Volgorde in goede de (In de goede volgorde)

Vergelijkbare documenten
Fiche voorbereiden van activiteiten

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Toneelspelen KINDERLITERATUUR

Dino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen.

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Het feest van de olifant

Jouw avontuur met de Bijbel

Introductie: Brom en Bram

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Fiche voorbereiden van activiteiten

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

Dag 1 Kaders vol kunst!

Ik help je wel. illustraties Karlijn Scholten verhaal Isabelle de Ridder

Woorden herkennen. blauw brr chocomel december dooien glijden haard hagel jas. koude pegel pepernoot rood schaatsen sinterklaas sjaal sneeuw storm

NAAM. Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever.

Lesbrief bij Als honden konden bidden van Margriet Cobben

Dit is het lenteboekje van:

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. Kinderliteratuur

Hoe maak ik een werkstuk?

Lotte is er erg blij mee. Ik wilde altijd al een huisdier voor mezelf, zegt ze tegen opa. En nu heb ik er opeens een heleboel.

Vollenhove Wonen op een havezate

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

Bijlage 6: Schetsbordverhaal Zacheüs

Opgave 1. Dit is de laatste training. We gaan met drie families. Esmee is de achste springer. Je moet je huiswerk serieus leren. Opgave 2.

1 DISK, Boom Amsterdam

Roodkapje en haar zieke voorleesoma

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

De paashaas schildert eieren

Melkweg. Wat leert je kind? Lezen van Alfa A naar Alfa B. Taal en ouders: de basisschool

ze terug in de la. Dan haalt ze de pannen van het fornuis en zet ze op de onderzetters. Thomas vouwt zijn handen en doet zijn ogen dicht.

C Relaties. C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22

Dag 3 Geluidengedichten

Iedereen een te gekke zomer

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Auditieve oefeningen bij het thema: Tijgers Boek van de week: 1; Ssst! De tijger slaapt 2; Tijgers; informatieboekje

Het Centrum Leren en Denken. Doeboek. Vol raadsels, kleurplaten, spelletjes en. verhaaltjes. Dit doeboek is van:

a. Een zin lees je van links naar rechts. Waarom eigenlijk? Wat denk jij?

Storm in het bos. Storm in het bos. Isabel Versteeg Storm in het bos

COMPOSTEREN MET KINDEREN WERKBLAD 24. Duizendpoot in bed

Werkblad Natuurlijk water in de Kwebben

Ik laat je ontdekken hoe de mensen hier vroeger leefden. En je leert over de omgeving; over de grond, de bomen en de beestjes.

EBOOK WE KRIJGEN ER EEN KINDJE BIJ :)

WERKEN MET VERHALEN VAN DE HODJA

Er vaart een boot op het grote meer

Tekst lezen en een tekstschema invullen

ZOEK HET UIT! KinderBijbelKeet-week Grote Kerk Hilversum. 28 tot en met 31 augustus. dit boekje is van:.

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

7.5 Script en plaatjes post-test

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 7 Delen maakt blij. H. Theobaldusparochie, Overloon

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

Inhoud van deze lesbrief

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

Tekst lezen en vragen stellen

KRUISWOORDRAADSEL 1: WILDE DIEREN

Cursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 1 Het huis

Wat ga je doen? Wat zet je klaar? Wie doet er mee en waar? Hoe zit het in elkaar?

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal.

Zoveel heb ik jou lief

Kern 3: doos-poes-koek-ijs

Ik wou dat het raven werden.

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink

Titel van de sketch: WAAR ZIJN DE KADOOTJES?

G 1 Tangram: figuren leggen

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Ontwerp je eigen superbijzondere dier

Gedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2. Brainstorm maak hieronder je brainstorm inzichtelijk

Kat Lieve kat Mijn lieve kat Ik hou van jou Altijd. Ogen Zwart omrand Staren mij aan Tranen vallen naar beneden Liefdesverdriet

KIND TOCH! Een bad op straat

Leerlingboekje les 5 en 6. Schrijfopdracht 3: Het dier waar ik op lijk. Groep 6

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Ria Massy. De film van Abel

" " " " " " " " " " "

Bij de tijd Groep 6 thema 5, les 1 Gelijke rechten Werkblad 1. boos = geel arm = rood mis-lukt = blauw

Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Schrijfopdracht 5: Zijn vrienden het altijd eens?

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

Letters, woorden, boeken

Spekkie en Sproet en de vreemde ontvoering

Op pad met. kabouter Wouter en kabouter Lilly. Ik heb ook een dochter. Zij heet Lilly en woont in hetzelfde bos.

( DATUM) WAARNEMERS : SCHOOL:

Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet

Thom de dino vriend. Lize Ippel

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Ga aan de slag met de hoedjes van Edward de Bono. The 6 thinking heads.

Adam en Eva eten van de boom

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. Kinderliteratuur

Jeugd Verkeerskrant 5 Zoveel borden en tekens?!

Auditieve oefeningen bij het thema: Mama kwijt

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51

Ik vou van u is een verhaaltje van het tuinvrouwtje Fiona en het wolkenmannetje Wiebe. Fiona verzorgt haar bloemen met heel veel liefde en overgave.

Waarom ga je schrijven? Om mensen ervan te overtuigen dat een plek in je buurt opgeknapt moet worden.

met tekeningen van ivan & ilia

Transcriptie:

Volgorde in goede de (In de goede volgorde) Wat ga je leren? Je leert dat de delen van een verhaal een eigen plek hebben. Hoe lang ben je bezig? Ongeveer 1 uur Wat heb je nodig? pen/potlood lijntjespapier gekleurd vel papier (A4) schaar/lijm leesboek (keuzeopdracht) INLEIDING Hieronder staat een verhaal dat uit verschillende delen (stukjes) bestaat. Sla de grijze kolom over en lees de verschillende stukjes. Snap jij dit verhaal? O En terwijl Grote Haas dicht naast Hazeltje gaat liggen fluistert hij: Ik hou van jou helemaal tot aan de maan EN TERUG. E Grote Haas strekt ook zijn armen: En zóveel hou ik van jou! Dat is een heleboel, denkt Hazeltje. G Grote Haas, kom eens hier met je oren. Ik moet je iets héél belangrijks vertellen. Raad eens hoeveel ik van je hou? Oei, dat is moeilijk, zegt Grote Haas. Dat kan ik niet raden. Hoeveel dan wel? Z Grote Haas legt Hazeltje voorzichtig in zijn bedje van varens. Hij geeft hem een nachtzoen. Slaap lekker, zegt hij. D Ik hou van jou helemaal tot aan de maan, zegt Hazeltje en hij doet zijn ogen dicht. Dát is ver, zegt Grote Haas. Dat is heel erg ver. O Zóveel! Hazeltje rekt zijn armen uit zover hij maar kan. Uit: S. McBratney, Raad eens hoeveel ik van je hou, Uitgeverij Lemniscaat, Rotterdam, 1994 (IN DE GOEDE VOLGORDE) ()

OPDRACHTEN Opdracht 1 In het verhaaltje uit de inleiding is iets misgegaan met de volgorde van de stukjes. In de grijze kolom staat bij elk stukje een letter. Zet de stukjes in de goede volgorde en schrijf de bijbehorende letters in de kolom waar "Oplossing" boven staat. Tip: Kopieer het verhaaltje uit de inleding. Knip de zes verschillende stukjes uit en leg ze in de goede volgorde. Eerst komt het stukje met de letter: en op het eind komt het stukje met de letter: Oplossing Wat lees je nu in de kolom van boven naar beneden? Opdracht 2 In boeken bestaat een verhaal ook uit verschillende stukken. Je kunt die stukken vaak herkennen doordat er na elk stukje een "witte" regel volgt. Kijk maar eens naar het volgende verhaal. (IN DE GOEDE VOLGORDE) ()

Een huisdier Had ik maar een huisdier, zegt Beer. Lijkt me leuk om voor iemand te zorgen. Vos stopt met eten. Dat meen je niet. Een huisdier voert de hele dag niets uit. En het eet je nog arm ook. Beer roert in de pan. Och, zegt hij. Het is wel gezellig. Dan is er altijd iemand die op me wacht. Die blij is als ik thuiskom. En ik dan? roept Vos. Kan ik dan nog wel komen eten? Beer staart in de verte. O jawel hoor, zegt hij. Als ik het niet te druk heb. Vos neemt een hap. Wat voor dier had je gedacht? Hm, ik dacht, een vogel, zegt Beer. Leuk, in een kooitje. Zo één die voor me zingt. Maar de vogels willen niet. Vos eet zijn bord leeg. Gelukkig maar, denkt hij. Stel je voor dat Beer een huisdier krijgt. Dan heeft hij geen tijd meer voor mij. Ik moet er weer vandoor, zegt Vos. Wacht even, roept Beer. Ik loop met je mee. Dan vraag ik het hier en daar nog eens. Ze lopen langs het huis van Muis. Nee Beer, zegt Muis. Ik kan heel goed voor mezelf zorgen. Rat is bij haar. Hij wil ook geen huisdier worden. Probeer het eens bij Haas. Maar Haas heeft ook geen zin. Geen enkel dier wil huisdier zijn. Het lukt niet, zucht Beer. Maar Vos roept: Wacht even, Beer. Misschien kan ik je wel helpen. O ja? Hoe dan? vraagt Beer. Kijk, zegt Vos. Jij wilt voor iemand zorgen. Maar geen enkel dier wil huisdier zijn. Ik ook niet. Maar ik wil wel iets anders zijn. Dat ben je al, Vos. Jij bent mijn vriend. Precies, roept Vos. Als ik nu eens je huisvriend word. Dat is bijna hetzelfde als huisdier. Ik kom bij je wonen. Jij zorgt voor mij. Ik wacht op jou als je weg bent. En ik zal blij zijn als je thuiskomt. Maar soms ga ik even weg. Als ik iets te doen heb, of zo. Beer omhelst zijn vriend. Zou je dat echt voor mij willen doen? Natuurlijk" lacht Vos. Daar zijn we toch vrienden voor. Uit: T. de Waarsenburg, Een huisdier in: Okki, uitgeverij Malmberg, Den Bosch, 2002 (IN DE GOEDE VOLGORDE) ()

Hoeveel witregels zie je? Hoeveel stukken heeft dit verhaal? Sommige stukken van het verhaal kunnen ook zelf weer in stukken verdeeld worden. Zoek twee plekken waar je een nieuw stuk kunt laten beginnen en zet daar een streep tussen. Opdracht 3 Soms staan er geen witregels in een verhaal. Er wordt dan op een andere wijze aangegeven dat een nieuw stukje tekst begint. Bijvoorbeeld door niet àlle zinnen direct achter elkaar te zetten, waardoor aan het eind van een regel soms een stukje wit te zien is. Na zo n stukje wit begint dan een nieuw stuk verhaal op een nieuwe regel. Zo'n stuk van een verhaal noemen we een alinea. De zinnen van één alinea horen bij elkaar. Bekijk onderstaand verhaal en zet een streep tussen elk stuk van het verhaal. Zo verdeel je het in alinea's. De avonturen van Pinkeltje Alle grote mensen zeiden, dat het erg - erg - slecht weer was en dat ze het nog nooit zo hard hadden zien regenen. De hele lucht zat vol met dikke, zwarte wolken en er was ook een heleboel wind en die wind maakte in het water van de vaart héél grote golven. Brrr, zeiden alle mensen, we blijven maar binnen en de moeders zeiden tegen de kinderen: Gaan jullie maar lekker in huis spelen, want als je buiten komt, worden jullie door en door nat Maar in de vaart dreef een groot groen blad, het leek wel op een kastanjeblad en het dreef maar hobbeldebobbel over het water voort, geduwd door de wind. Op dat kastanjeblad zat een héél - héél - klein mannetje met een blauw puntmutsje op, in een rood hemdje en een blauw broekje. (IN DE GOEDE VOLGORDE) ()

Dat mannetje had een witte baard en het heette Pinkeltje. Hoe Pinkeltje daar maar op dat kastanjeblad kon zitten zonder er af te vallen? Dat kwam omdat hij héél - héél klein was, net zo klein als jullie pink. Toch was Pinkeltje erg bang, dat hij van het blad af in het water zou vallen en daarom hield hij zich erg stevig vast. O, o, o, zuchtte Pinkeltje, wat is dat een vreselijke storm en wat ben ik akelig nat! Waar zou ik toch wel terecht komen, ik zit nu al zo heel veel dagen op dit blad, en ik krijg erge honger ook. Uit: D. Laan, De avonturen van Pinkeltje, Uitgeverij Unieboek, Houten, 1995 Hoeveel strepen heb je gezet? Hoeveel alinea s heeft dit verhaal? Opdracht 4 Schrijf zelf een verhaal op lijntjespapier. In het verhaal moeten in ieder geval vier alinea s voorkomen, maar meer mag natuurlijk ook. AFSLUITING Kopieer jouw verhaal. Knip de alinea s uit. Geef de alinia s aan een klasgenoot. Kan hij het verhaal in de goede volgorde zetten? KEUZEOPDRACHTEN Keuzeopdracht 1 Kies een verhaal uit dat jij wilt gaan lezen. Het verhaal moet uit meer dan één bladzijde bestaan. Kopieer het verhaal. Knip de alinea s uit. Leg de alinea s in een andere volgorde. Probeer nu het verhaal te lezen. Kun jij de goede volgorde nog ontdekken? Kijk naar het echte verhaal (in het boek) of je het goed hebt gedaan. (IN DE GOEDE VOLGORDE) ()