Leerlingenaantallen basis- en
|
|
|
- Myriam van der Ven
- 9 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Leerlingenaantallen basis- en secundair onderwijs Duiding bij de beschikbare tabellen op de website onderwijsstatistieken Op basis van een aantal Excel-tabellen kan je leerlingenaantallen per school opzoeken voor de schooljaren tot het meest recente beschikbare schooljaar. Inhoud Tabellen... 1 Teldatum... 1 Welke leerlingen?... 2 Welke gegevens?... 2 Toelichting bij enkele begrippen... 3 GON-school... 3 GOK-school... 3 (Hoofd)vestigingsplaats... 3 Toelichting bij de gegevens... 3 Gewoon kleuteronderwijs... 3 Gewoon lager onderwijs... 3 Buitengewoon kleuter- en lager onderwijs... 3 Voltijds gewoon secundair onderwijs... 4 Deeltijds beroepssecundair onderwijs... 4 Buitengewoon secundair onderwijs... 4 Tabellen Leerlingenaantallen_bao_so_ Leerlingenaantallen_bao_so_ Leerlingenaantallen_bao_so_ Leerlingenaantallen_bao_so_ Leerlingenaantallen_bao_so_ Leerlingenaantallen_bao_so_ Leerlingenaantallen_bao_so_ Leerlingenaantallen_bao_so_ Teldatum De leerlingenaantallen zijn gebaseerd op de telling van 1 februari van het schooljaar (of de eerste schooldag van februari als 1 februari in het weekend valt). Laatste update: 6/10/2016 1
2 Welke leerlingen? De tabellen omvatten het Nederlandstalig basis- en secundair onderwijs, m.a.w. zowel gewoon- als buitengewoon onderwijs zijn inbegrepen en zowel het voltijds als het deeltijds (beroeps)secundair worden weergegeven. Niet inbegrepen: Leerlingen in Franstalige scholen of Franstalige afdelingen van Nederlandstalige scholen. Leerlingen ingeschreven in het buitengewoon onderwijs van het type 5, De scholen die type 5 aanbieden, zijn niet opgenomen. Leerlingen van de vroegere opleiding verpleegkunde van de 4de graad zijn vanaf het schooljaar niet meer inbegrepen (die opleiding is omgevormd tot hoger beroepsonderwijs (hbo5 verpleegkunde) en behoort tot het hoger onderwijs. Vanaf dat schooljaar zijn deze leerlingen dus niet meer inbegrepen in de dataset. Meer informatie over de onderwijsstructuur vind je hier (pdf). Welke gegevens? Elke tabel bevat de volgende gegevens: Schooljaar Koepel Schoolnummer Naam school GON-school GOK-school Scholengemeenschap Schoolbestuur Type vestigingsplaats Fusiegemeente hoofdvestigingsplaats Straatnaam vestigingsplaats Huisnummer vestigingsplaats Busnummer vestigingsplaats Postnummer vestigingsplaats Deelgemeente vestigingsplaats Fusiegemeente vestigingsplaats Hoofdstructuur Graad lager onderwijs Graad secundair onderwijs Leerjaar A- of B-stroom Onderwijsvorm OKAN Type buitengewoon onderwijs Aantal inschrijvingen Laatste update: 6/10/2016 2
3 Toelichting bij enkele begrippen GON-school Geïntegreerd onderwijs (GON) geeft leerlingen met een handicap of met leer- en opvoedingsmoeilijkheden de kans om les te volgen in een gewone school. Dat gebeurt met behulp van GON-begeleiding vanuit een school voor buitengewoon onderwijs. Een school voor gewoon onderwijs waar minstens 1 leerling met GON-begeleiding is ingeschreven, krijgt het kenmerk GONschool. GOK-school Een GOK-school is een school voor basisonderwijs of secundair onderwijs die op basis van de kenmerken van haar leerlingenpopulatie en de kenmerken (gelijke kansenindicatoren) daarvan recht heeft op aanvullende omkadering. (Hoofd)vestigingsplaats Een school kan bestaan uit 1 of meerdere vestigingsplaatsen. De plaats waar de administratieve zetel van de school gevestigd is, is de hoofdvestigingsplaats. Toelichting bij de gegevens Een school kan 1 of meer rijen in een tabel beslaan. Gewoon kleuteronderwijs Voor het gewoon kleuteronderwijs is er 1 rij per vestigingsplaats. Gewoon lager onderwijs Voor het gewone lager onderwijs is er 1 rij per leerjaar (1-6) per vestigingsplaats. Leerlingen uit scholen die het onderwijs volgens een specifieke onderwijsmethode organiseren, zijn meegeteld in het leerjaar zoals de school het meedeelde aan het ministerie van Onderwijs. In andere statistieken op deze website (zoals in het Statistisch jaarboek van het Vlaams onderwijs) zijn die leerlingen niet per leerjaar ingedeeld, maar apart vermeld. Buitengewoon kleuter- en lager onderwijs Er zijn verschillende types in het buitengewoon basisonderwijs die aangepast zijn aan de opvoedingsen onderwijsbehoeften van een bepaalde groep kinderen: Type basisaanbod: voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften voor wie het gemeenschappelijk curriculum met redelijke aanpassingen niet haalbaar is in een school voor gewoon onderwijs. Dit type vervangt vanaf september 2015 geleidelijk de types 1 en 8. Type 1: voor kinderen met een licht mentale handicap (in afbouw) Type 2: voor kinderen met een verstandelijke beperking Type 3: voor kinderen met een emotionele of gedragsstoornis, maar zonder verstandelijke beperking Type 4: voor kinderen met een motorische beperking Type 5: voor kinderen in een ziekenhuis, een preventorium of een residentiële setting Type 6: voor kinderen met een visuele beperking Laatste update: 6/10/2016 3
4 Type 7: voor kinderen met een auditieve beperking of een spraak- of taalstoornis Type 8: voor kinderen met ernstige leerstoornissen (in afbouw) Type 9: voor jongeren met een autismespectrumstoornis, maar zonder verstandelijke beperking (sinds september 2015) Voor type 1 en type 8 bestaat geen kleuteronderwijs. Voltijds gewoon secundair onderwijs Het voltijds gewoon secundair onderwijs is onderverdeeld in een graden- en leerjarenstructuur. Hier worden de leerjaren binnen de graad weergegeven (bv. 2 de leerjaar van de 2 de graad). Wanneer leerlingen ingeschreven zijn in het onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers, dan wordt dit aangeduid in de kolom Okan. Modulair onderwijs : graad en leerjaar = niet van toepassing en onderwijsvorm = BSO De eerste graad wordt ingedeeld in de A- en B-structuur o A-structuur: 1 ste leerjaar A + 2 de leerjaar o B-structuur: 1 ste leerjaar B + 2 de beroepsvoorbereidend leerjaar Vanaf de tweede graad wordt het voltijds gewoon secundair onderwijs ingedeeld in onderwijsvormen: algemeen secundair onderwijs (aso), beroepssecundair onderwijs (bso), kunstsecundair onderwijs (kso) en technisch secundair onderwijs (tso). In werd de vroegere opleiding verpleegkunde van de 4de graad omgevormd tot hoger beroepsonderwijs (HBO5-verpleegkunde). HBO5-opleidingen behoren tot het hoger onderwijs. Vanaf dat schooljaar zijn deze leerlingen niet meer inbegrepen in de dataset. Deeltijds beroepssecundair onderwijs Voor het deeltijds beroepssecundair onderwijs is er 1 rij per vestigingsplaats. Er is geen indeling in graden, leerjaren of onderwijsvormen. Buitengewoon secundair onderwijs Er zijn verschillende types in het buitengewoon secundair onderwijs die aangepast zijn aan de opvoedings- en onderwijsbehoeften van een bepaalde groep jongeren: Type basisaanbod: voor jongeren met specifieke onderwijsbehoeften voor wie het gemeenschappelijk curriculum met redelijke aanpassingen niet haalbaar is in een school voor gewoon onderwijs. Dit type vervangt vanaf september 2015 geleidelijk het type 1. Type 1: voor jongeren met een licht mentale handicap (in afbouw) Type 2: voor jongeren met een verstandelijke beperking Type 3: voor jongeren met een emotionele of gedragsstoornis, maar zonder verstandelijke beperking Type 4: voor jongeren met een motorische beperking Type 5: voor jongeren in een ziekenhuis, een preventorium of een residentiële setting Type 6: voor jongeren met een visuele beperking Type 7: voor jongeren met een auditieve beperking of een spraak- of taalstoornis Type 9: voor jongeren met een autismespectrumstoornis, maar zonder verstandelijke beperking (sinds september 2015) Laatste update: 6/10/2016 4
5 Het buitengewoon secundair onderwijs omvat 4 opleidingsvormen die elk hun eigen finaliteit en structuur hebben. De opleidingsvormen zelf zijn niet in de tabellen opgenomen. Hieronder worden de beschikbare velden in de dataset schematisch voorgesteld: Graad Leerjaar Onderwijsvorm Opleidingsvorm 1 n.v.t. n.v.t. n.v.t. Opleidingsvorm 2 n.v.t. n.v.t. n.v.t. Opleidingsvorm 3 n.v.t. leerjaar 1-6 (1) n.v.t. Opleidingsvorm 4 graad 1 t.e.m. 4 1A, 1B, 1, 2, 3, Se-n-Se (2) aso, bso, kso en tso (1) 'leerjaar 6' = alternerende beroepsopleiding (2) Net zoals in het voltijds gewoon secundair onderwijs, wordt van opleidingsvorm 4, uit het buitengewoon secundair onderwijs, het leerjaar binnen de graad weergegeven. Laatste update: 6/10/2016 5
Hoofdstuk 3 : Secundair onderwijs. Deel 1 SCHOOLBEVOLKING. 3.1. Gewoon secundair onderwijs
Deel 1 SCHOOLBEVOLKING 1 Hoofdstuk 3 : Secundair onderwijs 3.1. Gewoon secundair onderwijs 3.1.3. Schoolse vorderingen en zittenblijven in het gewoon secundair onderwijs 118 Schooljaar 2013-2014 Schoolse
12/11/2013 Decreet maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften Persconferentie 8/11/2013 Historiek 1994: The Salamanca statement and framework for action on special needs education 1998:
Hoofdstuk I: Eindtermen de basics
Maatschappelijk debat eindtermen Hoofdstuk I: Eindtermen de basics Inhoud Inleiding... 2 Gewoon lager onderwijs... 2 Kleuteronderwijs... 2 Gewoon secundair onderwijs... 3 Buitengewoon onderwijs... 4 Overzichtstabel...
Problematische afwezigheden en definitieve uitsluiting
Rapport Problematische afwezigheden en definitieve uitsluiting 2013 2017 Redactie: Jean-Marie Van Steenwinckel, Netwerk Samen tegen schooluitval Vlaams-Brabant PA en DU 2013-2017 TOTAAL Versie 31 01 2018
TABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN
AFKORTINGEN ASO BIS B.O. BSO BuSO BVJ CLB CVO DBSO DKO EVC EVK GAS GGS GO GOK GON HBO KSO NaPCO NGK OGO OVSG POVPO Se-n-Se TSO VDAB VGO VLIR VONAC VRK VSKO Algemeen secundair onderwijs Begeleid Individueel
afkortingen VGO Gesubsidieerd Vrij Onderwijs
afkortingen ASO Algemeen secundair onderwijs BIS Begeleid Individueel Studeren B.O. Buitengewoon onderwijs BSO Beroepssecundair onderwijs Bu.S.O. Buitengewoon secundair onderwijs BVJ Beroepsvoorbereidend
TABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN. Buitengewoon lager onderwijs : Schoolbevolking naar type... 88
AFKORTINGEN ASO BIS B.O. BSO Bu.S.O. BVJ CLB CVO DBSO DKO GAS GGS GO GOK G.ON. HBO KSO NaPCO NGK OGO OVSG POVPO Se-n-Se TSO VDAB VGO VLIR VONAC VRK VSKO Algemeen secundair onderwijs Begeleid Individueel
Bijna leerlingen en hun ouders kiezen voor katholiek basis- en secundair onderwijs
Stafdienst Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL +32 2 507 06 19 www.katholiekonderwijs.vlaanderen Analyse septembertelling schooljaar 2018-2019 18 september 2018 Bijna 743 000 leerlingen en hun ouders kiezen voor
Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN
Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN 3 394 Schooljaar 2014-2015 TOTAAL AANTAL SCHOLEN IN HET BASISONDERWIJS (scholen met kleuteronderwijs, lager onderwijs of kleuter- én lager onderwijs) Antwerpen 90 6 96 368
TABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN
AFKORTINGEN ASO BIS B.O. BSO Bu.S.O. BVJ CLB CVO CVPO DBSO DKO GAS GGS GO GOK G.ON. KSO NaPCO NGK OGO OSP OVSG POVPO TSO VDAB VIZO VGO Vl.I.R VOCB VONAC VRK VSKO Algemeen secundair onderwijs Begeleid Individueel
Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN
Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN 3 402 Schooljaar 2016-2017 TOTAAL AANTAL SCHOLEN IN HET BASISONDERWIJS (scholen met kleuteronderwijs, lager onderwijs of kleuter- én lager onderwijs) Privaatrechtelijk Provincie
Opleiding voor schoolsecretariaten
Opleiding voor schoolsecretariaten 2015-2016 Scholenmaterie 2 Programma Inleiding Gegevensstroom Terminologie en afkortingen: school, structuur, net, Inschrijving en schoolverandering Discimus en leerlingenzendingen
TABELLEN. Blz. Blz. Deel 1. LEERLINGEN
TABELLEN Deel 1. LEERLINGEN Hoofdstuk 1 : Algemeen overzicht van de schoolbevolking Onderwijs met volledig leerplan naar inrichtende macht... 33 Onderwijs met volledig leerplan naar provincie... 34 Onderwijs
elk kind een plaats... 1
Elk kind een plaats in een brede inclusieve school Deelnemen aan het dagelijks maatschappelijk leven Herent, 17 maart 2014 1 Niet voor iedereen vanzelfsprekend 2 Maatschappelijke tendens tot inclusie Inclusie
Deel 8 INTERNATIONALE VERGELIJKING
Deel INTERNATIONALE VERGELIJKING INTERNATIONALE VERGELIJKING Internationale onderwijsstatistieken zijn gebaseerd op een standaardterminologie, standaardconcepten, -definities en -classificaties, en dit
M-decreet. Joke Pauwels Hoofdadviseur BuO
1 M-decreet Joke Pauwels Hoofdadviseur BuO 2 Inleiding Maatschappelijke betekenis van onderwijs Kansen Historiek Opleidingsvorm 2 Vragen Maatschappelijke opdracht onderwijs 3 4 Onderwijs vandaag Exclusie
SIO, TOAH en andere initiatieven voor langdurig zieke leerlingen
SIO, TOAH en andere initiatieven voor langdurig zieke leerlingen Vrijdag 9 maart 2018 is het opnieuw de Nationale Pyjamadag van Bednet. Vorig jaar kwamen leerlingen uit meer dan 1000 scholen in pyjama
Opleiding voor schoolsecretariaten
Opleiding voor schoolsecretariaten 2018-2019 2 1 Programma Inleiding Gegevensstroom Terminologie Inschrijving en schoolverandering Discimus en leerlingenzendingen Registratie van aan- en afwezigheden Klassement
Infobundel OV3 Type 7.
Infobundel OV3 Type 7 www.kasterlinden.be Kasterlinden Buitengewoon secundair onderwijs OV1, OV2 en OV3 19 december 2017 Kasterlinden, buitengewoon secundair onderwijs 4 opleidingsvormen in het buitengewoon
De evolutie van het Nederlandstalig Onderwijs in Brussel in cijfers
De evolutie van het Nederlandstalig Onderwijs in Brussel in cijfers Deze pagina's bieden een kort overzicht van bijna veertig jaar tellingen in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Voor het gewoon
Uw ervaringen na 1 jaar M-decreet
Uw ervaringen na 1 jaar M-decreet Heeft u leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften door de invoering van het M-decreet in uw klas of school? Is uw rol als ondersteuner gewijzigd omwille van de invoering
Papieren versie. Wie ben ik? Schematisch overzicht. Legende. Een antwoord schrijven. Een bolletje inkleuren. Maximum 1 antwoord kiezen.
Papieren versie Wie ben ik? Schematisch overzicht Legende Een antwoord schrijven. Een bolletje inkleuren. Kies Maximum 1 antwoord kiezen. Duid aan Meerdere antwoorden aanduiden. 1 Vragen 1. Even voorstellen
ONDERWIJSWOORDENLIJST VOOR SCHOOLRADERS ALS JE NIET HELEMAAL MEE BENT
ONDERWIJSWOORDENLIJST VOOR SCHOOLRADERS ALS JE NIET HELEMAAL MEE BENT < verwijder geen elementen boven deze lijn; ze bevatten sjabloon-instellingen - deze lijn wordt niet afgedrukt > Deze woordenlijst
vrij katholiek onderwijs schooljaar Resultaten van de spoedtelling D
ALGEMEEN ONDERWIJSBELEID vrij katholiek onderwijs schooljaar 2013-2014 Resultaten van de spoed D e Cel Gegevensbeheer van de Dienst Informatica heeft in samenspraak met de Verbonden en de diocesen opnieuw
TABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN
AFKORTINGEN ASO BIS B.O. BSO Bu.S.O. BVJ CLB CVO CVPO DBSO DKO GAS GGS GO GOK G.ON. KSO NaPCO NGK OGO OSP OVSG POVPO TSO VDAB VIZO VGO Vl.I.R VOCB VONAC VRK VSKO Algemeen secundair onderwijs Begeleid Individueel
Regelgeving OKAN secundair onderwijs. Studiedag Wat kan (na) okan? (25 april 2013 Hasselt)
Regelgeving OKAN secundair onderwijs Studiedag Wat kan (na) okan? (25 april 2013 Hasselt) Overzicht Inschrijvingsrecht in een notedop Wat is O(K)AN? Algemeen Deeltijds gewoon secundair onderwijs Voltijds
BASISONDERWIJS Leerlingen. ALGEMEEN Schoolbevolking. 1 Schoolbevolking in het Vlaams onderwijs. 2 Evolutie schoolbevolking per onderwijsniveau
ALGEMEEN Schoolbevolking 1 Schoolbevolking in het Vlaams onderwijs basisonderwijs (1) Voltijds onderwijs Kleuteronderwijs 271.239 Lager onderwijs 428.036 Totaal 699.275 Secundair onderwijs (1) Voltijds
ALGEMENE PRINCIPES VAN HET NIEUWE ONDERSTEUNINGSMODEL IN BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
INFORMATIE VAN HET KABINET ONDERWIJS JUNI 2017 Een nieuw ondersteuningsmodel voor kinderen en jongeren met specifieke onderwijsbehoeften in basis- en secundair onderwijs, en voor studenten met een functiebeperking
GES. VRIJE GEM. BASISSCHOOL Aalterstraat 6 Wingenestraat 7d Urselweg 2 Sint-Godelievestraat AALTER
2018-2019 GES. VRIJE GEM. BASISSCHOOL Aalterstraat 6 Wingenestraat 7d Urselweg 2 Sint-Godelievestraat 24 9880 AALTER [email protected] www.taborscholen.be DE ONTHAALBROCHURE De inschrijvingsdocumenten
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Stand van zaken: juni 2017 Agentschap voor Onderwijsdiensten METHODOLOGIE In het gewoon voltijds secundair onderwijs worden de anderstalige
Het secundair onderwijs in cijfers
Het secundair onderwijs in cijfers Schooljaar 2010-2011 Sara Vertommen Opdrachtgever: Algemeen Onderwijsbeleid Stad Antwerpen, Lerende Stad en Lokaal Overlegplatform Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs
Vlaams Onderwijs in Cijfers
Vlaams Onderwijs in Cijfers 2009-2010 Beleidsdomein Onderwijs en Vorming 35.646,9 Inhoudsopgave 1 2 3 4 5 ALGEMEEN OVERZICHT Definities 2 Afkortingen 5 Onderwijsstructuur 6 Schoolbevolking 8 Onderwijsinstellingen
Vlaams Onderwijs in Cijfers
Vlaams Onderwijs in Cijfers 2010-2011 Beleidsdomein Onderwijs en Vorming.66,9 Inhoudsopgave 1 ALGEMEEN OVERZICHT Definities 2 Afkortingen Onderwijsstructuur 6 Schoolbevolking 8 Onderwijsinstellingen 11
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Stand van zaken: december 2017 Agentschap voor Onderwijsdiensten METHODOLOGIE In het gewoon voltijds secundair onderwijs worden de anderstalige
Onderwijs en vorming. 1 73.609 leerlingen. Streekpact 2013-2018 Cijferanalyse
Streekpact 2013-2018 Cijferanalyse Publicatiedatum: 30 september 2013 Contactpersoon: Kim Nevelsteen Onderwijs en vorming Samenvatting 73.609 leerlingen (2012) 16.981 kleuters 26.537 kinderen in het lager
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOTLIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOTLIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Stand van zaken: juni 2016 Agentschap voor Onderwijsdiensten METHODOLOGIE In het gewoon voltijds secundair onderwijs worden de anderstalige
Inhoud info-avond. 1. Huidige structuur secundair onderwijs. 4. GON 5. Schoolkeuze 6. Inschrijven 7. Vragen?
1 2 Inhoud info-avond 1. Huidige structuur secundair onderwijs 1. Gewoon secundair onderwijs 2. Buitengewoon secundair onderwijs 4. GON 5. Schoolkeuze 6. Inschrijven 7. Vragen? Huidige structuur secundair
basisonderwijs: overzicht in cijfers
basisonderwijs: overzicht in cijfers Schooljaar 2007-2008 Ellen Schryvers Samenvatting verkennende analyse basisscholen en leerlingen in Antwerpen, schooljaar 2007-2008 voor het Lokaal Overlegplatform
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Stand van zaken: oktober 2016 Agentschap voor Onderwijsdiensten METHODOLOGIE In het gewoon voltijds secundair onderwijs worden de anderstalige
Deel 8 INTERNATIONALE VERGELIJKING
Deel 8 INTERNATIONALE VERGELIJKING 8 INTERNATIONALE VERGELIJKING Internationale onderwijsstatistieken zijn gebaseerd op een standaardterminologie, standaardconcepten, -definities en -classificaties, en
INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO BSO KSO TSO
INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO BSO KSO TSO INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO BSO KSO TSO 1 STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS + 18 jaar VERDER STUDEREN WERK 12-17 jaar SECUNDAIR ONDERWIJS LEERPLICHT
in opdracht van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming
1. Referentie Referentie Janssen, R., Rymenans R. (2009). Beginsituatie van leerlingen in het eerste leerjaar B van het secundair onderwijs (OBPWO 06.00). Onderwijskundig Beleids- en Praktijkgericht Wetenschappelijk
NAAR SCHOOL IN VLAANDEREN
NAAR SCHOOL IN VLAANDEREN Je leest een tekst over de organisatie en de structuur van het onderwijs in Vlaanderen. Wat moet je doen? 1. Kijk naar de woordenlijst op blad 1 (deze pagina) 2. Lees eerst de
Aantal leerlingen in het Nederlandstalig buitengewoon onderwijs naar fusiegemeente (hoofdzetel), onderwijsniveau, type en geslacht
2012-2013 in het Nederlandstalig buitengewoon onderwijs naar fusiegemeente (hoofdzetel), onderwijsniveau, type Toelichting: Deze tabel bevat het aantal leerlingen in het Nederlandstalig buitengewoon kleuter-,
Samen maken we BUITENGEWOON onderwijs!
Samen maken we BUITENGEWOON onderwijs! OF DECREET Typologie: vroeger nu Type voor kinderen Type voor kinderen 1 met een licht mentale beperking 2 met een matig of ernstig mentale beperking 3 met ernstige
Infobundel OV2 Type 9.
Infobundel OV2 Type 9 www.kasterlinden.be Kasterlinden Buitengewoon secundair onderwijs OV1, OV2 en OV3 19 december 2017 Kasterlinden, buitengewoon secundair onderwijs Structuur van het BuSO Types in het
Het buitengewoon secundair onderwijs
Het buitengewoon secundair onderwijs Het buitengewoon secundair onderwijs geeft onderwijs en ondersteuning aan leerlingen die specifieke zorg nodig hebben door een beperking. Je krijgt les in kleine groepen.
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS
ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Stand van zaken: juli 2018 Agentschap voor Onderwijsdiensten METHODOLOGIE In het gewoon voltijds secundair onderwijs worden de anderstalige
Deel 6. niveauoverschrijdende gegevens. Hoofdstuk 1 : Internen en internaten
Deel niveauoverschrijdende gegevens Hoofdstuk 1 : Internen en internaten Schooljaar 2009-2010 AANTAL INTERNATEN PER NET Gemeenschapsonderwijs Privaatrechtelijk Provincie Gemeente Vlaamse Gemeenschapscomm.
Inschrijven en aanmelden
Inschrijven en aanmelden Heb ik het recht om me in te schrijven in de school die ik het liefst wil? De vrije schoolkeuze is een heel belangrijk recht. Iedereen mag zich inschrijven in een school of vestigingsplaats
COZOCO 19 maart 2014. M-decreet. Goedgekeurd door het Vlaams Parlement op 12 maart 2014
COZOCO 19 maart 2014 M-decreet Goedgekeurd door het Vlaams Parlement op 12 maart 2014 Situering 2005: lancering van het leerzorgkader 2009-2014 geleidelijke invoering van het decreet op leerzorg -geen
Hoger onderwijs, lager onderwijs, schoolloopbaan, schoolse vertraging, secundair onderwijs, universitair onderwijs, watervalsysteem, zittenblijven
1. Referentie Referentie Duqué, H. (1998). Zittenblijven en schoolse vertraging in het Vlaams onderwijs. Een kwantitatieve analyse 1996-1997. Onuitgegeven onderzoeksrapport, Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap,
Onderwijsplanning Modernisering so
Onderwijsplanning Modernisering so Planningsprocedures/-criteria Programmatieregelgeving Hasselt 27 mei 2019 Brugge 28 mei 2019 Gent 28 mei 2019 Antwerpen 4 juni 2019 Mechelen 17 juni 2019 DEEL I Programmatie
HET GOK-DECREET HET EXTRA ONDERSTEUNINGSAANBOD
HET GOK-DECREET HET EXTRA ONDERSTEUNINGSAANBOD 14/11/2008 INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING...3 2. VAN DE DERDE GOK-CYCLUS NAAR EEN NIEUW FINANCIERINGSSYSTEEM...5 3. DE DERDE GOK-CYCLUS...6 3.1 DE 5 GOK-INDICATOREN...6
Ondersteuningsaanbod vanuit AgODi
Ondersteuningsaanbod vanuit AgODi November 2015 Afdeling basisonderwijs, DKO en CLB. Scholen en Leerlingen Gefaseerde aanpak Collectieve opvanginitiatieven Lokale Opvanginitiatieven Erkende vluchtelingen
De grote stap naar het secundair onderwijs 2014-2015
De grote stap naar het secundair onderwijs 2014-2015 DE GROTE STAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS http://www.klasse.be/tvklasse/ 12751-Naar-het-secundair DE GROTE STAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Hoe kiezen?
HET INSCHRIJVINGSRECHT IN SCHEMA Basisonderwijs
Bijlage bij omzendbrief BaO/2012/01 HET INSCHRIJVINGSRECHT IN SCHEMA Basisonderwijs In enkele overzichtelijke schema s krijgt u zicht op het inschrijvingsrecht. Bij elk schema leest u ook de basisprincipes
Kiezen na de basisschool
Kiezen na de basisschool WATHOE LEREN KIEZEN Wat gebeurt er in de klas? Het werkboekje WATHOE leren kiezen WATHOE het secundair onderwijs Hoe ziet het secundair onderwijs eruit? Wat kan ik er leren? Het
Kansrijk Onderwijs Workshop Ondersteuningsnetwerken 29 mei 2018 Lode De Geyter en Dirk Uten
Kansrijk Onderwijs Workshop Ondersteuningsnetwerken 29 mei 2018 Lode De Geyter en Dirk Uten Inclusief onderwijs M-decreet Van GON en ION naar ondersteuningsnetwerken Kansen tot krachtige samenwerkingsverbanden
Verklaart hierbij dat zijn/haar kind alleen in de Sint-Medardusschool, Hendelstraat 9A, 9910 in Ursel is ingeschreven en zal starten op / /.
Stamboeknummer: VERKLARING OUDERS BIJ INSCHRIJVING KIND Vader, moeder, voogd van: Naam kind: Voornaam kind: Verklaart hierbij dat zijn/haar kind alleen in de Sint-Medardusschool, Hendelstraat 9A, 9910
