? bestaat uit een inleiding en vier stukjes tekst. Vat de tekst samen. Lees elk stukje en bespreek wat de belangrijkste informatie is. Kies dan het goede antwoord. 3. Lees het stukje onder Films maken. A. Er werken veel mensen aan een film. Zij krijgen betaald voor hun werk. Daarom kost het geld om een film te bekijken. B. Er werken veel mensen mee aan een film. Er zijn acteurs, mensen die muziek maken of mensen die duizenden tekeningen maken. C. Er worden allerlei soorten films gemaakt: kinderfilms, griezelfilms, avonturenfilms en romantische films. 4. Lees het stukje onder Films kijken. A. Je kunt films zien in de bioscoop of thuis. Thuis kun je naar een dvd kijken of op internet een film zien. Dat mag alleen op sites met toestemming van de makers. B. Op sommige sites kun je gratis naar de allernieuwste Flash.pro / http://www.royan.com.ar / CC-BY-SA-3.0 films kijken. Dat is meestal verboden omdat die sites geen toestemming hebben van de filmmakers. C. Steeds meer mensen kijken thuis naar films. Ze kijken op speciale websites, zoals itunes, Netflix, HBO of Pathé Thuis. Je betaalt aan de site om een film te zien. pagina 3 van 12 pagina 3

5. Lees het stukje onder Toestemming. A. Een maker bepaalt wat er met zijn werk gebeurt. Als je zijn werk wilt gebruiken of bekijken moet hij jou toestemming geven. B. Je mag niet zomaar naar het werk van een filmmaker, een fotograaf, een tekenaar of een muzikant kijken of luisteren. C. Makers, zoals fotografen, tekenaars of muzikanten, mogen zelf beslissen wat er met hun foto s, tekeningen of liedjes gebeurt. 6. Lees het stukje onder Eerlijk. A. Alle mensen die aan een film of muziekstuk hebben gewerkt, moeten daar iets voor terug krijgen. B. Je mag thuis ook films kijken, als je maar toestemming hebt van de filmmaker. Want dat is eerlijk. C. Met het geld dat jij betaalt, kunnen filmmakers weer nieuwe films maken en die kun jij dan bekijken. Vragen over de tekst beantwoorden 1. Lees regel 22-23: Dat is dus net zoiets als een kaartje kopen in de bioscoop. Wat wordt bedoeld met Dat? 2. Lees het stukje onder Toestemming. Waarom moet de maker toestemming geven als jij naar een filmpje wil kijken op internet? 3. Lees regel 28: Als je iets maakt, dan mag je zelf bepalen wat er met jouw werk gebeurt. Welk woord in datzelfde stukje tekst betekent bijna hetzelfde als bepalen? 4. Lees regel 34-35: En misschien moet je er dan iets voor betalen, maar dat is wél zo eerlijk. Waarom is het eerlijk dat je soms moet betalen? pagina 4 van 12 pagina 4

5. Kijk jij liever naar films in de bioscoop? Of kijk je liever thuis? Waarom? Leerdriehoek invullen over deze les Vul hier 1 ding in dat je al wist. 1 Vul hier 2 vragen in die je nog hebt. 1 2 Vul hier 3 dingen in die je geleerd hebt. 1 2 3 pagina 5 van 12 pagina 5

Stemmen met je voeten Jullie gaan een spel spelen. In de klas zijn twee vakken: 1. Ja, mee eens 2. Nee, niet mee eens Je juf of meester leest steeds een zin voor. Kies bij elke zin je antwoord: Ja, mee eens of Nee, niet mee eens. Let op: kies echt zelf en bedenk ook waarom je kiest voor ja, mee eens, of nee, niet mee eens. Ga niet iemand zomaar nadoen. pagina 6 van 12 pagina 6