s Gravendreef College Leidschendam. Maatschappijleer VMBO DE MAATSCHAPPELIJKE STAGE. Dit stageboekje is van

Transcriptie

1 s Gravendreef College Leidschendam Maatschappijleer VMBO DE MAATSCHAPPELIJKE STAGE Dit stageboekje is van

2 INHOUDSOPGAVE Inleiding 2 Wat is een maatschappelijke stage? 3 De stage-eisen 4 Ideeën voor je stage 5 Hulp bij het zoeken naar stageplekken 6 De presentatie 7 en 8 Stageovereenkomst 9 t/m 12 Logboek 14 Evaluatieformulier voor de leerlingen 15 t/ 16 Beoordelingsformulier voor de organisatie 17 en 18 waar de stage gelopen is 1

3 INLEIDING Beste leerling, Het komende schooljaar ga je je bezig houden met de maatschappelijke stage. Binnen de maatschappelijke stage ga je dingen ondernemen om andere mensen te helpen. Doe jij al vrijwilligerswerk, dan mag je deze uren natuurlijk gebruiken voor de maatschappelijke stage. Je moet 25 uur vrijwilligerswerk doen. Deze uren moet je doen na schooltijd of in weekends. Ook van de voorjaarsvakantie en de meivakantie kun je gebruikmaken. In dit boekje staat uitgelegd wat deze maatschappelijke stage precies inhoudt, verder worden er leuke ideeën gegeven over activiteiten die je bij deze stage kunt doen. Ook staat hier in omschreven wat we van jou verwachten en ten slotte wordt er verteld hoe je je stage moet afsluiten. Veel plezier met je stage! M.Koene 2

4 WAT IS EEN MAATSCHAPPELIJKE STAGE? De maatschappelijke stage is een stage waarin je vrijwilligerswerk doet. Het is de bedoeling dat je iets voor een ander doet zonder dat je er geld voor krijgt. Dit kan door middel van activiteiten die jij leuk vindt. Jij hebt immers passies en talenten waarmee je anderen blij kunt maken. Tegelijkertijd doe je zo ervaringen op met activiteiten die je niet binnen school kunt doen en maak je ook kennis met een ander deel van onze samenleving. En misschien leer je ook dat je in een dergelijke sector graag zou willen werken of juist niet. Wanneer is de stage geslaagd? Als je een organisatie of instelling een handje hebt geholpen bij hun maatschappelijke activiteiten én jij daardoor een ervaring rijker bent geworden. Wat leer je? Helpen opkomen voor andere mensen die hulp nodig hebben Samenwerken: samen plannen maken, gesprekken voeren, verslag schrijven enz. Opkomen voor jezelf: eigen mening geven, nee durven zeggen (of juist ja!) Verantwoordelijkheid nemen Andere mensen helpen: begrip tonen, doen wat je belooft Iets organiseren: initiatief nemen Een steun voor anderen kunnen zijn, geeft een goed gevoel 3

5 DE STAGE-EISEN Je loopt een maatschappelijke stage van minimaal 25 uur. De stageplaats mag geen commerciële instelling zijn. De organisatie waar je stage gaat lopen, moet vooraf goedgekeurd zijn door je docent. De stageperiode is vanaf 26 september Samen met je stage-instelling bepaal je de uren / dagen wanneer je stage gaat lopen. Het logboek moet volledig ingevuld worden. Dit moet je op de computer invullen en later uitgeprint inleveren. Zonder dit logboek kun je (nog) niet deelnemen aan de presentaties. Je ervaringen van deze stage verwerk je vervolgens in een presentatie. Hierover lees je meer in dit boekje. Deze presentatie vindt plaats tijdens de lessen maatschappijleer en is voor je eigen klas. In dit boekje zit een voorbeeld van je logboek. In dit logboek vul je de tijd in waarop je stage hebt gelopen. Je laat deze uren uiteindelijk aftekenen door je stagebegeleider op je stageplek. Je levert het logboek aan het einde van de stage in bij je maatschappijleerdocent. In het kort: Er moet minimaal 25 uur stage gelopen zijn bij een vrijwilligersorganisatie In de week van 9 november dient iedereen zijn stageovereenkomst bij de heer Koene ingeleverd te hebben De maatschappelijke stage moet gelopen worden vanaf 26 september. Alles wat (nog) niet als voldoende is beoordeeld, wordt op school onder begeleiding van een docent afgemaakt tot het wel voldoende is 4

6 IDEEËN VOOR JE STAGE? Vrijwilligersactiviteiten in verzorgingshuizen, ziekenhuizen of bejaardentehuizen (denk aan kaarten of spelletjes spelen met bewoners, meehelpen met de maaltijden) Wandelen met cliënten die aan een rolstoel gebonden zijn Training geven aan jongere kinderen Vrijwilligerswerk in het zwembad Meehelpen in de kantine/clubhuis Onderhoud van het sportveld Assisteren bij wedstrijden (scheidsrechter, coach, verzorger) Op sportdagen en toernooien meehelpen Organiseren of assisteren bij activiteiten voor jonge kinderen Meehelpen met het organiseren van een buurtfeest Klussen en boodschappen doen voor ouderen en hulpbehoevenden in de buurt Een schoonmaakactie in de buurt of wijk organiseren De vogelbescherming helpen met het winterklaar maken van een natuurgebied of met het maken van nestkastjes of weidevogelbescherming in het voorjaar De tuin of het plantsoen bij een maatschappelijke instelling verzorgen of een grote beurt geven Ouderen helpen bij het installeren en bedienen van nieuwe apparaten (computer, mobiele telefoon, tv, digitale camera, etc.), bijvoorbeeld via een servicedienst van een buurthuis of bij een bejaarden- of verzorgingstehuis Eenvoudige onderhoudsklussen bij hulpbehoevenden (schilderijen ophangen, lampen vervangen, deurklink repareren etc.) Helpen bij sport- of toneelactiviteiten Meedoen aan houd het schoolschoon project Huiswerkondersteuning of hulpmentor zijn voor leerlingen van de onderbouw Organiseren van culturele avonden, leerlingenconferenties etc. Actie op touw zetten voor een goed doel (fancy fair) Collecteren en actie voeren voor een goed doel (Wereld Natuur Fonds, Greenpeace) Helpen op een kinderboerderij Brieven schrijven aan gevangenen via Amnesty International AZC: Allochtonen mensen/kinderen helpen, bijv. met Nederlandse les of leren fietsen Voorlezen bij blinden of ouderen Een kerstmarkt organiseren voor een goed doel Koken voor dak- en thuislozen Meewerken in een Derde Wereld Winkel 5

7 Meewerken in een dierenasiel, vogelopvangcentrum of dierenambulance Paardrijden of zwemmen met gehandicapten Meewerken in een kinderdagverblijf Kinderen begeleiden bij buitenschoolse opvang KIJK VOOR MEER STAGES OP HULP BIJ HET ZOEKEN NAAR STAGEPLEKKEN In de stage ga je activiteiten doen die jij leuk vindt en waar je een ander mee helpt. De grootste kans dat je een geschikte plek vindt, is door zelf een plek te zoeken die bij jou past. Het is dus eerst belangrijk dat jij bedenkt wat je zou willen doen. Je kunt ook op de volgende websites kijken om ideeën op te doen: Hoe vind je een passende plek? - Kijk eens om je heen. Misschien kun je stage lopen bij je sportclub, muziek- of dansschool - Misschien hebben je ouders, verzorgers, buren of anderen in jouw omgeving ideeën - Ga er een keer voor zitten, zoek de telefoonnummers van de organisaties en ga ze bellen. Dan hoor je op de snelste manier of de organisatie open staat voor de stage - Op de site vind je vacatures voor de MAS in je regio 6

8 DE PRESENTATIE De presentatie wordt een PowerPointpresentatie die bestaat uit acht dia s: Dia 1: Je vertelt iets over het bedrijf waar je geweest bent en hoe je aan dit adres bent gekomen. Dia 2 t/m 6: Op elke dia dient minimaal een foto van jou in het werkveld te staan. Tijdens deze dia s vertel je wat zoal je werkzaamheden waren en hoe je deze ervaren hebt. Dia 7: Reflectie Dia 8: Conclusie. Belangrijk is ook dat je bij deze dia vertelt wat je van vrijwilligerswerk in het algemeen vindt. Hulpvragen bij dia 1: denk aan de volgende punten: Wat is de naam van de organisatie? Wat is het doel van de organisatie? Hoeveel vrijwilligers zijn er werkzaam in de organisatie? Wat zijn de verschillende taken van de vrijwilligers? Welke werkzaamheden heb je verricht? Hoe ben je te werk gegaan bij het vinden van een stageplek? Waarom heb je uiteindelijk voor dit bedrijf gekozen? Hulpvragen bij dia 2 t/m 6: beschrijf je stage-ervaringen aan de hand van de volgende punten: Wat voor werkzaamheden heb je gedaan? Hoe vond je het werk? Wat heb je gezien? Geef een nauwkeurige omschrijving van welke dingen je opvielen en hoe het kwam dat ze je opvielen Waar heb je over gesproken met je begeleider(s) of mede-vrijwilligers? Maak minimaal 5 foto s van je stageplek! 7

9 Hulpvragen bij dia 7: Reflectie Noem drie positieve eigenschappen van jezelf die je in hebt kunnen zetten op je stageplek. Leg uit in welke situatie Waren er eigenschappen die je tijdens deze stage (soms) in de weg zaten? Leg uit in welke situatie Ben je door deze stage anders naar jezelf gaan kijken? Leg je antwoord uit Klopten de verwachtingen die je van te voren had met de werkelijkheid? Leg je antwoord uit met behulp van een voorbeeld. Wat vind je van het idee Maatschappelijke Stage? Leg je antwoord uit? Wat vind je van het feit dat deze stage vrijwilligerswerk was, en je dus niet betaald werd? Leg je antwoord uit. Heb je nog tips en adviezen voor de school, de nieuwe stagelopers of misschien zelfs voor de overheid? Schrijf in één zin hoe je terugkijkt op deze stage. Presenteren Je presentatie zelf wordt beoordeeld op zowel de inhoud als je presentatietechnieken. Denk daarbij aan de volgende punten. Enthousiaste manier van je stage presenteren Lichaamstaal / houding (praat met je lichaam, bijv. niet met handen in je zak) Articulatie (praat rustig, niet te snel en niet binnensmonds) Gebruik foto s, materialen etc. om je presentatie te ondersteunen Duur: 5 10 minuten (heb je meer tijd nodig, overleg dit dan met je docent) Kijk niet alleen op je blaadje of naar 1 persoon, maar kijk de gehele groep rond 8

10 Stageovereenkomst maatschappelijke stage Ondergetekenden: 1. Organisatie... Adres... Plaats... Vertegenwoordigd door... In de functie van Telefoonnummer School... Adres... Plaats... door... Telefoonnummer Stagiair (leerling)... Adres... Plaats... Telefoonnummer Geboortedatum... Opleiding / klas Ouder / verzorger... Adres... Plaats... Telefoonnummer Komen het navolgende overeen, waarbij zij ervan uitgaan dat deze overeenkomst geen arbeidsovereenkomst is in de zin van het Burgerlijk Wetboek, noch een arbeidsverhouding in de zin van het Buitengewoon Besluit Arbeidsverhoudingen. 9

11 1. De organisatie houdt zich aan de voor de organisatie geldende ARBOregelgeving en de regeling arbeidsbesluit Jeugdigen. 2. De werktijden vallen binnen het kader van de ATW (Arbeidstijdenwet) en NRK (Nadere Regeling Kinderarbeid). 3. De leerling zal werken onder de verantwoordelijkheid van de stagebegeleider: de heer mevrouw De organisatie draagt zorg voor gerichte inwerking en informatie over de organisatie (huishoudelijk reglement en dergelijke). De organisatie biedt de leerling voldoende begeleiding, ruimte en mogelijkheden, zodat de leerling zich optimaal kan ontplooien in de uitvoering van de taken in het kader van de maatschappelijke stage. 4. De leerling heeft geen recht op een stagevergoeding. 5. In geval van verhindering (ziekte, bijzondere omstandigheden) zal de leerling ruim vóór de werktijd begint de organisatie op de hoogte brengen. 6. De leerling is verplicht zich te houden aan de aanwijzingen, voorschriften en regels die in de werkorganisatie gelden met betrekking tot veiligheid, orde en gezondheid. Dit is ook van toepassing op kleding en werkhouding. 7. De leerling is minimaal 25 uur beschikbaar voor de organisatie dit is inclusief zijn inwerking en eventuele afsluiting van zijn stage. 8. Deze stageovereenkomst eindigt: aan het eind van de stageperiode; als alle partijen dit wenselijk achten; als de organisatie van mening is dat de voorschriften en / of aanwijzingen van de begeleider niet worden opgevolgd; als de organisatie niet meer haar medewerking aan de maatschappelijke stage kan verlenen omdat de leerling onwenselijk gedrag vertoont. 10

12 1. De instelling / organisatie: Organisatie waar stage gelopen gaat worden:... naam... handtekening De school:... naam... handtekening 2. De stagiair(e): De ouder/verzorger Ouder / verzorger:... Naam... Handtekening De stagiair (e):... Naam... Handtekening 11

13 In noodgevallen te waarschuwen: Ouder(s) / verzorger(s) stagiair Naam... Telefoonnummer... Adres... Huisarts... Naam... Telefoonnummer... Adres... 12

14 Datum Aantal uur gewerkt LOGBOEK Taken (geef een beschrijving van wat je hebt gedaan) Paraaf stagebegeleider 13

15 Beantwoord na afloop van je stage ook de volgende vragen. Deze lever je samen met je logboek in bij je docent Wat heb je geleerd tijdens deze stage? Zou je deze stage aan iemand aanbevelen? Waarom wel/niet Blijf je vrijwilligerswerk doen? Waarom wel/niet en eventueel waar? 14

16 EVALUATIEFORMULIER VOOR DE LEERLINGEN Dit formulier wordt door de leerling ingevuld aan het einde van de stageperiode. Naam: Stageperiode: van tot Datum: 1= onvoldoende 2= matig 3= voldoende 4= goed 5= uitstekend Samenwerking en begeleiding Toelichting Wat vond je van de stage in het algemeen? Hoe heb je het inwerkprogramma ervaren? (de introductie) Hoe heb je de ondersteuning van de organisatie ervaren? Hoe was de samenwerking met de (vrijwillige) teamleden? Hoe was de samenwerking met de andere stagiaires (klasgenoten)? 15

17 Resultaten Toelichting Wat ging er goed? Wat ging er minder goed? Opmerkingen Mijn totaalcijfer voor deze stageplaats is: Omdat: 1= onvoldoende 2= matig 3= voldoende 4= goed 5= uitstekend 16

18 Beoordelingsformulier maatschappelijke stage voor de instelling waar stage is gelopen. Instelling: Stagebegeleider: Datum Stagiar(e): Klas: Vragen Onv Matig Vol Goed 1. Hoe is de kennismaking met de stagiair (e) verlopen? 2. Hoe is de inzet van de stagiair (e)? 3. Weet de stagiair (e) zich aan te passen binnen de instelling? 4. Hoe is het contact van de stagiair (e) met zijn / haar collega s? 5. Heeft de stagiair (e) een positieve instelling? 6. Voert de stagiair (e) de opdrachten goed uit? 7. Hoe zijn de sociale / communicatieve vaardigheden t.ov. zijn / haar omgeving? 8. Beantwoordt de stagiair (e) aan uw verachtingen? 9. Voldoen de contacten tussen uw instelling en de school? (suggesties ter verbetering graag hieronder). 17

19 Heeft u tips ter ontwikkeling van de maatschappelijke stage? Bent u bereid om volgend jaar weer een maatschappelijke stageplek aan onze school aan te bieden? Ruimte voor opmerkingen: 18