RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK DE DIJNSELBURGSCHOOL VOOR PRAKTIJKONDERWIJS

Vergelijkbare documenten
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Accent Praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK RSG LINGECOLLEGE, ROZENSTRAAT

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Baanbreker School voor Praktijkonderwijs IJsselstein

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Pijler praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkcollege Tilburg, school voor praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pouwer School voor Praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Kranenburg School voor Praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PURMERENDSE SCHOLENGROEP (PSG), LOCATIE W.J. BLADERGROEN

DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Breda 15NY. 25 februari maart april 2011

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Christelijke Praktijkschool De Boog

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkschool Apeldoorn

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Carmel College Salland, afdeling praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Twents Carmel College, afdeling praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. t Genseler, school voor praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. School voor Praktijkonderwijs t Wildveld

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Interconfessionele Scholengroep Westland, unit midden, Lage Woerd, afdeling Praktijkonderwijs Naaldwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ KONINGIN WILHELMINA COLLEGE, PRAKTIJKONDERWIJS

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Brêge School voor praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Praktijkschool Joannes Nijmegen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkschool Westfriesland locatie Hoorn

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ GROTIUS COLLEGE AFDELING PRAKTIJKONDERWIJS

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. De Hofstede Praktijkschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. Driestar College, afdeling Praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. DE DREEF (praktijkonderwijs)

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. De Wegwijzer school voor praktijkonderwijs

VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KADER de school voor praktijkonderwijs De Sprong PRO

CONCEPTRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK TENDER COLLEGE, AFDELING PRAKTIJKONDERWIJS

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Hofstede Praktijkschool te Den Haag

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. Hooghuis, de Singel School voor praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. Laurentius Praktijkschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ PRAKTIJKONDERWIJS APELDOORN

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ ACCENT PRAKTIJKONDERWIJS AMERSFOORT

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Thorbecke SG. afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Trajectum College vmbo-k

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. RSG Lingecollege, locatie Teisterbantlaan

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRAKTIJKSCHOOL UITHOORN. (voorheen: Praktijkschool Koningin Emma te Hoofddorp)

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRAKTIJKSCHOOL DE LINIE

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ CANISIUS COLLEGE, LOCATIE DE GOFFERT

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. LMC Praktijkonderwijs Huismanstraat

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Roelof van Echten College PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Midden Brabant College, locatie Economie en Groen, afdeling vmbo-k

Het Stedelijk Lyceum afdeling De Wissel School voor praktijkonderwijs : Enschede

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Revius Lyceum Doorn. Afdeling vmbo-t

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Nuborgh College Oostenlicht. afdeling vmbo-bb

DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ RKBS SINT MAARTENSCHOOL

CONCEPT RAPPORT VAN BEVINDINGEN. ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Bonaventuracollege Locatie Mariënpoelstraat Afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Schoter scholengemeenschap Afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS ONDERZOEK. Hervormd Lyceum Zuid

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Regionale Scholengemeenschap Goeree-Overflakkee, afdeling havo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ GEREFORMEERDE BASISSCHOOL ONDER DE WIEKEN

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. Media College, afdeling vmbo-g/t

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. KWALITEITSONDERZOEK GUIDO DE BRES, ARNHEM afdeling vmbo-tl

Carbooncollege Rombouts, afdeling vwo en havo Brunssum

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ DE SPRONG, SCHOOL VOOR PRAKTIJKONDERWIJS

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Gregorius College Afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkonderwijs Stadskanaal

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Schoter scholengemeenschap Afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. OSG Piter Jelles de Brêge (praktijkonderwijs)

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING CHRISTELIJK LYCEUM VEENENDAAL AFDELING HAVO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. CANISIUS COLLEGE, LOCATIE DE GOFFERT afdeling vmbo-tl

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK UNIE NOORD, LUCIA PETRUS MAVO AFDELING VMBO-TL

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK ISAAC BEECKMAN ACADEMIE, AFDELINGEN HAVO EN VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Bonaventuracollege

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. o.s.g. Piter Jelles.!mpulse Leeuwarden

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Vrije Scholen Zuidwest Nederland Vrije School Den Haag Afdeling havo en vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Hanze College, afdeling vmbo g/t

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK (TKO) CHRISTELIJK COLLEGE DE POPULIER, AFDELING VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING RUDOLF STEINER COLLEGE AFDELINGEN HAVO EN VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Christelijk Lyceum Delft Locatie Molenhuispad Afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDEZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. MAVO Delfshaven (afdeling vmbo-tl)

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Het Baken Park Lyceum, afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ ETTY HILLESUM LYCEUM, ARKELSTEIN

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. : Ter Apel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. RSG Stad en Esch HAVO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING FAREL COLLEGE, AFDELINGEN HAVO EN VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Wessel Gansfortcollege Heerdenpad Afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVEBETERING. Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen Afdeling havo

TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Frater van Gemert, afdeling vmbo theoretische leerweg

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Dalton Lyceum locatie Kapteynweg. Afdeling mavo en havo

Van der Capellen Scholengemeenschap De Zeven Linden

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Albertingk Thijm Mavo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING (OKV) Thorbecke Voortgezet Onderwijs, Afdeling VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. ARIANE de Ranitz SO/VSO-LG/LZ (inclusief De Hoogstraat)

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Willem de Zwijger College, afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Stedelijk Dalton Lyceum, afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK (TKO) DOCKINGA COLLEGE, afdeling VWO

DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkcollege Spijkenisse

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. R.S.G. Stad en Esch. Locatie Diever Afdelingen vmbo-(g)t en havo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ DE PAPERCLIP

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de Kwaliteitsverbetering. Arentheem College, locatie Thomas a Kempis, afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK

Montaigne Lyceum, Afdeling vmbo-t en vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Flora College Afdeling vmbo kaderberoepsgerichte leerweg (vmbo kbl)

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Zuyderzee College Emmeloord en Lemmer. afdeling havo en vwo

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. Schoonhovens College, Plesmanstraat VWO

Transcriptie:

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK DE DIJNSELBURGSCHOOL VOOR PRAKTIJKONDERWIJS Plaats: Zeist BRIN-nummer: 26HY HB: 3070599 Arrangementsnummer: 124817 Onderzoek uitgevoerd op: 1 maart 2011 Conceptrapport verzonden op: 26 april 2011 Rapport vastgesteld te Utrecht op: 4 juni 2011 Reproductie van het rapport zonder toestemming van de inspectie of de school/instelling vindt niet plaats anders dan in zijn volledige vorm.

H2839406/7 Pagina 2 van 6

1. INLEIDING De Inspectie van het Onderwijs heeft op 1 maart 2011 een onderzoek uitgevoerd op de Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs, om een oordeel te kunnen uitspreken over de opbrengsten van deze school. Aanleiding De aanleiding voor dit onderzoek is het volgende. De inspectie heeft voor de Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs een risicoanalyse uitgevoerd. Uit deze analyse kwam naar voren dat de opbrengsten op deze afdeling onbekend zijn omdat alleen de uitkomst op de indicator 1.7 (De leerlingen behalen het opleidingsniveau dat mag worden verwacht) bekend is bij de inspectie. Deze indicator bleek voldoende. De overige twee opbrengstindicatoren moesten nader geverifieerd worden tijdens een onderzoek op school, omdat de school in de afgelopen twee jaren niet door de inspectie is bezocht. Onderzoeksopzet De inspectie heeft twee opbrengstindicatoren onderzocht: 1.5 De leerlingen in het praktijkonderwijs ontwikkelen zich volgens een individuele leerroute. 1.9 De leerlingen van het praktijkonderwijs functioneren naar verwachting in de vervolgopleiding of het werkveld. Het onderzoek bestond uit een analyse en bespreking van de volgende documenten die de school tijdens het schoolbezoek heeft overhandigd. - Dossiers van leerlingen die de gehele duur van de opleiding op de school zitten. Deze dossiers zijn onderzocht op de aanwezigheid van een indicatiestelling, individueel ontwikkelingsplan (IOP). - Van alle leerlingen die tijdens of aan het eind van schooljaar 2007-2008 en 2008-2009 zijn uitgestroomd is het functioneren nagegaan in werkveld/vervolgopleiding na + 1 jaar. Aan het eind van het onderzoek heeft de inspectie de bevindingen van het onderzoek besproken met de directie, orthopedagoog en leerlingbegeleider. Toezichtkader De inspectie heeft zich bij haar onderzoek gebaseerd op het Toezichtkader VO 2009. In het jaarwerkplan verantwoordt de inspectie welke wettelijke aspecten zijn onderzocht. Deze documenten zijn te vinden op www.onderwijsinspectie.nl. Opbouw rapport In hoofdstuk 2 zijn de bevindingen uit het onderzoek naar de onderwijskwaliteit en de wettelijke voorschriften weergegeven. Dit wordt gevolgd door een paragraaf waarin het oordeel van de inspectie wordt toegelicht en waar mogelijk de schoolontwikkeling in samenhang wordt beschreven. Hoofdstuk 3 geeft het toezichtarrangement weer. H2839406/7 Pagina 3 van 6

2. BEVINDINGEN 2.1 Kwaliteits- en nalevingsprofiel In onderstaande tabel vermeldt de inspectie welke indicatoren in dit onderzoek zijn betrokken en tot welke bevindingen het onderzoek heeft geleid. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledige waarderingskader voortgezet onderwijs. De bevindingen zijn weergegeven in de vorm van een score. De score geeft aan in welke mate de betreffende indicator gerealiseerd is. Legenda: 1. slecht 2. onvoldoende 3. voldoende 4. goed 5. niet te beoordelen (alleen bij opbrengsten) Resultaten 1.5 De leerlingen in het praktijkonderwijs ontwikkelen zich volgens een individuele leerroute. 1.7 De leerlingen behalen het opleidingsniveau dat mag worden verwacht 1.9 De leerlingen van het praktijkonderwijs functioneren naar verwachting in de vervolgopleiding of het werkveld. 1 2 3 4 5 H2839406/7 Pagina 4 van 6

2.2 Beoordeling Opbrengsten De leerlingen in het praktijkonderwijs ontwikkelen zich volgens een individuele route (indicator 1.5). De inspectie hanteert het criterium dat op 1 augustus 2010 voor 50 procent van de leerlingen een individueel ontwikkelingsplan (iop) is opgesteld. Hieraan voldoet de Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs. De school heeft voor alle leerlingen een iop. In het document IOP wat kun je ermee?, implementatieplan van Indivduele Ontwikkelingsplannen op de Dijnselburgschool voor PrO, heeft de school haar visie op het iop, de inhoud van het iop en de invoering van het iop op de school vastgelegd. Tijdens de schoolloopbaan van de leerling kent het onderwijs vier ontwikkelingsfases. Bij de start van het onderwijs aan de leerling wordt zo goed als mogelijk de beginsituatie van de leerling vastgesteld en aan het eind is het onderwijs gericht op de periode na de school. Er wordt dan per leerling gekeken naar wat er nodig is om een leerling op een goede wijze toe te leiden naar een vervolgopleiding of een passende werkplek. In het onderwijs (de leerinhouden) vindt synchroon aan dit proces een verschuiving plaats van aanbod- naar vraaggestuurd onderwijs. De leerlingen behalen het opleidingsniveau dat mag worden verwacht (indicator 1.7). De inspectie hanteert als criterium dat 90 procent van de leerlingen moet uitstromen naar een passende plaats. Uit de overzichten van De Zwaaikom over de afgelopen twee schooljaren (2009-2010 en 2008-2009) blijkt dat 97 procent van de leerlingen is geplaatst. De Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs voldoet aan het criterium. De leerlingen van het praktijkonderwijs functioneren naar verwachting in de vervolgopleiding of het werkveld (indicator 1.9). De inspectie hanteert als criterium dat 75 procent van de leerlingen na een tot twee jaren nog op een passende plaats moet functioneren. Uit het overzicht blijkt dat een tot twee jaren na het verlaten van de Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs nog 11 van de 13 uitgestroomde leerlingen in dit vervolgtraject zit (85 procent). Hiervan volgen 10 leerlingen een opleiding. De Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs voldoet aan het criterium. H2839406/7 Pagina 5 van 6

3. TOEZICHTARRANGEMENT De kwaliteit van het onderwijs vertoont geen belangrijke tekortkomingen in de opbrengsten en is daarom als voldoende beoordeeld. Om deze reden kent de Inspectie van het Onderwijs aan de Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs een basisarrangement toe. H2839406/7 Pagina 6 van 6