ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOTLIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Stand van zaken: juni 2016 Agentschap voor Onderwijsdiensten METHODOLOGIE In het gewoon voltijds secundair onderwijs worden de anderstalige nieuwkomers geregistreerd via een aparte administratieve groep: onthaaljaar voor anderstalige nieuwkomers. Een leerling wordt beschouwd als anderstalige nieuwkomer en kan als regelmatige leerling tot het onthaaljaar toegelaten worden wanneer hij voldoet aan alle volgende voorwaarden: Op 31 december volgend op de aanvang van het schooljaar enerzijds minstens twaalf jaar en anderzijds geen achttien jaar geworden zijn; Een nieuwkomer zijn, dat wil zeggen maximaal één jaar ononderbroken in België verblijven; Niet het Nederlands als thuistaal of moedertaal hebben; Onvoldoende de onderwijstaal beheersen om met goed gevolg de lessen te kunnen volgen; Maximaal negen maanden ingeschreven zijn (vakantiemaanden juli en augustus niet inbegrepen) in een school met het Nederlands als onderwijstaal. De toelatingsklassenraad kan een leerling alsnog als anderstalige nieuwkomer toelaten tot de onthaalklas, indien hij/zij niet voldoet aan 1 van de volgende voorwaarden: Op 31 december volgend op de aanvang van het schooljaar enerzijds minstens twaalf jaar en anderzijds geen achttien jaar geworden zijn; Een nieuwkomer zijn, dat wil zeggen maximaal één jaar ononderbroken in België verblijven; Maximaal negen maanden ingeschreven zijn (vakantiemaanden juli en augustus niet inbegrepen) in een school met het Nederlands als onderwijstaal. Een anderstalige nieuwkomer die officieel verblijft in een open asielcentrum en die op 31 december volgend op de aanvang van het schooljaar minstens twaalf jaar en geen achttien jaar geworden is, kan ook als regelmatige leerling tot het onthaaljaar worden toegelaten. Het onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers is niet bedoeld voor buitenlandse jongeren die in een secundaire school tijdelijk worden ingeschreven in het kader van een uitwisselingsprogramma. Deze jongeren zullen dan ook nooit als regelmatige anderstalige nieuwkomer binnen het onthaalonderwijs in aanmerking worden genomen Opgelet! Niet alle anderstalige nieuwkomers zijn vluchtelingenkinderen: ook kinderen die via gezinshereniging instromen, kinderen van expats, adoptiekinderen, kunnen anderstalige nieuwkomers zijn.
EVOLUTIE VAN HET AANTAL ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Per provincie 1/09/2014 1/10/2014 1/11/2014 1/12/2014 1/01/2015 1/02/2015 1/03/2015 1/04/2015 1/05/2015 1/06/2015 1/07/2015 Antwerpen 755 878 922 985 998 1049 1089 1152 1201 1241 1253 West-Vlaanderen 224 274 287 298 310 315 329 346 370 397 406 Oost-Vlaanderen 364 452 459 511 518 555 529 551 563 572 578 Limburg 149 172 179 189 193 232 247 259 271 276 273 Brussels Hoofdstedelijk Gewest 106 125 130 142 148 181 187 193 204 215 213 Vlaams-Brabant 114 132 147 159 158 170 174 192 197 200 200 1712 2033 2124 2284 2325 2502 2555 2693 2806 2901 2923 1/09/2015 1/10/2015 1/11/2015 1/12/2015 1/01/2016 1/02/2016 1/03/2016 1/04/2016 1/05/2016 1/06/2016 Antwerpen 835 1034 1166 1227 1297 1416 1491 1527 1586 1632 West-Vlaanderen 319 378 432 493 525 693 652 648 681 699 Oost-Vlaanderen 413 502 557 627 685 949 1009 1067 1113 1126 Limburg 224 289 353 383 395 523 553 575 548 550 Brussels Hoofdstedelijk Gewest 145 174 186 208 202 254 272 287 285 292 Vlaams-Brabant 124 149 176 206 235 273 296 323 358 393 2060 2526 2870 3144 3339 4108 4273 4427 4571 4692 Bron: Agentschap voor Onderwijsdiensten Opmerkingen: * Gegevens van 1 juni zoals ze geregistreerd zijn in de databanken van AgODi op 6 juni 2016. * Leerlingen worden geteld in de vestigingsplaats van de school. * Gegevens van de laatste 4 maanden kunnen nog wijzigen als gevolg van verificatie
EVOLUTIE VAN HET AANTAL VESTIGINGSPLAATSEN GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS DIE EEN ONTHAALKLAS VOOR ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS INRICHTEN Per provincie 1/09/2014 1/10/2014 1/11/2014 1/12/2014 1/01/2015 1/02/2015 1/03/2015 1/04/2015 1/05/2015 1/06/2015 1/07/2015 Antwerpen 19 18 18 18 18 18 19 20 20 20 20 West-Vlaanderen 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Oost-Vlaanderen 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 Limburg 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Brussels Hoofdstedelijk Gewest 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Vlaams-Brabant 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 49 49 49 49 49 49 50 51 51 51 51 1/09/2015 1/10/2015 1/11/2015 1/12/2015 1/01/2016 1/02/2016 1/03/2016 1/04/2016 1/05/2016 1/06/2016 Antwerpen 18 18 18 18 19 18 21 21 22 22 West-Vlaanderen 6 6 7 9 9 13 13 13 15 15 Oost-Vlaanderen 16 16 16 16 18 27 28 27 28 28 Limburg 6 6 6 6 6 10 12 12 10 10 Brussels Hoofdstedelijk Gewest 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 Vlaams-Brabant 4 5 5 5 5 6 8 10 11 12 52 53 54 56 59 77 85 86 89 90 Bron: Agentschap voor Onderwijsdiensten Opmerkingen: * Gegevens van 1 juni zoals ze geregistreerd zijn in de databanken van AgODi op 6 juni 2016. * Gegevens van de laatste 4 maanden kunnen nog wijzigen als gevolg van verificatie.
LAATSTE STAND VAN ZAKEN OVER HET AANTAL ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS EN AANTAL LESTIJDEN EN FTE'S IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Per provincie Provincie # an # vpl lestijden # fte's Antwerpen 1632 22 4080 185 West-Vlaanderen 699 15 1747,5 79 Oost-Vlaanderen 1126 28 2815 128 Limburg 550 10 1375 63 Brussels Hoofdstedelijk Gewest 292 3 730 33 Vlaams-Brabant 393 12 982,5 45 4692 90 11730 533 Bron: Agentschap voor Onderwijsdiensten Opmerkingen: * Gegevens van 1 juni zoals ze geregistreerd zijn in de databanken van AgODi op 6 juni 2016. * Leerlingen worden geteld in de vestigingsplaats (vpl) van de school. * Voor 1 fte zijn er 22 lestijden gerekend. Dit kan evenwel afwijken, het schoolbestuur kiest de graad en onderwijsvorm die voor het personeelslid de meest gunstige bezoldiging en prestatiestelsel opleveren * De lestijden werden berekend door het aantal anderstalige nieuwkomers te vermenigvuldigen met 2,5. Elke contactschool van de scholengemeenschap die in aanmerking komt voor de organisatie van onthaalonderwijs en voor de toekenning van een specifiek pakket uren-leraar, krijgt 2,5 uren-leraar per regelmatige anderstalige nieuwkomer in het onthaaljaar. Dit is echter een lichte overschatting van het effectieve aantal lestijden, omdat deze op de volgende ijkdata worden berekend: 1 Voor de maand september waarin het onthaalonderwijs wordt georganiseerd, wordt het aantal leerlingen geteld op de laatste lesdag van die maand. 2 Indien het onthaalonderwijs (effectief) wordt ingericht op de eerste lesdag van oktober, wordt vanaf dan het aantal leerlingen geteld op die eerste lesdag van oktober. Indien het onthaalonderwijs pas wordt ingericht vanaf een latere lesdag dan de eerste lesdag van oktober, wordt het aantal leerlingen geteld op de eerste lesdag van (effectieve) organisatie. 3 Voor elke toename van het absoluut aantal anderstalige nieuwkomers met vier verspreid over de organiserende school of scholen kan het pakket uren-leraar herberekend worden.voor elke afname van het absoluut aantal anderstalige nieuwkomers met vier verspreid over de organiserende school of scholen moet het pakket uren-leraar herberekend worden.
Evolutie van het aantal anderstalige nieuwkomers gewoon voltijds secundair onderwijs 5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 September Oktober November December Januari Februari Maart April Mei Juni Juli Schooljaar 2014-2015 1712 2033 2124 2284 2325 2502 2555 2693 2806 2901 2923 Schooljaar 2015-2016 2060 2526 2870 3144 3339 4108 4273 4427 4571 4692
Evolutie vestigingsplaatsen gewoon voltijds secundair onderwijs met anderstalige nieuwkomers 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 september oktober november december januari februari maart april mei juni juli Schooljaar 2014-2015 49 49 49 49 49 49 50 51 51 51 51 Schooljaar 2015-2016 52 53 54 56 59 77 85 86 89 90