Participatie in rollen. De cliënten die van de Awbz naar de Wmo gaan. Overzicht. Mensen met beperkingen participeren in de wijk (en daar buiten)

Vergelijkbare documenten
In deze bijdrage. Groep B. Groep A. Sociaal Isolement & Eenzaamheid. Rehabilitatie & Sociale Contacten. Ik zoek een groep, club of vereniging

Maatschappelijke participatie. Ambulantisering. Overzicht. Maatschappelijke participatie door Rehabilitatie. Maatschappelijke participatie

De zelfredzame burger

Overzicht. Decentralisaties. Per 1 januari 2015 gaan cliënten van de AWBZ naar de Wmo. Inleiding

Ontwikkelingen. Cliënten van de AWBZ naar de Wmo. Mensen met beperkingen participeren in de wijk (en daar buiten)

rehabilitatie in de ouderenpsychiatrie

Rehabilitatie in de wijk: de weg naar Participatie

Workshop Introductie Wmo. Lesprogramma. Ontwikkelingen

IPS en Begeleid Leren

Interdisciplinaire samenwerking in de wijk: de T-shaped professional

De ouderrol van mensen met (ernstige) psychische aandoeningen. Lectoraat Rehabilitatie Groningen

Overzicht. Begeleid Leren. Jong volwassenheid heeft een hoger risico om psychische problemen te krijgen

Wmo-werkplaats Groningen-Drenthe Overzicht. Aanleiding Wmo-werkplaatsen. Opzet, bevindingen en resultaten. Aanleiding Wmo-werkplaatsen

Rehabilitatie & Herstel

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen?

Psychiatrische problematiek en vermaatschappelijking Terrein: wonen Herstel: leven met of voorbij de aandoening

VAK-mensen Samenwerken in en rondom Zorg & Welzijn

Implementatie. Inleiding. Programma. Implementatiethema s Wmo-werkplaats Noord

Rehabilitatie onmisbaar voor herstel ondersteunende zorg? Individuele Rehabilitatie Benadering erkende participatiemethodiek

Wmo-werkplaats Noord. Terugblik. Uitkomsten innovatie

Openheid geven over je psychische problemen op school of stage

Informatie voor website Begeleid Leren voor mensen met een psychiatrische ahtergrond

Kracht en steun voor ouders met (ernstige) psychische aandoeningen

Stigmatisering door de professional. 16 november 2016

Overzicht. VAK-mensen. Samenwerken in de Wijk. Competenties van de professional. Interdisciplinaire samenwerking (T-shaped) in het sociaal team

Overzicht. Interdisciplinaire samenwerking (T-shaped) in het sociaal domein. Inleiding. Interdisciplinaire samenwerking: de T-shaped professional

Overzicht. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? Studeren met psychische klachten

Workshop Vertel ik het wel, of vertel ik het niet?

Studeren met psychische klachten

VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET?

Wmo-werkplaats Groningen-Drenthe

Begeleid Leren. Overzicht. VAK-mensen. Samenwerken. Competenties van de professional. Inleiding

Overzicht. Wat heeft hij/zij? Wat is zijn diagnose? Omgaan met psychische aandoeningen voor docenten. Inleiding. 1. Inleiding

Congres kwaliteit en bekostiging langdurige zorg

OVERZICHT VAN STUDIES GEDAAN NAAR DE EFFECTIVITEIT VAN DE METHODE COMMUNITY SUPPORT

Peter van der Ende. Senior-onderzoeker onderzoeker Lectoraat Rehabilitatie Hanzehogeschool Groningen. Lectoraat Rehabilitatie Groningen.

Expertisecentrum Begeleid Leren. Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen met een psychiatrische aandoening

Mindmap omgeving jongere. Overzicht. Contact met klanten met psychische en cognitieve problemen. Herkennen van psychische problemen

De beste zorg voor psychische en verslavingsproblemen

op ontdekkingsreis Rehabilitatie voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen

Vertel ik het wel of Vertel ik het niet

M A R C E L K I K V & V N - S P V S T U D I E M I D D A G N O V E M B E R

Overzicht. Waarom aandacht voor leerlingen met psychische problemen? Leerlingen met psychische problemen: van probleem naar ontwikkeling!

Onderzoeksvoorstel Buur & co. interventie gemeente Opsterland

Kaarten open op tafel?!

Ontwikkeling van de ouderrol als onderdeel van het herstelproces. Lectoraat Rehabilitatie Groningen

Overzicht. Begeleid Leren als brug tussen psychiatrie en maatschappij. 1. Jongeren met een psychotische kwetsbaarheid (terug) naar school

Minters Mantelzorg. Kenniscentrum voor mantelzorgers én professionals. Voor mantelzorgers. Voor professionals. Over mantelzorg

Informatie kaart. Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport

Factsheet Veranderingen in de Zorg 2015 (AWBZ, LIZ, Zvw en Wmo):

We gebruiken in deze vragenlijst de term psychische klachten. Maar neem gerust een andere term in gedachten als je die beter vindt.

Klik om de stijl te bewerken. Studie en psyche. Studiemiddag Ervaringswijzer 20 januari 2015 Sietske Sportel handicap + studie

Peter van der Ende, Senioronderzoeker/hogeschooldocent

Vragenlijst onderzoek wachtlijsten in de Wlz. In te vullen door de zorgvrager:

De gereedschapskist van de welzijnswerker nieuwe stijl : welke competenties zijn nodig om burgerparticipatie en eigen kracht te ondersteunen?

Praktijkvoorbeeld ABC team Altrecht oktober 2013

MAATSCHAPPELIJKE OPVANG EN BESCHERMD WONEN IN DE REGIO OOST-VELUWE

VAN BESCHERMD WONEN NAAR EEN BESCHERMD THUIS IN OOST-VELUWE

Succesvol studeren met psychische klachten?! De rol van de onderwijsinstellingen bij de begeleiding van studenten met psychische klachten

Beschrijving Doelstellingen Wmo Stabilisering en Groei

IRB in de Sociale Verslavingszorg. Eerste ervaringen. Cees Witsenburg


Rehabilitatie & herstel in de langdurende zorg

Rehabilitatie & herstel in de langdurende zorg

Draagkracht en vereiste steun voor vervulling van de ouderrol. Lectoraat Rehabilitatie Groningen & Cenzor GGzGroningen

Samenwerking SPV PI Zwolle en ACT

Niek Jaspers. Arts maatschappij en. gezondheid. Sociaal geriater

Denk even mee. Oeps! Meteen kiezen! Even voorstellen. Terug in de tijd De toekomst van de langdurende GGZ. Van verleden naar toekomst

Bijdragen aan een gezonde samenleving

Herstel en rehabilitatie in het licht van herziening zorgstelsel

Wat gaan we doen in deze twee bijeenkomsten? Omgaan met burgers met psychische of verstandelijke beperking

Ervaringen met StuDent

Informeel Delen van Ervaringen en Expertise IDEE 13 mei

Nieuwe taken naar gemeenten. de mens centraal. 21 mei 2012

Ouderschap strategieën van vaders en moeders met een psychische ziekte.

Korte kennismaking. Overzicht bijeenkomst 1. Overzicht training. Interdisciplinaire samenwerking: de T-shaped professional

Van verzorgingstaat naar participatiesamenleving? Over het potentieel van Nederland en de GGZ. Maarssen, 19 november 2013 Prof.dr.

Aanvullende cliëntinformatie behorend bij de kwartaalrapportage AWBZ

Van gunst naar recht: VN-verdrag handicap

KIESKEURIG Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO Oktober 2015

Wat levert activering op? Tom van Wel, Werk is de beste zorg Utrecht, 4 december 2013

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE

Rehabilitatie in de praktijk

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE

Regionale Bijeenkomsten Zorgkantoorregio s Zorgkantoorregio Friesland. Leeuwarden, 4 juli 2011 Jacqueline Vissers, beleidsmedewerker AWBZ

Bijlage 2 Producten Maatwerkvoorziening begeleiding Wmo. Producten Maatwerkvoorziening begeleiding Wmo

Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente.

De Stouwe. Vonder (4964) Uitkomsten CQ-index Totaal aantal respondenten is 18 Zou u Vonder bij vrienden en familie aanbevelen?

Algemene gegevens Om te beginnen willen wij graag wat algemene informatie van u ontvangen. Uw gegevens worden geanonimiseerd verwerkt.

Mensen met psychische beperkingen. Annemarie Zijlstra, rehabilitatiespecialist

Wat gaat goed en wat kan beter bij Cosis?

Begeleiding individueel (laag)

Ambtenaren / managers Ambtenaren die werken met moeilijk bereikbare groepen

Idris Trainingshuis. Op eigen benen. Informatie voor professionals

Transitietraject Dongemondgebied Samenspel Informeel en Formeel ronde 1

Een dag uit het leven van een RIBW-cliënt

Collectief en preventief werken in sociale teams vanuit samenlevingsopbouw

Decentralisatie begeleiding naar gemeenten Wat houdt het in? Wat gaat er veranderen?

Project: Grip op ontwikkelingen in ehealth

Angst Stemming Psychose Persoonlijkheid Gebruik middelen Rest

Transcriptie:

Maatschappelijke participatie, stigma en openheid Overzicht Maatschappelijke Participatie Participatie door rehabilitatie Openheid Lies Korevaar Groningen, 27 januari 2015 Afsluiting De cliënten die van de Awbz naar de Wmo gaan Totaal circa 180.000 mensen Mensen met beperkingen participeren in de wijk (en daar buiten) Naar grondslag: somatische aandoening 38.000 psychogeriatrische problematiek 14.000 psychiatrische stoornis 56.000 verstandelijke handicap 50.000 lichamelijke handicap 14.000 zintuiglijke handicap 5.000 Participeren doe je zelf (anderen kunnen dit ondersteunen) Participeren doe je in rollen Participatie in rollen Om te kunnen vaststellen wat mensen zelf kunnen, wat het netwerk kan bijdragen en wat men aan professionele ondersteuning nodig heeft is het belangrijk dat de burger zelf zijn/haar eigen participatiedoelen formuleert Participeren in rollen Bij rollen horen activiteiten Wel een rol, geen activiteit: risico op eenzaamheid Participatie = de gewenste overall uitkomst voor kwetsbare burgers 1

Individuele Rehabilitatie Benadering = gereedschapskist Werkwijze IRB Burgerrol + omgeving (van eigen voorkeur/keuze) Wat moet ik kunnen? Vaardigheden + Hulpbronnen Welke steun is nodig? om die rollen te helpen realiseren Succes + Tevredenheid Uitgangspunt IRB Rol + omgeving van eigen voorkeur Vaardigheden + Hulpbronnen Succes + Tevredenheid Een teken van schande of diskrediet dat mensen apart zet van anderen Sociaal stigma is een ernstige sociale afkeuring van persoonlijke kenmerken of opvattingen die tegen de culturele normen ingaan tiserend taalgebruik Er wordt gesproken over die borderliner of die schizofreen tiseren is een hardnekkige menselijke neiging Uiteindelijk gaan mensen zichzelf ook stigmatiseren Sociaal stigma leidt vaak tot marginalisatie 2

Einstein Chronisch zieken en gehandicapten behoren tot de meest achtergestelde groep in onze samenleving (Rapportage Gehandicapten 2002) Lectoraat Rehabilitatie, Hanzehogeschool Groningen Uitspraken professionals Is bij deze cliënt al eerder geprobeerd en niet gelukt Er zijn geen opleidingen waar onze cliënten heen kunnen Daar is deze cliënt helemaal niet aan toe Hij is eindelijk stabiel; voorlopig niks meer aan doen Dat doel is veel te hoog gegrepen Daar hebben we helemaal geen tijd voor Laat ze nou eerst maar in therapie gaan Dat wordt niks op stage Psychische kwetsbaarheid en eenzaamheid Ervaren nadelen door mensen met schizofrenie: Relatie met familie (54%) Persoonlijke privacy (48%) Persoonlijke veiligheid (46%) Krijgen en behouden van vrienden (44%) Nadeel van diagnose schizofrenie (40%) Relatie met buren (36%) Solliciteren of opleiding volgen (68%) Nauwe persoonlijke relatie beginnen (56%) Gemeden door mensen die diag. kennen (62%) Geen contact met mensen buiten de GGZ (80%) INDIGO (2009) Psychische kwetsbaarheid en eenzaamheid Ervaren nadelen door mensen met een depressie: 79% van de respondenten ervaart discriminatie op ten minste één levensdomein 37% van hen had het zoeken naar een intieme persoonlijke relatie opgegeven 25% van hen was gestopt met solliciteren 20% van hen was gestopt met actief zoeken naar een opleiding of training ASPEN(2012) 3 op de 5 Nederlanders zou angststoornis niet melden bij sollicitatie 10 oktober 2014 Mensen met een angststoornis: Bijna tweederde van de Nederlandse bevolking zou, als zij een angststoornis zouden hebben, dit niet vermelden bij een sollicitatie. Dit omdat zij verwachten dat openheid over een angststoornis hun kans om aangenomen te worden verkleint. Daarnaast geeft 39% aan dat zij als werkgever een sollicitant met een angststoornis minder snel in dienst zouden nemen dan iemand met dezelfde kwalificaties zónder deze aandoening Onderzoek Motivaction in opdracht van Fonds Psychische Gezondheid, september 2014 3

3 Vrouwen of Einstein Gezien de grote dilemma s die jongeren ervaren rond de keuze om al dan niet openheid te geven over hun psychische problemen verdient het aanbeveling om te investeren in de expertise op dit vlak van studieloopbaanbegeleiders Uit: Gezondheidsraad. Participatie v an jongeren met psychische problemen. Den Haag: Gezondheidsraad, 2014; publicatienr. 2014/18 Wel of niet vertellen? Dilemma: geef ik wel of niet openheid over mijn psychiatrische achtergrond? Enkele aspecten daarbij: Heb ik baat bij openheid? Wie vertel ik het en waarom? Wat, als mensen er achter komen? Wat zullen ze van me denken? Martin Martin is 22 jaar en staat op het punt te beginnen aan zijn stage in het 3e jaar v an zijn studie Bedrijfskunde aan de univ ersiteit. Hij heeft een sollicitatiegesprek met een medewerker v an personeelszaken v an het bedrijf waar hij stage wil gaan lopen. De personeelsmedewerker v raagt Martin waarom er in zijn C.V. een jaar open staat. Martin v ertelt hem dat hij drie jaar geleden een jaar in behandeling is geweest in v erband met een psychose. Het gesprek wordt daarna snel afgerond. Martin heeft nooit meer iets v an het bedrijf v ernomen. Openheid geven Stappen: Bepaal: 1. Of je het wilt vertellen 2. Wat je wilt vertellen 3. Wie je het wilt vertellen 4. Wanneer je het wilt vertellen 5. Hoe je het wilt vertellen EINSTEIN? 4

Charlotte Hartelijk dank voor uw aandacht Lies Korevaar e.l.korevaar@pl.hanze.nl 5