Human Factors. Ontwerpen van Interactieve Systemen. Christof van Nimwegen, 09 februari 2017

Vergelijkbare documenten
Human Factors. Ontwerpen van Interactieve Systemen. Christof van Nimwegen, 11 februari 2016

Human Factors. Ontwerpen van Interactieve Systemen. Christof van Nimwegen, 13 februari 2018

De mens als asset in een systeem - NVVK. Postbus Postbus DE UTRECHT 2130 B HOOFDDORP

De multimodale interface van de smartphone. Hester van Slooten

Usability. Les 3 jaar 2. Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden

Gebruiksvriendelijkheid. Introductie. Onderwerpen Student Informatiekunde Universiteit Utrecht. Webdesigner Piozum

Game Usability. Les 3 jaar 2. Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden

USER INTERFACE DESIGN SELWYN

Web Usability. Byte seminar, 23 november Door: Gwyneth Ouwehand

PSYCHOLOGIE: BREIN EN COGNITIE

Het executief en het sociaal cognitief functioneren bij licht verstandelijk. gehandicapte jeugdigen. Samenhang met emotionele- en gedragsproblemen

Wat is Ergonomie. Inhoud. Een veelzijdig antwoord Studiedag - Werk aanpassen aan de Mens

VAN LEREN NAAR PRESTEREN

Mens en machine. Gert-Jan Lokhorst

PERSUASIVE TECHNOLOGY FOR HEALTH AND WELLBEING AT WORK

Cognitieve Ergonomie. Hoofdstuk Laatste college Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Fokie Cnossen

On the Move! Cognitietour door Nederland

CiM: Design Research Re(de)fining Mobile Interactions

Talent creëert talent

Analoge elementen voor effectieve proces voering

It takes two to tango Effectieve communicatie met de (oudere) patiënt. Julia van Weert Utrecht, 8 juni 2015 Samen Bouwen aan Transmurale Zorg

Interaction Design for the Semantic Web

GEDRAGSVERANDERING. Wilma Otten, Hilde van Keulen, Pepijn van Empelen TNO. SHINE North Sea Region Program

Het Verband Tussen Persoonlijkheid, Stress en Coping. The Relation Between Personality, Stress and Coping

De relatie tussen presentatie modaliteit en verbaal leerprestatie in kinderen van 5 tot 16 jaar. Celeste Meijs Inge van der Wurff

Creatief onderzoekend leren

Nieuwe media. Ander onderwijs?

Ouderen en Internet: Wat werkt op het web?

Maakt zwangerschap vergeetachtig?

Sociale Cognitie bij Psychisch Gezonde Volwassenen

De plaats van e-learning. Aanpak. Modaal. Wat kan E-learning onderwijskundig nu echt bijdragen? Voordelen van online training

Evaluation. Ontwerpen van Interactieve Systemen. Christof van Nimwegen, 19 februari 2015

Sommige mensen claimen dat je alles op het internet kunt vinden. Maar dan moet je wel kunnen zoeken!!

Living Labs. dr.ir. Elke den Ouden. Kennisevent Renovatie Hoofdgebouw TU/e Eindhoven, 27 september 2016

1. Goal-directed design

Willem Bossers - Kennis in Beweging. Bewegen. door het leven heen. Door: Dr. Willem

Denken en Doen Doen of Denken Het verband tussen seksueel risicovol gedrag en de impulsieve en reflectieve cognitie.

Ergotherapie bij Parkinsonpatiënten ALGEMENE AANDACHTSPUNTEN BIJ DE BEHANDELING

Bouwen met focus op toegankelijkheid en welzijnszorg

EXIN WORKFORCE READINESS werkgever

Summary 124

Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie. Cognitieve Ergonomie Niels Taatgen

De Effectiviteit van een Mindfulness-gebaseerde Lichaamsscan: een. Vergelijking met Rusten in Liggende Positie

SMART DESIGN OF SUSTAINABLE BUILDINGS WITH BIM

EXIN WORKFORCE READINESS professional

Bedankt voor uw interesse in onze gebruikte KARDEX Shuttle XP250.

Leerstoelvoorlichting

Quick scan method to evaluate your applied (educational) game. Validated scales from comprehensive GEM (Game based learning Evaluation Model)

Tips voor medewerkers met ASS. (Autisme Spectrum Stoornis)

Hoe gaat gesture control role-playing games beinvloeden, in het bijzonder serious games?

Proeftentamenvragen UE&UX Utrecht, 20 juni Disclaimer

Schinfa Machinerevisie

University of Groningen. Action and Cognitive Processing Lindemann, Oliver

Risk & Requirements Based Testing

Tap is the New Click Werkgroep 2

Stigmatisering van Mensen met Keelkanker: de Rol van Mindfulness van de Waarnemer

Peter van den Heuvel Hogeschool Inholland Communicatie Battle 2016

Usability. Ontwerp processen. Interaction Design Les 1. in relatie tot

Feedback WG System Operations 21 November 2012

Nazorg na Reanimatie. een goed begin is het halve werk. Liesbeth Boyce. 17 April 2018

Type Dementie als Oorzaak van Seksueel Ontremd Gedrag. Aanwezigheid van het Gedrag bij Type Alzheimer?

Modererende Rol van Seksuele Gedachten. Moderating Role of Sexual Thoughts. C. Iftekaralikhan-Raghubardayal

MSc HUMAN COMPUTER INTERACTION Dirk Heylen Maart 2015

Het belang van spelen Meer plezier en doorzettingsvermogen Maar daarnaast ook

Hedendaagse opvattingen over emoties. Emotie en gewetensvorming in de behandeling. Welke emoties? Emotie en moraliteit. Welke emoties?

afdruk: 26 november 2015 blz. 1

Bachelor Cognition, Language and Communication. uva.nl/ba-cognition-language-communication

CALM CAR INTERFACES Hoe ziet het auto interieur er over 10 jaar uit? Jelle Rijpkema

ISO 9001: Business in Control 2.0

Usability walkthrough for accessibility

Code Course name block Ects International Organizations Advanced Project management * Cross Cultural HRM 3 6

De evaluatie van multidisciplinaire crisis(oefeningen) in de Nederlandse praktijk

Cognitieve strategieën voor diepe verwerking en feedback

Het Effect van Angst en Hyperactiviteit op het Uitvoeren van een. Reactietijdtaak bij Volwassenen.

CVA zorg, topsport voor ons allemaal. Dinsdag 11 april 2017

EXIN WORKFORCE READINESS opleider

De Samenhang tussen Dagelijkse Stress, Emotionele Intimiteit en Affect bij Partners met een. Vaste Relatie

Centrale begrippen hoofdstuk 3. Waarom multiprogramming? Vandaag. processen proces state: running, ready, blocked,... Vragen??

Evaluation. Ontwerpen van Interactieve Systemen. Christof van Nimwegen, 01 maart 2018

Code Cursusnaam block Ects Organization Theory Organization Development Relations and Networks of Organizations 4 6

Making Shift Happen OVER LOAD

Het verband tussen alledaagse stress en negatief affect bij mensen met een depressie en de rol van zelfwaardering daarbij

Beter bij de Les. Marthe van der Donk, Ariane Tjeenk-Kalff, Anne-Claire Hiemstra-Beernink

Samenvatting (Dutch)

Switching on and off. office hours. Internet is booming. Normen vervagen ;-); The Do s and Don ts of during jjk

Inhoud. Woord vooraf Inleiding Kennismaking met de psychologie Biologie en gedrag De hardware van het psychisch functioneren 51

Infosessie specialisatie ergonomie. Brussel, 17 mei Kader.

College 6: Skills. Anderson, hoofdstuk 9 Ingmar Visser

Broodje aap in het onderwijs maar wat zegt de wetenschap? Prof. dr. Paul A. Kirschner

Robert Mul Beroepsontwikkeling & Beleid. 31/10/18 ICT-accountancy 1

KNOWLEDGE MANAGEMENT (KM) PERFORMANCE SUPPORT (PS) DE TOOL VOORBIJ

Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working. mothers with spouse and young children

WiFi is een shared medium. Hogere snelheid -> meer clients

Bouwstenen van numerieke vaardigheden: Associaties tussen hoeveelheid en ruimte

Experiences with ATES applications in Belgium Operational results and energy savings

Software Processen. Ian Sommerville 2004 Software Engineering, 7th edition. Chapter 4 Slide 1. Het software proces

Beïnvloedt Bridge het Brein? Het Effect van Breinjoggen op Cognitie bij Gezonde Ouderen. en de Invloed van Motivatie. Does Bridge influence the Brain?

Waarmaken van Leibniz s droom

Ik ben Pedro De Bruyckere!

NIVE Masterclass: High Performance 3.0

Transcriptie:

Human Factors Ontwerpen van Interactieve Systemen Christof van Nimwegen, 09 februari 2017 1

Huishoudelijk: Teams? Teams gevormd? Doen uiterlijk 16-02! http://bit.ly/2lk0czy Indien matching gewenst vul in in googledoc of melden bij mij of Frans 2

OIS: Door jullie sinds maandag ingevuld 7,5 studiepunten Kennis Geld Wereldvrede Verbreding van kennis en vaardigheden en stabiliteit in het omgaan met depressie en angstklachten Chickieessss Some dank memes 3

OIS: Door jullie sinds maandag ingevuld Kennis, denk vaardigheden en het verkrijgen van een kritische blik Ervaring met het ontwerpen van systemen (in tegenstelling tot informaticavakken waar je systemen leert implementeren Nuttige kennis en vaardigheden die ik in de praktijk kan toepassen. Kennis over de menselijke kant van interactieve systemen Ontwerpen van usable interfaces 4

OIS: Waar staat de technologie? 5

OIS: Wat het zal zijn De combinatie: kennis en praktijk oefening Kijk door bepaalde bril naar het ontwerpproces Basis kennis Human Computer Interaction Enkele tools en methoden Praktijkoefening d.m.v. opdracht Teamwork 6

Human factors bestudeert menselijke denkprocessen / informatieverwerking gebaseerd op empirisch onderzoek: mogelijkheden en beperkingen van de mens kunnen vaak gezien worden als wetten, regels volgens welke mensen functioneren deze wetten zijn veelal onveranderlijk, wel beïnvloedbaar door context (licht, omgeving etc.) OIS: het ontwerpproces heeft vele facetten: zorg dat je weet wat mensen kunnen, waarin ze goed zijn en waarin niet Pas systeem aan aan de gebruiker, niet andersom! 7

Interface Human factors in OIS: Mens-machine systeem Mens Machine Sensorisch Display Cognitief Processor Motorisch Control/input

Human factors Ergonomie Ergonomics (or Human Factors) the scientific discipline concerned with the understanding of interactions among humans and other elements of a system, and the profession that applies theory, principles, data and methods to design in order to optimise human well-being and overall system performance 9

Human Factors Stem systemen af op mensen en hun mogelijkheden Groot onderzoeksgebied sinds jaren 30-40 Toegepaste psychologie, gebaseerd op wetenschap Fysiek Cognitief 10

Fysieke ergonomie 11

Cognitieve ergonomie 12

Vaak een combinatie 13

Vaak een combinatie 14

Wat is een slecht ontworpen systeem? Een systeem dat: Niet aansluit op de wensen van de gebruiker Geen rekening houdt met menselijke beperkingen (fyse perceptie, geheugen etc).

The Macbookwheel 16

Of toch niet zo raar? 17

Human Factors at the speed of light 1. Geheugen 2. Aandacht 3. Menselijke fouten 4. Informatieverwerking 5. Situated action 6. Distributed & embodied cognition 7. Perceptie 18

Geheugen en aandacht: Geheugen Cruciaal in hoe we ons gedragen Verdient aandacht in ontwerp We weten er niet alles van Bestaat uit verschillende componenten Lastig in isolatie te bestuderen 19

Geheugen en aandacht: Multi-store model Atkinson & Shiffrin, 1968 20

Geheugen en aandacht: Herinneren, Vergeten Herinneren STM: herhaling Kan opgevoerd door chunking (+31302537443) = NL-Utrecht-Universiteit-7443) LTM: b.v. Levels of Processing (LoP) Recall vs. Recognition Vergeten: Availability en Accessibility STM: Decay (het vervaagt), Displacement (vervanging) LTM: Decay, Interferentie, Retrieval failure (onjuiste cue) 21

Geheugen en aandacht: Is geheugen betrouwbaar? Loftus Lost in the shopping mall Getuigenverklaringen Zeer gevoelig voor vraagstelling 22

Geheugen en aandacht: Geheugen voorbeelden OIS Reactietijd kort: zodat lang onthouden niet hoeft Verander bezochte links: zodat onthouden niet hoeft Affordance: laat informatie in het object Chunking: groeperen Lengte van paden (diepte): zo simpel, logisch mogelijk Standaarden: maak aanspraak op wat men gewend is Recognition vs. Recall: herkennen is makkelijker dan herinneren 23

Geheugen en aandacht: recognition vs. recall Externalization Representation with relevant feedback Remembering certain task-related knowledge is unnecessary This relieves working memory (low cognitive load) Internalization No support: Task-related information is unavailable on the interface It needs to be internalized (high cognitive load) and stored in memory Knowledge in memory of user is more solid and detailed (recall, not recognition)

Geheugen en aandacht: Aandacht Solso (1995): a concentration of mental effort on sensory or mental events Vooral belangrijk in serieuze toepassingen Aandacht is beperkt voorradig Duur van aandacht is beperkt 25

? 26

Geheugen en aandacht: Aandacht Selectieve aandacht Zaken missen Verdeelde aandacht Bv. in multitasking 27

Geheugen en aandacht: Selectieve aandacht 28

Geheugen en aandacht: Selectieve aandacht 29

Geheugen en aandacht: Selectieve aandacht Stroop effect ROOD GROEN BLAUW GEEL 30

Geheugen en aandacht: invloed op aandacht Stress, opwinding Het tegenovergestelde: eentonigheid Vermoeidheid Plezier in taak, interesse Andere impulsen 31

Geheugen en aandacht: Aandachtspunten OIS Zaken die vaak nodig zijn niet ver weg plaatsen Doseer, organiseer goed Laat werk over voor gebruiker? Multitasking? Interrupties? Beweging Geluid Haptisch Lichtgraad 32

Geheugen en aandacht: Theorieën Bottleneck Capacity Allocation Automatic & controlled processing 33

Geheugen en aandacht: Bottleneck theorieen Broadbent 1958 vb. cognitief model componenten en interactie gebaseerd op experimenten beperkingen maar één kanaal hoe verdeel je je aandacht? 34

Geheugen en aandacht: Capacity Allocation Aandacht is gelimiteerd, maar verdeelbaar over verschillende processen Capacity allocation model van Kahnemann (1973) Centrale begrip: allocation policy bepaald door enduring dispositions momentary intentions evaluation of demands on capacity beperking model hoe wordt op basis hiervan keuze gemaakt? 35

Geheugen en aandacht: Automatic & controlled processing Schneider en Shifrin (1977) onderscheiden automatic processing standaardtaken vragen weinig capaciteit controlled processing onbekende en moeilijke taken vragen veel capaciteit moeilijke taak die je oefent kost steeds minder capaciteit 36

Geheugen en aandacht: Aandacht en stress Yerkes-Dodson law Arousal = stressniveau Te weinig arousal ook niet goed

Geheugen en aandacht: Signal detection theory er worden altijd fouten gemaakt wat zijn de consequenties? voor elk mogelijk signaal zijn er vier mogelijkheden probleem: false alarm vs. miss ontwerp voor de consequenties 38

Geheugen en aandacht: Menselijke fouten Slips: er gebeurt iets anders dan dat je gepland had Storage failure (bv. iets dubbel doen) Test failure (wat deed ik ook alweer) Subroutine failure (vergeet attachment) Discrimination failures (start word ipv. outlook) Programme assembly failures 39

Tip! 40

Cognitie & actie: Menselijke Informatie verwerking 41

Cognitie & actie: Norman Ingenieur en Psycholoog, MIT

Cognitie & actie: Norman, 7 stage model of activity 2 1 7 3 6 4 5 43

Cognitie & actie: Norman, nn group http://www.nngroup.com/ 44

Cognition & action: Informatieverwerking genoeg??80-90 s vragen: Emoties? Welzijn? Anderen? Context? Mens computer! 45

Cognitie & actie: Situated Action Bekritiseert vooral het planmatige dat verondersteld werd De wereld is dynamisch, contextueel: situated Dus: de ene keer handelt men anders dan de andere 46

Cognitie & actie: Distributed Cognition Edwin Hutchins 47

Cognitie & actie: Distributed Cognition in OIS Traditionele cognitieve psychologie: kennis in het hoofd DC: kijk naar de wereld, denkprocessen vinden plaats in de interactie Met andere mensen Met de fysieke (machine) omgeving Kennis in het hoofd EN kennis in de wereld 48

Cognitie & actie: Affordance Kennis in de wereld, Kennis in het hoofd Affordance > Perceived affordance Staat iets toe, faciliteert iets, biedt de mogelijkheid voor, etc: the easy discoverability of possible actions 49

Cognitie & actie: Perceived affordance 50

Cognition & action: Embodied cognition Lichaam integraal deel van alles Het lichaam beïnvloedt de geest Veel van ons denken is embodied Cognitieve processen zijn diep geworteld in lichamelijke interacties met de wereld 51

Cognitie & actie: Embodiment 52

Cognitie & actie: Embodiment

Perceptie: niet geheel in onze macht 55

Perceptie: Gestalt principes continuïteit voor- en achtergrond geslotenheid gelijkenis nabijheid 56

Perceptie 57

Perceptie: automatisch 58

Perceptie: visueel en auditief gecombineerd 59

Vragen? 60