Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4

Vergelijkbare documenten
Om de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken en de vorderingen van uw kind te volgen, nemen wij in iedere groep niet-methode gebonden toetsen af.

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2015

TOETSPROTOCOL OBS WILLEM EGGERT. Formuleren schoolspecifiek beleid.

Dyslexiebeleid CBS De Springplank

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: augustus 2015

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2016

Protocol Methode-onafhankelijke toetsen

Uw kind heeft moeite met lezen Wat kunt u van De Noordkaap verwachten?

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2018 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen)

Doublure protocol Groep 1 t/m 8

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2017 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen)

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: februari 2014

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: Januari 2015 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen)

Toets Protocol Paulus

2014 Protocol dyslexie

Eind en tussenopbrengsten januari Koningin Wilhelmina School

Procedure Schooladvies Sint Jozefbasisschool

Conceptversie 1 25 januari Eind en tussenopbrengsten januari (& juli) Koningin Wilhelmina School

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2016 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse)

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: juli 2016

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2017 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse)

Zorg voor onze kinderen

Adaptief toetsen binnen de Kernprocedure LWOO/PRO

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2018 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse)

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen

CBS Op Dreef (07XS) Datum:

Afspraken mbt protocol dyslexie Van Dijckschool Bilthoven. Inhoudsopgave:

Protocol voor het afnemen en invoeren van Cito-toetsen

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: december 2017

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2016 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen)

Dyslexieprotocol. Versie: mei 2018

Toetsprotocol Vastgesteld door het College van Bestuur d.d. 17 maart 2016

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen

Protocol Dyslexie. In groep 1 tm 8 wordt het protocol Leesproblemen en Dyslexie (M.Gijsel, F. Scheltinga, M. van Druenen, L. Verhoeven) gehanteerd.

bijlage 10 of ZLKLS auditieve woorden met de aangeboden bijlage 9 of ZLKLS auditieve synthese Toets met 20 klankzuivere

Het Kampus protocol leesproblemen en dyslexie

Niet methodegebonden toetsen die gedurende de schoolperiode afgenomen worden op het gebied van taal, lezen en spelling:

plusbeleid CBS de Vrijenburg inhoud

TOETSKALENDER OBS DE PIONIER SCHOOLJAAR

Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2017

Leerlingniveau. Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS

Protocol leesproblemen en dyslexie OBS Bos en Vaart

Dyslexie protocol en stappenplan

Dyslexieprotocol. Wat is dyslexie? Het belang van vroegtijdige signalering

Toets DMT E3 DMT E4 Rekenen / Wiskunde E4 Begrijpend Lezen M6 Rekenen / Wiskunde E6

FASE INHOUD GERICHT OP

Advies toetsgebruik monitor onderwijstijdverlenging BO

Uw kind, onze zorg Ouderavond Rehobothschool 12 januari 2015

2.2 Zorgniveau 2 Signalering: LOVS spelling januari en juni PI-dictee voor leerlingen met een IV en V score op Cito spelling. (in oktober en maart)

Niveau 2. VVE Aandacht voor geletterdheid met startblokken Groep 1

ZORG OP MAAT OMDAT IEDER KIND TELT

Binnen de school zijn de volgende personen goed ingevoerd op het gebied van dyslexie: - Intern begeleider - Groepsleerkracht - RT-er

Hieronder volgt een uitleg van de doelgroep met de daarbij horende aanpassingen.

De Zorgstructuur van de Wiekslag. Schooljaar

Protocol Doublure. Doublure protocol Basisschool De Zonnewijzer Diepenveen

Signalering van lees- en spellingproblemen in het speciaal (basis) onderwijs. Judith Vloedgraven, Cito 3 april 2013

Opbrengsten na januari toetsing

Handleiding ouderportaal ParnasSys

Inhoud DOELSTELLING... 2 PREVENTIE... 2 SIGNALEREN... 3 DIAGNOSTICEREN... 4 DIAGNOSTISCHE TOETSEN GROEPEN 2 T/M VERDERE WERKWIJZE...

Leerrendementenoverzicht van LVS toetsen

Zorg voor kinderen met specifieke instructie- of ondersteuningsbehoeften

CBS Maranatha. Doel: Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Dyslexieprotocol 2013 aangepast sept.14

Van onderwijs naar zorg: doorverwijzen bij een vermoeden van dyslexie in het kader van de vergoedingsregeling

Automatisering van het lezen op woordniveau

Kies voor het andere leerlingvolgsysteem!

Groep 1 t/m 8 Prins Mauritsschool Delft

Zorgplan van de Larense Montessorischool

Leerrendementenoverzicht van LVS toetsen

4. De zorg voor kinderen.

Stappenplan Dyslexietraject

De Zorgstructuur van de Wiekslag. Schooljaar

Beleidsstuk dyslexie. Augustus 2014

OVERZICHT RESULTATEN CITO-TOETSEN afnamemoment: januari groep 2. OVERZICHT RESULTATEN CITO-TOETSEN afnamemoment: juni groep 2

Doorstroomgegevens groep 1 tot en met 8 Inhoud

b. Er is indien nodig mondeling overleg met voorschoolse voorziening en eventueel school van herkomst.

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen

Het schoolbeleid ten aanzien van doubleren

Automatisering van het lezen op woordniveau

Samenvatting. De lat omhoog tot en met 2016: Taal voor Kleuters en Technisch lezen

Groepsniveau. Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS

Protocol Herfstleerlingen

Jaarplanning Brede School de Springplank SCHOOLJAAR AUGUSTUS Week 35 Ma 28 Di 29 Wo 30 Do 31

Zorg voor kinderen met specifieke instructie- of ondersteuningsbehoeften

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen

U kunt hieronder zien in welke periode welke toets wordt afgenomen.

DYSLEXIEPROTOCOL

Dyslexieprotocol van CBS de Slotschool

De Zorgstructuur van de Wiekslag. Schooljaar

toetsen van Veilig Leren lezen en Estafette. groepen 1 2 LOVS Cito Taal voor Goed lees en spellingsonderwijs in de groepen 3 tot en met 8

Protocol Dyslexie. Obs Valkenhorst Bremstraat GD Assen

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen

PLD de Spindel, bijlage 4

Samenvatting. De lat omhoog. 2012, 2013, 2014 en Taal voor Kleuters en Technisch lezen

EVALUATIE CITO MIDDEN

Format Leerlingdossier Dyslexie

Enkele weken voor de eindtoets, maken de leerlingen de eindtoets van het voorgaande jaar in dezelfde setting als bij de officiële eindtoets.

De Plaatsingswijzer. Leeuwarden, 16 september 2010.

Zorgverbreding. Rekenen/wiskunde. Basisschool Jahesuja Jantine, Heleen, Suzanna, Jacobine

Focus-handboek Normgegevens

Transcriptie:

Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4 September Oktober November * KIJK registratie * KIJK registratie signaleringslijst gr.2 (zie zorgmap) * Herfstsignalering signaleringslijst gr.3 (zie zorgmap) December Januari (vanaf 23 januari 2017) Februari (t/m 17 februari 2017) * Taal voor kleuters M2 * Rek. & Wiskunde 3.0 M3 * Rek. & Wiskunde 3.0 M4 * DMT (C kaarten); LET OP bij IV of V-score ook AVI t.b.v. signaleren mogelijke * Rekenen voor kleuters M2 * Spelling 3.0 M3 * Woordenschat M3 * Spelling 3.0 M4 * Woordenschat M4 * Begrijpend Lezen 3.0 M4 Maart * KIJK - registratie. * KIJK - registratie. * DMT (kaart 1) scores Cito E spelling) April Mei (vanaf 29 mei 2017) signaleringslijst gr.2 (zie zorgmap) * KIJK registratie signaleringslijst gr.3 (zie zorgmap) * Rek. & Wiskunde 3.0 E3 * Rek. & Wiskunde 3.0 E4 Juni (t/m 16 juni 2017) Juli Uitvallers M2 toets; * Taal voor kleuters E2 * KIJK - registratie * Rekenen voor kleuters E2 * Spelling 3.0 E3 * Woordenschat E3 * Begrijpend lezen 3.0 E3 * DMT (kaart 1 en 2, t.b.v. signaleren mogelijke dyslexie) * Spelling 3.0 E4 * Woordenschat E4 * Begrijpend lezen 3.0 E4 * DMT (A kaarten) t.b.v. signaleren mogelijke dyslexie

Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8 September Oktober (allen) (allen) (allen) (allen) November December * Cito Begr. lezen M8 * Cito Woordenschat M8 Januari (vanaf 23 januari 2017 uitgezonderd groep 8) Februari (t/m 17 februari 2017) * Rek. & Wisk. 3.0 M5 * DMT; kaart 3B (< 63 dan ook 1B en 2B). * Woordenschat M5 * Spelling 3.0 M5 * Begrijpend Lezen 3.0 M5 * Rek. & Wisk. 3.0 M6 * DMT; kaart 3A (< 74 dan ook 1A en 2A). * Woordenschat M6 * Spelling 3.0 M6 * Begrijpend Lezen 3.0 M6 * Rek. & Wisk. M7 * DMT; kaart 3C (< 82 dan ook 1C en 2C). * Woordenschat M7 * Spelling M7 * Begrijpend Lezen M7 * Rek. & Wisk. M8 * Studievaardigheden M8 * (evt. AOB-eindtoets) * DMT; Kaart 3B (< 90 dan ook 1B en 2B). * Spelling Cito + werkwoorden M8 Maart April * Cito Eindtoets Mei (vanaf 29 mei 2017) Juni (t/m 16 juni 2017) * Rek. & Wiskunde 3.0 E5 * Spelling 3.0 E5 * Woordenschat E5 * Begrijpend lezen 3.0 E5 * Rek. & Wiskunde 3.0 E6 * Spelling 3.0 E6 * Woordenschat E6 * Begrijpend lezen 3.0 E6 * Cito entreetoets (3 tot 4 weken) * Cito entreetoets (3 tot 4 weken) * DMT; kaart 3C (< 66 dan ook 1C en 2C) t.b.v. dyslexie * DMT; kaart 3B (< 78 dan ook 1B en 2 B). * DMT; Kaart 3A (< 87 dan ook 1A en 2 A). Juli

TOETSKALENDER 2016 / 2017 Op de toetskalender staan per groep alle toetsen en observaties vermeld die daadwerkelijk afgenomen moeten worden. Hou je daarbij aan de tijdsplanning die aangegeven is. Leestoetsen afname (DMT en AVI) en signaleren van dyslexie; Noteer de volledige naam van het kind maar ook van degene die de test heeft afgenomen. Noteer de datum waarop je de toets hebt afgenomen. Noteer óók het woord/letters die het kind fout leest, niet alleen een streep zetten. De leeskaarten nooit laten lezen van tevoren! Alle kinderen worden via afname van DMT en AVI (onderbouw) in november en juni gevolgd in hun leesontwikkeling. De leerlingen die in november een IV of een V-score hebben worden in februari opnieuw getoetst. Kinderen die kenmerken van dyslexie vertonen worden in februari extra via DMT gescreend. Koppel zorgen en/ of onvoldoende resultaten terug naar de IB ers Plonie en/of Kirsten. Zorg dat belangrijke zaken genoteerd en geëvalueerd worden in je groepsplan! Dit alles is van belang voor eventuele vervolgonderzoeken! De originele scoreformulieren dienen zorgvuldig opgeborgen te worden in de leerlingendossiers. Let op! Hoe mogelijke dyslexie signaleren a.d.h.v. resultaten? - In groep 1 t/m 3 hanteren we een signaleringslijst om mogelijke dyslexie te signaleren (zie zorgmap). - In groep 4 t/m 8 screenen we a.d.h.v. afname DMT (drie minuten toets); 3 x op rij een E-score op de DMT is een signaal. Wanneer kinderen een groep hebben gedoubleerd (telt alleen vanaf groep 3) dan moet er 10 maanden opgeteld worden bij de didactische leeftijd. Een D-score op Parnassys kan dus in feite een E-score zijn omdat Parnassys de didactische maanden niet door telt bij een doublure. Bureau Pi-spello rekent bij doublure ook 10 didactische maanden extra bij de spelling. De extra hulp moet in de klas goed beschreven worden in het groepsplan (of in een handelingsplan). Er zal minimaal 3 maanden structureel aan het leesprobleem gewerkt moeten zijn zonder zichtbaar resultaat, voordat je een leerling kunt aanmelden voor een dyslexieonderzoek. De hulp moet 3x 20 minuten per week gegeven worden! Invoeren toetsen DMT/AVI; Bij leerlingen die een IV / V scoren op de DMT in juni worden in november opnieuw de DMT én AVI afgenomen om het rendement te kunnen bepalen. Deze gegevens (november) worden individueel ingevoerd in ParnasSys, zo blijven de (individuele) resultaten zichtbaar. AVI wordt getoetst eind groep 3, 4 en 5, maar ook wanneer op DMT een IV of V- score wordt gemeten. Om het oefenniveau te bepalen wordt bij beheersing één niveau door getoetst (dus bv. bij beheersing M4 óók E4). De gegevens van de vastgestelde AVI-toets momenten worden op groepsniveau ingevoerd in LVS. In januari en juni wordt DMT op groepsniveau ingevoerd. Wanneer leerlingen uitvallen op DMT en via AVI verder getoetst worden, worden de gegevens individueel ingevoerd in ParnasSys.

Vanaf groep 5 wordt de score van DMT kaart 3 op groepsniveau ingevoerd. De scores van alle kaarten van de leeszwakke leerlingen individueel. PI dictee; In groep 4 wordt het PI dictee in maart alleen afgenomen bij leerlingen die bij de midden spelling Cito een IV of V scoren. In de groepen 5 t/m 8 wordt het PI dictee in oktober afgenomen bij iedereen. Het PI dictee wordt ook in maart afgenomen wanneer leerlingen op de Cito spelling een IV of V-score hebben én als ze op het eerste PI-dictee een uitval hadden van 6 maanden of meer. Bij uitval van 6 maanden of meer dient er altijd een categorieoverzicht gemaakt te worden. Invoeren PI-dictee; In oktober wordt het PI - dictee ingevoerd als E (eind)score van de vorige groep. In maart wordt het PI dictee ingevoerd als M (midden)score van de huidige groep. Cito woordenschat toets groep 3 en 4; De woordenschat toets wordt in groep 3 en 4, zoals in de handleiding staat, voorgelezen. In de andere groepen wordt deze toets individueel gelezen en gemaakt. Cito tussentoetsen; Cito tussentoetsen kunnen afgenomen worden wanneer een leerling boven of onder het groepsniveau presteert. Deze toetsen worden op hetzelfde moment afgenomen als de andere Cito toetsen. De score moet ingevoerd worden als tussentoets in LVS vanwege andere normering. Signaleren en doortoetsen van (hoog)begaafde leerlingen; Wanneer er vermoeden is van (hoog) begaafdheid; Kun je (in samenspraak met de IB-er) deze leerling bespreken, middels een signaleringslijst (hoog)begaafdheid signaleren en/of doortoetsen. Bij doortoetsen; Je neemt de Citotoetsen af van een jaar hoger. Afhankelijk van de scores kan overgegaan worden tot deelname aan de plusklas en/of aanpassing van de leerstof. De scores worden niet in het LVS ingevoerd maar in Parnassys. Kinderen met een dyslexieverklaring; Bij het maken van de Cito-toetsen mag er zo nodig gebruik gemaakt worden van de volgende zaken: Toets in meerdere delen afnemen. Tafelkaart gebruiken bij de Cito rekentoets. Vergroting van de toets documenten van a4 naar a3. Extra afnametijd. Bij de entree- en eindtoets; gebruik maken van voorgelezen toetsen. Toetsen rekenen, woordenschat en studievaardigheden mogen worden voorgelezen. Begrijpend lezen NIET! CITO; Volgend schooljaar 2017-2018 verschijnt nieuw; (worden per jaar fasegewijs ingevoerd) Rekenen-wiskunde groep 7 Begrijpend lezen groep 7 Spelling groep 7