RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS ONDERZOEK. Hervormd Lyceum Zuid

Transcriptie

1 RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS ONDERZOEK Hervormd Lyceum Zuid Afdeling vwo Plaats: Amsterdam BRIN-nummer: 02AR Hummingbirdnummer: Onderzoek uitgevoerd op: 11 december 2012 Conceptrapport verzonden op: 12 maart 2013 Rapport vastgesteld te Utrecht op: 26 maart 2013 Reproductie van het rapport zonder toestemming van de inspectie of de school/instelling vindt niet plaats anders dan in zijn volledige vorm.

2 H /13 Pagina 2 van 7

3 1. INLEIDING De Inspectie van het Onderwijs heeft op 11 december 2012 een onderzoek uitgevoerd op de afdeling vwo van het Hervormd Lyceum Zuid, om een oordeel te kunnen uitspreken over de opbrengsten van deze afdeling en over de naleving van wet- en regelgeving. Aanleiding De aanleiding voor dit onderzoek is het volgende. De inspectie heeft voor het Hervormd Lyceum Zuid een risicoanalyse uitgevoerd. Uit deze analyse kwam naar voren dat de opbrengsten op deze afdeling voldoende zijn. Omdat de Inspectie volgens de WOT iedere 4 jaar een toezichtcontact zal hebben met een school, is de afdeling vwo bezocht. Hierbij is een gesprek gevoerd met de directie over de opbrengsten, de naleving van wet- en regelgeving en de kwaliteitszorg. Toezichthistorie De afdeling vwo van het Hervormd Lyceum Zuid heeft de afgelopen jaren een basisarrangement ontvangen. Onderzoeksopzet De inspectie heeft de indicatoren onderzocht op de aspecten: de opbrengsten en de wet- en regelgeving. Het onderzoek bestond uit de volgende activiteiten: - Onderzoek en analyse van documenten en gegevens over de school die bij de inspectie aanwezig zijn. - Analyse van documenten die betrekking hebben op zelfevaluatie-activiteiten van de school en van andere documenten die de school voorafgaand aan het schoolbezoek heeft toegestuurd en tijdens het schoolbezoek heeft overhandigd. - Daarnaast heeft de inspectie een gesprek gevoerd met het management over de opbrengsten en de kwaliteitszorg. Toezichtkader De inspectie heeft zich bij haar onderzoek gebaseerd op het Toezichtkader vo In het jaarwerkplan verantwoordt de inspectie welke wettelijke aspecten zijn onderzocht. Deze documenten zijn te vinden op Opbouw rapport In hoofdstuk 2 zijn de bevindingen uit het onderzoek naar de onderwijskwaliteit en de wettelijke voorschriften weergegeven. Dit wordt gevolgd door een paragraaf waarin het oordeel van de inspectie wordt toegelicht en waar mogelijk de schoolontwikkeling in samenhang wordt beschreven. Hoofdstuk 3 geeft het toezichtarrangement weer. H /13 Pagina 3 van 7

4 2. BEVINDINGEN 2.1 Kwaliteits- en nalevingsprofiel In onderstaande tabel vermeldt de inspectie welke indicatoren in dit onderzoek zijn betrokken en tot welke bevindingen het onderzoek heeft geleid. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledige waarderingskader voortgezet onderwijs. De indicatoren met een asterisk zijn de normindicatoren; zij spelen een beslissende rol bij de beoordeling van de kwaliteit van het onderwijs. De bevindingen zijn weergegeven in de vorm van een score. De score geeft aan in welke mate de betreffende indicator gerealiseerd is. Legenda: 1. slecht 2. onvoldoende 3. voldoende 4. goed 5. niet te beoordelen (alleen bij opbrengsten) De inspectie heeft daarnaast onderzocht of wordt voldaan aan de naleving van enkele wettelijke voorschriften. Of de school wel of niet voldoet aan deze wettelijke vereisten wordt tot uitdrukking gebracht met de score ja of nee. Resultaten 1.1 * De leerlingen behalen in de onderbouw het opleidingsniveau dat mag worden verwacht. 1.2 * De leerlingen lopen weinig vertraging op in de bovenbouw van de opleiding vwo. 1.3 * De leerlingen van de opleiding vwo behalen voor het centraal examen de cijfers die mogen worden verwacht. 1.4 * Bij de opleiding vwo zijn de verschillen tussen het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen van een aanvaardbaar niveau Wet- en regelgeving N1 Door of namens het bestuur is de vastgestelde schoolgids naar de inspectie gestuurd en deze schoolgids bevat de verplichte onderdelen (WVO art. 24a en 24c). N2 Door of namens het bestuur is het vastgestelde schoolplan naar de inspectie gestuurd en dit schoolplan bevat de verplichte onderdelen (WVO art. 24 en 24c). N3 Door of namens het bestuur is het vastgestelde zorgplan van het samenwerkingsverband naar de inspectie gestuurd en dit zorgplan bevat de verplichte onderdelen (WVO art. 10h). N4 Door of namens het bestuur zijn het Examenreglement en het PTA naar de inspectie gestuurd en beide voldoen inhoudelijk aan de wettelijke vereisten (Eindexamenbesluit art. 31). N5 De geplande onderwijstijd voldoet aan de wettelijke vereisten (WVO art. 10, lid 2; 10b, lid 2; 10d, lid 2; 10f, lid 3a; 11c, lid 1b; 12, lid 5). nee ja H /13 Pagina 4 van 7

5 2.2 Beoordeling Algemeen beeld De inspectie beoordeelt de kwaliteit van het onderwijs op de afdeling vwo van Hervormd Lyceum Zuid in Amsterdam als voldoende. Dit oordeel is gebaseerd op de volgende overwegingen. De opbrengsten zijn, afgemeten aan de prestaties van de leerlingen over de afgelopen drie jaar, voldoende. De school leeft de onderzochte wet- en regelgeving na. Toelichting Het bovenstaande algemene oordeel van de inspectie wordt hieronder toegelicht. Daarbij komen achtereenvolgens de in de inleiding genoemde aspecten aan bod: de opbrengsten, de kwaliteitszorg en de wet- en regelgeving. Hierbij moet aangemerkt worden dat er geen oordelen gegeven zijn ten aanzien van de kwaliteitszorg. Opbrengsten De opbrengsten van de afdeling vwo van het Hervormd Lyceum Zuid zijn gemiddeld over de laatste drie opbrengstenkaarten voldoende. Het onderbouwrendement ligt gemiddeld over de laatste drie opbrengstenkaarten boven het landelijk gemiddelde, waarbij dit rendement op de opbrengstenkaart 2011 en 2012 op het landelijk gemiddelde ligt. Er is ook sprake van een gemiddeld voldoende bovenbouwrendement. Na een dip (bolletje 1) op de Opbrengstenkaart van 2011, lag het bovenbouwrendement op de Opbrengstenkaart 2012 weer boven het landelijk gemiddelde (bolletje 4). Het 3 jaar gemiddelde van het gemiddeld CE cijfer is op de afdeling vwo van het Hervormd Lyceum Zuid ook voldoende. Een aandachtspunt voor de afdeling vwo ligt bij het verschil SE-CE. Op basis van de laatste drie opbrengstenkaarten (2010, 2011, 2012) is het gemiddelde verschil tussen de schoolexamens en centraal examens net boven 0.5, te weten Bij de eindexamens van 2012 is het gemiddelde verschil tussen schoolexamens en centraal examens in vergelijking met 2010 en 2011 teruggebracht tot Het verschil SE-CE zal op Opbrengstenkaart 2013 echter nog onvoldoende zijn (0.54). Als de school opnieuw deze positieve wending voor het eindexamen in 2013 weet te realiseren (verschil kleiner dan 0.49), kan de opbrengstindicator SE-CE verschil op de Opbrengstenkaart 2014 weer voldoende zijn. Om haar resultaten te verbeteren heeft het Hervormd Lyceum Zuid de notitie Op naar betere examenresultaten opgesteld, waarin via verschillende invalshoeken een eerste aanzet wordt gemaakt tot concrete afspraken. De kwaliteitszorg Tijdens het onderzoek is met directie ook gesproken over de zorg voor kwaliteit. Uitgangspunt voor het huidige schoolbeleid op het Hervormd Lyceum Zuid is het Schoolbeleidsplan , waarin de school haar streefdoelen voor de komende vier heeft vastgelegd. Op het Hervormd Lyceum Zuid vindt een jaarlijkse evaluatie van de eindopbrengsten plaats op basis van de gegevens in het managementvenster van Vensters voor Verantwoording. Deze resultaten worden met alle secties besproken. De verschillende secties en individuele docenten die qua opbrengsten onderpresteren worden vervolgens gevraagd naar hun eigen analyse met als doel een plan op te stellen om de resultaten te verbeteren. Binnen deze analyse wordt er gereflecteerd op het proces en op leerlingen niveau. Ten aanzien van de evaluatie van het onderwijsleerproces worden binnen de school leerlingen H /13 Pagina 5 van 7

6 enquêtes uitgezet, panelgesprekken met leerlingen gevoerd en lesobservaties uitgevoerd. Dit laatste gebeurt mede in het kader van de 2 jaarlijkse gesprekkencyclus voor het personeel. Bij deze lesobservaties wordt er gekeken met behulp van de competentielijst, die is opgesteld voor de HLZ-docent. Op basis van de functioneringsgesprekken worden persoonlijke ontwikkelingsplannen opgesteld. Daarnaast heeft de school om de kwaliteit van haar onderwijsleerproces te waarborgen in het document Boeien en binden, onderwijs hoeft niet perse leuk te zijn afspraken vastgelegd, wat zij verstaat onder goed onderwijs en een goede les. Om de kwaliteit van schoolexamens en toetsen in het examenjaar te waarborgen heeft de school een toetscommissie ingesteld. Deze commissie beoordeelt of de opgestelde toetsen van het laatste jaar aan vastgelegde criteria voldoen. In de lagere leerjaren worden proefwerken door de sectieleider gescreend of deze voldoen aan de door de school vastgestelde kwaliteitscriteria en bewaakt de afdelingleider in tweede instantie de kwaliteit van de uitvoering van de afspraken. De school verantwoordt zich over haar kwaliteit richting haar stakeholders op hun website en via Vensters van Verantwoording. Wet- en regelgeving De inspectie heeft vastgesteld dat de school de wettelijke verplichte documenten heeft ingediend. H /13 Pagina 6 van 7

7 3. TOEZICHTARRANGEMENT De Inspectie van het Onderwijs kent aan de afdeling vwo van het Hervormd Lyceum Zuid het basisarrangement toe. Dit betekent dat de inspectie op dit moment geen reden heeft om het toezicht te intensiveren. H /13 Pagina 7 van 7