Rekenen met Tegels. 1 Inleiding. 2 Patronen. Hendrik Jan Hoogeboom Leiden May 20, 2007

Vergelijkbare documenten
Uitleg. Welkom bij de Beverwedstrijd Je krijgt 15 vragen, die je in maximaal 45 minuten moet beantwoorden.

SMART-finale Ronde 1: 5-keuzevragen

FLIPIT 5. (a i,j + a j,i )d i d j = d j + 0 = e d. i<j

Rekentijger - Groep 7 Tips bij werkboekje A

Leest hij eerst de eerste kolom van boven naar beneden, dan de tweede enzovoorts, dan hoor je

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

START WISKUNDE-ESTAFETTE RU 2007 Je hebt 60 minuten voor 20 opgaven. Het totaal aantal te behalen punten is 600.

wizsmart Veel succes en vooral veel plezier.!! WERELDWIJDE W4KANGOEROE WISKUNDE WEDSTRIJD DONDERDAG 16 MAART

7 a patroonnummer a patroonnummer a h = z

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

1 Binaire plaatjes en Japanse puzzels

Wiskunnend Wiske. 5. Goochelende getallen. Wat ik ga studeren? Wiskunde natuurlijk!

Sum of Us 2014: Topologische oppervlakken

Uitgeverij Schoolsupport

1. Het getal = 1800 is even. De andere antwoorden zijn oneven: 2009, = 11, = 191, = 209.

Onmogelijke figuren. Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre. Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde

Dinsdag 10 juni uur

TEGELTJESWIJSHEDEN DOOR CHARLENE KALLE

Vlakvullingen of Tessellations

Estafette. ABCD is een vierkant met zijden van lengte 1. Γ is de cirkel met straal 1 en middelpunt C. P is het snijpunt van lijnstuk AC met Γ. ?

Uitgeverij Schoolsupport

3 Wat is een stelsel lineaire vergelijkingen?

Opgave 2. Binaire informatie

=

WISKUNDE-ESTAFETTE Minuten voor 20 opgaven. Het totaal aantal te behalen punten is 500

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

START WISKUNDE-ESTAFETTE 2008 Je hebt 60 minuten voor 20 opgaven. Het totaal aantal te behalen punten is 500.

werkschrift passen en meten

Rekentijger - Groep 6 Tips bij werkboekje A

De jury beslist of een inzending geldig is. Over de uitslag kan niet worden gecorrespondeerd. WCPN Nederlands Kampioenschap 2014

Dit instructieboek is een kopie van het echte NK. Alleen de puzzels zijn verwijderd.

Antwoorden. Magische vierkanten Vierkant voor Wiskunde Doeboek 8

handleiding passen en meten

Spelregels schaken. Doel van het spel

Werkstuk Wiskunde Magische Vierkanten

Mededelingenblad van de Stichting Ars et Mathesis. redaktieadres Nieuwstraat BLBaarn. Jaargang 7 Nummer 1 Februari 1993

Les 6 Tegeltjes leggen

SPELREGELS FRITZO BEGINNER

Kangoeroe de wereldwijde reken-, denk- en puzzelwedstrijd

1. C De derde zijde moet meer dan 5-2=3 zijn en minder dan 5+2=7 (anders heb je geen driehoek).

WISKUNDE-ESTAFETTE Minuten voor 20 opgaven. Het totaal aantal te behalen punten is 500

Gratis Sudoku Editie 00 PaDNL. Wat is een PalindroomDoku? 1 Uitdagende PalindroomDoku wacht om te worden opgelost

LEVE KANGOEROE A A B E C G D K E N

ANTWOORDEN blz. 1. d = 1013; = ; = ; =

Prijsvraag Pythagoras Aad van de Wetering, Driebruggen

Morenaments Ornamenten met symmetrie. Werkblad vooraf met begeleidende tekst en oplossingen

Workshop DisWis, De Start 13/06/2007 Bladzijde 1 van 7. Sudoku. Sudoku

1 Wiskunde, zeker. 1, 2, 3, 5, 6, 7. 8, 10, 11, 12 en 13 eurocent. duimstok Timmerman Hoe lang iets is.

Bij de volgende vragen Bij een regelmatige veelhoek kun je het gemakkelijkst eerst de buitenhoeken berekenen en daarna pas de binnenhoeken.

Sterrenwerk. Rekenen. voor 9-11 jaar. combineren en visualiseren 2

woensdag 2/3/4² - Diepenbeek OPGAVEN CAT 3

Titel Een vlakvulling maken (optioneel) Voorbereiding Een basisfiguur voor een vlakvulling

Kangoeroe. Wallaroe de wereldwijde reken-, denk- en puzzelwedstrijd

Het leek ons wel een interessante opdracht, een uitdaging en een leuke aanvulling bij het hoofdstuk.

Uitwerking tentamen Algoritmiek 10 juni :00 13:00

SMART-finale Ronde 1: 5-keuzevragen

opgaven formele structuren deterministische eindige automaten

MULTICOM 112. Gebruiksinstructies CD

Pijlenklokken Wiskunde B-dag

Kangoeroewedstrijd editie Springmuis: jaargang 2013, probleem 1. c Vlaamse Wiskunde Olympiade vzw

1 Junior Wiskunde Olympiade : eerste ronde

WISKUNDE-ESTAFETTE KUN Minuten voor 20 opgaven. Het totaal aantal te behalen punten is 500

2. Het getal = 1800 is even. De andere antwoorden zijn oneven: 2009, = 11, = 191, = 209.

Fractale dimensie. Eline Sommereyns 6wwIi nr.9

Kangoeroe. Springmuis de wereldwijde reken-, denk- en puzzelwedstrijd

We vertrekken van zeer eenvoudige figuren bv. een vierkant en gaat ze nu vervormen.

Sudoku s. Annelies Veen Noud Aldenhoven

WISKUNDE-ESTAFETTE 2015 Uitwerkingen

Opgave 1 - Uitwerking

15 a De rechthoeken zijn 1 bij 6 lucifers, of 2 bij 5 lucifers, of 3 bij 4 lucifers. Zie figuur: Hoofdstuk 21 OPPERVLAKTE HAVO 21.

WISKUNDE-ESTAFETTE RU 2005 Uitwerkingen

WISKUNDE-ESTAFETTE 2011 Uitwerkingen

2 BBL. Oppervlakte. 5.1 Eenheden van oppervlakte

De huwelijksstelling van Hall

Estafette. 36 < b < 121. Omdat b een kwadraat is, is b een van de getallen 49, 64, 81 en 100. Aangezien a ook een kwadraat is, en

Basistechnieken Microsoft Excel in 15 minuten

Caspar Bontenbal april 2015 WISKUNDE & KUNST. Eindverslag

Uitwerking Puzzel 93-1, Doelloos

Uitwerkingen wizprof D = = B 6 ronden duren 6 minuten en 66 seconden, dus 7 minuten en 6 seconden.

Estafette. 26 e Wiskundetoernooi

Samenvatting Wiskunde Aantal onderwerpen

A. B. C. D. Opgave 3. In een groot vierkant is een kleiner vierkant getekend. Wat is de oppervlakte van het kleine vierkant? A. B. C. D.

MACHINES. ... en kralenkettingen. Onderzoeksprogramma Vierkant voor Wiskunde. Wiskundeclubs. Tristan Cranendonk & Joost Langeveld

wizbrain 2015 Veel succes en vooral veel plezier.!! je hebt 75 minuten de tijd rekenmachine is niet toegestaan

DRIEHOEKSGETALLEN GETALLENRIJEN AFLEVERING 3. som

Noordhoff Uitgevers bv

Toelichting op de werkwijzer

AXIOM. Spelconcept en ontwerp door Michael Seal. World Copyright 1988 / 1993 All rights reserved

Projectieve Vlakken en Codes

Die Magier von Pangea Queen, 2001 BURKERT Ralf 2-4 spelers vanaf 10 jaar ± 90 minuten

TRAINING HOUT WERKBLAD BINAIRE OMREKENMACHINE

Simon de schildpad J van Weert 1

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Tweede Ronde

Kleuren met getallen Afbeeldingen weergeven

Oplossingen bij: Getalfiguren

EXAMEN INFORMATIETHEORIE I (5JJ40 / 5K020) 25 maart 2004, 9u00 12u00-1 -

1 Rekenen in eindige precisie

PUZZLES & RIDDLES. Puzzels. Charles Mathy en Paul Friedel

De tekst staat nu aan de linkerkant. De tekst staat nu aan de rechterkant. De tekst staat nu in het midden.

Transcriptie:

Rekenen met Tegels Hendrik Jan Hoogeboom Leiden May, 7 Dit zijn geannoteerde overhead transparanten voor een praatje over betegelingen, en de patronen die we kunnen leggen. Maar vooral ook hoe we kunnen rekenen met dit simpele concept. De slides zelf zijn apart verkrijgbaar: www.liacs.nl/ hoogeboo/praatjes/tegels/ kites and darts Inleiding Regelmatige vullingen van het vlak worden bestudeerd door wiskundigen en theoretische informatici. Dat komt omdat zulke vlakvullingen bijzondere regelmatigheden kunnen vertonen, of juist het compleet ontbreken daarvan. Men heeft aangetoond dat met behulp van goed gekozen tegels een systeem te construeren is dat een model is voor een eenvoudige computer. Patronen bestaande uit tegels lijken als natuurlijke structuren die schijnbaar zonder regie vanuit kleine onderdelen ontstaan (kristallen bijvoorbeeld). (Fig. ) Er bestaan werkelijk prachtige vlakvullingen met slechts enkele stukjes, waarvan men kan aantonen dat het patroon zichzelf niet regelmatig herhaalt. Hier de vlieger en de pijl van de wiskundige Penrose. Wij zullen ons beperken tot vierkante tegels, gemodelleerd naar de klassieke legpuzzel. (Fig. ) De puzzelstukjes die we hier bekijken passen alleen naast elkaar als de zijden overeenkomen. Omdat het niet erg praktisch is om allerlei kartels te verzinnen, gebruiken we getallen om het type van de zijkant aan te geven. Alleen gelijke getallen passen. Puzzelstukjes mogen niet gedraaid worden. Anders dan bij een gewone legpuzzel zijn er van elk stukje meerdere kopieen beschikbaar, zoveel als nodig. Figure : kites and darts Dr. Franz Gähler, Stuttgart Een setje puzzelstukjes kan gebruikt worden om aan elkaar te leggen met passende zijkanten. We kijken naar welke patronen zo kunnen ontstaan. Eerst zijn dat simpele patronen die zich herhalen. Later vereisen de patronen rekenwerk, wat de tegels voor ons zullen uitvoeren. Patronen (Fig. ) We kunnen verschillende figuren leggen, meestal rechthoeken, maar we kunnen ook kijken of hoe het hele vlak betegeld kan worden (oneindig in alle richtingen) of bijvoorbeeld een kwadrant (een kwart vlak). Wanneer dat van toepassing is kunnen we speciale tegels ontwerpen om langs de rand te liggen, vergelijkbaar met de rechte kanten van een legpuzzel. (Fig. 5) Het eerste patroon waar we tegels voor gaan ontwerpen bestaat uit een aantal gegolfde lijnen. Als we goed kijken zien we dat er slechts twee

abstracte tegels 6 eerste patroon (anders) Figure : abstracte tegels Figure 5: eerste patroon (anders) 4 betegelingen plaatjes op de tegels staan. Om de regelmaat van het patroon beter te kunnen zien vervangen we de plaatjes door gekleurde vlakjes. We zien een afwisselend patroon, als op een schaakbord. rechthoek (half) vlak kwadrant Figure : betegelingen 5 eerste patroon (Fig. 6) De tegeltjes moeten een alternerend patroon afdwingen, zowel horizontaal als vertikaal. Dat kunnen we doen via de zijden, die van naar springen en weer terug. Hoewel het patroon een herhaling is van een blok van twee-bij-twee (dus vier tegels omvat) heeft ons ontwerp slechts twee tegels nodig (afgezien van een lange rij tegels voor de randen). Eigenlijk mogen de tegels op elke positie langs de randen, de lange opsomming is zo n beetje overbodig. Als we de eerste diagonale lijn links-boven willen laten lopen als in het voorbeels moeten we één tegel op die positie verbieden. Hiervoor is gekozen in dit voorbeeld. (Fig. 8) Het tweede patroon bevat vier verschillende plaatjes op de tegels. Omdat twee opeenvolgende banen van het patroon iets ten opzichte van elkaar verschoven zijn, ontstaat een wat ingewikkelder structuur dan van het vorige voorbeeld. Dit wordt duidelijk als we de plaatjes vervangen door kleuren. Figure 4: eerste patroon (Fig. 9) Horizentaal herhalen zich steeds twee tegels, een verschillend tweetal voor de even en oneven rijen, terwijl vertikaal dezelfde reeks van vier repeteert.

7 de tegeltjes in twee richtingen: twee tegels en wat randjes Figure 6: de tegeltjes 8 patroon twee Figure 7: patroon twee 9 patroon twee (anders) Figure 8: patroon twee (anders) regelmaat patroon twee horizontaal: verticaal: Figure 9: regelmaat patroon twee tegeltjes patroon twee vier tegels (en eventueel randjes) Figure : tegeltjes patroon twee

vierkanten 4 tegels voor vierkanten Figure : vierkanten Figure : tegels voor vierkanten herken een vierkant 5 vierkanten met midden Figure : herken een vierkant Figure 4: vierkanten met midden Vorm (Fig. ) In de eerste twee voorbeelden keken we naar patronen. Elke rechthoek met het gegeven patroon kon met de tegels gevormd worden. Hier kijken we naar betegelingen zonder patroon, maar waar de vorm van de rechthoek belangrijk is. Alleen vierkanten mogen gelegd worden. (Fig. ) Een rechthoek is een vierkant als de diagonaal keurig dwars over de tegels loopt, schuin omhoog. De tegels kunnen de diagonaal markeren met behulp van speciale getallen op de zijden. Niet precies diagonaal (daar raken de vierkantjes elkaar alleen op de hoekpunt) maar zigzaggend. (Fig. 4) Nu brengen we weer wat kleur in de puzzel. We willen alle vierkanten maken met een blauw middelste hokje. Om dat midden vast te kunnen leggen kijken we alleen naar oneven lengte. (Fig. 5) De methode is als hiervoor. Eén diagonaal legt een vierkant vast. De andere is nodig om het midden te bepalen. Eigenlijk is dit schema al voldoende om te begrijpen dat deze patronen in tegels vertaald kunnen worden. We doen het voor de volledigheid. (Fig. 7) We vervolgen met vierkanten die in elke rij en in elke kolom precies één blauw vakje hebben. We noemen dat toren vierkanten omdat dir precies de manier is waarop we op een schaakbord 4

8 toren vierkanten 6 vierkanten met midden Figure 7: toren vierkanten 9 methode voor toren vierkanten Figure 5: vierkanten met midden 7 tegels voor vierkanten met midden Figure 6: tegels voor vierkanten met midden Figure 8: methode voor toren vierkanten torens kunnen plaatsen die elkaar niet slaan. Gebruik weer de mogelijkheid van de stukjes om informatie via de zijden aan elkaar door te geven. Wat is hier de informatie? (Fig. 8) De zijden van de tegeltjes geven elkaar door of er in de rij (resp. in de kolom) al een blauw tegeltje is gezien. Links (bovenaan) is dat niet het geval, maar rechts (onderaan) moet dat wel het geval geweest zijn. Witte tegeltjes geven de informatie wel/niet gezien ongewijzigd door, blauwe tegeltjes veranderen niet in wel (in beide richtingen). (Fig. ) Twee thema s die verrassenderwijs getegeld kunnen worden, beide gaan uit van betegelingen met witte en blauwe tegels. De eerste 5

tegels voor toren vierkanten moeilijke patronen alle blauwe tegels zijn verbonden (moeilijk) links/boven rechts/onder fout! evenveel van beide kleuren (heel moeilijk) Figure 9: tegels voor toren vierkanten Figure : moeilijke patronen eist dat alle blauwe tegels verbonden zijn (het blauwe deel is samenhangend) via de zijden van de tegels. Dit is mogelijk door een boomstructuur in de blauwe tegels aan te brengen die alle tegels met de eerste tegel moeten verbinden. Het is dan nog een hele klus om te vermijden dat er losse blauwe eilanden ontstaan, bestaande uit tegels die in een cirkel naar elkaar wijzen. Het tweede thema eist dat er evenveel blauwe als zwarte tegels zijn. Dat is lastig omdat de kleuren door elkaar heen kunnen liggen of juist gescheiden. In principe kunnen tegels juist niet tellen. Als we de hoogte van de rechthoeken vast zouden nemen, zeg bv. hokjes, dan lukt het niet (en dat kan bewezen worden). Om deze patronen te kunne leggen is een zekere minimale verhouding tussen hoogte en breedte nodig. Klaus Reinhardt: On some recognizable picturelanguages, th MFCS, 998. Klaus Reinhardt: The #a = #b pictures are recognizable, 8th STACS,. 4 Rekenen (Fig. ) Nu zijn de stukjes gegeven, en kan gekeken worden welke patronen hermee gelegd kunnen worden. Er zijn vier stukjes die met hun gekleurde zijkanten op elkaar moeten passen. Niet alle stukjes mogen aan de zijkanten van de rechthoek gelegd worden. In de linkerbovenhoek bijvoorbeeld past slechts één stukje. Maak bijvoorbeeld een puzzel Figure : puzzel rechthoeken: 8 & 6 4 begin onderaan rechthoek van acht breed en drie hoog. Als je aan de onderkant begint levert dat niet zoveel problemen op. De rechthoek van 6 bij 4 bestaat in principe uit twee kleinere rechthoeken aan elkaar gelegd. (Fig. ) Het patroon van de oplossing wordt duidelijk als we de kleur aan de rechterkant van de tegels uitlichten, of beter nog, als we die kleur met nul of een weergeven. De figuur van 6 breed blijkt dan alle getallen van nul tot 5 binair af te tellen. (Fig. 5) De tegels uit dit voorbeeld zijn niet toevallig zo gekozen. Ze zijn ontworpen om herhaald door twee te delen (van onder naar boven gezien). De flow van de informatie is zichtbaar in een kale 6

(zwart-wit) puzzel 6 ontwerp rechthoeken: 8 & 6 4 begin onderaan Figure : (zwart-wit) puzzel Figure 5: ontwerp 4 oplossing 7 een berekening! output input (aantal hokjes) machten van twee = = 4, = = 8, 4 = = 6 Figure : oplossing Figure 6: een berekening! 5 oplossing: binair tellen representatie van dezelfde tegels. Kortom: deze tegels rekenen! Ze bepalen of een getal (aangegeven door de rij onderste tegels) een macht van twee is. Figure 4: oplossing: binair tellen (Fig. 7) Een ander vorbeeld van een berekening is het testen of een reeks symbolen een bepaalde structuur heeft. Hier wordt een methode geschetst die nagaat of een reeks symbolen (de kleuren op de onderste rij) bestaat uit twee keer hetzelfde patroon. Het voorbeeld is een simpel geval van pattern matching. De lijnen geven aan hoe de informatie stroomt. Expliciete tegels worden niet gegeven. We nemen aan dat dit concept werkt. (Fig. 8) Met tegels kun je rekenen Wat we 7

8 herhaald patroon cellulaire automaten tijd (maximaal) drie kleuren per tegel Figure 7: herhaald patroon Figure 9: cellulaire automaten 9 tegelwijsheid rule met tegels kun je rekenen Figure 8: tegelwijsheid Figure : rule opgestoken hebben past precies op een mooi tegeltje 5 Cellulaire Automaten (Fig. 9) Cellulaire automaten zijn een populair rekenmodel. De automaat bestaat uit een (in principe oneindig lange) rij cellen. Elke cel heeft een kleur (of toestand). Op het tikken van een klok verandert elke cel van kleur, op basis van een stel regels. Die regels beschrijven hoe de nieuwe kleur bepaald moet worden op grond van de huidige kleur van een cel en die van de twee buren. Als er twee kleuren zijn, moeten er = 8 regels zijn, voor elk mogelijk drietal kleuren één. De sport is nu om te kijken welke patronen ontstaan als we de ontwikkeling van de rij cellen bijhouden gedurende de tijd. (Fig. ) Interessante regels volgens de site van Wolfram, http://mathworld.wolfram.com/ ElementaryCellularAutomaton.html De nummering is via het binaire getal dat ontstaat als we de achtereenvolgende kleuren van de regels coderen als reeks nullen en enen. Het voorbeeld uit de lezing is regel. =, 54 = 6 =, 6 = 9 =, 94 = =, = =, 6 = 8

rule 4 cellulaire automaten zijn tegels! mathworld.wolfram.com Figure : rule Figure : cellulaire automaten zijn tegels! rule 9 (of 8) (Fig. ) Cellulaire automaten lijken erg op systemen van tegels. Horizontaal tussen de tegels kiezen we cijfers die de kleuren van de twee buren coderen (zie plaatje). Dan weten beide tegels elkaars kleuren. In de vertikale richting wordt gewoon de kleur van de volgende laag doorgegeven zoals bepaald door de regels van de cellulaire automaat. Figure : rule 9 (of 8) 5 =, 58 = 8 =, 88 = 9 =, = 5 = Nu is deze waarde niet willekeurig als voorbeeld gekozen. Regel geeft een van de onvoorspelbare, onregelmatige patronen. Andere patronen zijn juist fraai regelmatig, soms varianten van de fractale Sierpinski driehoek. Weer andere zijn totaal oninteressant omdat ze niets opleveren of een enkele zwarte lijn. (Fig. ) Vooruit, regel 9 om te laten zien dat Sierpinski echt optreedt. Net als bij regel is de figuur is gegenereerd door Bob met een spreadsheet. Echt waar. (Fig. 4) Onlangs zocht ik al googelend plaatjes om dit werkstuk mee te illustreren. Ik kwam op de site van Stephen Wolfram terecht, de maker van de wiskundige software Mathematica. Wolfram is bezeten van het feit dat eenvoudige regels tot onregelmatigheden kunnen leiden. Zijn regel is een voorbeeld, maar hier is iets wat op een tegelsysteem lijkt. Als ik het goed begrijp definieren de tegelregels rechts alle mogelijke toegestane patronen. De figuur links toont dan een gedeelte van de gedefinieerde figuur. Zien we hier de binaire getallen? 6 Toetje (Fig. 5) Als toetje, omdat het zo n mooi plaatje is, een fascinerende betegeling. De Hilbert curve is een bekende kromme die recursief gedefinieerd wordt. Elke volgende stap van de kromme bestaat uit vier kopieen van de vorige stap, gedraaid en aan elkaar verbonden. Deze krommen zijn enerzijds voorspelbaar omdat het recept van 9

5 tegels anders: restricties http://www.stephenwolfram.com/publications/talks/architecture/ Figure 4: tegels anders: restricties 7 kromme van Hilbert zes lijntjes: twee recht, vier bochten Figure 5: kromme van Hilbert elk punt uit het vierkant precies vastligt, maar anderzijds zijn de regelmatigheden lastig te vatten. Ook voor deze figuren (de opeenvolgende Hilbert krommen) is een set tegels gevonden. Dat vergt meer dan een regenachtige zondagmiddag.