Omschrijving van het vak Bij het vak modevorming leer je alles over mode. Je leert inspiratie verzamelen, een concept schrijven en dit om te zetten in een ontwerpschets. Je leert alles over beeldelementen en hoe je deze toe kan passen in je moodboard en ontwerpen. Je leert de geschiedenis van mode kennen en de verschillende designers.. Doelen per leerjaar Leerjaar 1 Je leert alles over hoe een mode-ontwerp ontstaat, waar je inspiratie kan vinden. Je maakt een inspiratieboek en gaat aan de slag met het bedenken van een concept, moodboard en ontwerpschetsen. Je leert verschillende designers kennen. Leerjaar 2 Je leert wat beeldelementen zijn en hoe je deze toe kunt passen in een stylingboek en moodboard. Je leert belangrijke cultuurhistorische stromingen kennen en deze toe te passen in je eigen ontwerp. Subdoelen per periode Leerjaar 3 P1 P2 P3 P4 Je leert alles over revivals in de mode en legt voor je examen je eigen stylingboek aan. Functies van kleding en mode, subculturen, doelgroepen Stylingboek Designers, haute couture, concepten A-lijn P5 Wat is inspiratie en waar kun je het vinden, hoe verzin je een concept en hoe maak je je concept zichtbaar in een moodboard en ontwerpschets. Deze periode leer je een inspiratieboek aanleggen.
P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 Stylingboek, kunstgeschiedenis, kostuumgeschiedenis STAGE Revivals, Voorbereiding Parijs Stylingboek
LESBRIEF MODEVORMING PERIODE 5 P5 Wat is inspiratie en waar kun je het vinden? Hoe verzin je een concept en hoe maak je je concept zichtbaar in een moodboard en ontwerpschets. Deze periode leer je een inspiratieboek aanleggen, te brainstormen een concept te verzinnen en dit te visualiseren in een moodboard/ ontwerpschets. BENODIGHEDEN PRESENTATIE BEOORDELING Werkboek A3, Schaar, lijm, kleurpotloden, stiften. Tijdens de portfolio laat je je inspiratieboek zien, je concept, moodboard en ontwerpschets. Tijdens de les en in de portfolio LES 1 Uitleg lesstructuur, opzet van de cursus modevorming. Inspiratie Tijdens deze studie moet je op onderzoek uit. Om kleding te kunnen ontwerpen heb je inspiratie nodig. Het zoeken naar inspiratie is een ontdekkingsreis. Je houdt als het ware een soort dagboek bij van alles dat je inspireert en mooi vindt. Dit dagboek moet elke periode worden aangevuld. Er zijn 2 soorten onderzoek. Je kan materialen verzamelen zoals stukjes stof, knopen garen. Dit is heel tastbaar en praktisch. De andere vorm is visuele inspiratie te verzamelen, dit ga je doen door fotos te maken, plaatjes uit magazines te verzamelen etc. In deze les gaan we bezig met wat is inspiratie? Waar halen designers hun inspiratie vandaan voor hun collecties. Wat kan je allemaal onderzoeken en hoe vertaal je dit naar een inspiratieboek. Lesstof: Uitzending DWDD met Jan Taminiau, http://dewerelddraaitdoor.vara.nl/media/307994 Bart Hess https://www.youtube.com/watch?v=rau1wtdhvbi&index=1&list=flekttvaxhuzjopsfhg_f8g
JAN TAMINIAU Couture isn t about reality or wearability, it is freedom of thinking, my atelier, like a lab, is a place of discovery and development. After which a new journey begins to translate my couture to clothing for women. Opdracht Huiswerk: Zoek 20 plaatjes die je inspireren, plak deze in je inspiratieboek. Deze presenteer je de volgende week in de les LES 2 Aanleg schets/ inspiratieboek In je schetsboek breng je al het verzamelde materiaal bijeen. Het schetsboek geeft vaak een heel persoonlijk, uniek beeld van de dingen die jou inspireren. Met je schetsboek geef je jezelf, maar ook anderen een beeld van het proces dat je hebt gevolgd. Hieruit blijkt vaak of je in staat bent om creatieve verbanden te leggen. Het is meer dan een plakboek vol knipsels en foto s. In je schetsboek experimenteer je met kleur, compositie, lijn en kun je diverse manieren van presenteren uit proberen. Bij modetekenen leer je diverse materialen kennen om mee te tekenen, deze kennis kan je weer gaan toepassen in je schetsboek. In je schetsboek maak je collages van foto s, beelden uit magazines. Deze vul je aan met tekst, tekeningen, verfstreken, kleurstalen, tape etc. Presentatie in groepjes van je inspiratiebeelden
LES 3 Architectuur Mode is architectuur, het is een kwestie van proportie Coco Chanel Mode en architetectuur hebben veel met elkaar gemeen. Ze hebben beiden het menselijk lichaam als uitgangspunt. Ze hebben beiden de functie om te beschermen en dienen als beschutting. Zowel mode als architectuur worden gebruikt ter expressie van religieuze overtuigingen, culturele indentiteit en politieke identiteit. Bij zowel mode als architectuur worden 2 dimensionale materialen gebruikt om een 3 dimensionale constructie te vormen. Een verschil is dat mode een tijdelijk, vluchtiger karakter heeft en architectuur voor de lange duur ontwerpt en zodoende een meer monumentaal karakter kent. Maar architectuur speelt met de wetten van de mode: verleiding, esthetiek en trends vinden hun weg in de hedendaagse bouwkunst. Geregeld laten de twee disciplines zich door elkaar inspireren, Gebouwen fungeren als uitgangspunt voor de haute couture, soms zo letterlijk dat huis en kleding zijn samengesmolten. Mode fungeert weer als inspiratie voor architectuur, zoals het gebouw van Shigeru Ban waar de muren als een Marilyn Monroe jurk opwaaien door de wind.
Opdracht: Maak 3 sfeerbeelden in je inspiratieboek (A3/A4) aan de hand van 3 verschillende gebouwen, bruggen etc. Schrijf bij de sfeerbeelden wat je inspireert, teken inspirerende vormen na en zoek kleuren bij elkaar die je terugvindt in de architectonische foto. Probeer deze kleuren te mengen met Acrylverf. (tip: ga voor kleurstaaltjes eens naar de bouwmarkt en met photoshop kun je gemakkelijk kleuren uit een foto halen) Mode-ontwerpers die architectuur als inspiratiebron gebruiken: Comme des Garcons, Iris van Herpen, Balmain, Alexander mcqueen, Yohji Yamamotot. Zie modeshows: Balmain: https://www.youtube.com/watch?v=qyrzdrtsxs4 Iris van Herpen: http://youtu.be/jvftuo_qs2g Viktor en Rolf: http://youtu.be/zq3l7l6lf4q Zie powerpoint architectuur LES 4 Natuur De natuur vormt voor veel designers een onuitputtelijke bron van inspiratie. In de natuur kun je inspiratie vinden in de vorm van vormen, texturen, kleuren, patronen en structuren. De kleuren van een papegaai, de welvingen van een slakkenhuis, het bladerdak in een bos, de kleuren van de zee, etc. De hoeveelheid aan inspiratie uit de natuur is eindeloos.
Opdracht: Maak 3 sfeerbeelden met als inspiratiebron de natuur. In 1 sfeerbeeld ga je kijken naar kleur, in een sfeerbeeld naar structuur en in 1 sfeerbeeld naar patronen. Je maakt de sfeerbeelden in je inspiratieboek. Elk op A3, schrijf je bevindingen erbij, plak/ schilder/ teken kleuren erbij. Teken de mooiste patronen over. Vindt 3 plaatjes van kleding waaruit blijkt dat de inspiratiebron natuur is geweest. Plak deze plaatjes netjes in je inspiratieboek. Zie modeshows: Alexander Mc Queen, https://www.youtube.com/watch?v=cvn4wukizja Missoni Zie powerpoint Natuur.
LES 5 Kunst Veel modecollecties zijn geinspireerd door kunststromingen. Hierin spelen kleur, lijn vorm en compositie een belangrijke rol. Tijdens je opleiding gaan we bij modevorming de kunststromingen van de 20 e eeuw behandelen. Dit zijn de Art Nouveau, Expressionisme, Kubisme, Surrealisme, Modernisme, Art Deco, Abstract expressionisme, Popart en Opart, Minimalisme, Postmodernisme en Concept art. Opdracht Kies uit 2 van bovengenoemde stromingen een kunstwerk. Dit kunstwerk print je uit en plak je in je inspiratieboek. Schrijf bij de 2 kunstwerken; naam kunstenaar, datum en titel van het kunstwerk, beschrijf het materiaal dat gebruikt is om het te maken. Vervolgens ga je het kunstwerk goed bekijken. Hoe is het gemaakt, waarvan is het gemaakt, wat is de achterliggende gedachte, wat is er uitgebeeld. Plak per kunstwerk 3 kleurstaaltjes ( of schilder, teken etc ) van de meest overheersende kleuren in het kunstwerk. Zijn er herkenbare patronen? Teken ze na. Schrijf op wat je inspireert!!!! LES 6 Presentatie in groepjes van de inspiratieboeken. Voorbereiding op de opdracht. Opdracht Kies 1 van je inspiratie/schetsbeelden uit. Je gaat deze verder uitwerken. Verzamel meer informatie over het door jou gekozen beeld. Bedenk een woord dat jou gekozen beeld mooi samenvat. Pak de 3 hoofdkleuren uit je inspiratiebeeld, deze ga je gebruiken voor je moodboard. Bekijk goed of er herkenbare structuren, patronen zijn, deze verwerk je in je moodboard. Moodboard maak je op stevig papier/ foam a4 formaat. Het woord dat je hebt gekozen laat je op je moodboard terug komen. Als je moodboard af is ga je nadenken over hoe je dit in een kledingontwerp kan laten zien. Je maakt 2 ontwerpschetsen aan de hand van je moodboard en themawoord. Lesstof: Lynda.com, Developing a Mood Board with Nigel French http://www.jantaminiau.com/discover/collections/
LES 7 Verder met opdracht LES 8 Verder met opdracht
BEOORDELING Naam leerling Periode 1 Titel prestatie INSPIRATIEBOEK Tijd: 6 lesuren Huiswerk: 3 uur Beoordelingscriteria Omschrijving 0 1 2 3 4 5 Punten 1 Compositie 2 Gebruik verschillende technieken 3 Eigenheid/ netheid 4 Inzet in de les Totaal aantal punten Cesuur: 20 punten = 10, Voldoende = 11 punten = 5,5, onvoldoende 10 punten = 5 Inleveren 1e kans Cijfer 1e kans Inleveren 2e kans (na 10 werkdagen) Naam en handtekening beoordelaar Cijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Toelichting beoordeling INSPIRATIEBOEK Compositie Gebruik verschillende technieken Eigenheid/ netheid Inzet in de les Zijn de sfeerbeelden met gevoel voor compositie gemaakt. Is er gebruik gemaakt van verschillende technieken, collage, tekst, pen, stift etc. Is er een bepaalde eigenheid te zien, is de opdracht netjes uitgevoerd Vertoont de deelnemer voldoende inzet in de les
BEOORDELING Naam leerling Periode 1 Titel prestatie MOODBOARD Tijd 3 lesuren Huiswerk 2 uur Beoordelingscriteria Omschrijving 0 1 2 3 4 5 Punten 1 Compositie 2 Gebruik verschillende technieken 3 Eigenheid/ netheid 4 Inzet in de les Totaal aantal punten Cesuur: 20 punten = 10, Voldoende = 11 punten = 5,5, onvoldoende 10 punten = 5 Inleveren 1e kans Cijfer 1e kans Inleveren 2e kans (na 10 werkdagen) Naam en handtekening beoordelaar Cijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Toelichting beoordeling MOODBOARD Compositie Gebruik verschillende technieken Eigenheid/ netheid Inzet in de les Zijn de sfeerbeelden met gevoel voor compositie gemaakt. Is er gebruik gemaakt van verschillende technieken, collage, tekst, pen, stift etc. Is er een bepaalde eigenheid te zien, is de opdracht netjes uitgevoerd Vertoont de deelnemer voldoende inzet in de les
BEOORDELING Naam leerling Periode 1 Titel prestatie ONTWERPSCHETSEN Tijd: 3 lesuren Huiswerk 2 uur Beoordelingscriteria Omschrijving 0 1 2 3 4 5 Punten 1 Compositie 2 Overbrengen van ontwerp 3 Eigenheid/ netheid 4 Inzet in de les Totaal aantal punten Cesuur: 20 punten = 10, Voldoende = 11 punten = 5,5, onvoldoende 10 punten = 5 Inleveren 1e kans Cijfer 1e kans Inleveren 2e kans (na 10 werkdagen) Naam en handtekening beoordelaar Cijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Toelichting beoordeling ONTWERPSCHETSEN Compositie Overbrengen ontwerp Eigenheid/ netheid Inzet in de les Zijn de schetsen met gevoel voor esthetiek gemaakt. Is er een goede relatie te zien tussen het moodboard en de ontwerpschetsen. Is er een bepaalde eigenheid te zien, is de opdracht netjes uitgevoerd Vertoont de deelnemer voldoende inzet in de les