Comprehensive Aphasia Test (CAT) CAT workshop juni Evy Visch-Brink
|
|
- Laurens van den Broek
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Comprehensive Aphasia Test (CAT) CAT workshop juni 2014 Evy Visch-Brink
2 Dutch version CAT Comprehensive Aphasia Test, 2004 Kate Swinburn, Gillian Porter, David Howard CAT-NL, 2014 Evy Visch-Brink, Dorien Vandenborre, Hyo Jung de Smet, Peter Mariën, 2014
3 Test instrumentarium 2014 Afasie Bedside Check (ABC) ScreeLing Akense Afasie Test > CAT PALPA
4 Doelstellingen CAT - Vaststellen afatische stoornis en ernst van de stoornis. - Beoordelen of verwijzing naar de neuropsycholoog noodzakelijk is - Volgen herstelverloop of achteruitgang vanwege een degeneratieve ziekte. - Geven van doelstellingen voor stoornisgerichte taaltherapie - Nagaan invloed afasie op functioneren in dagelijks leven - Patiënt motiveren en betrekken bij de doelstelling van de therapie
5 Waar is de CAT niet geschikt voor - Vaststellen specifieke stoornissen bij hele lichte afasieën. - Vaststellen kwaliteit nonverbale communicatie - CAT is geen handleiding voor de therapie: de invulling van het therapieplan gebeurt door de logopedist in overleg met de patiënt.
6 CAT Cognitie Lijnen delen (gezichtsvelddefecten), semantisch geheugen (toegankelijkheid nonverbaal semantisch geheugen) woordvloeiendheid (frontale stoornis indien groot verschil tussen benoemen en deze taken) herkenningsgeheugen ideationele praxis (ideomotorische/ideatoire apraxie) rekenen (nb.premorbide!)
7
8 CAT: Taaltest Taalbegrip: mondeling/schriftelijk taalbegrip woorden: matchen met afbeelding (fonologische en semantische afleiders) keuze fonologische afleider (minimale paren PALPA, lexicale decisie PALPA) keuze semantische afleider (semantische associatie test) vergelijking inputroutes
9 CAT: Taaltest Taalbegrip: mondeling/schriftelijk taalbegrip zinnen: matchen met afbeelding (zinnen + alternatieven bekend moeilijke constructies voor afatici) makkelijke inhoudswoorden (zinsconstructie centraal) problemen met zinslengte: vergelijken met nazeggen getallen en zinnen problemen met reversibele en passieve zinnen: WEZT willekeurige keuze van antwoorden: problemen met werkwoord > zie WEZT vergelijking ingangsroutes
10 CAT: Taaltest Taalbegrip: paragrafen: vgl met zinnen linguistisch niet zo complex als zinsbegrip. Informatieve lijn moet redelijk te volgen zijn.
11 CAT: Taaltest Taalproductie: nazeggen woorden invloed voorstelbaarheid: route via semantiek invloed aantal lettergrepen: probleem fonologische output lange woorden beter dan korte woorden: verwerking auditieve input nazeggen complexe woorden indien slecht > agrammatisme nazeggen nonwoorden stoornis fonologische buffer (zie ook benoemen en hardop lezen)
12 CAT: Taaltest Taalproductie: nazeggen cijferreeksen korte termijngeheugen (geen contextinformatie) vgl met aanwijzen cijfers bij conductie afasie nazeggen zinnen (betekenisvolle zinnen met een toenemende lengte) problemen: semantische fouten, korte termijngeheugen, syntactische fouten, fonologische fouten
13 CAT: Taaltest Benoemen: woordfrequentie, voorstelbaarheid, levend/niet levend dimensie, woordlengte gevarieerd trage antwoorden: problemen toegang semantische/ fonologische representatie fonologische en semantische fouten
14 CAT: Taaltest Benoemen werkwoorden: zie ook WEZT Beschrijving situatieplaat verschil vloeiende/niet-vloeiende sprekers beoordeling nauwkeurigheid en adequaatheid informatie tempo/vloeiendheid van presentatie grammaticale variatie grammaticale correctheid
15 CAT: Taaltest Lezen woorden: varierend in woordfrequentie, voorstelbaarheid, overeenkomst spelling/klank stoornissen: orthografische inputroute, fonologische output, lexicale, sublexicale route (zie ook PALPA-taken) (oppervlakte dyslexie, deep dyslexia)
16 CAT: Taaltest Lezen complexe woorden (agrammatisme) functiewoorden: deep dyslexia nonwoorden: fonologische dyslexie (goed bij oppervlaktedyslexie)
17 CAT: Taaltest Schrijven kopieren hoofdletters omzetten in schrijfletters schriftelijk benoemen (semantische, fonologische fouten) schrijven op dictaat schriftelijke beschrijving van situatieplaat (nauwkeurigheid en adequaatheid, grammaticale correctheid)
18 CAT: Vaardigheidsvragenlijst Effect stoornissen op dagelijks leven Spreken, Begrip van gesproken taal, Begrip van geschreven taal, Schrijven (Genieten)
19 CAT: Vaardigheidsvragenlijst Hoe vindt u dat het met het spreken/begrijpen/lezen/ schrijven gaat? met uw naasten met een vreemde in een groep als u gestresst bent
20 CAT: nederlandstalige bewerking -vertaling = bewerking -pilotstudie -normering (573 gezonden, 257 afatici) normgroepen zoveel mogelijk uit verschillende regio s test/hertest betrouwbaarheid correlatie TT: hoge correlatie taalbegrip en taalproductie correlatie ScreeLing: idem
21 CAT: voorspeller van herstel (engels onderzoek) Initiele score (maand na de beroerte) bij een modaliteit significante voorspeller van de score op een jaar binnen dezelfde modaliteit. Score Taalbegrip op een jaar voorspeld door score taalbegrip op een maand Score Taalproductie op een jaar voorspeld door score taalproductie op een maand
22 CAT: effect van therapie In de periodes van 1-3 maanden en 3-6 maanden resulteerde meer therapie niet in meer verbetering. In de periode van 6-12 maanden trend dat meer therapie resulteerde in meer verbetering.
23 Ideale testprocedure - Bedside test: screening taal- en/of spraakstoornissen - (Verkorte) Token Test: aanwezigheid en ernst afasie. - ScreeLing: bevestiging aanwezigheid afasie en oriëntatie linguïstische stoornissen - CAT: bevestiging aanwezigheid afasie en specificatie stoornissen taalmodaliteiten en linguïstische stoornissen - Eventueel subtesten PALPA en andere specifieke testen (Semantische Associatie Test, Werkwoord en Zinnen Test, etc.)
24 Patiëntengroepen CAT - Afasie vanwege een beroerte in postacute en chronische fase. - Afasie vanwege een trauma - Afasie vanwege een tumor - Specifieke vormen van dementie die beginnen met een geïsoleerde taalstoornis gedurende een aantal jaren
25
26
27
28
29
30
31
32 -
33
34 CAT Normering: 573 normalen NL en VL 257 afatici NL en VL Uitgave: Pearson
CAT-NL. Kennismaking met de Comprehensive Aphasia Test Nederlandstalige bewerking. 2014, Pearson Assessment & information BV
White paper CAT-NL Kennismaking met de Comprehensive Aphasia Test Nederlandstalige bewerking White paper 1 www.pearsonclinical.nl www.pearsonclinical.be 2014, Pearson Assessment & information BV White
Nadere informatieATP. NVLF congres 18 november R. Bastiaanse M.M.V.M. Van Groningen-Derksen S. Nijboer M. Taconis N. Verwegen M.Zwaga
ATP NVLF congres 18 november 2011 R. Bastiaanse M.M.V.M. Van Groningen-Derksen S. Nijboer M. Taconis N. Verwegen M.Zwaga 275,- Verkrijgbaar bij Bohn Stafleu van Loghum Opzet presentatie Wat is het auditief
Nadere informatieWelke mee'nstrumenten kunnen worden gebruikt om de aard en de ernst van de afasie vast te stellen in de verschillende fasen van herstel.
Welke mee'nstrumenten kunnen worden gebruikt om de aard en de ernst van de afasie vast te stellen in de verschillende fasen van herstel. Afasiecongres 10 oktober 2015 Marije van der Staaij en Elsbeth Boxum
Nadere informatieUitgangsvragen en aanbevelingen
Uitgangsvragen en aanbevelingen behorende bij de richtlijn Diagnostiek en Behandeling van afasie bij volwassenen. De aanbevelingen dienen te worden gelezen in relatie tot de tekst in de desbetreffende
Nadere informatieSchema Afasie. 1 De logopedist neemt bij het vermoeden van een afasie de ScreeLing af, bij voorkeur binnen een week na de beroerte.
Schema Afasie Stap Methodisch handelen nr. Uitgangsvraag nr. Aanbeveling Verwijzing en aanmelding 3 Welke invloed hebben duur en intensiteit van afasietherapie op het herstel van de afasie? 11 De logopedist
Nadere informatieSCHEMA AFASIE. Stap Methodisch handelen nr. Uitgangsvraag nr. Aanbeveling
SCHEMA AFASIE Stap Methodisch handelen nr. Uitgangsvraag nr. Aanbeveling Verwijzing en aanmelding 3 Welke invloed hebben duur en intensiteit van afasietherapie op het herstel van de afasie? 4 Wat is voor
Nadere informatieWhite paper 2 CAT-NL. Psychometrische eigenschappen. 2014, Pearson Assessment & information BV
White paper CAT-NL Psychometrische eigenschappen White paper 2 www.pearsonclinical.nl www.pearsonclinical.be 2014, Pearson Assessment & information BV White paper CAT-NL Psychometrische eigenschappen White
Nadere informatiePrimair progressieve afasie: meer dan taal? neuropsychologie en gedrag
Primair progressieve afasie: meer dan taal? neuropsychologie en gedrag Inge de Koning, Klinisch Neuropsycholoog Erasmus MC Primair progressieve afasie: varianten - Progressieve niet-vloeiende afasie (PNFA)
Nadere informatieRichtlijn linguïstische diagnostiek en therapie bij een verworven afasie, augustus 2012
Richtlijn linguïstische diagnostiek en therapie bij een verworven afasie, augustus 2012 Redactie: Evy Visch-Brink Petra Links Joost Hurkmans 1 sopgave Deel 1 Voorwoord 1 Wat is een richtlijn 1.1 Definitie
Nadere informatieinhoud Voorwoord... 11 deel i: neurowetenschappen in taal en taalstoornissen... 17 Hst 1: Historisch overzicht van de afasiologie...
inhoud Voorwoord... 11 deel i: neurowetenschappen in taal en taalstoornissen... 17 Hst 1: Historisch overzicht van de afasiologie... 19 1.1. Historiek vóór 1860... 20 1.2. Broca, Wernicke en Lichtheim
Nadere informatieGluren bij de Buren Spreken en slikken lijkt zo vanzelfsprekend. Anne Pross & Lindy Geerink Logopedisten bij Carintreggeland
Gluren bij de Buren Spreken en slikken lijkt zo vanzelfsprekend Anne Pross & Lindy Geerink Logopedisten bij Carintreggeland Inhoud 1. Carintreggeland 2. Wie zijn wij? 3. Het werkveld van de logopedist
Nadere informatieConcentratie- en geheugenproblemen als beperking op de communicatieve interactie
Concentratie- en geheugenproblemen als beperking op de communicatieve interactie Francien Lammerts Logopedist Groene Hart Ziekenhuis Neurologie symposium concentratie & geheugen 15 november 2016 Voorstellen
Nadere informatieTOS en Dyslexie. De grenzen van mijn taal....zijn de grenzen van mijn wereld
TOS en Dyslexie De grenzen van mijn taal....zijn de grenzen van mijn wereld Inhoud: Wie zijn wij? Wat is een TOS? TOS en dyslexie, cormobiditeit TOS en dyslexie, dé aanpak Wie zijn wij? Auris: helpt mensen
Nadere informatieDraaiboek RATS-3 en FIAT
RATS-3 Femke: 010-7043414, 06-38195651 f.nouwens@erasmusmc.nl Marjolein: 010-7044545 m.hagelstein@erasmusmc.nl Fax: 010-7044721 FIAT-studie Carolina: 010-7032429, 06-631233224 Fax: 010-7034033 c.mendez@erasmusmc.nl
Nadere informatieVoorwoord. Kwaliteitskringproduct Beschrijvingen bij logopedische onderzoeken KK245 Woerden 2
Voorwoord Geachte collega s. Dit kringproduct geeft een beschrijving van de meest gebruikte logopedische tests. Het beschrijft wat de tests / testonderdelen precies inhouden en hoe de scores geïnterpreteerd
Nadere informatieCitation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Utrecht: LOT
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Niewold, C. Link to publication Citation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van
Nadere informatieSAMENVATTING Het doel van dit proefschrift is drieledig. Ten eerste wordt inzicht verschaft in het gebruik van directe-rede-constructies (bijvoorbeeld Marie zei: Kom, we gaan! ) door sprekers met afasie.
Nadere informatieHet meetinstrument heeft betrekking op de volgende categorieën Lichaamsregio Hoofd/hals Overige Aandoening (ICD)
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument Akense Afasie Test (AAT) 29 oktober 2018 Review 1: M. Jungen Review 2: E. v Engelen Invoer: E. van Engelen 1 Algemene gegevens Het meetinstrument heeft betrekking
Nadere informatiePatiënteninformatie. Afasie. Dienst Logopedie & Afasiologie. GezondheidsZorg met een Ziel
i Patiënteninformatie Dienst Logopedie & Afasiologie Afasie GezondheidsZorg met een Ziel Wat is afasie? Afasie is een verworven taalstoornis ten gevolge van een hersenletsel. We lichten de belangrijkste
Nadere informatieDe spontane taal van patiënten met restafasie
STEM-, SPRAAK- EN TAALPATHOLOGIE Vol. 18, No. 02, 2013, pp. 13-23 32.8310/02/1813-13 c Groningen University Press De spontane taal van patiënten met restafasie Renate Lindner 1, Elsbeth Boxum 2, Roel Jonkers
Nadere informatieRICHTLIJN DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING VAN AFASIE
RICHTLIJN DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING VAN AFASIE Samenvatting versie voor mensen met afasie en naasten Afasie is een taalstoornis, geen intelligentiestoornis Juli 2017 1 van 23 Inhoud Inleiding... 3 H1:
Nadere informatieSMTA. Uitgangspunt SMTA. Innovaties in de Geriatrische Revalidatie Symposium UNO-VUmc Martine Verkade en Joost Hurkmans 1
Madeleen de Bruijn, muziektherapeut Martine Verkade, logopedist SMTA SPEECH MUSIC THERAPY FOR APHASIA Speech Music Therapy for Aphasia Uitgangspunt SMTA Combinatiebehandeling van logopedie en muziektherapie
Nadere informatieDE KLINISCH LINGUΪST BEROEPSPROFIEL. Taalontwikkelingsstoornissen Verworven taalstoornissen
DE KLINISCH LINGUΪST BEROEPSPROFIEL Taalontwikkelingsstoornissen Verworven taalstoornissen Januari 2007 Copyright Vereniging voor Klinische Linguïstiek (VKL) Januari 2007 Secretariaat: Vereniging voor
Nadere informatieSiméa Nienke Lam de Waal, MA Dr. Annette Scheper
Vertelvaardigheid: Kleuters versus kinderen met SLI Siméa 11-04-2013 Nienke Lam de Waal, MA Dr. Annette Scheper Inhoud Waar hebben we het over? Achtergrond Onderzoeksvragen Methode Resultaten Discussie
Nadere informatieWHITE PAPER CAT-NL ERNSTBEPALING KRITIEKE WAARDEN WHITE PAPER , PEARSON BENELUX B.V.
WHITE PAPER CAT-NL ERNSTBEPALING KRITIEKE WAARDEN WHITE PAPER 3 WWW.PEARSONCLINICAL.NL WWW.PEARSONCLINICAL.BE 2016, PEARSON BENELUX B.V. White paper CAT-NL Ernstbepaling Kritieke Waarden White paper 3
Nadere informatie19-12-2014. Disclosure belangen sprekers. Logopedisch onderzoek naar Taalproblemen. Programma. Doel & Vraagstelling
Disclosure belangen sprekers Communicatieproblemen bij MS; Taal of Cognitie? Caroline Bruggeman, logopedist Nieuw Unicum Neeltje Kant, neuropsycholoog Nieuw Unicum Fatima Haring, logopedist Medisch Centrum
Nadere informatieCitation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase. Utrecht: LOT.
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Niewold, C. Link to publication Citation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van
Nadere informatieCognitieve stoornissen na een hersenletsel en gevolgen hiervan voor de afasiebehandeling
Cognitieve stoornissen na een hersenletsel en gevolgen hiervan voor de afasiebehandeling Doriene van der Kaaden Logopedist/afasietherapeut en psycholoog i.o. Opbouw lezing Doel lezing Interdisciplinaire
Nadere informatieHow Do Children Read Words? A Focus on Reading Processes M. van den Boer
How Do Children Read Words? A Focus on Reading Processes M. van den Boer Samenvatting Leesvaardigheid is van groot belang in onze geletterde maatschappij. In veel wetenschappelijke studies zijn dan ook
Nadere informatieSpreken in ellipsen bij Broca afasie een N=1 studie
Spreken in ellipsen bij Broca afasie een N=1 studie Ingrid Doezeman Logopedist MRC Doorn Inleiding Patiëntbeschrijving Hulpvraag Therapiekeuze N=1 studie Reduced Syntax Therapy Resultaten Conclusie Patiëntbeschrijving
Nadere informatieAfasie bij kinderen met epilepsie. Symposium 'Verworven kinderafasie,
Afasie bij kinderen met epilepsie Symposium 'Verworven kinderafasie, 13-01-2017 Afasie bij kinderen met epilepsie Epilepsiesyndromen en achteruitgang op gebied van taal/ afasie 3 casussen; aard en verloop
Nadere informatieSpontaan herstel van afasie in en na de acute fase
Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Published by LOT phone: +31 30 253 6006 Trans 10 fax: +31 30 253 6000 3512 JK Utrecht e-mail: lot@let.uu.nl The Netherlands http://wwwlot.let.uu.nl/ Omslagillustratie:
Nadere informatieNederlandse Samenvatting
Nederlandse Samenvatting Agrammatische Broca-afasie wordt meestal veroorzaakt door een hersenbeschadiging in (de omgeving) van het gebied van Broca (Brodmann s areas 44 en 45). Hierdoor krijgt de patiënt
Nadere informatieTestinstrumentarium Taalontwikkelingsstoornissen
Primair en speciaal onderwijs Testinstrumentarium Taalontwikkelingsstoornissen Indicatiestelling taal- en spraakproblematiek Voor 4 tot 10 jarigen Digitale verwerking, makkelijk in gebruik Geen vertaalde,
Nadere informatieFunctionele of stoornisgerichte therapie: keus of geen keus
Stem-, Spraak- en Taalpathologie 32.8310/03/1305-173 Vol. 13, 2005, No. 3, pp. 173-178 Nijmegen University Press Functionele of stoornisgerichte therapie: keus of geen keus Judith Faber-Feiken 1 en Roel
Nadere informatieIk heb vragen rond 'expressieve taalstoornis' of 'taalstoornis' alleen en begon nu wat te twijfelen of dat synoniemen zijn voor dysfasie of niet.
Vraag In de aanloop naar volgend schooljaar krijgen we heel wat vragen rond de type 7 taal-spraak groep. Onder andere over welke 'termen' ok of niet ok zijn ifv opmaak gemotiveerd verslag / verslag. Ik
Nadere informatiePrimaire progressieve afasie & Spontane-taalanalyse
Primaire progressieve afasie & Spontane-taalanalyse Onderzoek naar de spontane taal van patiënten met primaire progressieve afasie. Carolien de Vries 28 oktober 2008 Rijksuniversiteit Groningen Onderzoek
Nadere informatiePPA. Primair Progressieve afasie (PPA) Een introductie. Donderdag 3 december 2015 Symposium Logopedie en Dementie (VVL) Frank Paemeleire
Primair Progressieve Afasie (PPA): een introductie Walter Teoh (2009) Symposium Logopedie en Dementie - VVL - 3 december 2015 www.mixreeks.be WAT IS PPA? PPA Primair: taal is hoofdstoornis, er kunnen eventueel
Nadere informatieVERSLAG CHC- INTELLIGENTIEONDERZOEK 6 16 jaar
VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Naam: School: Klas: Geboortedatum: Onderzoeksdatum: Kalenderleeftijd: VERSLAG CHC- INTELLIGENTIEONDERZOEK 6 16 jaar 1. Probleemstelling
Nadere informatieBepaling van het taalbegrip bij kinderen tot en met 25 maanden. Liesbeth Schlichting Rijksuniversiteit Groningen
Bepaling van het taalbegrip bij kinderen tot en met 25 maanden Liesbeth Schlichting Rijksuniversiteit Groningen Taalstoornissen Primair: specifieke taalontwikkelingsstoornissen (SLI) Secondair: niet-specifiek
Nadere informatieCitation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Utrecht: LOT
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Niewold, C. Link to publication Citation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van
Nadere informatieVarieties of developmental dyslexia
Varieties of developmental dyslexia Castles and Coltheart (1993) Onderwerp: verschillende vormen van ontwikkelde dyslexie - er zijn subgroepen van dyslexie - relatie tussen verkregen en ontwikkelde dyslexie
Nadere informatieHet meetinstrument heeft betrekking op de volgende categorieën Lichaamsregio Hoofd/ hals Overig, ongespecificeerd
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument Akense Afasie Test (AAT) 28 september 2011 Review 1: I. Spelthann Review 2: M. Jungen Invoer: E. van Engelen 1 Algemene gegevens Het meetinstrument heeft
Nadere informatieHeeft Transcraniële Direct Current Stimulatie (tdcs) een toegevoegd effect op de afasie behandeling in de sub-acute fase?
Heeft Transcraniële Direct Current Stimulatie (tdcs) een toegevoegd effect op de afasie behandeling in de sub-acute fase? Kerstin Spielmann dr. W.M.E. van de Sandt-Koenderman Prof. Dr. G.M. Ribbers R o
Nadere informatieTaaltests. Limitatieve lijst RIZIV Preverb Fonologie Lexicon Semantiek Morfologie Syntaxis Prag Leeftijd Normen uitgave
Taaldiagnostiek in Nederland en Vlaanderen: meerwaarde van de Renfrew Taalschalen Nederlandse Aanpassing (RTNA) Inge Zink Taaldiagnostiek Nederlandse taalgebied Taaltests Limitatieve lijst RIZIV Preverb
Nadere informatieCAT-NL WHITE PAPER 4. Scoringscriteria en scoringsvoorbeelden subtest 17 Benoemen: zelfstandige naamwoorden WHITE PAPER 4
WHITE PAPER 4 CAT-NL Scoringscriteria en scoringsvoorbeelden subtest 17 Benoemen: zelfstandige naamwoorden WHITE PAPER 4 WWW.PEARSONCLINICAL.NL WWW.PEARSONCLINICAL.BE PEARSON BENELUX B.V. White paper CAT-NL
Nadere informatieDe Afname, Indexen en Subtests
De Afname, Indexen en Subtests Dé test voor diagnose en evaluatie van taalproblemen bij kinderen van 5 t/m 18 jaar Diagnose stellen Stappenplan om tot diagnose te komen 1. Observatieschaal De Observatieschaal
Nadere informatieVisuele aandachtspanne. Madelon van den Boer Universiteit van Amsterdam
Visuele aandachtspanne Madelon van den Boer Universiteit van Amsterdam Programma Waarom visuele aandachtspanne (VAS)? Wat is VAS? Relatie met lezen Recente ontwikkelingen Samenvatting Vragen Dyslexie Een
Nadere informatieVUmc Basispresentatie
Moderne Dementiezorg 24 november 2014 Workshop 4.13: Afasie Inhoud Afasie Taalstoornissen bij dementie Communicatieproblemen in het dagelijks leven Interventie mogelijkheden Casuïstiek Laura Bas, logopedist
Nadere informatieHOOFDSTUK 3 EEN VERKORTE VERSIE VAN DE AKENSE AFASIETEST. Heesbeen, I.M.E. & Loon-Vervoorn, W.A. van (2001). Aangeboden aan Logopedie en Foniatrie
EEN VERKORTE VERSIE VAN DE AKENSE AFASIETEST Heesbeen, I.M.E. & Loon-Vervoorn, W.A. van (2001). Aangeboden aan Logopedie en Foniatrie SAMENVATTING De Akense Afasietest (AAT) is in Nederland een van de
Nadere informatie1. ONDERZOEK. Voorwaarden bij onderzoek:
Charter voor onderzoek en behandeling van spraak-, taal- en communicatieproblemen bij de ziekte van Huntington Versie voor zorgmedewerkers, mantelzorgers en patiënten 1. ONDERZOEK Voorwaarden bij onderzoek:
Nadere informatieOverzicht van de bij het DLE Boek verschenen aanvullingen
Sinds de 2001-editie van het DLE boek zijn de volgende aanvullingen verschenen: - Aanvulling januari 2014 leverbaar - Aanvulling PDF mei 2013 opgenomen in aanvulling januari 2014 - Aanvulling oktober 2012
Nadere informatieWAT DOET DE LOGOPEDIST?
TAAL Afasie Afasie is een taalstoornis die ontstaat door een hersenletsel in de linker hersenhelft. Dit wordt meestal veroorzaakt door een beroerte (CVA), maar kan ook ontstaan door een hersentumor, een
Nadere informatieCharter voor onderzoek en behandeling van spraak-, taal- en communicatieproblemen bij de ziekte van Huntington Versie voor logopedisten
Charter voor onderzoek en behandeling van spraak-, taal- en communicatieproblemen bij de ziekte van Huntington Versie voor logopedisten ONDERZOEK Voorwaarden bij onderzoek: Vroegtijdig starten Uitgebreid
Nadere informatieStoornis of breder? De stoornis beschrijven De 5 aspecten in een handzaam schema! Casuïstiek Conclusie
Overzicht diagnostisch instrumentarium spraak-taalonderzoek Edith Hofsteede-Botden Rianneke Crielaard Kentalis Sint-Michielsgestel Team Spraak-Taal Overzicht diagnostisch instrumentarium spraak-taalonderzoek
Nadere informatieAanpassing aan het beschadigde (taal)brein: Complexiteit in telegramstijltherapie voor Broca-afasie
Aanpassing aan het beschadigde (taal)brein: Complexiteit in telegramstijltherapie voor Broca-afasie Dr. Marina Ruiter Klinisch onderzoeker - Sint Maartenskliniek RD&E Spraak- en taalpatholoog/logopedist
Nadere informatieRichtlijn DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING VAN AFASIE
Richtlijn DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING VAN AFASIE Versie voor mensen met afasie en naasten Juli 2017 1 van 77 Inleiding... 3 H1: Over de richtlijn... 6 H2: Over afasie... 11 H3: Meetinstrumenten om de aard
Nadere informatieRichtlijn DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING VAN AFASIE
Richtlijn DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING VAN AFASIE Versie voor mensen met afasie en naasten Juli 2017 1 van 77 Inleiding... 3 H1: Over de richtlijn... 6 H2: Over afasie... 11 H3: Meetinstrumenten om de aard
Nadere informatieKinderafasie uit de kinderschoenen?
Titel Naam Kinderafasie uit de kinderschoenen? R o t t e r d a m N e u r o r e h a b i l i t a t i o n R e s e a r c h RoNeRes Taalexpertiseteam VKAl Rijndam Revalidatie Rotterdam Bundeling van krachten
Nadere informatieToon mij de rode cirkel, en ik vertel je de diagnose
KENNIS NEDERLANDS TIJDSCHRIFT VOOR LOGOPEDIE JAARGANG 90 ONLINE PUBLICATIE Toon mij de rode cirkel, en ik vertel je de diagnose De Token Test revisited AUTEURS EVELIJN RAVEN-TAKKEN Logopedist, hogeschooldocent
Nadere informatieAfasie. Logopedie. Beter voor elkaar
Afasie Logopedie Beter voor elkaar Afasie In deze folder leest u wat afasie is en krijgt u adviezen hoe u de communicatie met iemand met afasie kan verbeteren. Ook staat beschreven wat de logopedist kan
Nadere informatieAantekeningen naar aanleiding van de workshop van Ellen Gerrits tijdens het congres TOS in Utrecht op 18 mei 2017
Aantekeningen naar aanleiding van de workshop van Ellen Gerrits tijdens het congres TOS in Utrecht op 18 mei 2017 Kinderen met TOS zijn slimme kinderen die moeite hebben met praten en vertellen, en met
Nadere informatieCELF-4-NL & CELF Preschool-2-NL
CELF-4-NL & CELF Preschool-2-NL Clinical Evaluation of Language Fundamentals Sjoerd Pieters Consultant Pearson Basis van de CELF s constructie test modaliteiten: Receptief Expressief -> 5 taaldomeinen
Nadere informatieDeel 1 Gebruik van het computerprogramma Behandeldoelen tos. 2 Stappen bij het opstellen van een behandelplan 29
Inhoud Inleiding 15 Deel 1 Gebruik van het computerprogramma Behandeldoelen tos 1 Het computerprogramma 23 1.1 Inleiding 23 1.2 Doel van het computerprogramma Behandeldoelen tos 23 1.3 Doelgroep en gebruikers
Nadere informatieHet meetinstrument heeft betrekking op de volgende categorieën Lichaamsregio Hoofd / hals Overige, ongespecificeerd
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument ComVoor Voorlopers in communicatie 31 oktober 2011 Review M. Jungen Invoer: E. van Engelen 1 Algemene gegevens Het meetinstrument heeft betrekking op de volgende
Nadere informatieHet Afasieteam. Gluren bij de buren 2 oktober 2013. Elsbeth Boxum
Het Afasieteam Gluren bij de buren 2 oktober 2013 Elsbeth Boxum Introductie: - van mij - van jullie Kennisrondje Inhoud van deze presentatie 1. Doelstellingen en uitgangspunten van het afasieteam 2. Samenstelling
Nadere informatieLogopedische interventie bij mensen met beginnende dementie 9 maart 2012. Inhoud. Dementie (DSM IV)
Logopedische interventie bij mensen met beginnende dementie 9 maart 2012 Antoinette Keulen Logopedist/spraak-taalpatholoog Afdeling neurologie VUmc a.keulen@vumc.nl Inhoud Dementie (op jonge leeftijd)
Nadere informatieRAPPORT John Sample Datum: 21-08-2012
Vertrouwelijk RAPPORT John Sample Datum: 21-08-2012 John Sample 1 / 8 DAT voor HRM Figurenreeksen Op deze test die het non-verbaal abstractievermogen meet, behaalde de heer Sample een benedengemiddelde
Nadere informatieHet leren van Engels bij kinderen met TOS
Het leren van Engels bij kinderen met TOS Siméa congres 15-04-2016 Master Thesis Logopediewetenschap Inge Zoutenbier, MSc Onder begeleiding van: Dr. Rob Zwitserlood In een notendop http://auris.instantmagazine.com/auriscomdigit
Nadere informatieCHC - Werkdocument benadering het zeer lage IQ. Talige personen met vermoedelijke ML boven 7 jaar
CHC - Werkdocument benadering het zeer lage IQ Talige personen met vermoedelijke ML boven 7 jaar Naam: School: Klas: CL in maanden: Onderzoeksdatum: Geboortedatum: CL: CL*: Gf: Vloeiende intelligentie
Nadere informatieCommunicatie bij afasie
Communicatie bij afasie Informatie voor patiënten en naasten F0802-3560 februari 2011 Medisch Centrum Haaglanden www.mchaaglanden.nl MCH Antoniushove, Burgemeester Banninglaan 1 Postbus 411, 2260 AK Leidschendam
Nadere informatiehandleiding digitaal
handleiding digitaal een eigentijds therapie-programma voor mensen met afasie e-mail:atie@afasie-digitaal.nl website: www.afasie-digitaal.nl atie köbben-van vessem: concept, tekst en foto s. digitaal wordt
Nadere informatieST 1-6 Vlaanderen diagnosticeert spellingproblemen met een nieuwe Vlaamse spellingtest Christel Van Vreckem VVL-congres, Gent: ICC 10 maart 2017
ST 1-6 Vlaanderen diagnosticeert spellingproblemen met een nieuwe Vlaamse spellingtest VVL-congres, Gent: ICC 10 maart 2017 PWO-onderzoek, gesubsidieerd door OED, ODC Leer+ SITUERING Voorwaarden voor goede
Nadere informatieMasterscriptie: De effectiviteit van cognitief-linguïstische versus communicatieve therapie op het benoemen
Universiteit Utrecht Opleiding MSc Logopediewetenschap Clinical Language, Speech, and Hearing Sciences Masterscriptie: De effectiviteit van cognitief-linguïstische versus communicatieve therapie op het
Nadere informatieCitation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Utrecht: LOT
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Niewold, C. Link to publication Citation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van
Nadere informatieTaalherstel na intensieve revalidatie is beter te voorspellen: Wie wordt er beter van?
Taalherstel na intensieve revalidatie is beter te voorspellen: Wie wordt er beter van? Marieke Blom-Smink R o t t e r d a m N e u r o r e h a b i l i t a t i o n R e s e a r c h RoNeRes Zal ik weer kunnen
Nadere informatieBijlage 3. Symptomen van de eerste orde
Bijlage 3 Symptomen van de eerste orde Stoornissen in het kortetermijngeheugen* De persoon met dementie onthoudt de recente gebeurtenissen niet meer, of beter: slaat de nieuwe indrukken steeds moeilijker
Nadere informatieHet Afasieteam. Afasie. Denken. Spraak. Communicatie. Taal. Revalidatie
Revalidatie Het Afasieteam Spraak Denken Afasie Communicatie Taal Het Afasieteam Afasie is een taalstoornis die veroorzaakt wordt door een hersenbeschadiging. De beschadiging treedt op door een beroerte
Nadere informatieRECHTS TEMPORALE variant FTD
COMMON PRACTICE Patroon? EN ANDERE MIMICS VAN ALZHEIMER Patiënt Gebaseerd op waargebeurde verwijzingen/patiënten E.G.B. Vijverberg, neuroloog, AUMC/BRC Casus 1 Casus 1 Patroon? Patiënt (65Y, M) Geheugenproblemen
Nadere informatieInhoudsopgave verkorte versie Concept Richtlijn Afasie
Inhoudsopgave verkorte versie Concept Richtlijn Afasie 1. Welke meetinstrumenten kunnen gebruikt worden om de aard en de ernst van de afasie vast te stellen in de verschillende fasen van herstel?... 2
Nadere informatieI N D I C A T I E S T E L L I N G C L U S T E R 2
I N D I C A T I E S T E L L I N G C L U S T E R 2 INLEIDING DEELDOCUMENT LOGOPEDIE Het deeldocument Logopedie is tot stand gekomen in landelijk overleg van de spraak-, taaldeskundigen van de CvI s voor
Nadere informatieInvloed van taalvaardigheid op spraakverstaan in rumoer
Invloed van taalvaardigheid op spraakverstaan in rumoer E. Huysmans (VUmc, Amsterdam) N. Stolk (UvA Taalwetenschap, Amsterdam) S.T. Goverts (VUmc, Amsterdam) Visuele variant van de SRT: Text Reception
Nadere informatieHet effect van diepe hersenstimulatie op spontane taalproductie bij de ziekte van Parkinson
Het effect van diepe hersenstimulatie op spontane taalproductie bij de ziekte van Parkinson Drs. Katja Batens Promotor: Prof. Dr. Patrick Santens Copromotor: Prof. Dr. Dirk Van Roost Achtergrond informatie
Nadere informatieKim A. H. Cordewener Variatie in de Spellingvaardigheid van Kinderen: Voorspellers, Verwerving en Instructie 2014 Radboud Universiteit
Kim A. H. Cordewener Variatie in de Spellingvaardigheid van Kinderen: Voorspellers, Verwerving en Instructie 2014 Radboud Universiteit Wanneer kinderen vier, vijf of zes jaar oud zijn, maken ze bewust
Nadere informatieTaal en Cognitie: Een Black Box Revelation. Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011
Taal en Cognitie: Een Black Box Revelation Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011 Overzicht Historisch overzicht Chomsky vs Skinner Cognitieve linguïstiek Psycho/neurolinguïstiek Casus Syntaxis en het brein
Nadere informatieOverzicht van de bij het DLE Boek verschenen aanvullingen. Meest recente versie verschenen in. Nr. Titel Pag.
A A1 Taal Taal Algemeen A1.1 Taalschaal A1.1 DLE Boek editie 2015 A1.2 Taalschaal Taalschaal 1 A1.1 DLE Boek editie 2015 Taalschaal Taalschaal 2 A1.2 DLE Boek editie 2015 Taaltoets Alle Kinderen groep
Nadere informatieZakelijk Professioneel (PROF) - B2
Zakelijk Professioneel (PROF) - B2 Voor wie? Voor hogeropgeleiden die hun taalvaardigheid in het Nederlands zullen moeten bewijzen op de werkvloer in Vlaanderen, Nederland of in een buitenlands bedrijf
Nadere informatieTaalstoornissen bij de Ziekte van Alzheimer. Eva Louwersheimer, arts-onderzoeker Alzheimer Centrum, VUmc
Taalstoornissen bij de Ziekte van Alzheimer Eva Louwersheimer, arts-onderzoeker Alzheimer Centrum, VUmc Ziekte van Alzheimer Auguste D. Alzheimer Ziekte van Alzheimer ~ 260.000 patiënten in Nederland Belangrijkste
Nadere informatieVoor u ligt de informatiefolder over afasie. In deze folder vindt u meer informatie over de communicatieproblemen die u op dit moment ervaart.
Afasie Voor u ligt de informatiefolder over afasie. In deze folder vindt u meer informatie over de communicatieproblemen die u op dit moment ervaart. Het is belangrijk om deze informatiefolder ook aan
Nadere informatieComprehension and production of verbs in aphasic speakers Jonkers, Roel
Comprehension and production of verbs in aphasic speakers Jonkers, Roel IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the
Nadere informatieNormering van de verkorte versie van de Token Test
Normering van de verkorte versie van de Token Test Bepaling van de cutoffscore, ernstindeling en kritieke waarde Tamar van den Berg Samenvatting (ingekort) Samenvatting De Token Test is ontwikkeld om personen
Nadere informatieCHC Werkdocument Benadering het zeer lage IQ. Talige personen met vermoedelijke ML tussen 2 en 7 jaar
CHC Werkdocument Benadering het zeer lage IQ Talige personen met vermoedelijke ML tussen 2 en 7 jaar Naam: Onderzoeksdatum: School: Geboortedatum: Klas: CL: CL in maanden: CL*: START met plaatjes concepten
Nadere informatieCitation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Utrecht: LOT
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Spontaan herstel van afasie in en na de acute fase Niewold, C. Link to publication Citation for published version (APA): Niewold, C. (2006). Spontaan herstel van
Nadere informatieDIAS: Diagnostisch Instrument voor Apraxie van de Spraak
DIAS: Diagnostisch Instrument voor Apraxie van de Spraak Judith Feiken, Centrum voor Revalidatie- UMCG, loc. Beatrixoord Roel Jonkers, Rijksuniversiteit Groningen Met dank aan: Stichting Afasie Nederland
Nadere informatieExecutief functioneren in relatie tot taal bij kinderen met ADHD en kinderen met SLI. Esther Parigger juni 2012
Executief functioneren in relatie tot taal bij kinderen met ADHD en kinderen met SLI Esther Parigger juni 2012 APA, 2000 ADHD Taalproblemen zijn ook opgenomen in de symptoomlijst! Diagnose Symptomen -aanwezig
Nadere informatieNeurowetenschappen, taal en het onderwijs: Een verstandshuwelijk?
Neurowetenschappen, taal en het onderwijs: Een verstandshuwelijk? Esli Struys, CLIN, VUB Seminarie VLOR, 25 oktober 2012 30-10-2012 1 Overzicht -Mind, Brain, Language & Education (MBLE): mogelijkheden,
Nadere informatieAfasie Wat u moet weten.
Afasie Wat u moet weten www.nwz.nl Inhoud Wat is afasie? 3 Hoe ontstaat afasie? 3 Wat is een CVA? 4 Wat merkt u van afasie? 5 Afasie in het dagelijks leven 5 Spontaan herstel 5 Revalidatie 6 Logopedie
Nadere informatieMINI MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE) (Derix,MMA; Teunisse,S; Hijdra,A; Wens,L; Hofstede,AB; Walstra,GJM; et al.) Aanwijzingen afnemen MMSE
RIJKSINSTITUUT VOOR ZIEKTE- EN INVALIDITEITSVERZEKERING Openbare instelling opgericht bij de wet van 9 augustus 1963 TERVURENLAAN 211 1150 BRUSSEL Dienst voor geneeskundige verzorging MINI MENTAL STATE
Nadere informatieDe invloed van afasie op coherentie
De invloed van afasie op coherentie De relatie tussen morfosyntaxis, telegramstijl en verbale functionele communicatie met coherentie Masterscriptie Naam: Ines Schiffer Datum: 02/07/2018 Specialisatie:
Nadere informatieIn antwoord op uw schrijven
188 Stem-, Spraak- en Taalpathologie VISCH-BRINK & WIELAERT 32.8310/03/1305-188 Vol. 13, 2005, No. 3, pp. 188-193 Nijmegen University Press In antwoord op uw schrijven Evy Visch-Brink 1, Sandra Wielaert
Nadere informatie