Praktische handleiding maatschappelijke stage Voor leerling en stagebieder 2016 / 2017 Naam: Klas: Stagebedrijf:
Waarom een Maatschappelijke Stage (mas)? We willen als school graag dat onze leerlingen in aanraking komen met levende voorbeelden. Door naar hen te kijken en mee samen te werken kunnen onze leerlingen hier veel van leren. Daarnaast hopen we dat onze leerlingen een inspiratie voor anderen in de maatschappij kunnen zijn. De intentie is om van de maatschappelijke stage een waardevolle les voor jongeren te maken. Naast een ervaring die hun blik op de samenleving verruimt, hopen we ook dat onze leerlingen hun geleerde kennis en vaardigheden kunnen toepassen in de maatschappij buiten school. Jongeren maken kennis met vrijwilligerswerk en zullen ervaren dat belangeloos de handen uit de mouwen steken voor een ander belangrijk is en voldoening geeft. Hoe wordt invulling gegeven aan de maatschappelijke stage? De Uilenhof heeft ervoor gekozen om alle maatschappelijke stages buiten schooltijd en in de vakanties uit te voeren. Iedere leerling in klas 2 moet 20 uur maatschappelijke stage vervullen. Er is een mogelijkheid om maximaal 10 uur MAS intern te vullen binnen school, door het helpen met enkele taken. Voorbeelden hiervan zijn: surveilleren in de pauzes, rondleiden op de open dag, lid LUGT / VUSIOS, leerlingenraad, etc.. De leerling maakt in overleg met de mentor een planning van de taken en uren Wat zijn de voorwaarden waaraan een maatschappelijke stage moet voldoen? Er wordt géén financiële vergoeding geboden De stagebieder komt uit de non-profit sector (of doet projecten in het kader van Maatschappelijk Betrokken Ondernemen) De stage bestaat niet uit mantelzorg voor ouders, familie of vrienden De stage traint sociale vaardigheden De stage is actief (een opdracht uitvoeren), niet passief (meelopen) De stage sluit aan bij het niveau en het talent van de stagiair(e) Er wordt geen gevaarlijk, risicovol werk uitgevoerd Er is een stagebegeleider vanuit de instelling aanwezig De stage is leuk, leerzaam en zinvol Een maatschappelijke stage is géén beroepsstage
Wat kan ik verwachten van de maatschappelijk stagiair? De stagiair gaat zelf op zoek naar een maatschappelijke stage. Tijdens het kennismakingsgesprek of anders uiterlijk op de eerste stagedag, neemt de stagiair een stagecontract mee. Wij verzoeken u vriendelijk dit contract te ondertekenen. Op het moment dat u met de stagiair duidelijke afspraken heeft gemaakt over wat u van hem/haar verwacht tijdens de stage, mag u ervan uitgaan dat de stagiair deze afspraken nakomt. Wij raden u aan de huisregels duidelijk kenbaar te maken en afspraken te maken over wat u van de stagiair verwacht bij ziekte/afwezigheid. Tijdens alle stagedagen heeft de stagiair dit boekje bij zich. Achterin zit een beoordelingsformulier, wilt u op de laatste stagedag de beoordeling invullen ondertekenen? De stagiair levert dit formulier vervolgens in op school. Wat wordt van een stagebiedende organisatie verwacht? U biedt een leuke en zinvolle maatschappelijke stageplaats, waardoor jongeren leren dat belangeloos de handen uit de mouwen steken voor een ander belangrijk is en voldoening geeft. U ondertekent het stagecontract bij aanvang van de stage en vult het beoordelingsformulier in na afloop van de stage (inclusief totaal aantal uren MaS) U maakt vooraf duidelijke afspraken met de stagiair en spreekt uw verwachtingen uit. Jongeren hebben belang bij structuur, regels en grenzen Er is altijd een begeleider aanwezig tot wie de stagiair zich kan wenden op momenten dat hij/zij stage loopt. De uren dat een leerling stage loopt mogen geen belemmering voor de reguliere lessen zijn Maar ook: Geef zelf het goede voorbeeld, laat uw eigen passie zien, heb oog voor de individuele leerling en ook de maatschappelijk stagiair heeft behoefte aan waardering! De stage is afgelopen, wat nu? Teneinde het aantal administratieve handelingen rond de maatschappelijke Stage zo beperkt mogelijk te houden, vragen wij u slechts om op de laatste stagedag het beoordelingsformulier in te vullen en te ondertekenen met vermelding van het daadwerkelijke aantal uren maatschappelijke stage binnen uw organisatie. Als u naar aanleiding van deze handleiding nog vragen of opmerkingen heeft, stuur dan een bericht naar de mentor van de leerling of naar de stagecoördinator: m.d.kleijwegt@uilenhof.csdehoven.nl meer informatie? www.maatschappelijkestage.nl www.samenlevenkunjeleren.nl www.ikbengeweldig.nl
algemene gegevens stagair: naam: adres:. telefoonummer:. klas: gegevens stage: naam instelling:.. adres: telefoonnummer: naam stagebegeleider: telefoonnummer:. urenoverzicht: Datum Uren gegevens stage 2: naam instelling:.. adres: telefoonnummer: naam stagebegeleider: telefoonnummer:. urenoverzicht 2: Datum Uren Als je bij een instelling geen 20 uur kan maken moet je een 2 e stageadres zoeken. Dit is dan eventueel je stage 2.
Informatie voor de school: naam: telefoonnummer:. klas: gegevens stage: naam instelling:.. adres: telefoonnummer: naam stagebegeleider: telefoonnummer:. ik heb afgesproken op de volgende momenten te gaan stagelopen: Handtekening stagebegeleider handtekening leerling Dit blad uitscheuren en bij je mentor inleveren voordat je aan de stage begint
Beoordeling Maatschappelijke Stage In te vullen door de stagebegeleider Uw naam:... Instelling:. Stagiair: Welke taken heeft de stagiair bij uw instelling uitgevoerd?... Stageperiode Wanneer en hoeveel uren heeft de stagiair bij u stage gelopen? Datum Aantal uren Toetsing vaardigheden van de stagiair Komt afspraken na Werkt nauwgezet Toont initiatief Werkt met plezier Werkt samen Legt contacten Durft vragen te stellen Geeft complimenten Kan complimenten ontvangen Kan zich inleven in anderen Kan omgaan met kritiek Kan reflecteren op het eigen werk Graag aankruisen wat van toepassing is: G= goed, V=voldoende, O=onvoldoende, N=niet van toepassing G V O N Eventueel nadere toelichting Top en Tip Ik geef de stagiair een compliment voor: Ik geeft de stagiair de volgende tip: De leerling is in deze stage een voorbeeld geweest in de vorm van:... Uiteindelijke beoordeling van de maatschappelijke stage: goed voldoende onvoldoende Datum Uw handtekening...
Beoordeling Maatschappelijke Stage 2 In te vullen door de stagebegeleider Uw naam:... Instelling:. Stagiair: Welke taken heeft de stagiair bij uw instelling uitgevoerd?... Stageperiode Wanneer en hoeveel uren heeft de stagiair bij u stage gelopen? Datum Aantal uren Toetsing vaardigheden van de stagiair Komt afspraken na Werkt nauwgezet Toont initiatief Werkt met plezier Werkt samen Legt contacten Durft vragen te stellen Geeft complimenten Kan complimenten ontvangen Kan zich inleven in anderen Kan omgaan met kritiek Kan reflecteren op het eigen werk Graag aankruisen wat van toepassing is: G= goed, V=voldoende, O=onvoldoende, N=niet van toepassing G V O N Eventueel nadere toelichting Top en Tip Ik geef de stagiair een compliment voor: Ik geeft de stagiair de volgende tip: De leerling is in deze stage een voorbeeld geweest in de vorm van:... Uiteindelijke beoordeling van de maatschappelijke stage: goed voldoende onvoldoende Datum Uw handtekening...
Opdracht Dagverslag maken Elke dag gebeuren er andere dingen op je stageplek. Daar kun je telkens van leren. Er zijn prettige werkzaamheden, maar ook minder prettige dingen moeten gebeuren. Het is belangrijk je ervaringen kort op te schrijven in een dagverslag. Wat kun je zoal in je dagverslagen vermelden? Door wie ben je deze dag ontvangen? (dit is vooral de eerste dag belangrijk) Wie zijn je collega s? Wat heb je gezien? Wat heb je gedaan? Hoe voelde je je tijdens de werkzaamheden? Heb je zelf werk aangepakt/gezien? Is er iets bijzonders gebeurd vandaag? Zijn er grappige dingen gebeurd? Was het een drukke dag? Veroorzaakt het werk spanning bij je? Welke mensen heb je vandaag op je stageplek ontmoet? Dag 1:
Dag 2: ---------------------------------------------------- Dag 3:
Dag 4: ---------------------------------------------------- Dag 5:
Dag 6: ---------------------------------------------------- Dag 7:
Dag 8: ---------------------------------------------------- Dag 9:
Dag 10: ---------------------------------------------------- Dag 11:
101 stage ideeën 1. Ga wandelen met honden uit het dierenasiel 2. Verzamel tweedehands schoenen en kleding in samenwerking met een goed doel 3. Verzorg een maaltijd voor dak- en thuislozen of alleenstaande 65-plussers 4. Organiseer sportactiviteiten voor kinderen in een achterstandsbuurt 5. Help met de organisatie van een lokaal popconcert 6. Assisteer bij kinderenactiviteiten in buurthuizen, bijvoorbeeld een knutselmiddag 7. Speel zwarte piet in een verzorgingshuis 8. Help ouderen tijdens het middageten in een verpleeghuis 9. Bezoek met bejaarden een kerstmarkt in het tuincentrum 10. Versier met de feestdagen een verzorgingshuis 11. Leid gasten rond op je school op een open dag 12. Help bij het koffie-uur in een bejaardenhuis 13. Organiseer activiteiten voor jongeren in het asielzoekerscentrum 14. Werk mee aan de organisatie en uitvoering van een muziekmiddag of kindertoneelvoorstelling 15. Maak een website of nieuwsbrief voor het lokale buurthuis 16. Ga uit wandelen met revalidatiepatiënten of bejaarden uit een zorginstelling 17. Bezoek zieken in een ziekenhuis 18. Organiseer een leuk themaschoolfeest of schoolmusical 19. Assisteer op de dagopvang voor blinden en slechtzienden 20. Regel een paardrijdag voor gehandicapte kinderen 21. Organiseer een feestavond voor mensen met een verstandelijke handicap 22. Geef een dansles of -voorstelling op een school voor zeer moeilijk lerende kinderen 23. Steek je handen uit de mouwen op de kinderboerderij 24. Arrangeer een muziekgroep voor een verpleeghuis of kinderafdeling van een ziekenhuis 25. Organiseer een koffieochtend samen met een kindertekenwedstrijd in het asielzoekerscentrum 26. Leer ouderen omgaan met mobiele telefoons en/of internet (mailen, surfen, chatten, SMSen) 27. Maak een verhoogd bloemenbed voor gehandicapten 28. Geef training op je eigen sportclub 29. Neem een groep aan huis gebonden mensen mee naar het theater 30. Organiseer een balspeltoernooi voor mensen met een visuele handicap 31. Ga voorlezen op een school voor zeer moeilijk lerende kinderen 32. Help met de organisatie van een spelersmiddag voor kinderen van de voetbalclub 33. Maak bewegwijzering in spraak of tast in dierentuinen (voor blinden) 34. Regel een verwen- of doe-een-wensdag in een verzorgingshuis 35. Maak een binnentuin van wilde bloemen in een binnenstadschool 36. Knap het schoolplein of de speeltuin op 37. Maak schilderijen met kinderen en organiseer een tentoonstelling, bijv. in de bibliotheek 38. Organiseer een 50-er jaren zing-mee-dag voor een bejaardenhuis 39. Verzamel speelgoed voor de kinderopvang in het asielzoekerscentrum 40. Organiseer een huiswerkclub voor leerlingen met een taalachterstand 41. Houd een verhalen-vertel- theepartijtje in een verzorgingshuis 42. Neem een groep gehandicapten mee naar een sportwedstrijd 43. Bouw vogelhuisjes voor bewoners van een bejaardenhuis 44. Verwijder lelijke graffiti en maak een graffitiplan met de gemeente 45. Organiseer een rolstoelaanvalsplan voor moeilijk bereikbare gebouwen 46. Repareer speelgoed van de kinderdagafdeling van het ziekenhuis of andere kleine klusjes 47. Organiseer een modeshow in een bejaardenhuis 48. Plan een fietstocht op tandems voor verstandelijk gehandicapten 49. Regel een boodschappendienst voor alleenstaande bejaarden 50. Maak voor de buurtkinderen een poppenkastvoorstelling 51. Bezoek gedetineerden in een jeugdgevangenis 52. Organiseer een brief-schrijf-ochtend in een verzorgingshuis 53. Doe mee met de wilgenknot- en andere acties van milieubeheer 54. Organiseer een excursie met kinderen naar de lokale natuur 55. Organiseer een voorlichting over milieu/aids of iets dergelijks
56. Verzamel computerapparatuur en dergelijke voor basisscholen etc. 57. Maak een schoolkrant met leerlingen van een school voor zeer moeilijk lerenden 58. Assisteer de lokale radio-omroep 59. Help bij het opknappen van de sportkantine 60. Maak het speelgoed van de spel-o-theek schoon 61. Lees de krant voor aan bejaarden 62. Leid een kinderkamp of ga mee als hulp 63. Fris een afdeling in een instelling op met een expositie van leerlingen 64. Help bij een computerproject voor mensen met een lichamelijke handicap 65. Schrijf brieven voor een belangenorganisatie 66. Wordt maatje van een jonge vluchteling 67. Werf fondsen voor een goed doel, bijvoorbeeld door een autowasactie 68. Spreek boeken in voor slechthorenden 69. Help met honden trainen bij de dierenbescherming 70. Geef voorlichting over milieuvriendelijk gedrag aan kinderen met een verstandelijke handicap 71. Help met groenonderhoud bij de ecologische stadsboerderij 72. Assisteer om het adressenbestand van de theaterwerkplaats bij te werken 73. Maak een website voor een lokale (sport)club 74. Begeleid voetbalwedstrijden bij de jeugdcompetitie 75. Geef aerobicsles aan ouderen in een verzorgingshuis 76. Lees boeken met kinderen met een taalachterstand 77. Geef fietsles aan asielzoekers en vluchtelingen 78. Werf eerst sponsors om fietsen aan te schaffen 79. Geef les op een basisschool over je eigen taal en cultuur 80. Organiseer een culturele wereldreis op een basisschool met alle nationaliteiten in je eigen klas 81. Doe mee als vrijwilliger bij de Nederlandse filmdagen 82. Wordt vakantiebegeleider bij een stichting of organisatie die aangepaste vakantie (vb. voor ouderen/zieken) organiseert 83. Bezoek ouderen thuis of in een verpleeghuis 84. Maak een muurschildering in het buurthuis, op het buurtspeelplein of het asielzoekerscentrum 85. Schrijf stukjes of fotografeer voor een wijkkrant 86. Help een organisatie campagnemateriaal ontwikkelen gericht op jongeren 87. Maak een buurtkrant samen met andere buurtbewoners 88. Organiseer een straatspeeldag 89. Help bij de avondvierdaagse 90. Assisteer bij de jaarlijkse open dag van de voetbalclub 91. Help het museum bij jou in de buurt met het verzinnen van leuke activiteiten voor jongeren 92. Help opa's en oma's met het nemen en bewerken van digitale foto's van hun kleinkinderen 93. Help bij de kindervakantieweek 94. Organiseer een voorleesuurtje in de openbare bibliotheek 95. Bedenk een stadswandeling voor jongeren (of juist: voor ouderen door jongeren) 96. Sta achter de bar in een clubhuis 97. Organiseer samen een groot feest voor leeftijdsgenoten in het dorp 98. Leid kinderen rond in een museum 99. Ga schaken met een bejaarde cliënt van de vrijwillige thuishulp 100. Help wekelijks met het ontbijt bij een gezin met een gehandicapt kind 101. Maak samen met de bewoners van een huis voor verstandelijk gehandicapten een diner.