Persoon X Organisatie X

Vergelijkbare documenten
Competentie Scan & Plan Organisatie DEMO

Competentie Ontwikkelings Monitor Organisatie DEMO

Competentieontwikkeling Introductie presentatie ABLE BV

Competentieontwikkeling Crisisteams Introductie presentatie ABLE BV

Persoonlijke rapportage van B. Smit

Competenties op het gebied van Management en Leidinggeven

Rapport Management i360. Test Kandidaat

Rapport Sales 360. Test Kandidaat

Rondvraag. Persoonlijke rapportage van M. Gulden

RAPPORTAGE COMPETENTIEMETING BV DE DUMMY. groepen onderling vergeleken

Rapport 360 Graden Voorbeeld Vragenlijst. Ingrid Brons

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep de heer Consultant

Profiel Selector. Kiezen van competenties voor resultaten Voorbeeldrapportage P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E

Competentiereview Projectmanagers

RAPPORTAGE COMPETENTIEMETING SCHOOLBESTUUR DE DUMMY. groepen onderling vergeleken

360 feedback assessment

Kiezen van competenties voor resultaten Voorbeeldrapportage

Competentieprofiel: Voorbeeld

VERTROUWELIJK. Rapport 360 -feedback Voorbeeldrapport

Rapport Docent i360. Test Kandidaat

Beroepsonderwijs Competentiemodel Competenties per bekwaamheidseis

Rapport Docent i360. Angela Rondhuis

DEMO VERSIE. Rapport 360 -feedback Marc de Vries Coach Tool -

VACATURE-INVENTARISATIE

Thomas Voorbeeld. Thomas Leiderschap Vragenlijst. Persoonlijk & Vertrouwelijk

RAPPORTAGE COMPETENTIEMETING BV DE DUMMY. alle personen

Rapport Voorbeeld adviseur. Voorbeeld adviseur2. voorbeeld Rapportage

Functieprofiel Young Expert

Rapport Team Competenties i360. Test Kandidaat

360 feedback rapportage voor de heer J.A. Smit van Jansen & Co

TMA Talentenanalyse Sara Berger

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Sara Berger 25 november T I E

Joe Jouw Ontwikkeling Eerst

Vergelijking tussen: Functie: General Manager Dijkhuis BV Afnamedatum: :26:42 Kandidaat: Verbaan, Jan Afnamedatum: :05:43

FUNCTIEPROFIEL VERANTWOORDELIJKE WOONOPVANG RESIDENTIE VIJVERPLEIN

Rapport Persoonlijke Effectiviteit i360. Test Kandidaat

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Sara Berger 15 april 2013

Competentiewoordenboek niet-kaderleden

TMA Talentenanalyse. Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids. Sara Berger 17 maart 2010

COMPETENTIES VAN EEN OUTREACHER

ROL beschrijving : KADER Diensthoofd A1a-A2a

Departement Burger en Vrije Tijd Binnenschoolse Opvang. administratief

Competentiefeedback Rapport

Gespreksformulieren LB personeel Dommelgroep

Vragenlijst oefenleider

360 feedback competentieanalyse

Performance Improvement Plan

Projectmatig creëren. Samenvatting Hoofdstuk 15. Klas: TP11 Tommie Melis

Beoordelingsformulier

Paul van der Voorbeeld

DEMO VERSIE. Enquêteresultaat Werkevaluatie Mirotek QuestionTool

VERTROUWELIJK. Rapport 360 -feedback. Dirk Teur. Resultatenoverzicht. Oktober

TMA Talentenanalyse. Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids. Sara Berger 15 april 2013

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Paul van der Voorbeeld 13 november 2013

DEFINITIES COMPETENTIES

Competentie Definitie % Nodig % Ontwikkeld

360 feedback competentieanalyse

Het ontwikkelen van de vastgestelde Competenties van Crisis Management Teamleden: wat is trainable?

Autoschadehersteller. Crebonummer / PvB 01. Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie. Handleiding Proeve van Bekwaamheid

Beoordelingsformulier

Standaard Competentieprofielen / rollen P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E

Competentieprofiel teamleider

Frequently Asked Questions

Registratienummer: 5599 Datum: Rapportnummer: KZT995503

Rapport Kwaliteit- & Projectmanagement 360. Test Kandidaat

Secretaresse Mei 2009

GEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende

Appraisal. Datum:

Formulier Jaargesprekken

Bijlage 20 Zelfassessment adequaat samenwerken met ouders

ALEXANDER GIELE Competentiemonitor Ingevuld door : C.M.T. Ruppert Ingevuld op : 19 december 2013

Inductie in brede zin. Astrid Breukers

FUNCTIEBESCHRIJVING: Gemeenschapswacht

Competency Check. Datum:

/ 360 graden feedback op competenties

360 FEEDBACK 15/06/2012. Thomas Leiderschap Vragenlijst. Thomas Voorbeeld. Persoonlijk & Vertrouwelijk

Het adviseren over, ontwikkelen, uitvoeren of handhaven van beleidsterreinen en beleidsprocessen.

Vacature. Locatiedirecteur. Daltonbasisschool t Otterke

360 FEEDBACK 30/07/2013. Thomas Vragenlijst

Rapportage klantervaringsmetingen. Registratienummer: Afdrukdatum: Rapportnummer: KZT

Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode

Joe Jouw Ontwikkeling Eerst

Profiel gemeenteraadslid

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. 360 Feedback Competentietest

PERSOONLIJKE ONTWIKKELING

Vreedzame school Groningen

Rapport Docent i360. Angela Rondhuis

COMPETENTIEPROFIEL MEDEWERKER KEUKEN COZ SINT - JOZEF

Vragenlijst Ondersteuner

Competentie ontwikkeling

Functie en competentieprofiel HULPKOK

Rapport Competentietest Selectie

Transcriptie:

Persoon X Organisatie X ABLE BV - Postbus 132-5590 AC Heeze - T: 040-226 46 36 - I: www.able-group.com

Inhoud Het rapport is opgebouwd uit de volgende zes delen: 1. Competentieprofiel De gemiddelde scores op de rollen van de Middle Manager: Teamlid, Teamleider, Resourcemanager, Expertisehouder en Implementator. 2. Overzicht van de scores over alle criteria per respondent Een overzicht van de scores per competentie, uitgesplitst naar de respondenten en het gemiddelde. 3. Uzelf en de anderen Een overzicht van de scorepatronen van uzelf en de andere respondenten. Deze samenhang wordt ook uitgedrukt in de correlatie. 4. Sterkten/zwakten Een overzicht van de scores op alle competenties in relatie tot uw overall-gemiddelde. Geeft sterkten en zwakten aan. 5. Opmerkingen van respondenten De door respondenten gemaakte opmerkingen zijn hier letterlijk weergegeven. 6. Hoogste en laagste scores De twintig hoogst scorende en de twintig laagst scorende items staan hier op een rij.

Naam: Persoon X Datum: 13 april 2010 1. Competentieprofiel Belang van de verschillende rollen Teamlid Overigen Leidinggevenden Zelf Implementator Teamleider 1. Teamlid 74 70 66 62 Expertisehouder Resourcemanager 5. Implementator 58 54 50 2. Teamleider 4. Expertisehouder 3. Resourcemanager Teamlid Teamleider Resource manager Expertisehouder Implemen-tator 71 68 71 72 69 1. Plannen en organiseren 70 70 2. Besluitvaardigheid 73 3. Voortgangsbewaking 70 70 70 4. Groepsgericht leidinggeven 68 68 5. Coachen 65 65 6. Motiveren 68 68 7. Teamwork 70 8. Mondeliing Communiceren 72 72 9. Sensitiviteit 67 67 10. Organisatie-commitment 68 68 68 11. Leervermogen 71 71 12. Incasseringsvermogen 67 Scores hoger dan 71 zijn significant hoger Scores lager dan 67 zijn significant lager

2. Overzicht van de scores over alle criteria per respondent Managementcompetenties 3. Voortgangsbewaking 2. Besluitvaardigheid 1. Plannen en organiseren 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1. Plannen en organiseren 2. Besluitvaardigheid 3. Voortgangsbewaking Gemiddelde 70 73 70 Odg/Klant 53 61 66 Overig 84 86 100 Ondergeschikte 69 73 80 Ondergeschikte 69 61 59 Ondergeschikte 72 81 80 Ondergeschikte 81 78 77 Ondergeschikte 69 72 61 Leidinggevende 72 75 75 Leidinggevende 72 72 68 Zelf 56 67 66

2. Overzicht van de scores over alle criteria per respondent Leiderschapscompetenties 6. Motiveren 5. Coachen 4. Groepsgericht Leidinggeven 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 4. Groepsgericht Leidinggeven 5. Coachen 6. Motiveren Gemiddelde 68 65 68 Odg/Klant 47 59 56 Overig 89 75 81 Ondergeschikte 69 75 67 Ondergeschikte 67 59 72 Ondergeschikte 78 81 78 Ondergeschikte 69 53 69 Ondergeschikte 75 63 75 Leidinggevende 67 63 58 Leidinggevende 64 66 61 Zelf 56 59 64

2. Overzicht van de scores over alle criteria per respondent Interpersoonlijke Competenties 9. Sensitiviteit 8. Mondeling communiceren 7. Teamwork 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 7. Teamwork 8. Mondeling communiceren 9. Sensitiviteit Gemiddelde 70 72 67 Odg/Klant 59 56 58 Overig 81 88 75 Ondergeschikte 72 65 70 Ondergeschikte 69 65 68 Ondergeschikte 78 83 65 Ondergeschikte 75 85 73 Ondergeschikte 66 71 73 Leidinggevende 59 69 65 Leidinggevende 75 65 63 Zelf 69 69 58

2. Overzicht van de scores over alle criteria per respondent Persoonsgebonden Competenties 12. Incasseringsvermogen 11. Leervermogen 10. Organisatie-commitment 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10. Organisatie-commitment 11. Leervermogen 12. Incasseringsvermogen Gemiddelde 68 71 67 Odg/Klant 59 69 69 Overig 88 84 75 Ondergeschikte 59 69 59 Ondergeschikte 66 66 59 Ondergeschikte 75 78 81 Ondergeschikte 66 81 75 Ondergeschikte 72 69 78 Leidinggevende 63 63 53 Leidinggevende 72 69 59 Zelf 59 59 63

3. Uzelf en de anderen Scorepatronen van uzelf en de anderen 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 A B C D E F G H I J K L Overigen 71 73 74 69 66 69 70 72 68 69 72 68 Zelf 56 67 66 56 59 64 69 69 58 59 59 63 Gecorr. gemiddelde 70 73 70 68 65 68 70 72 67 68 71 67 A B C D E F G H I J K L 1. Plannen en organiseren 2. Besluitvaardigheid 3. Voortgangsbewaking 4. Groepsgericht leidinggeven 5. Coachen 6. Motiveren 7. Teamwork 8. Mondeliing Communiceren 9. Sensitiviteit 10. Organisatie-commitment 11. Leervermogen 12. Incasseringsvermogen 1 Correlatie Zelf - Overigen 0,47 De correlatiecoëfficiënt die hier gebruikt wordt, geeft aan in hoeverre het scoreverloop (het 'patroon') van twee sets getallen gelijk is. Een correlatie van +1 betekent dat het scoreverloop van ene reeks vrijwel hetzelfde verloopt als van de andere. Dit houdt niet in dat de scores van beide gelijk zijn! Wanneer we bij +1 de getallen in een grafiek zouden zetten, dan zouden de lijnen die de punten van beide sets getallen verbinden, evenwijdig verlopen.

4. Sterkten en zwakten Significante hoge en lage scores per criterium 12. Incasseringsvermogen 11. Leervermogen 10. Organisatie-commitment 9. Sensitiviteit 8. Mondeliing Communiceren 7. Teamwork 6. Motiveren 5. Coachen 4. Groepsgericht leidinggeven 3. Voortgangsbewaking 2. Besluitvaardigheid 1. Plannen en organiseren -2-1 0 1 2 5. Opmerkingen respondenten - Niet van toepassing.

Organisatie: Organisatie X 6. Hoogste en laagste scores De twintig hoogst scorende items in aflopende volgorde: Score Competentie Item 88 Besluitvorming Neemt snel beslissingen bij acute situaties. 88 Incasseringsvermogen Houdt het hoofd koel bij calamiteiten en lastige situaties. 85 Leervermogen Verdiept zich in informatie / documentatie m.b.t. nieuwe zaken in het eigen werk. 85 Incasseringsvermogen Kan goed omgaan met druk. 83 Mondelinge Communicatie Kan een probleem helder en duidelijk verwoorden. 83 Voortgangsbewaking Is goed op de hoogte van wat in zijn afdeling speelt. 83 Besluitvorming Hakt knopen door wanneer de situatie daarom vraagt. 83 Organisatie-commitment Zet zich sterk in voor het bedrijf. 83 Plannen en Organiseren Weet prioriteiten te stellen. 80 Organisatie-commitment Is niet bang om impopulaire beslissingen te nemen wanneer het bedrijfsbelang daarom v 80 Mondelinge Communicatie Weet in gesprekken en vergaderingen tot duidelijke conclusies en afspraken te komen. 80 Voortgangsbewaking Spreekt procedures en werkwijzen af bij nieuwe taken en opdrachten. 80 Voortgangsbewaking Heeft overzicht over de situatie ook wanneer er onverwachte zaken gebeuren. 80 Mondelinge Communicatie Kan goed weergeven wat er in een gesprek is besproken. 80 Besluitvorming Is niet bang om impopulaire beslissingen te nemen. 78 Mondelinge Communicatie Is in informele en formele gesprekken in staat om belangrijke informatie op te pikken. 78 Plannen en Organiseren Denkt vooruit op mogelijke tegenslagen en neemt daartoe maatregelen. 78 Leervermogen Probeert zijn eigen vaardigheden en kennis steeds verder ontwikkelen. 78 Organisatie-commitment Heeft een duidelijke koers voor ogen en weet deze duidelijk te maken aan anderen. 75 Groepsgericht leidinggeven Weet medewerkers te overtuigen van het belang van hun bijdrage.

Organisatie: Organisatie X 6. Hoogste en laagste scores De twintig laagst scorende items in oplopende volgorde: Score Competentie Item 50 Incasseringsvermogen Incasseert tegenvallers gemakkelijk. 53 Leervermogen Reageert positief op veranderingen. 55 Incasseringsvermogen Weet zijn humeur te behouden ondanks vervelende gebeurtenissen / incidenten. 55 Organisatie-commitment Weet uitgangspunten van het bedrijfsbeleid / de ondernemingsstrategie te vertalen naar eigen groep / afdeling. 55 Organisatie-commitment Probeert de communicatie van 'beneden' naar 'boven' te bevorderen. 55 Teamwork Is bereid om in eigen activiteiten te schuiven omwille van de prioriteiten van anderen 58 Plannen en Organiseren Bouwt mijlpalen en controle-elementen in het werk in. 58 Incasseringsvermogen Weet vervelende situaties te relativeren; neemt zaken sportief op. 58 Sensitiviteit Houdt rekening met gevoelens en behoeften van anderen. 58 Voortgangsbewaking Houdt geregeld voortgangsbesprekingen m.b.t projecten en lopende activiteiten. 58 Organisatie-commitment Stelt het belang van het bedrijf boven het eigen individuele belang. 60 Voortgangsbewaking Onderneemt corrigerende actie als niet aan de eisen wordt voldaan door medewerkers. 60 Coachen Stimuleert medewerkers om voor zichzelf en hun belangen op te komen. 60 Leervermogen Toont interesse in andere disciplines, probeert ervan te leren. 60 Mondelinge communicatie Gaat in gesprekken ook in op non-verbale reacties van de gesprekspartner. 60 Sensitiviteit Toont zich toegankelijk voor anderen om problemen of vragen te bespreken. 60 Motiveren Speelt in op motieven van medewerkers. 60 Coachen Stimuleert medewerkers om aan hun eigen kwaliteiten en vaardigheden te werken. 63 Groepsgericht leidinggeven Streeft naar een evenwichtige verdeling van taken in zijn groep. 63 Teamwork Betrekt collega s bij zijn werkzaamheden en activiteiten.