TOETSTAAK 24: ONGEVALLENVERZEKERING



Vergelijkbare documenten
TOETSTAAK 28: IK BEN...EN IK HOU VAN...

TOETSTAAK 29: WAT VIND JIJ VAN BELGIE? DEEL 1

TOETSTAAK 25: NEDERLANDSE LES

TOETSTAAK 23: ZOEKERTJE

TOETSTAAK 19: MIJN ZUS GAAT TROUWEN!!!

TOETSTAAK 20: DANK U WEL!

Na het introducerend gesprek geeft u de cursisten de volgende instructie:

TOETSTAAK 26: BRANDBLUSAPPARAAT

TOETSTAAK 5: HOU HET VERS

TOETSTAAK 27: HET GEHEIME LAND

TOETSTAAK 14: FILE!!!

TOETSTAAK 4: EXAMEN NEDERLANDS

TOETSTAAK 39: ONGEVAL

TOETSTAAK 8: SORTEREN

TOETSTAAK 16: WATEROVERLAST

TOETSTAAK 44: NAAR DE TANDARTS

TOETSTAAK 36: GEEF BLOED, RED EEN LEVEN

TOETSTAAK 18: TREINEN BIJ VERTREK

TOETSTAAK 15: PAS OP VOOR HET WATER!

TOETSTAAK 32: BRAND!!!!

TOETSTAAK 17: MET DE KINDEREN OP STAP

TOETSTAAK 42: HALLO, MET DE POLITIE?

TOETSTAAK 10: ZAPPEN. 1. Materiaal nodig voor deze toetstaak. 2. Het afnemen van de toets taak

TOETSTAAK 38: A LA CARTE

TOETSTAAK 2: EEN WEEKENDJE WEG...

TOETSTAAK 31: BABYSIT

TOETSTAAK 7: SCHOOLREIS

TOETSTAAK 12: LUISTER NAAR DE RADIO

TOETSTAAK 1: GROETJES UIT BRAZILIE!!!

TOETSTAAK 11: NICHTEN EN NEVEN

TOETSTAAK 3: WEERBERICHT

TOETSTAAK 3: MIJN ZOON IS ZIEK

TOETSTAAK 9: HARD GEWERKT VANDAAG

TOETSTAAK 12: KAN HET OP EEN ANDERE DAG?

TOETSTAAK 18: WANNEER IS DE WINKEL OPEN?

TOETSTAAK 15: LUIDRUCHTIGE BUREN

TOETSTAAK 1: ALLES KRIJGT EEN PLAATS

TOETSTAAK 4: IK BEN IETS KWIJT

TOETSTAAK 10: DE AFSPRAAK GAAT NIET DOOR

TOETSTAAK 16: REIZEN MET DE TREIN

TOETSTAAK 2: NEEM DE EERSTE STRAAT RECHTS

TOETSTAAK 5: IK HEB EEN DOKTER NODIG

TOETSTAAK 8: DAT IS LANG GELEDEN!

WAAROM DE VOORBEELD- TOETSTAKEN?

TOETSTIP 3 MEI Betrouwbaarheid Beoordeling

TIP 2 BEDENK EEN FUNCTIONELE TOETSTAAK OP BASIS VAN EEN CONCRETE SITUATIE

Voordoen (modelen, hardop denken)

HOE NEEM IK OP EEN GOEDE MANIER EEN TOETS AF?

Voordoen (modelen, hardop denken)

Examen Nederlandse Taal (lezen en schrijven)

INSTRUCTIES EXAMINATOR

Praat-plaat. post. aad/thema/post werkblad 1

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Competentiescan Klant exemplaar

De Taxonomie van Bloom Toelichting

Hoe kan je breed en permanent evalueren?

Alle maaltafels komen aan bod. Arithmos tafels 2 oefent meer op de maaltafels. Arithmos tafels 3 is dus een stapje moeilijker dan Arithmos tafels 2.

HOE ONTWIKKEL IK ZELF EEN GOEDE TOETS?

Kandidaat-versie. Theorie-examen (proef) Crebonummer 94830

Workshop voorbereiden Authentieke instructiemodel

INSCHRIJVEN VOOR DE TAALTEST

dat ik aan mijn baas en collega s moet doorgeven welke werkzaamheden ik heb gedaan en wat nog gedaan moet worden.

Informatieformulier beleggingsverzekering

ALGEMEEN. Doel & inhoud. Evaluatie

Afdeling VAVO. Praktische opdracht VMBO. Handleiding

Schrijven OPDRACHTKAART. U leert formulieren in te vullen.

ATTRIBUEREN OF TOESCHRIJVEN

Informatie Rotterdamse Vrijwilligersverzekering

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

TOETSTIP 9 SEPTEMBER 2005

Aangiftebereidheid. / Maurice de Hond

Maatschappelijk Informeel (INFO) - A2

Waarvoor dient dit attest? is in eerste instantie een (zelf)evaluatie-instrument dat feedback geeft over de vaardigheden van de jongere.

VERLENGEN KOPEN RUILEN BETALEN

Voorletters + Achternaam. Uw kandidaatsnummer. Naam van de instelling waar u werkt : Kandidaatsversie. Theorie-examen.

OPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN

Begeleide interne stage

Thema Informatie vragen bij een instelling

Een overtuigende tekst schrijven

7. Van huis naar school. Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 1: de leerlingen leren hoeveelheidsbegrippen gebruiken en herkennen.

Optimaal zicht op spelling

Handleiding JeugdhulpAlliantieSchaal (JAS) Een hulpmiddel om in gesprek te gaan over de werkrelatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

Transcriptie:

TOETSTAAK 24: ONGEVALLENVERZEKERING Vaardigheid: schrijven. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau een beschrijving geven aan een onbekende taalgebruiker. Verwerkingsniveau: beschrijvend. Context: openbaar en privé-vervoer. Publiek: onbekende taalgebruiker.. Materiaal nodig voor deze toetstaak Voor elke cursist een toetsblad Voor uzelf: een kopie van het toetsblad 2. Het afnemen van de toetstaak 2.. Het introductiegesprek U kan deze toets best beginnen met een kort gesprekje over ongevallen met de wagen. Volgende vragen kunnen hierbij aan bod komen: Zijn er cursisten die weten wat de term verzekeringen betekent? Zijn er cursisten die al eens een ongeval met de wagen gehad hebben? Hebben ze toen zelf het aanrijdingsformulier voor de verzekeringen ingevuld? Hoe hebben ze dat aangepakt? 2.2. Mondelinge instructies voor de cursisten Na het introducerend gesprek geeft u de cursisten de volgende instructie: Je hebt een ongeval met je auto. Je moet het formulier voor de verzekeringen invullen. Op je toetsblad zie je een tekening van je auto. Er zijn een paar dingen kapot. Kijk naar het formulier voor de verzekeringen op je toetsblad. Vul de volgende dingen in: - Vul in het eerste vak je naam, voornaam, geboortedatum en adres in - Schrijf in het tweede vak drie dingen op die stuk zijn. Schrijf zoveel mogelijk op over die drie dingen. Op het formulier zie je al een voorbeeld staan: de letters en cijfers van de nummerplaat zijn weg. (U leest het voorbeeld voor en verwijst naar de tekening.) Je krijgt voor deze opdracht 20 minuten. Veel succes!!!

3. Ondersteunende didactische principes 3.. Aandachtspunten bij het afnemen van deze toetstaak Het is aangewezen dat u de cursisten tijdens het uitvoeren van de toetstaak op geen enkele wijze helpt. Indien er cursisten zijn die de bal misslaan, kan u eventueel wel de instructies nog eens op dezelfde manier herhalen. Extra uitleg, zoals woordverklaringen, dient echter uitgesloten te worden. Omdat de cursisten op dit niveau in staat moeten zijn schriftelijk een beschrijving van iets te geven, raden we af hen een woordenboek te laten gebruiken bij het maken van deze toetstaak. 3.2. Het afstemmen van de toetstaak op de kenmerken van uw cursistengroep Indien u denkt dat het thema van deze toetstaak te ver van het bed van uw cursisten staat, kan u natuurlijk kiezen voor een andere topic. Zo kan u bijvoorbeeld een schrijftaak opzetten waarin de cursisten aan een collega een beschrijving geven van hun nieuwe huisdier.

4. Het beoordelen en interpreteren van de resultaten 4.. Het beoordelingsmodel De nadruk ligt eerder op het overbrengen van de inhoud van de boodschap, niet op de vorm. Wanneer de vorm van de tekst het begrijpen van de boodschap echter belemmert, krijgt de cursist een lagere score op de vormelijke elementen. Toetsitems Preconditie De cursist schrijft een tekst die in relatie staat tot de gegeven opdracht. Inhoud Vbitem. De cursist vult zijn persoonlijke gegevens correct in. Item. Item 2. De cursist schrijft iets over een eerste onderdeel van de auto dat stuk is. (het volstaat hier niet dat een cursist enkel de naam geeft van het onderdeel dat kapot is. Hij moet ook op zijn minst aangeven dat er iets mis mee is.) De cursist schrijft iets over een tweede onderdeel van de auto dat stuk is. Score voorbeeld Item 3. De cursist schrijft iets over een derde onderdeel van de auto dat stuk is. Vorm Het aantal fouten dat de cursist schrijft is aanvaardbaar. De fouten zijn niet hinderlijk in het begrijpen van wat de cursist bedoelt. De tekst is eenvoudig gestructureerd: de cursist springt niet van de hak op de tak. OF: De cursist schrijft (heel) veel fouten en/of de fouten die hij maakt belemmeren het begrijpen van wat hij bedoelt. De tekst is niet logisch opgebouwd: de cursist springt van de hak op de tak en het is moeilijk de logica te volgen. Totaal 4 of 0

4.2. De scoretabel Scoretabel Ongevallenverzekering Klas:... Datum:.../.../... Naam van de cursist: Vbitem Item Item 2 Item 3 Vorm Totaal op 4. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0.. 2. 3. 4. 5.

Naam:.. Datum:... TOETS Je hebt een ongeval met je auto. Je moet het formulier voor de verzekeringen invullen. Op je toetsblad zie je een tekening van je auto. Er zijn een paar dingen kapot. Kijk naar het formulier voor de verzekeringen op je blad. Vul de volgende dingen in: - Vul in het eerste vak je naam, voornaam, geboortedatum en adres in. Dit is vak. - Schrijf in het tweede vak 3 dingen op die stuk zijn. Schrijf zoveel mogelijk op over die 3 dingen. Toetsblad cursist www.cteno.be/voorbeeldtoetstaken

VAK NAAM:... VOORNAAM:... ADRES:... TELEFOONNR:... VAK 2 Schade aan uw auto: Toetsblad cursist www.cteno.be/voorbeeldtoetstaken