Het is net alsof jij in een soort bel zit en alles om je heen wel beweegt, maar je er niet naar toe kan Inleiding Er is heel wat gebeurd

Vergelijkbare documenten
Voor Indigo en Nhimo Papahoorjeme_bw.indd :02

Gezond thema: DE HUISARTS

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

"Afraid of the Dead ( The Escape ) Hoofdstuk 5"

5,5. Verslag door Silvana 935 woorden 29 oktober keer beoordeeld. Nederlands. Opdracht 5.1 Over het boek en de schrijver

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Rivierenland Move BEWEGEN TIJDENS DE BEHANDELING VAN KANKER

In de bijlage vind je de verhalen van Floris (16), Hiltje (13), Joshua (16) en Wietske (46). Ze komen uit het boekje Ik ben geliefd!

Maatschappelijk werk (alweer)

Dit doe je zelf tegen stress. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress

Moeders voor Moeders

Slaapproblemen? Een aantal feiten. Gezonde slaap. Soorten Slecht Slapen

PIJN IS NIET FIJN INFORMATIE VOOR KINDEREN FRANCISCUS VLIETLAND

leven met een chronische ziekte

Lia (21) is klaar met krassen en wil taboe doorbreken - Samenle...

KIEZEN VOOR WERK: HANDLEIDING

Onco-Move. Bewegen tijdens chemotherapie

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Kinderen op bezoek intensive care Handreiking voor ouders.

Elke miskraam is anders (deel 2)

Klanttevredenheidsonderzoek. Jongeren

OncoMove: bewegen tijdens de behandeling van kanker

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.

Het boek van Samuel. Ik ben begonnen met het boek van Samuel, maar het lukt me niet om verder te lezen; ik word geconfronteerd met mezelf.

Kinderen op bezoek op de Intensive Care

Nederrij Herentals t Weg met pijn... Want pijn is niet fijn!!! Informatieboekje voor kinderen en hun ouders

Slaapproblemen? Gezonde slaap

Behandeling. Leven zoals jij dat wilt. Rian leerde voor zichzelf opkomen. Ondersteund door SDW

Delier in de laatste levensfase. Informatie voor naasten van patiënten met een delier in de laatste levensfase

Klanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Behandeling chronische pijn en vermoeidheid bij tieners

kinesiologie en stressmanagement Bluesroute WD MIDDELBURG T (06)

Onrustige baby. Moeder en Kind Centrum. Beter voor elkaar

Verslaving. Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over verslaving. Als iemand niet meer zonder... kan

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

Help, ik kan niet slapen! Slaapproblemen bij jongeren

PIJN BIJ KINDEREN AU AU PIJN IS NIET FIJN!

De epilepsie van Annemarie Als je hersens soms op hol slaan

Wil jij minderen met social media?

Dagboekverhaal van Christina Geusens

Kinderen op bezoek op de intensive care

Klachten na een hersenschudding algemene informatie

Depressie. Meer dan een somber gevoel. Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over depressie

Een dierbare verliezen

Ik heb een postnatale/postpartum depressie

Depressie bestrijden. Dit zijn enkele van de vele signalen dat je in de greep bent van een depressie en dat het tijd is om terug te vechten!

Gedwongen opname met een IBS of RM *

Benzo de baas. Succesvol zelf uw slaap- en kalmeringsmiddelen afbouwen

Angststoornissen. Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over angst

Het Mozaïek-kinderprotocol tegen pesten (voor kinderen van groep 3 t/m 8)

ER IS ALTIJD EEN BRUG (Leren) leven met goesting na een verlies

Vermoeidheid bij een neurologische aandoening

In de war? Informatie voor familie van patiënten met acuut optredende verwardheid

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Meander Move: bewegen tijdens de behandeling van kanker

DEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

Hoofdpijn Duizeligheid Vermoeidheid Concentratieproblemen Vergeetachtigheid

Beste verpleegkundigen, hulpverleners en leerkrachten,

Patiënteninformatie. Pijnmeting op de kinderafdeling

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Je wordt nooit meer dezelfde

Wat kun je doen als je baby huilt? Kijk mee hoe de vader en moeder van Sam dat doen...

Adviezen voor patiënten met licht schedel/hersenletsel

The fault in our stars

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

BEWEGEN BIJ KANKER 17041

DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND

Grip op je Depressie. Cursus voor mensen met depressieve klachten

Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus!

BEWEGEN BIJ PROSTAATKANKER

Inleiding Waarom bewegen tijdens chemotherapie?

Patiënteninformatiedossier (PID) (Non) Hodgkin. onderdeel ZIEKTEBELEVING. (NON) HODGKIN Ziektebeleving

Patiënteninformatie. Pijnmeting op de kinderafdeling

Licht traumatisch hoofd-/ hersenletsel bij kinderen

OptimaleGezondheid.com Training: Mini stress cursus 101, deel 1! Mini Cursus Anti-stress 101: Deel 1. Door Jack Boekhorst

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197

centrum voor verstandelijke beperking en psychiatrie MET ELKAAR VOOR ELKAAR

Een dierbare verliezen. Informatie voor nabestaanden

Overzicht Groepsaanbod. Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie

Ik besloot te verder te gaan en de zeven stappen naar het geluk eerst helemaal af te maken. We hadden al:

ADHD. en kinderen (6-12 jaar)

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

INHOUD. 3 Inleiding 4 Kiezen voor het leven DRIE GOUDEN TIPS OM VOLUIT TE LEVEN

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Hoe verwerk je een. schokkende gebeurtenis? Informatie voor ouders

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Taboe. Door mijn verhaal te vertellen wil ik graag het taboe verbreken, dat heerst over mensen die getraumatiseerd zijn door hun verleden.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Gespreksvoorbeeld rond uniek verloop of uitzondering

EEN DIERBARE VERLIEZEN

Depressie bij ouderen

Kindergeneeskunde. Patiënteninformatie. Pijn bij kinderen. Slingeland Ziekenhuis

Bijlage 3: Interview cliënt

(titel) Instructieboekje Bewegen tijdens chemo

Transcriptie:

Het is net alsof jij in een soort bel zit en alles om je heen wel beweegt, maar je er niet naar toe kan Het verhaal van Laura, een jonge vrouw met een depressie. Door: Mirjam Stuij Juli 2014 Inleiding Laura (een pseudoniem) is een 24-jarige, net afgestudeerde vrouw. Tijdens haar studie, ongeveer drie jaar geleden, werd ze ziek en uiteindelijk is bij haar een atypische depressie vastgesteld. Hieronder volgt haar verhaal over sport, bewegen en depressie. Er is heel wat gebeurd In het tweede jaar van haar Master Geneeskunde werd Laura ziek. Ze was toen bezig met haar coschappen. Eigenlijk is het een langzaam proces geweest wat in de loop van de jaren steeds erger is geworden, maar in het tweede jaar van haar master kwam het moment waarop het niet meer lukte. Ze kon zich niet meer concentreren op de patiënten en hierdoor lukte het werken als dokter niet meer goed. Ze had zoveel last van haar depressie, dat ze daarom met haar studie is gestopt. Via de huisarts kwam ze bij een crisisteam van de GGZ terecht, maar hier bleek al snel dat deze behandeling onvoldoende was. Na een periode van wachten is ze daarna gestart met een dagbehandeling in een ziekenhuis. Daar is ze een half jaar lang drie tot vier dagen in de week in deeltijdbehandeling geweest. Na dat half jaar ging het al een stuk beter met haar en heeft ze langzaam het studeren weer opgepakt. Ondertussen is ze wel altijd in behandeling gebleven. Eerst kwam ze nog één keer in de week bij een sociaal psychiatrisch verpleegkundige voor gesprekken en zag ze haar psychiater ook af en toe om afspraken te maken over medicatie. Na een ruzie met die psychiater is ze overgestapt naar een andere. Daar komt ze nu nog steeds. Daarnaast is ze begonnen bij een psychiater in opleiding met psychotherapie. Dit is 1 keer in de week. Dus er is inmiddels heel wat gebeurd. Over hoe ze dat ervaren heeft vertelt ze het volgende: 1 In het begin was ik echt heel ziek, dus toen gingen heel veel dingen langs me heen. Ik besefte niet dat ik ziek was. Later ben ik me dat steeds meer gaan realiseren. Op een gegeven moment heb ik geaccepteerd dat ik ziek was en begon ook het herstel. Ik heb eigenlijk wel altijd klachten, maar de ene moment wat erger dan het andere moment. met subsidie van

Als het wat minder met haar gaat, merkt ze vooral dat ze heel moe is en haar stemming afneemt. Ze is wat somberder en wordt prikkelbaar. Daarnaast heeft ze veel lichamelijk klachten. Ze wordt heel moe in haar armen en benen, waardoor ze qua inspanning minder kan doen. Ook krijgt ze klachten van buikpijn en hoofdpijn. In het begin voelde het vooral alsof alles om haar heen langs haar heen ging: Het voelt alsof je bent afgezonderd van de buitenwereld. Het is lastig om het aan iemand uit te leggen die zelf geen depressie heeft gehad. Ik was destijds heel somber en had toen heel veel lichamelijke klachten: buikpijn, hoofdpijn, duizeligheid, hartkloppingen, nekpijn. Aan het begin had ik ook nachten dat ik helemaal niet meer sliep. Hele nachten lag ik wakker en pas tegen een uur of 6 kon ik dan even een uurtje slapen. Het is zo druk in je hoofd dat je je niet moe voelt en maar doorgaat. Maar op een gegeven moment ben je lichamelijk wel helemaal gesloopt. Vanuit haar achtergrond wist ze wel dat het allemaal wel heel erg op een depressie leek, maar omdat haar klachten steeds wisselend verliepen dacht ze dat het wel weer beter ging en dat ze daarom geen hulp hoefde te zoeken. Totdat ze het niet meer van zich af kon zetten, geen andere dingen meer kon doen en er niet meer onderuit kon: Je hoofd zit vol met gedachten, maar eigenlijk denk je niet aan heel veel. Je hoofd zit gewoon heel erg vol. Je hebt eigenlijk geen ruimte meer voor iemand anders. Als iemand wat tegen je vertelt, gaat het halve verhaal langs je heen, omdat je zo druk bent in je hoofd dat je daar de aandacht niet meer voor kan opbrengen. Ik was ook heel erg gefocust op mezelf in plaats van op degene met wie ik een gesprek voerde. Ik lette dus heel erg op: hoe kom ik over, zeg ik het wel goed, vinden ze me wel leuk? Daardoor heb je geen ruimte meer om echt aandacht voor iemand anders te hebben. 2 Iets later in het gesprek vertelt ze dat het bijna niet uit te leggen is aan iemand die geen depressie heeft gehad, hoe het is om een depressie te hebben. Als ze er nu op terugkijkt dan is dat voor haar ook heel gek: Eigenlijk voel je niks meer op een gegeven moment. Dus je voelt ook niet meer dat je somber bent, dat je verdrietig bent, wat je met andere mensen doet, hoe je je voelt, dat voel je eigenlijk niet meer. Dat is helemaal uitgeschakeld. Het is net of jij in een soort bel zit en alles om je heen wel beweegt, maar je neemt niet meer deel aan de wereld. Je kan er ook niet naar toe.

Ze deed ook niet zo veel, was heel veel thuis bij haar ouders en heel veel aan het nadenken. Ook was ze heel moe en lag ze het liefst de hele dag op bed, maar dat mocht dan weer niet van haar ouders. Die namen haar dan weer mee boodschappen doen om op die manier wel bezig te blijven. Ook heeft ze veel gewandeld in die tijd omdat ze dat als tip had gekregen tegen haar slapeloosheid. Maar veel meer deed ze niet, daar had ze geen energie voor. Ongeveer drie jaar geleden werd een eerste diagnose gesteld, maar ze hebben ook wel wat zitten spelen met diagnoses. De ene keer was het een milde depressie, toen weer matig, toen weer ernstig, dus dat wisselde. Vorig jaar kreeg ze eigenlijk voor het eerst te horen dat ze een atypische depressie heeft en toen ze daar de kenmerken van hoorde dacht ze ja, dat is het. Maar het heeft dus wel even geduurd voor de juiste diagnose was gesteld. Aan het begin van haar behandeling, in het acute team, ging het herstel niet heel snel, maar toen ze in de dagbehandeling kwam heeft ze wel grote stappen gezet. Aan het begin van de behandeling heeft ze echt grote stappen gemaakt. Later werden deze stappen steeds kleiner, maar ze kwam nog steeds vooruit. Momenteel is ze onder behandeling bij de psychiater voor medicatie en daarnaast zit ze in een psychotherapietraject. Dit is een langdurige behandeling. Hoe ze die behandeling ervaart, vindt ze lastig te zeggen: Ik ben net begonnen en ik ben van het type dit is het probleem en dit is de oplossing. Soms duurt het mij dan een beetje te lang als we eerst alles moeten analyseren. Ik weet dan nog niet precies welke kant het gesprek op gaat. Ik ontdek wel allemaal nieuwe dingen, dus dat is wel interessant. 3 Tijdens de psychotherapie ontdekt ze hoe ze in bepaalde situaties reageert. Daarnaast wordt er gekeken of ze misschien ook anders kan reageren in zo n situatie, zodat ze de situatie meer in eigen hand kan nemen. Verder kijkt ze ook naar de achterliggende gedachte waarom ze doet wat ze doet. Sporten om het hoofd leeg te maken Laura is keepster in het damesvoetbal. Gedurende haar hele ziekteperiode is ze dit blijven doen. Er waren wel mensen die tegen haar zeiden hoe houd je dat vol?, maar voor Laura was voetbal heel belangrijk. Het was een stukje ontspanning, waar ze energie uit haalde om haar hoofd leeg te maken. Ze heeft ook nooit overwogen om er mee te stoppen. Omdat ze voetbal heel erg leuk vindt, was er voldoende motivatie om het vol te houden. Daarnaast wilde ze haar team niet in de steek laten. Wel had ze niet altijd heel veel energie en keepte ze ook niet zoals voorheen. In het begin wist ze niet goed hoe ze haar teamgenoten moest vertellen dat ze een depressie had, daarom heeft haar moeder een mailtje gestuurd naar alle teamleden.

Ik zal nooit meer de eerste training vergeten! Er waren mensen die bij een hele domme pass zeiden van: O, goed zo!. Ze wisten niet zo goed hoe ze moesten reageren. Dus toen dacht ik na de eerste training ook echt van O, help! Wat heb ik nu weer? Het liefst had ik dat ze gewoon deden, net als anders. Langzamerhand kwam dat wel weer terug. Ze merkte dat er afstand tussen haar en het team was. De teamleden die altijd grapjes maakten, durfden dat eerst niet zo goed. In de loop der tijd ebde dat allemaal wat weg en kwam het normale gedrag weer terug : Toen was het wel weer fijn. Twee jaar geleden is Laura overgestapt naar een andere club en heeft ze er bewust voor gekozen om het niet te vertellen, zodat het maar normaal zou zijn. Toen het in het tweede seizoen een periode wat slechter ging, heeft ze wel besloten om de trainers en een aantal mensen binnen het team er van op de hoogte te stellen, maar het grootste gedeelte weet het niet. Vaak reageren mensen ook verbaasd als ze het zegt omdat ze dat helemaal niet aan haar merken. Voor haar gevoel klopt dat nu ook wel en is ze nu minder ziek dan een tijd geleden: Dus in die zin denk ik ook dat je het minder merkt, maar daarom is het er zo af en toe nog wel. Ik denk dat als je er echt op let en er verstand van hebt, dat je het ook wel ziet. Maar als je het niet weet, dan denk ik dat je het ook niet ziet, dan let je daar niet zo op. 4 Ze voegt daaraan toe dat ze wel gewoon zichzelf is, tegenwoordig. Vroeger paste ze zich vaak aan iemand anders aan of liet ze zichzelf niet helemaal zo zien als dat ze dat bij vrienden doet. Nu merkt ze dat ze meer zichzelf is en dat ook overal kan zijn. Ze heeft in de dagbehandeling geleerd om aan te geven wanneer ze dingen niet leuk vindt. De dagbehandeling heeft haar in die zin ook zeker wat opgeleverd. Laura heeft tijdens haar behandeling wel dingen besproken waar ze binnen het sporten tegenaan liep, maar ze kreeg niet te horen dat ze moest gaan sporten omdat dat goed voor haar was. Ze merkte zelf wel dat het door het sporten beter met haar ging. Voor haar was het niet iets nieuws, maar in de dagbehandeling groep werd sporten wel heel erg gestimuleerd bij mensen die dat niet deden. Ook hoorde ze dat teamsporten goed zouden zijn voor mensen met een depressie, omdat je dan met andere mensen omgaat. De dingen die ze tijdens de behandeling besprak waren vooral dingen waar ze in het team of met haar trainer tegenaan liep. Ze leerde om dat soort dingen in haar team of met haar trainer bespreekbaar te maken en er duidelijkheid over te vragen. Ook leerde ze om het vanuit het oogpunt van een ander te kijken en niet alleen vanuit zichzelf. In de praktijk is er daardoor ook zeker wel wat

veranderd. Ze pakt nu dingen anders aan dan ze vroeger deed. Vroeger liet ze veel dingen over zich heen komen, terwijl ze er nu eerder wat van zegt. Ook de manier waarop ze dat zegt is veranderd. Vroeger had ze de neiging om direct boos te worden, nu kan ze er beter over praten. Het heeft me ook veel gebracht Ze is er bij haar studie een jaar tussenuit geweest en heeft het daarna rustig weer op kunnen pakken. Ze had ruimte om het zelf een beetje in te delen en had één ochtend in de week vrij om uit te rusten. Dat werkte heel goed. Bij haar eerste stageplek heeft ze verteld dat ze vanwege therapie één keer in de week weg moest, maar ze merkte dat mensen wel anders naar haar gingen kijken. Dat vond ze lastig. Toevallig had een medestudent ook een depressie en daar kreeg ze een tip van: Die zei dan altijd ik ga naar de fysiotherapeut, want dat is dan een wat algemener geaccepteerd iets. Dus ik ging ook naar de fysio, weliswaar op andere momenten. Dus dat maakte ik er dan maar op een gegeven moment van en dan was het wel geaccepteerd. Dan word je gewoon beoordeeld op wie je bent. Omdat ze graag geaccepteerd wilde worden zoals ze was, had ze daar geen probleem mee. Dat werkte prima. In haar vriendenkring was er niemand die haar heeft laten vallen, maar ze merkte wel dat de een er makkelijker mee om kon gaan dan de ander. Dat vond ze niet erg, want dat hoorde meer bij hun persoonlijkheid en iedereen deed het gewoon op zijn manier. Met haar ouders had ze in het begin heel veel conflicten, want die wisten niet goed hoe ze met haar om moesten gaan. Ze is een tijdje weer thuis gaan wonen, omdat ze te ziek was om voor zichzelf te zorgen. Dat ging in het begin heel lastig, maar in de loop van de tijd is het wel gegroeid. Haar ouders zijn naar een voorlichting geweest en Laura merkte dat het daarna veel makkelijker is geworden. Ze gaat nu ook sneller naar haar ouders toe als er wat is, terwijl ze dat vroeger helemaal niet deed. In die zin is daar wel heel veel in veranderd. Dat ze een depressie heeft gekregen, is deels erfelijk bepaald. Haar oma heeft ook een depressie en haar vader heeft er aanleg voor. Ook spelen er omgevingsfactoren en dingen van vroeger mee, zoals gepest worden en ruzies met vriendinnen die een grote impact hebben gehad. Daarnaast speelt mijn persoonlijkheid ook een rol. Ze is heel perfectionistisch en kritisch ingesteld. Langzaamaan, spelenderwijs met allerlei vormen van therapie heeft ze wel geleerd dat perfectionisme een heel stuk los te laten, dus dat heeft de depressie haar ook opgeleverd. Eigenlijk heeft ze uit elke therapie wel gehaald wat ze er uit kon halen, dus in die zin kijkt ze heel goed terug op haar therapieën. 5

Als ik haar vraag hoe ze de toekomst ziet, zegt ze dat ze hoopt dat ze ooit helemaal controle krijgt over de depressie: Ik merk dat mijn depressie me ook heel veel goede dingen heeft gebracht. Ik merk dat ik me nu veel beter kan inleven in mensen en hoe ik situaties anders kan bekijken of hoe ik anders met dingen om kan gaan. In die zin heeft mijn depressie me veel gebracht en heeft het me heel veel geleerd. Ik zou ook niet willen zeggen van O, ik wou dat ik het nooit gehad had. Ik hoop echter wel dat mijn depressie steeds meer naar de achtergrond verdwijnt en dat ik er de controle over heb in plaats van dat het de controle over mij heeft. Ze merkt ook wel dat ze er steeds meer controle over krijgt, hoewel ze met sommige dingen nog wel beter wil leren omgaan in de toekomst. Bijvoorbeeld leren accepteren dat ze niet alle mensen kan sturen, maar dat ze wel invloed heeft op wat ze zelf doet. Ze merkt dat ze zich heel erg kan irriteren aan mensen die het anders doen dan zij en dat dat heel veel energie kost en soms tot de depressieve klachten leidt. Een kenmerk van een atypische depressie is ook overgevoeligheid voor afwijzing van anderen, en dat is iets wat Laura zeker herkent. Tot slot In het verhaal van Laura over haar leven met een depressie, speelt sport een heel belangrijke, positieve rol. Ze is haar sport, voetbal, gedurende de hele periode van haar ziek-zijn blijven beoefenen, enerzijds omdat ze haar team niet in de steek wilde laten, anderzijds omdat ze het een leuke sport vindt en het haar hielp om te ontspannen en haar hoofd leeg te maken. Dat ze dat is blijven doen, lijkt in tegenspraak met de verschijnselen die ze had: de wereld ging langs haar heen, ze had geen ruimte en aandacht voor andere dingen en was vooral heel veel met zichzelf bezig. Ook haar omgeving vroeg zich af hoe ze het volhield om te blijven voetballen, maar ze heeft er nooit over gedacht om er mee te stoppen. Wat ze wel graag wilde was dat het normaal was tijdens het voetballen en ze vond het onprettig dat dat aan het begin niet zo was en haar teamgenoten anders met haar omgingen. Ook op haar werk wilde ze graag dat mensen haar normaal behandelden, dus ze wilde liever niet dat mensen wisten dat ze depressief was. Dit past binnen wat de wetenschapper Arthur Frank het restitutieverhaal noemt: dit is een type verhaal dat mensen met een ziekte vertellen waarin het leiden van een zo normaal mogelijk leven en het beheersen van de ziekte centraal staan. Frank noemt echter ook twee andere type verhalen die sterker in het verhaal van Laura naar voren komen: het chaosverhaal en het queesteverhaal. Het chaosverhaal heeft als verhaallijn dat het leven nooit beter wordt en komt vooral tot uiting in Laura s beschrijving van haar ziekte: niet beseffen wat er gebeurde, geen ruimte hebben voor andere dingen, niets meer voelen. Ook het in 6

een bel zitten en niet naar de buitenwereld toe kunnen past daarin. Frank voegt daaraan toe dat een chaosverhaal eigenlijk geen verhaalstructuur kent en dat het kunnen vertellen van dit type verhaal enige afstand vergt om er op te kunnen reflecteren. Die afstand lijkt Laura al wel enigszins te hebben, maar nog niet volledig, getuige bijvoorbeeld haar meerdere pogingen om uit te leggen wat er met haar aan de hand was. Daarbij zit ze nog steeds in een langdurig behandeltraject. Ze gaf ook aan nog niet voldoende afstand te hebben om goed uit te leggen hoe ze haar behandeling heeft ervaren. Wel heeft ze al een beetje zicht op wat de depressie haar heeft opgeleverd en dit is een kenmerk dat goed past binnen een queeste- of zoektochtverhaal. In dit type verhaal staat de ontwikkeling die een persoon door de ziekte doormaakt centraal, en kan die ziekte zowel dingen hebben opgeleverd als gekost. Laura is zich er van bewust dat ze als persoon veranderd is door haar depressie en de therapieën die ze gevolgd heeft en is nieuwe dingen over zichzelf te weten gekomen. Ook de relatie met haar ouders is veranderd, ze gaat nu veel makkelijker naar hen toe als ze ergens mee zit. Aan het eind van haar verhaal komt ook weer een glimp van het restitutieverhaal naar voren, namelijk als ze het heeft over de toekomst. Ze hoopt dat ze ooit de depressie onder controle kan krijgen en dat het meer op de achtergrond zal raken. Daarbij benadrukt ze wel dat de depressie haar veel heeft gebracht, dus de queeste lijkt voor haar wel belangrijk te zijn (geweest). 7 De reactie van Laura Laura heeft het verslag gelezen en suggesties voor redactie gedaan. Al haar suggesties zijn in bovenstaande tekst verwerkt.