VEROVER DE RUIMTE. webversie

Vergelijkbare documenten
1) Mercurius. 2) Zoek informatie over vallende sterren. Muurkrant opdracht in 2-tallen

Reis door het zonnestelsel

Reis door het zonnestelsel

De Zwarte Maan en Priapus

Reis naar andere hemellichamen

Projectboekje ruimte Oudste kleuters

2.280 km doorsnede km doorsnede km doorsnede km doorsnede

Inhoud. Bijlage B: Planeettabellen...7. Bijlage C: Blanco horoscoop Bijlage D: Woordenlijst Bijlage E: Symbolen...85

Mercurius Op bijna 58 miljoen kilometer afstand van de Zon staat Mercurius. Met de Zon vergeleken is het maar een kruimeltje. Hij staat op 57 miljoen

Naam: Janette de Graaf. Groep: 7. Datum:Februari Het heelal.

lende hemellichamen verschillende zijn qua temperatuur, zwaartekracht, atmosfeer en zuurstof andere hemellichamen anders uit zouden zien

dag en nacht Vragen behorende bij de clip dag en nacht op

Het eetbare zonnestelsel groep 5-7

Planeten. Zweven in vaste banen om een ster heen. In ons zonnestelsel zweven acht planeten rond de zon. Maar wat maakt een planeet nou een planeet?

Werkblad. Ons zonnestelsel. Naam Ruimte-ontdekkingsreiziger. Zon en planeten Missie opdracht 1: Streep door wat niet goed is.

T2b L1 De ruimte of het heelal Katern 1

Auditieve oefeningen bij het thema: de ruimte

Thema 4: koop je rijk. webversie

Reis naar andere hemellichamen

ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 5-6

INHOUDSOPGAVE. Blz.: Inleiding... i-vii

Les 2 Ophelderen Leestekst: Het zonnestelsel

Auditieve oefeningen bij het thema: de ruimte

Inleiding. Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het heel interessant vind en ik had een onderwerp nodig.

Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk

4 Het heelal 6. De zon. De aarde. Jupiter. De maan. Ons zonnestelsel. Mars. Mercurius Venus

Thema 6: Kun je verloren lopen in je gedachten? webversie

Test je kennis! De heelalquiz

De ruimte. Thema. Inhoud

6.1. Boekverslag door K woorden 22 mei keer beoordeeld

Sterrenkunde. Materialen Karton Meetlat Passer Touw Potlood Schaar Lange stok

KleinKracht Karin Heesakkers

Basiscursus Sterrenkunde

Werkstuk Natuurkunde Negen planeten

Lesinhouden: - De planeten - Mars - Zuustof Koolstofdioxide - fotosynthese. ICT-competenties: - ICT gebruiken - leren m.b.v. ICT

Een onderzoek naar de symboliek van Cheiron. Speelt Cheiron een rol bij het verlies van een dierbare?

Afstanden in het zonnestelsel Reis door het zonnestelsel

Ik doe mijn spreekbeurt over de ruimte omdat ik het een interessant onderwerp vind en ik er graag meer over wilde weten.

MAAN KALENDER Rustig-aan-Dagen

inhoud 1. Inleiding 2. Wat is een planeet 3. Soorten planeten 4. Het ontstaan van planeten 5. De planeten 1.Mercurius 2. Venus 3. De Aarde 4.

ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 3-4

THEMA 9: MIJN OMA EN OPA WONEN IN BRAZILIË. webversie

Machten van natuurlijke getallen G wedstrijden. 4 2 (ieder lid speelt tegen vier tegenstanders = 4 4).

Uit welk land komt deze raket?

Het draait allemaal om de Zon!

Waarom zijn er seizoenen?

Noten schieten 9 april 2009

Pele-Rapport voor de week van 23 mei 2018

Werkbladen In de klas. Leven in het heelal. Naam. School. Klas 2 en 3 havo-vwo. Klas

RIETVELD-LYCEUM. les 3. dd. 20 NOVEMBER 2012 HET ZONNESTELSEL NU. de compononenten. V.s.w. Corona Borealis, Zevenaar

SPELFICHE: WAT WORD IK?

Instapmodule ter voorbereiding op het werken met Nieuwsrekenen

Determineren van gesteente

De glossy voor mode en stijl.

Uitgeverij Schoolsupport

De Dans der Planeten in Juli en Augustus

JOUW PERSOONLIJKE HOROSCOOP VOOR 2018

Basiscursus Sterrenkunde. Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 1 Mei 2019

+RURVFRRS. Naam : John Lennon Geboortedatum : 9 oktober 1940 Geboortetijd : 18:30 uur Geboorteplaats : Liverpool GB

Mevrouw Voorbeeld 2. 6 juli u, Lelystad. Zonneteken (sterrenbeeld): kreeft

Webkwestie planeten. Brechtje van Laatum. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Inleiding Tijdens deze les gaan de leerlingen een raket maken van een fles en de onderdelen van de CloudProfessor. Lesdoelen.

Instapmodule ter voorbereiding op. Instapmodule. het werken met Nieuwsrekenen

FILMPROGRAMMA HEELAL PRIMAIR ONDERWIJS, GROEP 6, 7 EN 8

Sterrenkaart groep 3-4

FILMPROGRAMMA HEELAL PRIMAIR ONDERWIJS, GROEP 6, 7 EN 8

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3, Blik op oneindig

Klankstaven. Klankstaaf. tonen

inh oud Mars 1. Ons zonnestelsel 2. De rode planeet 3. Mars en de aarde 4. Leven op Mars? 5. Mars en fantasie 6. Een kijkje op Mars 7.

Ster-tetraëder van geniale vernieuwing

Gasplaneten, ijsdwergen en vuile sneeuwballen. Cursus inleiding sterrenkunde

Verslag Module 3: Heelal

SPECIAAL WEEKJOURNAAL: THEMAWEEK STERREN EN PLANETEN

Sterren en actualiteit de Dans der Planeten

Evalueren Inleiding projectdoelstelling Evalueren is geen doel op zich TIPS! vakgroep leerlijn leerlingen en ouder(s)

LESSENSERIE HEELAL GROEP 3/4

Hoe werkt een balpen?

van zwaartekracht hebben weet dat hoe groter de zwaartekracht van een hemellichaam is, hoe kleiner hun sprong is

EEN PAPIEREN VLIEGTUIG

Welke supermens vliegt het verst?

Pele-rapport van Kaypacha voor 17 februari 2016 Nederlandse versie

ASTRO NA UTopia. deel 1 Ons zonnestelsel, een kleine stip in het heelal. Naam : Schooljaar : Groep :

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.

Leerkrachten handleiding werkboekje sterrenwacht Halley

Ontdek de planeten van ons zonnestelsel. In 90 minuten door het helal. Tijdens een wandeling tussen Ehrenfriedensdorf en Drebach

BABY LUCA. 10 april u, Groningen. Zonneteken: ram, aries

Geometrie in de Babylonische sterrenkunde

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6

LESBRIEF. Vrijdag 20 maart: Zonsverduistering! Geniet van de zonsverduistering: bescherm je ogen met een eclipsbril!

Spreekbeurt Aardrijkskunde Zonnestelsel

* Hoe werkt de tijd? Zonnewijzer maken *

Lesonderwerp: De spelregels schrijven voor een zelfverzonnen spel.

Transcriptie:

VEROVER DE RUIMTE 5

Doelen Eindtermen en leerplandoelen Materiaal Groeperingsvorm Soort spel Speldoel box 3 Verover de ruimte 3 1 De kinderen kunnen zich houden aan de vooraf opgestelde tijdspanne. 2 De kinderen kunnen de kortste en veiligste route uitstippelen tussen twee plaatsen. 3 De kinderen kunnen met hun medeleerlingen een gezelschapsspel spelen op een eerlijke en respectvolle manier. ET GO! OVSG VVKBaO SV 1.2 SV 1.3 SV 1.5 SV 3 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1.2.5 3.1.2.14 WO-TIJD-41 8.7 WO-RUI-12 9.9 WO-MNS-SV-2.3.1 WO-MNS-SV-2.3.6 WO-MNS-SV-2.5 (1-5) WO-MNS-SV-2.6 (1-5) WO-MNS-SV-2.12 (1-11) - Een grote ruimte: speelplaats of ruime speelzaal - Acht niet ingevulde steekkaarten per spaceshuttle (bijlage 1) - Acht volledig ingevulde steekkaarten (bijlage 2) - Kopieerblad 1 en 2 - Vier zandlopers van een halve minuut Er zijn nodig: - minstens 3 leerlingen als veiligheidsagent - minstens 2 leerlingen als wetenschapper - de overige leerlingen als astronaut in verschillende spaceshuttles Verover de ruimte is een coöperatief spel. Zoveel mogelijk planeten met je ploeg veroveren. 4.9 4.10 BOX 3 VEROVER DE RUIMTE

Kopieerblad 1 1 Instap 2 Spelverloop box 3 Verover de ruimte De spelregels van dit spel zijn uitgebreid, maar relatief eenvoudig. Het is dan ook wenselijk dat je vooraf de regels doorneemt en de leerlingen in groepjes verdeelt. Vertel aan de hand van een eenvoudige schets op het bord hoe het spel gespeeld moet worden. Vooraf Teken met krijt het bijgevoegde plannetje op de grond. Respecteer zo goed mogelijk de afmetingen. Elke leerling krijgt een functie en een locatie: - Drie leerlingen zijn veiligheidsagent. - Twee leerlingen zijn wetenschapper. - De overige leerlingen deel je op in vijf spaceshuttles. Alle leerlingen gaan naar de juiste locatie. De wetenschappers leggen in elke spaceshuttle acht niet ingevulde steekkaarten. Ze leggen in het ruimtecentrum acht volledig ingevulde steekkaarten. Het spel In dit spel heeft iedereen een welbepaalde taak. Astronaut De astronauten proberen zo vlug mogelijk de onvolledige steekkaarten in te vullen. De ontbrekende informatie ligt in het ruimtecentrum, daar liggen de volledig ingevulde steekkaarten. Pas op: de veiligheidsagenten proberen de astronauten te hinderen tijdens hun opdracht. Zij zullen proberen hen te tikken. Slaagt de astronaut erin om het ruimtecentrum te bereiken, dan draait hij / zij één van de vier zandlopers om. Hij / zij leert zoveel mogelijk informatie van één of meerdere steekkaarten uit het hoofd. Als de tijd om is, gaat de astronaut naar de spaceshuttle om die informatie in te vullen. Wordt de astronaut getikt door een veiligheidsagent, dan krijgt die astronaut de rol van veiligheidsagent. Hij / zij moet dan proberen één astronaut van een andere spaceshuttle te tikken. Slaagt hij / zij in die opdracht, dan krijgt hij / zij weer de rol van astronaut. Rond elke spaceshuttle is er een strook ( = stippellijn ) getekend. In die zone moet voortdurend één astronaut patrouilleren. Hij / zij bewaakt de reeds verzamelde informatie. Pas op: er worden slechts vier astronauten tegelijkertijd in het ruimtecentrum toegelaten. Is er een spaceshuttle onbewaakt ( = er staat niemand in de zone rond de spaceshuttle), dan mag elke astronaut één fiche naar keuze uit die spaceshuttle wegnemen. 4 BOX 3 VEROVER DE RUIMTE

Kopieerblad 2 3 Evaluatie box 3 Verover de ruimte Is er één steekkaart volledig ingevuld? Ren dan naar het ruimtecentrum. Een wetenschapper zal de informatie controleren. Is de informatie correct? Dan krijgt de astronaut de steekkaart terug, alsook de ingevulde steekkaart uit het ruimtecentrum. Dat wil zeggen dat vanaf dan geen enkele andere astronaut die steekkaart nog kan raadplegen. Vanaf dan is de astronaut de trotse veroveraar van de planeet die op de steekkaart vermeld staat. Is de informatie niet juist? Dan neemt de wetenschapper die steekkaart in beslag. De ploeg die op het einde van het spel het meest aantal planeten veroverd heeft, is de winnaar. Wetenschapper De wetenschappers zorgen ervoor dat - er nooit meer dan vier astronauten in het ruimtecentrum aanwezig zijn. - de astronauten bij hun aankomst één van de zandlopers omdraaien. - de astronauten het ruimtecentrum verlaten als de zandloper doorgelopen is. - de acht steekkaarten steeds netjes naast elkaar liggen. De wetenschappers moeten ook de ingevulde steekkaarten nauwkeurig controleren. Is de fiche volledig correct ingevuld, dan geven de wetenschappers die fiche en de fiche van het ruimtecentrum mee. Is de fiche niet correct, dan nemen de wetenschappers de fiche van de astronaut in beslag. Veiligheidsagent De veiligheidsagenten zorgen ervoor dat zo weinig mogelijk astronauten het ruimtecentrum bereiken. Zij mogen de astronauten alleen maar tikken als ze naar het ruimtecentrum lopen. Komen de astronauten van het ruimtecentrum, dan mogen de veiligheidsagenten hen niet tikken. Laat de leerlingen de evaluatiefiche invullen. 5 BOX 3 VEROVER DE RUIMTE

KOPIEERBLAD 1 - PLANNETJE SPACE SHUTTLE 4 8 m SPACE SHUTTLE 1 8 m RUIMTE CENTRUM 8 m SPACE SHUTTLE 3 8 m SPACE SHUTTLE 2

KOPIEERBLAD 2 - EVALUATIEFICHE GEZELSCHAPSSPELEN MUNDO Gezelschapsspel Ik vond het spel Kruis de uitspraak/uitspraken aan die bij je passen De Piramidebouwers Het Piramidepad Ik houd me aan de regels, afspraken en taakverdeling. Ik help spontaan leerlingen die het spel niet begrijpen. Ik draag zorg voor het spelmateriaal. Dwars door België Ik hou ervan om tegen medeleerlingen te spelen. Deelnemen is belangrijker dan winnen. Ik help bij het opruimen. Verover de ruimte Via het spel leer je het karakter van de medeleerlingen beter kennen. De Voedseldriehoek Ik vraag vaak om hulp. Ik kan het leiderschap van een medeleerling aanvaarden. Ik geef kritiek op leerlingen die het spel met weinig inzet spelen. Ik speel het spel eerlijk. Van spelen kun je heel wat leren. Team Spirit Ik houd me aan de regels, afspraken en taakverdeling. Velasquez Ik heb de leiding. Ik kan vlot met medeleerlingen overleggen. Ik geef medeleerlingen aanmoedigingen. Ik vind groepsspelen leuker dan individuele spelen. Ik ben zenuwachtig tijdens het spel. Biotopia Ik ben een echte doorzetter. Ik hou niet van oneerlijke spelers. Ik wil dit gezelschapsspel ook met mijn ouders spelen. Solitaire Ik heb geen problemen om een stappenplan uit te voeren. Mijn gezelschapsspel is mooi van vorm en netjes afgewerkt. Ik ga dit gezelschapsspel nog dikwijls spelen. Kassa kassa Ik kan een leerling die zich niet aan de regels houdt, terechtwijzen. Ik wil altijd winnen! Een gezelschapsspel spelen is toffer dan televisie kijken. = saai = leuk = heel tof

BIJLAGE 1A - WERKKAARTEN NIET INGEVULD VENUS JUPITER 21 januari - 19 februari 22 mei - 21 juni 24 september - 23 oktober 20 februari - 20 maart 22 juni - 23 juli 24 oktober - 22 november Vul de tekeningen aan. Vul in elk vakje de juiste naam van het sterrenbeeld in. 21 maart - 20 april 24 juli - 23 augustus 23 november - 21 december 21 april - 21 mei 24 augustus - 23 september 22 december- 20 januari

BIJLAGE 1B - WERKKAARTEN NIET INGEVULD MERCURIUS Planeet Mercurius Venus Aarde Mars Jupiter Saturnus Uranus Neptunus Afstand tot de zon URANUS Vul de ontbrekende getallen in. miljoen km miljoen km miljoen km miljoen km miljoen km miljard km miljard km miljard km Schrijf bij elke planeet de juiste naam.

BIJLAGE 1C - WERKKAARTEN NIET INGEVULD NEPTUNUS K E R T A T E R S M P K R N G I D A AARDE Planeet Hieronder staan twaalf woorden die te maken hebben met de ruimte. De letters staan door elkaar. Vind jij de woorden? Vul de ontbrekende woorden of getallen in. Mercurius De temperatuur bedraagt er overdag 400 C, s nachts. Mars Jupiter Saturnus M O E E T K L K E M G E W L L T S A E I E T O N Z P O S C T E L E O T A U T A S O R N Mars kleurt rood door het vele in de bodem. Bij de Romeinen was Mars de. Jupiter is dan alle andere planeten en manen samen. Rond Saturnus zweven duizenden, die bestaan uit stukken en. A N A M P S C A L E U U S N P U T E N Neptunus Neptunus heeft een kleur. Bij de Romeinen was Neptunus de god van de.

BIJLAGE 1D - WERKKAARTEN NIET INGEVULD SATURNUS Planeet Mercurius Venus Aarde Mars Jupiter Saturnus Uranus Neptunus Lengte van een jaar dagen dagen dagen dagen jaar jaar jaar jaar MARS Vul de ontbrekende getallen in. Vul de tekeningen aan.

BIJLAGE 2A - WERKKAARTEN INGEVULD VENUS JUPITER 21 januari - 19 februari waterman 22 mei - 21 juni tweelingen 24 september - 23 oktober weegschaal 20 februari - 20 maart vissen 22 juni - 23 juli kreeft 24 oktober - 22 november schorpioen Vul de tekeningen aan. Vul in elk vakje de juiste naam van het sterrenbeeld in. 21 maart - 20 april ram 24 juli - 23 augustus leeuw 23 november - 21 december boogschutter 21 april - 21 mei stier 24 augustus - 23 september maagd 22 december- 20 januari steenbok

BIJLAGE 2B - WERKKAARTEN INGEVULD MERCURIUS Planeet Mercurius Venus Aarde Mars Jupiter Saturnus Uranus Neptunus Afstand tot de zon URANUS Mars 58 Vul de ontbrekende getallen in. miljoen km 108 miljoen km 150 miljoen km 228 miljoen km 779 miljoen km 1,43 miljard km 2,86 miljard km 4,5 miljard km Saturnus Schrijf bij elke planeet de juiste naam. Venus Mercurius Jupiter Aarde Uranus Neptunus

BIJLAGE 2C - WERKKAARTEN INGEVULD NEPTUNUS K E R T A raket T E R S ster M P K R N G I D A dampkring AARDE Planeet Hieronder staan twaalf woorden die te maken hebben met de ruimte. De letters staan door elkaar. Vind jij de woorden? Vul de ontbrekende woorden of getallen in. Mercurius De temperatuur bedraagt er overdag 400 C, s nachts. Mars Jupiter Saturnus Neptunus M O E E T K komeet L K E M G E W melkweg L L T S A E I E T satelliet O N Z P O S C T E L E O T A U T A S O R N Mars kleurt rood door het vele in de bodem. Bij de Romeinen was Mars de. groter Jupiter is dan alle andere planeten en manen samen. Rond Saturnus zweven duizenden, die bestaan uit steen stukken en. blauwgroene zon telescoop astronaut ijzer oorlogsgod ringen Neptunus heeft een kleur. Bij de Romeinen was Neptunus de god van de. ijs zee A N A M maan P S C A L E U capsule U S N P U T E N Neptunus -185 C

BIJLAGE 2D - WERKKAARTEN INGEVULD SATURNUS Planeet Mercurius Venus Aarde Mars Jupiter Saturnus Uranus Neptunus Lengte van een jaar dagen dagen dagen dagen jaar jaar MARS 88 225 365,25 687 12 29 84 jaar 164 jaar Vul de ontbrekende getallen in. Vul de tekeningen aan.

box 3 spelregels Aantal spelers Alle leerlingen van de klas Wat heb je nodig? - Een grote ruimte: speelplaats of ruime speelzaal - Acht niet ingevulde steekkaarten per spaceshuttle (bijlage 1) - Acht volledig ingevulde steekkaarten (bijlage 2) - Kopieerblad 1 en 2 - Vier zandlopers van een halve minuut Jullie zorgen zelf voor: - Krijt - balpen of potlood - Enkele latten van 1 m Doel van het spel Doel van het spel: zoveel mogelijk planeten met je ploeg veroveren. SPELREGELS Vooraf - teken met krijt het bijgevoegde plannetje op de grond. Respecteer zo goed mogelijk de afmetingen. - Elke leerling krijgt van de leerkracht een functie en een locatie. Functie Locatie astronaut (minstens 2 per spaceshuttle, spaceshuttle 1, 2, 3, 4 of 5 maar bij voorkeur 3 of 4 ) wetenschapper (minstens 2 leerlingen ) ruimtecentrum veiligheidsagent (minstens 3 leerlingen ) ruimte tussen de verschillende spaceshuttles en het ruimtecentrum - Alle leerlingen gaan naar de juiste locatie. - De wetenschappers leggen in elke spaceshuttle acht niet ingevulde steekkaarten. - De wetenschappers leggen in het ruimtecentrum acht volledig ingevulde steekkaarten. Het spel Verover de ruimte ebvers In dit spel heeft iedereen een welbepaalde taak. box 3 VERoVER DE RuImtE 1

Astronaut De astronauten proberen zo vlug mogelijk de onvolledige steekkaarten in te vullen. De ontbrekende informatie ligt in het ruimtecentrum, daar liggen de volledig ingevulde steekkaarten. Pas op: de veiligheidsagenten proberen de astronauten te hinderen tijdens hun opdracht. Zij zullen proberen hen te tikken. Slaagt de astronaut erin om het ruimtecentrum te bereiken, dan draait hij / zij één van de vier zandlopers om. Hij / zij leert zoveel mogelijk informatie van één of meerdere steekkaarten uit het hoofd. Als de tijd om is, gaat de astronaut naar de spaceshuttle om die informatie in te vullen. Wordt de astronaut getikt door een veiligheidsagent, dan krijgt die astronaut de rol van veiligheidsagent. Hij / zij moet dan proberen één astronaut van een andere spaceshuttle te tikken. Slaagt hij / zij in die opdracht, dan krijgt hij / zij weer de rol van astronaut. Rond elke spaceshuttle is er een strook (stippellijn) getekend. In die zone moet voortdurend één astronaut patrouilleren. Hij / zij bewaakt de reeds verzamelde informatie. Pas op: - Er worden slechts vier astronauten tegelijkertijd in het ruimtecentrum toegelaten. - Is er een spaceshuttle onbewaakt (= er staat niemand in de zone rond de spaceshuttle), dan mag elke astronaut één fiche naar keuze uit die spaceshuttle wegnemen. Is er één steekkaart volledig ingevuld? Ren dan naar het ruimtecentrum. Een wetenschapper zal de informatie controleren. Is de informatie correct? Dan krijgt de astronaut de steekkaart terug, alsook de ingevulde steekkaart uit het ruimtecentrum. Dat wil zeggen dat vanaf dat moment geen enkele andere astronaut die steekkaart nog kan raadplegen. Vanaf dat moment is de astronaut de trotse veroveraar van de planeet die op de steekkaart vermeld staat. Is de informatie niet juist? Dan neemt de wetenschapper die steekkaart in beslag. De ploeg die op het einde van het spel, het meest aantal planeten veroverd heeft, is de winnaar. Wetenschapper De wetenschappers zorgen ervoor dat - er nooit meer dan vier astronauten in het ruimtecentrum aanwezig zijn. - de astronauten bij hun aankomst één van de zandlopers omdraaien. - de astronauten het ruimtecentrum verlaten als de zandloper doorgelopen is. - de acht steekkaarten steeds netjes naast elkaar liggen. De wetenschappers moeten ook de ingevulde steekkaarten nauwkeurig controleren. Is de fiche volledig correct ingevuld, dan geven de wetenschappers die fiche en de fiche van het ruimtecentrum mee. Is de fiche niet correct, dan nemen de wetenschappers de fiche van de astronaut in beslag. ebvers Veiligheidsagent De veiligheidsagenten zorgen ervoor dat zo weinig mogelijk astronauten het ruimtecentrum bereiken. Zij mogen de astronauten alleen maar tikken als ze naar het ruimtecentrum lopen. Komen de astronauten van het ruimtecentrum, dan mogen de veiligheidsagenten hen niet tikken. box 3 verover de ruimte 2