SPELHANDLEIDING. complimenten. spel. kijk met je hart en verwonder wat je ziet

Vergelijkbare documenten
Toolkit. KIJK MET JE HART EN VERWONDER WAT JE ZIET

'TIENDUIZEND REDENEN TOT DANKBAARHEID'

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

ZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen. Karolijn Ilsink-Erwich

Wie ben jij? HANDLEIDING

Waar een wil is, is een Weg!

Spelenderwijs rijmen. Linda Willemsen.

DLP Spelinstructies Durf, Leer en Presenteer

Test denkprofiel jongeren

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

leven met een chronische ziekte

SPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team.

lieve, slimme, leuke, grappige, aardige mensen

De Klankhof t Kofschip waar iedereen tot zijn recht komt

Dit spel bedoelt te kijken naar je leven: terugkijken èn vooruit kijken.

Gespreksspel. gespreksspel. Ontdek meer over elkaars pleegzorg-ervaringen. Ontdek meer over elkaars pleegzorgervaringen

Spelonderdelen. Wonderkaarten, Wonderschriften en Wonderpaspoorten

Praktische tips. Voor in je winkel

E-book. 5 werkvormen voor een krachtig actieplan. Mastering Change

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

Leerlijn Samenwerken SingaporeNext

Prikkelmijders+en+Prikkelzoekers+

Leer je aandacht te richten en je zult rust vinden.

Week van de opvoeding

SPIEGELREFLEX TIPS ELSE KRAMER

Hoe plan ik mijn huiswerk

In je kracht. Spelhandleiding

Seksualiteit: Grenzen en Wensen

Leestips! Tip 2: Zoek een gezellige plek om samen te lezen.

Kern 8: Bank en Licht

HOOFD-HART-HANDEN- KWARTET

SPELVARIANTEN. Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

FOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!

Benodigdheden: Filmpje brein uitleg: overtuigingen en het effect op leren Kaartjes helpende en remmende gedachten, zie bijlage 1

SPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op.

11 werkvormen die helpen loslaten

Hoe ga je om met pupillen tijdens trainingen. Samen sporten met pupillen

Spelregels voor de kaarten Beroepskwaliteiten en Leerpunten. Het Beroepskwaliteitenspel

Werkvorm groepsgesprek professionals

& z o r g v e r b r e d i n g

Lesplan theaterlezen. Voorlezen? Herhaald lezen?

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

Wat is de omgekeerde collecte?

Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting

LESMATERIAAL BOEKVERSLAG 2.0

Werkboek Inkijk Exemplaar. Het mooiste wat je kunt worden, is jezelf!

I N H O U D S O P G A V E

HANDLEIDING TALENTENQUIZ

]Zelf oplossingen bedenken

Start met voorlezen van het verhaal. De kinderen kunnen lekker luisteren en griezelen, of lachen.

Structuur bieden aan je kinderen (10 tips)

PRIMAIR ONDERWIJS HOE WOON JIJ?

Mindfulness voor je kids. oefeningen

vaardigheden - 21st century skills

OnzeLes Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016

Tridio coöperatief leren

HANDBOEK POWER OF PLAY DOELGERICHTE SPEELACTIVITEITEN VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW VOORBEELD PAGINA S

75 Helpende Vragen Spel

PERSOONLIJK LEIDERSCHAP

Tien tips voor een geweldige relatie

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress

SBO De Boei. Christelijke school. voor speciaal basisonderwijs. Positive. Behavior. Support

In 10 stappen naar meer Geluk, Liefde en Succes

Benadering 6: Positieve instelling, rekening houden met anderen

Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal)

Implementatiewerkboek Oplossing in de Klas

Goede dag, slechte dag

De ontwikkelde materialen per unit.

Benadering 6: Positieve instelling, rekening houden met anderen

Training. Interactieve vaardigheden

mensen met hersenletsel

Behandel een kind zoals die is, en het zal zo blijven. Behandel het kind zoals het kan zijn, en het zal zo worden.

Communiceren is teamwork

Onderwijskundige Visie

Voeding. Handleiding voor begeleiders

Werkvorm voor gesprek middenkader

Werkboek een nieuwe geest in 28 dagen Doe het zelf mindset transformatie voor de moedige mens _ en wereldverbeteraar.

Hoe maak ik mijn kind weerbaar? Saskia de Ridder, MSc Kinder-& Jeugdpsycholoog

Inhoudsopgave. Stages. Het zoeken van een stageplaats Stappenplan

VoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips

OnzeLes. september AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD Gebruik van dit materiaal alleen met uitdrukkelijke toestemming van stichting leerkracht

gegevens registreren en verwerken adviseren Solliciteren Docentenblad LO bij opdracht 3: kaartjes bij het competentiespel.

Spelend leren, leren spelen

HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW VOORBEELD PAGINA S

Lesdoelen De kinderen leren dat er woorden zijn die de (soort)naam voor mensen en dieren aanduiden en maken kennis met de term zelfstandig naamwoord.

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Rouw en verlies Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

Hoe ga je om met CD-junioren tijdens trainingen? Bart Raijmakers

Reflectiegesprekken met kinderen

Dienst Identiteit & kwaliteit Guimardstraat BRUSSEL

Handleiding Voor de Personeelscyclus!

doorzettingsvermogen fantasie opkomen voor de ander Ken je kwaliteiten - (jeugd) kwaliteitenspel Handleiding zelfvertrouwen ideeën

Veelkleurige kijk op zorg

PAD informatie voor ouders

Een overtuigende tekst schrijven

De workshop Relatiemanagement wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

De Sleutel tot het benutten van potentie

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

Transcriptie:

SPELHANDLEIDING complimenten spel www..nl kijk met je hart en verwonder wat je ziet

Inleiding Het Complimentenspel is ontworpen door Daphne Hoogendoorn en Manon Ende. Daphne en Manon zijn beide bevlogen professionals met een groot hart voor kinderen. In hun werk met kinderen zien Daphne en Manon de kracht van complimenten. Veel kinderen voelen zich hierdoor gezien, erkend en gewaardeerd. Zij krijgen een lach op hun gezicht, gaan stralen en sprankelen. Het Complimentenspel zorgt voor plezier en verbinding op een speelse en ontspannen manier. Door dit spel te gebruiken leer je om het positieve te zien in jezelf en de ander. Het Complimentenspel draagt bij aan een positief leer-, leef- en groepsklimaat waarin kinderen optimaal kunnen ontwikkelen. We vinden het dan ook ontzettend leuk dat je dit spel hebt aangeschaft en er mee aan de slag gaat om de kinderen in jouw omgeving (nog) meer te laten stralen! Geniet van deze stoere kinderen, oprechte blikken en hun sprankelende gezichten. We wensen je ontzettend veel plezier! Lieve groet, Daphne en Manon

Het doel, de kracht en het effect van complimenten Het Complimentenspel is een spel om op een leuke, speelse en creatieve manier te leren om complimenten te geven en te ontvangen. Het Complimentenspel is speciaal gemaakt voor kinderen en iedereen die met kinderen leeft of werkt. Spelenderwijs kunnen ouders, leerkrachten, begeleiders en kinderen complimenten aan elkaar geven. Het Complimentenspel heeft verschillende doelen: het * zorgt voor plezier en verbinding met elkaar; * helpt bij het leren, experimenteren en spelen met het geven en ontvangen van complimenten; * leert je om trots te zijn op wie je bent. De spelers ervaren hun unieke eigen kracht en mogelijkheden. * creëert en stimuleert een positief zelfbeeld, mensbeeld en wereldbeeld; * helpt je om op een positieve manier te leren kijken naar de ander en de aandacht te vestigen op positieve dingen; * draagt bij aan een positief leer- leef- en groepsklimaat om optimaal te kunnen leren en ontwikkelen.

Een paar tips Voordat je aan de slag gaat met het Complimentenspel is het belangrijk om stil te staan bij de voorwaarden van een goed compliment. Complimenten zijn er in allerlei soorten en maten. Maar waar let je op bij het geven van een goed compliment? Een goed compliment stimuleert de groei-mindset. Dit doe je door je complimenten te richten op het proces, de weg ergens naar toe, het oefenen. Daar heeft een mens namelijk zelf invloed op. Daarom willen we je meegeven om voornamelijk complimenten te geven over de inzet en minder op het resultaat. Waar voldoet een goed compliment aan? * Geef het compliment vanuit je hart. * Geef een compliment over iets dat je waardeert, bewondert. * Zorg dat het compliment positief geformuleerd is. * Geef een specifiek en concreet compliment. * Zorg dat het compliment speciaal voor die ene persoon is; maak het compliment individueel en persoonlijk. Dit doe je door ik vind of jij bent te gebruiken en aan te vullen met een voorbeeld of een situatie te noemen waarbij je dit opviel. * Let op je toon en laat het compliment oprecht en welgemeend klinken.

En in welke stappen geef je een compliment? 1. Maak contact; loop naar iemand toe, ga op gelijke hoogte zitten, zorg voor (oog)contact 2. Begin met een waarderende zin, bijvoorbeeld ik vind het fijn dat je 3. Benoem het gedrag, dat wat je ziet, de inzet/inspanning. (Formuleer dit altijd positief!) 4. Geef aan wat je hieraan waardeert, wat het effect is van zijn/haar gedrag. 5. Maak dit eventueel helder met een voorbeeld. Extra aandachtspunten voor de spelleider * De spelleider is op de hoogte van de mogelijkheden en beperkingen van de spelers. * De spelleider weet dat het opbouwen van vertrouwen belangrijk is, met name voor de spelers onderling. Het geven en ontvangen van complimenten vraagt een open en kwetsbare houding. * De spelleider houdt rekening met de groepsgrootte, kan overzicht behouden, beurten verdelen en de tijd bewaken. * De spelleider is zich bewust van zijn/haar rol, houdt de leiding, stuurt het proces waar nodig en heeft kennis over interactie, communicatie patronen en groepsdynamiek.

Werkvormen Er zijn talloze ideeën en werkvormen te bedenken om het Complimentenspel in te zetten. Je kunt de kaartjes op veel verschillende manieren gebruiken. In deze handleiding lees je slechts twee werkvormen. Op de site www..nl staan veel meer tips, ideeën en werkvormen voor je klaar. Je kunt dit downloaden met de volgende code; compliment@wv Het is zeker de moeite waard om hier een kijkje te nemen! Tevens willen we je uitdagen om je eigen creativiteit te gebruiken en ideeën en werkvormen rondom de complimenten te bedenken. Heb je zelf een leuk idee, dat je wilt delen met andere ouders en/of vakgenoten? We zouden het ontzettend leuk vinden als je dit aan ons laat weten zodat we met elkaar de wereld een stukje complimenteuzer en positiever maken! Een compliment op een onverwacht moment. Verras een kind met een onverwacht compliment. Dit zorgt zeker voor een lach op het gezicht van het kind! Leg een compliment op het kussen, voordat je kind naar bed gaat. Doe een compliment in de broodtrommel of geef een compliment mee in de tas naar kamp.

Iedereen wordt verwend met een compliment * Leg alle kaartjes op z n kop op een tafel. * Wijs een kind aan die een kaartje mag pakken. * Het kind pakt een kaartje en leest deze hardop voor en brengt dit kaartje naar het kind waarbij dit (volgens hem/haar) past en geeft het compliment aan het desbetreffende kind. * Als begeleider kun je eventueel doorvragen op het gegeven compliment. Je kunt vragen stellen zoals Wat maakt dat je dit compliment vind passen bij (naam kind)? / Waaraan merk je dat? / Kun je uitleggen waarom (naam kind) dit compliment van je krijgt? * Daarna mag het kind dat het compliment heeft ontvangen naar voren om het volgende compliment te geven. * Ga door totdat iedereen minimaal één compliment heeft gekregen. * Het vraagt enige sturing en begeleiding om te zorgen dat iedereen in de groep een compliment krijgt. Stimuleer de kinderen om hierbij te helpen en te kijken naar de kinderen die nog geen kaartje op hun tafel hebben.

Contact gegevens www..nl info@.nl Idee en ontwerp Daphne Hogendoorn Stoere Start www.stoerestart.nl Manon Ende Stoere Stappen www.stoere-stappen.nl Vormgeving Anne-Marie Eykelboom World of Ann www.worldofann.nl Extra downloads en tips Op de website www..nl kun je meer informatie, werkvormen en extra downloads vinden. Laat je inspireren! Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Complimentenspel.nl/ Daphne Hoogendoorn en Manon Ende.