BEEBOT BREINBREKERS serie 1

BEEBOT BREINBREKERS serie 1

BeeBotbreinbrekers Inleiding: Deze$uitgave$staat$vol$met$BeeBot$breinbrekers.$Hoewel$ $echte$breinbrekers?$$ Leerlingen$hebben$het$principe$van$de$BeeBot$snel$in$de$gaten.$$ We$geven$dan$ook$een$aantal$manieren$?in$verschillende$ moeilijkheidsgraden?$om$de$breinbrekers$op$te$lossen.$ Watnodigis: Naast$een$Bee?$of$BleuBot$is$een$plasCc$ondergrond$met$insteekvakken$ handig.$en$natuurlijk$de$15$bij$15$cm$kaarten$om$erin$te$stoppen.$ We$voegen$verschillende$voorbeelden$bij.$ Differen5eren: Manier1 Aanbiedenopdracht:$Laat$de$leerlingen$de$plasCc$ondergrond$zien$en$bespreek$de$opdracht$(de$route$van$BeeBot)$ Programmeren:$Geef$BeeBot$de$instrucCes$1?voor?1$terwijl$hij$op$de$route$staat.$ Uitvoeren:$Laat$BeeBot$de$instrucCes$1?voor?1$uitvoeren.$ LETOP:$Druk$iedere$keer$na$het$uitvoeren$van$het$commando$ook$op$de$blauwe$X$knop,$anders$zal$BeeBot$alle$voorgaande$ instrucces$ook$uitvoeren.$ Manier2 Aanbiedenopdracht:$Zet$BeeBot$aan$het$begin$van$de$route$en$kijk$en$bespreek$welke$route$BeeBot$moet$volgen$ Programmeren:$De$leerlingen$bedenken$de$route$helemaal$(en$schrijven$deze$eventueel$even$op$een$kladbrieMe:$V$V$V$R$V$L)$ Uitvoeren:De$leerlingen$voeren$het$programma$in$zijn$geheel$in$en$laten$BeeBot$deze$instrucCes$uitvoeren$ Manier3 Aanbiedenopdracht:$De$leerlingen$bekijken$de$opdracht$in$deze$(geprinte)$uitgave.$De$plasCc$ondergrond$ligt$dan$klaar$met$ de$juiste$route$erin.$ Programmeren:$als$manier$2$$ Uitvoeren:$De$leerlingen$nemen$BeeBot$mee$naar$de$plasCc$ondergrond,$zeRen$deze$op$de$start$van$de$route$en$laten$de$ instrucces$uitvoeren$ U$ziet:$er$zijn$vele$manieren$om$het$gemakkelijker$cq$moeilijker$te$maken.$ Dekaarten: Serie1:$Heel$pragmaCsch$is$in$eerste$instanCe$gekozen$voor$de$kaarten$met$bloemen$ De$gele$lijn$markeert$de$route$van$BeeBot.$Er$kan$voor$worden$gekozen$BeeBot$op$de$bloem$even$te$laten$ pauzeren$(om$nectar$te$verzamelen$en$te$bestuiven).$leerlingen$dienen$hierbij$bekend$te$zijn$met$het$ PAUZE?commando$(blauwe$knop)$van$BeeBot.$Er$zijn$een$aantal$opdrachten$met$deze$kaarten$in$deze$ uitgave$opgenomen.$

Serie2:$Aansluitend$op$Serie$1$vindt$u$hier$ook$de$lucht?serie:$ LUCHT NB in de route kan ook een gevaar worden gezet, zodat het BeeBot-commando wachten kan worden gebruikt. Het gevaar wordt hier uitgebeeld door een bijeneter, en een wesp. Serie3:$en$(geheel$anders)$de$weg?serie:$ Aandeslag: Met$deze$kaarten$(druk$een$serie$zo n$5$keer$af)$op$15$bij$15$cm$(beebot s$stap)$kunnen$de$leerlingen$ beginnen$aan$de$beebot$breinbrekers.$ TensloGe Dit$is$een$uitgave$die$aangepast$en$uitgebreid$wordt$naarmate$de$auteur$meer$feedback$krijgt.$ Schroom$dus$niet$uw$wensen,$ideeen$of$aanvullingen$te$mailen$naar:$ Auke$Sikma$(a.sikma@steunpunt?sofryslan.nl)$$ $

BeeBotBreinbreker01 $ 7of9instruc5es$

6of7instruc5es BeeBotBreinbreker02

BeeBotBreinbreker03 10of14instruc5es

12of16instruc5es BeeBotBreinbreker04

BeeBotBreinbreker05 12of15instruc5es

BeeBotBreinbreker06$(13$instrucCes)$ $ BeeBotBreinbreker07(13$instrucCes)$ BeeBotBreinbreker08(16instruc5es) BeeBotBreinbreker09(12instruc5es) BeeBotBreinbreker10(instruc5es) BeeBotBreinbreker11(instruc5es)