Zorgverlener en leraar It takes two to tango! 14/01/2016 - Leuven Lon Holtzer Zorgambassadeur, Vlaamse Overheid Coördinator gezondheidszorg, Associatie KU Leuven 1
Op het rekenhof kunnen jullie al rekenen 2
Overzicht Vraagstelling Blik op zorgverlenerscampagne Wazige blik op problematiek leraren Successen en valkuilen Conclusie: it takes two to tango! 3
Vraagstelling Hoe ben je er in geslaagd om het tekort in de zorgverlening weg te werken? Tijdelijk Ben je bereid je ervaring met ons te delen? Zeker bereid om ervaring te delen Maar geen expert rond lerarentekort het is aan jullie om de vertaalslag te maken. 4
Blik op de zorgverlenerscampagne Ontstaan uit de noden in de praktijk Uitstroom omwille van pensionering Toenemende zorgvraag Idee gelanceerd bij min. Vandeurzen en hij heeft het opgepikt Gestart december 2010, maar al langer informeel bezig Doel: lange termijncommunicatie opzetten om de tekorten op de arbeidsmarkt aan te pakken 5
Probleem samengevat in 1 grafiek Dubbele problematiek Uitbreidingsproblematiek Vergrijzing van de bevolking met meer chronische pathologie Vervangingsproblematiek Verzilvering van de beroepsgroep en grote 6
Aanpak Lange termijn strategie met 2 accenten Communicatie naar de sector Communicatie naar het brede publiek 7
Website 8
www.ikgaervoor.be Inleefmomenten De voordelen Getuigenissen Zij-instromers Test jezelf Agenda Verschillende jobs Vacatures Link naar website voor professionals 9
www.ikgaervoor.be/pro Filmpjes Download Input Vacatures Informatie 10
Organisatie Beperkt budget en beperkte tijdsinvestering Zorgambassadeur: halftijds, maar Vlaams overlegplatform zorgberoepen Provinciale overlegplatformen zorgberoepen Budget: 100.000 euro Kracht: Medewerking van zeer veel betrokkenen Gebruik van sociale media (gratis) Samenwerking met partners zoals VDAB, VIVO, 11
Resultaat (voorbeeld) Aantal geregistreerde verpleegkundigen is in die tijd met bijna 13% gestegen (n = 14.000 extra verpleegkundigen) 12
Wazige blik op lerarentekort: vooral veel vragen Is er nu eigenlijk een tekort of niet? Is het nu eigenlijk wel een fijn beroep? Veel negatieve communicatie in de media Hoe worden studenten benaderd tijdens hun opleiding? (= 1 reusachtig inleefmoment) Wat is de kern van het beroep? Welke differentiatie is er mogelijk? En hoe reageert de sector? 13
Successen & Valkuilen Brede communicatie met sector Samenwerking met veel (lokale) partners 1 campagne en 1 figuur Samenwerking tussen Onderwijs Werkveld Arbeidsmarkt Inleefmomenten Differentiatie nog onvoldoende duidelijk Diversiteit Etnisch cultureel Geslacht Creatief blijven Reorganisatie want campagne alleen is onvoldoende Verslapping aandacht Functiedifferentiatie???? 14
Functiedifferentiatie: hot item Gezondheidszorg Leerladder is ontwikkeld van niveau 3 tot en met 8 Iedereen, op alle competentieniveaus, is welkom in sector indien juiste motivatie Maar: Benamingen zijn verwarrend (zorg VK) Het werkveld differentieert onvoldoende Zorgorganisatie moet veranderen Nood aan paradigmashift in zorg en welzijn Onderwijs Iedereen noemt leraar Opleiding mogelijk op veel niveaus in veel vormen Maar: Wat is de kernopdracht voor een leraar? Functiedifferentiatie is voor een buitenstaander onduidelijk Is lesgeven begeleiden van studenten? Welke processen kunnen nog uitgesplitst worden Wellicht ook nood aan paradigmashift in onderwijs 15
Tango De aantrekkingskracht van de Argentijnse tango groeit elke dag. De Argentijnse Tango bestaat uit verschillende stijlen die zich ontwikkelden in verschillende regio's. De verschillende stijlen mengen zich en ontwikkelen zich nog steeds. Het dansen van de Argentijnse tango bestaat voor een belangrijk deel uit improvisatie. De meeste andere dansen hebben voorspelbare figuren, die zowel de leider van de dans als de volger kennen. Dit idee moet je los laten. Daar de Argentijnse tango vrijwel volledig geïmproviseerd wordt, moet er goede communicatie tussen de danspartners zijn. Tot slot: de omarming is van kapitaal belang. 16
It takes two to tango 1. Stappenplan moet helder zijn Identiteit van het beroep Doelstelling Aanpak Partners 2. Er moet schwung inzitten: gedrevenheid, ambitie, doelgerichtheid, zwier, dynamiek. 3. Je moet effectief met TWO zijn: samenwerking tussen werkveld en onderwijs is van kapitaal belang 17
Hartelijke dank voor uw aandacht Eleonora (Lon) Holtzer Zorgambassadeur GSM: 0486 09 85 85 lon.holtzer@wvg.vlaanderen.be lon@ikgaervoor.be http://www.twitter.com/zorgambassadeur Facebook: facebook.com/zorgjob http://be.linkedin.com/in/lonholtzer www.ikgaervoor.be én www.ikgaervoor.be/pro 18