E-learning van en voor alle UMC s MedischOnderwijs.nl Prof dr Pieter F. de Vries Robbé Medische Informatiekunde
Inhoud Waarom modules invoeren in MedischOnderwijs.nl Wat kunnen docenten er mee Hoe integreer je het in je onderwijs Hoe is het gebruik tot nu toe
Functionaliteit (1) Regulatie van toegang via email adressen Via zelf aan te maken account Via single-login vanuit Blackboard Bv Nijmegen: @xxx.umcn.nl en @student.ru.nl Elk instituut kan zijn eigen modules toegankelijk maken
Functionaliteit (2) Inzage in gebruik Studentengegevens (score, gebruiksduur) Modulegegevens (gemiddelde score, gebruiksduur en commentaar op werking en inhoud) Adviezen aan studenten over te kiezen modules Aanvullend lesmateriaal Volgende module Module over hetzelfde onderwerp
Waarom lessen aanbieden via MedischOnderwijs.nl Modules te draaien via internet (plaats en tijd) Gelijkvormig aanbod van alle modules Gemakkelijk aan te roepen vanuit ELO Volgsysteem (vgl portfolio) Gebruik studiecoach Voortdurende check op beschikbaarheid
Wat kunnen docenten er mee Nieuw COO-materiaal opzoeken COO-modules testen en beheren COO-modules via ELO aanbieden (ook afgeschermd) Registratie van gebruik (aanwezigheidscontrole) Feedback van studenten bekijken
Op zoek naar nieuw COO-materiaal Via MedischOnderwijs.nl zicht op veel COOmateriaal waarvan een groot deel ook feitelijk toegankelijk is Selectiemogelijkheden op verschillende kenmerken: MeSH-termen, curricula, onderwijskundige aspecten e.a., maar ook op vrije tekst
Voorbeeld van resultaat van zoeken naar COO materiaal
Eigen COO beschikbaar stellen Indien nodig omzetten COO materiaal naar internet applicatie Invoeren van modulegegevens van COO materiaal in de centrale database (Laten) typeren van COO Via vijf classificaties Eventueel (laten) beoordelen / accreditatie
Inzet van COO-materiaal in een blok Opzoeken van COO-modules en contact-informatie en eventueel beoordeling zien Veel modules feitelijk draaien Keuze klassikaal computer-practicum of zelfstudie via internet Beschikbaar stellen via Blackboard (RichURL tbv singlelogin) Automatische controle op plug-ins (cave MWP)
Voorbeeld aanroep RichURL
Lessonid 30
Verschillende toepassing voor studenten Geplande opdrachten in een specifiek blok Vrijblijvend als extra studiemogelijkheid vgl extra verdieping in de bibliotheek Via geroosterde practica in specifieke ruimten Als zelfstudie via internet
De docent kan Module(groepen) klaar zetten zodat pre-selecties voor studenten ontstaan Een overzicht krijgen van recente sessies om studentdeelname en -prestaties te bekijken Subselecties maken van studenten, modules modulegroepen en periodes Modules zien van zichzelf van andere docenten die in dezelfde groep zitten
Kruisgebruik gedurende een jaar \ Provider Consumer\ AMC AZM Erasmus MC LUMC UMCG UMCN UMCU VUMC Totaal Other 1050 12 1138 6014 11 410 94 234 8963 (5) AMC 2005 1 17 819 249 3 13 3107 (1) AZM 107 6 67 2590 38 14 10 2832 (1) Boerhaave 1 68 69 (0) Erasmus MC 92 4 22320 598 65 8 432 23519 (13) LUMC 443 9 615 111123 6 552 759 11521 125028 (71) UMCG 48 22 458 41 3 6 578 (0) UMCN 615 9 68 928 1 2573 10 531 4730 (2) UMCU 111 2 34 630 1 50 2099 22 2949 (1) VUMC 99 1 61 493 26 9 1487 2176 (1) Totaal 4570 (2) 44 (0) 24338 (13) 123721 (71) 19 (0) 4004 (2) 2999 (1) 14256 (8) 173951 (100)