Invloed van taalvaardigheid op spraakverstaan in rumoer

Vergelijkbare documenten
NVA najaarsvergadering De bijdrage van tekst uit een automatische spraakherkenner aan het verstaan van spraak in ruis

Het effect van het perifeer gehoorverlies op spraakverstaan: éénzijdig slechthorenden

De pdin The pediatric digits-in-noise tes. I. Saadane, S.T. Goverts, J.M. Festen, C. Smits VU medisch centrum, Amsterdam

In het dagelijks leven kan het behoorlijk lastig zijn om goed te verstaan wat gezegd wordt. Dat komt onder meer doordat er vaak externe stoorzenders

Meten van spraakverstaan bij volwassenen met een cochleair implantaat in stilte en in lawaai

Helpen ondersteunende gebaren bij woordleren?

Thomas More Opleiding Logopedie en Audiologie J. De Bomstraat Antwerpen

De pdin The pediatric digits-in-noise test. Cas Smits VU medisch centrum, Amsterdam

Helpen ondersteunende gebaren bij woordleren?

Samenvatting SAMENVATTING

Ontwikkeling van een breedbandige cijfer-in-ruis test voor klinisch gebruik

De Spraak-in-Ruis-test. Screening naar gehoorschade door lawaai in de centra voor leerlingenbegeleiding

Hoe verhoudt de psychosociale gezondheid van volwassenen met een CI zich tot die van volwassenen met en zonder gehoorverlies? Resultaten van de NL-SH

CENTRAAL AUDITIEVE EN COGNITIEVE VERWERKING IN OUDERE VOLWASSENEN: LEEFTIJD EN WERKGEHEUGEN

Achtergrond. Achtergrondgeluid. Afasie. Stoornissen van taalbegrip bij afasie en de invloed van liplezen erop

Samenvatting. J. Nachtegaal, S.E. Kramer, J.M. Festen (Amsterdam)

De rol van spectrale en temporele resolutie binnen het Auditief Profiel

Diagnostiek en indicatiestelling met het testinstrumentarium ESM. Ludo Verhoeven Expertisecentrum Nederlands Radboud Universiteit Nijmegen

Nederlandstalige samenvatting

Nederlandse Vereniging voor Audiologie

Lange-termijn effecten van congenitaal gehoorverlies op taalvaardigheid

Audiometrie bij USHER2A patiënten

Comprehensive Aphasia Test (CAT) CAT workshop juni Evy Visch-Brink

Het meten van luisterinspanning met cijfers in ruis

inhoud Voorwoord deel i: neurowetenschappen in taal en taalstoornissen Hst 1: Historisch overzicht van de afasiologie...

Temporele verwerking van prelinguaal en postlinguaal dove CI-gebruikers. Anke de Ruiter Klinisch fysicus-audioloog i.o.

Auditieve verwerkingsproblemen

Meten van spraak-in-ruis bij jonge kinderen

De Afname, Indexen en Subtests

Clinical Evidence van een nieuwe strategie.

Aantrekkelijkheid van de Nederlandse binnensteden. Patty Roosen

Het effect van diepe hersenstimulatie op spontane taalproductie bij de ziekte van Parkinson

Speech and sign perception in deaf children with cochlear implants Giezen, M.R.

Référence bibliographique. "Prosodie en vreemdetaalverwerving : accentdistributie in het Frans en in het Nederlands als vreemde taal" Rasier, Laurent

Het ORWELL project: hoe leren basisschoolleerlingen Engels

Sociale Cognitie bij Psychisch Gezonde Volwassenen

Varibel Meerwaarde van een super-directioneel hoortoestel voor het verstaan in rumoer. Lucas Mens, KNO/Audiologie Nijmegen

Onderzoeksvoorstel Inleiding zeil matroos hijsen onderwijzen zeil matroos Materiaal en Methoden gehesen gehesen

CHC - Werkdocument benadering het zeer lage IQ. Talige personen met vermoedelijke ML boven 7 jaar

Participatie ondanks slechthorendheid

Spreekvaardigheidstraining met behulp van Automatische Spraak-Herkenning (ASH)

Dubbelzijdige cochleaire implantatie bij kinderen: de primaire voordelen

Spraakverstaanbaarheid binnen het onderwijs. - inzetbaarheid bij geroezemoes -

Klanken en Woorden 2 Onderzoekswerkgroep. Annemarie Kerkhoff

Testinstrumentarium Taalontwikkelingsstoornissen

Psycho- en neurolinguïstiek van meertaligheid. Gastles Esli Struys EhB, opleidingsonderdeel «Psycholinguïstiek» (Dr. H. Stengers) 29 februari 2012

Een objectieve maat voor auditieve verwerking?

De invloed van ruisonderdrukking op luisterinspanning

Primaire progressieve afasie & Spontane-taalanalyse

Elektrodediscriminatie bij prelinguaal dove CI-gebruikers

Neurowetenschappen, taal en het onderwijs: Een verstandshuwelijk?

VERSLAG CHC- INTELLIGENTIEONDERZOEK 6 16 jaar

Zinnen of woorden? Een bespreking van het spraakmateriaal binnen de Nederlandse en Vlaamse spraakaudiometrie.

Samenvatting Impliciet leren van kunstmatige grammatica s: Effecten van de complexiteit en het nut van de structuur

Onderzoek Communicatie: Assessment en interventie van perceptieve en productieve functiestoornissen bij volwassenen met een verstandelijke beperking

Vergelijkende studie gehoorscreeningsmethodes in de arbeidsgeneeskunde

De relatie tussen presentatie modaliteit en verbaal leerprestatie in kinderen van 5 tot 16 jaar. Celeste Meijs Inge van der Wurff

Typering van Ondersteunde Communicatie als onderzoeks-gebied Onderzoek voor de prakijk. Filip T. Loncke

Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk)

Marjon Hendrickx-Jessurun, MSc Logopedist en logopediewetenschapper. Supervisor: Dr. Lizet van Ewijk

Transfer en toegang tot Universele Grammatica in tweedetaalverwerving door volwassenen

Automatic lexico-semantic acquisition for question answering Plas, Marie Louise Elizabeth van der

Relatie tussen gehoorverlies & psychosociale gezondheid

Vragen oefententamen Psychometrie

IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1

Minor Taal en Gehoor - track voor universitaire studenten

Van klank naar woord: Aspecten van gesproken woordherkenning

Kijk eens in het brein!

Syntactic and Phonological Processing in Developmental Dyslexia. Rispens, Judith Elisabeth

MWidW bij peuters en kleuters met TOS

Accessing Word Meaning: Semantic Word Knowledge and Reading Comprehension in Dutch Monolingual and Bilingual Fifth-Graders M.

De ontwikkeling van begrijpend lezen: bronnen van succes en falen. Paul van den Broek


Consensus ten aanzien van kenmerken, comorbiditeit en verwijzing van kinderen met luisterproblemen Hanzehogeschool Margreet Luinge

Diagnostiek en evaluatie in de praktijk

Geautomatiseerde meting van de SRT in ruis

- Communicatie- en informatiewetenschappen

Taalverwerving en Interpretatie (cursushandleiding)

Verwerving van grammaticaal geslacht in Limburg

VCV-test. validatie en de relatie met spectrale en temporele resolutie. Jeroen Sol Thamar van Esch Wouter Dreschler

Disclosure belangen sprekers. Logopedisch onderzoek naar Taalproblemen. Programma. Doel & Vraagstelling

Sociolinguïstiek en sociale psychologie:

Luisterinspanning. Niek Versfeld klinisch fysicus-audioloog KNO/Audiologie VUmc, Amsterdam. Siméa commissie schoolaudiologie

Checklist: Lees- en spellingproblemen en meertaligheid

De Coloring Book als nieuwe methode voor het onderzoeken van het Delay of Principle B Effect

a. Wanneer kan men in plaats van de Pearson correlatie coefficient beter de Spearman rangcorrelatie coefficient berekenen?

Taal en Cognitie: Een Black Box Revelation. Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011

Het belangrijkste doel van de studie in hoofdstuk 3 was om onafhankelijke effecten van visuele preview en spellinguitspraak op het leren spellen van

Het leren van Engels bij kinderen met TOS

Siméa Nienke Lam de Waal, MA Dr. Annette Scheper

Cognitieve flexibiliteitstaken bij autismespectrumstoornissen:

Toepassing spraak-in-ruis screeningtest voor lawaaislechthorendheid in arbeidsgeneeskunde

Voorspellers van morfosyntaxis bij kinderen met een cochleair implantaat. Overzicht. Introductie (1) Introductie (2) Introductie (3)

Taaltests. Limitatieve lijst RIZIV Preverb Fonologie Lexicon Semantiek Morfologie Syntaxis Prag Leeftijd Normen uitgave

INDICATIESTELLING HOORTOESTEL OF CI; HET BELANG VAN DE COGNITIEVE ONTWIKKELING

Everyday Multiscreening. How the Simultaneous Usage of Multiple Screens Affects Information Processing and Advertising Effectiveness. C.M.

Congres Nieuwe wetenschappelijke inzichten in dyslexie Brussel, 5 juni 2014 De ontwikkeling van leesvloeiendheid

Taal in context. Autisme. Autisme. Overzicht Neurobiological insights into language comprehension in autism: Context matters

LUISTERVAARDIGHEID EN

Transcriptie:

Invloed van taalvaardigheid op spraakverstaan in rumoer E. Huysmans (VUmc, Amsterdam) N. Stolk (UvA Taalwetenschap, Amsterdam) S.T. Goverts (VUmc, Amsterdam)

Visuele variant van de SRT: Text Reception Threshold (TRT) (Zekveld e.a. (submitted to JSLHR 2006)) stimuli: gemaskeerd schriftbeeld, Nederlandse zinnen adaptieve procedure, vergelijkbaar met SRT (stapgrootte 6%) uitkomstmaat = TRT (percentage ongemaskeerde tekst waarbij 50% van de zinnen correct wordt gelezen) gemiddeld voor een groep goedhorenden: TRT = 55% ongemaskeerde tekst correlatie tussen SRT en TRT (gedeelde variantie = 30%)

erwerken van spraak: auditieve, cognitieve én talige processen Integrate Recognize Segment Integration into discourse model Word recognition -Activation of lexical candidates -Competition -Retrieval of lexical information Utterance interpretation -Syntactic analysis -Thematic processing Exploitation of segmentation cues Phonetic processing (segmental and suprasegmental) Decode Transform to abstract representation Select speech from acoustic background Auditory input Blueprint of the listener (Cutler & Clifton, 1999)

Model voor taalperceptie: kennisgebieden en linguïstische factoren kennis van de wereld semantiek woordkennis lexicon semantiek syntaxis woordherkenning semantiek syntaxis zinsinterpretatie semantiek syntaxis lexicon

Onderzoeksvraag Wat is de invloed van talige vaardigheden (semantiek,lexicon, syntaxis) op spraakverstaan in rumoer? - Correlatie benadering Onderzoeksopzet - Distortion sensitivity benadering

Invloed van talige aspecten op spraakverstaan in rumoer Onderzocht aan de hand van de TRT, verstoord op gebied van drie talige aspecten: TRT semantiek bv. de muren staan in volle bloei TRT syntaxis bv. we nuttig een had gesprek TRT lexicon bv. ze ging gepoed in een wijde jurk

Onderzoek Proefpersonen: a. moedertaalsprekers van het Nederlands (N = 13) b. tweede taalleerders van het Nederlands (N = 10) Testafname: Cognitieve vaardigheden Linguïstische vaardighede - Toonaudiogram - SRT (stat & fluct) Auditieve vaardigheden - TRT - Verstoorde varianten van TRT: TRT - sem; TRT - synt; TRT - lex - (Lexicale decisie)

Tweede taal ᅳ Moedertaal Distortion Sensitivity benadering: mogelijke onderzoeksresultaten Hypothese A Hypothese B 100 slechter 100 Text Reception Threshold 90 80 70 60 50 Text Reception Threshold 90 80 70 60 50 40 TRT verstoorde TRT beter 40 TRT verstoorde TRT

Onderzoeksresultaten muren staan in volle bloei we nuttig een had gesprek ze ging gepoed in een wijde ju verstoring: SEMANTIEK verstoring: SYNTAXIS verstoring: LEXICON 80 slechter 80 slechter 80 70 60 50 TRT TRT - sem beter Text Reception Threshold 70 60 50 TRT TRT - synt beter Text Reception Threshold 70 60 50 TRT TRT - lex Tweede taal ᅳ Moedertaal Mann Whitney niet-parametrische test: Tussen moedertaalsprekers en tweede taalleerders is er een significant verschil in hinder die ze ondervinden van syntactische en lexicale verstoring. pearman s rho: Er is een significante correlatie tussen TRT en hinderscores van

Correlaties: TRT hinderscores TRT SRT hinderscores TRT sem synt lex Spearman s rho TRT Corr. Coeff. Sig..180 n.s..789** p < 0.001.707** p < 0.001 (2-tailed) SRT Corr. Coeff. -.265 -.609** -.718** (stat) Sig. n.s. p < 0.01 p < 0.001 (2-tailed)

Conclusies Syntactische en lexicale kennis zoals deze in de TRT werd verstoord, wordt gebruikt bij het verwerken van verstoord schriftbeeld. Er zijn aanwijzingen dat deze kennis eveneens wordt gebruikt bij het spraakverstaan in rumoer. De slechtere scores van tweede taalleerders op de TRT én op de SRT worden geassocieerd met hun slechtere vaardigheden in syntactische en lexicale verwerking. Semantische kennis zoals deze in de TRT werd verstoord, wordt niet gebruikt óf is reeds verworven door de tweede taalleerders. Taalvaardigheid is een beïnvloedende factor bij spraakverstaan in rumoer

Implicaties voor diagnostiek van spraakverstaan in rumoer Invloed van taalvaardigheid op spraakverstaan in rumoer bij bijzondere patiëntengroepen: Volwassenen met presbyacusis Congenitaal slechthorende volwassenen Slechthorende kinderen Kinderen met spraak- en taalproblemen