Wat levert een liter melk op? Wat eet een koe allemaal? Boerderij in de kijker Check je melkpak Zelf onderzoek doen op een melkveehouderij en een mening vormen GROEPEN 7 EN 8 VAN HET BASISONDERWIJS Werkbladen behorend bij de boerderijles WEBSITES www.boerderijindekijker.nl www.nmegids.nl/boerderijindekijker
Check je melkpak groep 7 en 8 Zelf onderzoek doen op een melkveehouderij en een mening vormen Boerderij in de kijker opdrachtkaarten voor de leerlingen Bij deze werkbladen horen: Handleiding voor de leerkracht Check je melkpak Sjabloon voor het ontwerpen van een melkpak
Inhoudsopgave JJOpdrachtkaart 1: Veevoer JJOpdrachtkaart 2: Mest en kringloop JJOpdrachtkaart 3: Huisvesting JJOpdrachtkaart 4: Melkproductie en melkverwerking JJOpdrachtkaart 5: Van kalfje tot koe JJOpdrachtkaart 6: Gezondheid JJOpdrachtkaart 7: Natuur op de boerderij JJOpdrachtkaart 8: Leven als boer
Namen: OPDRACHTKAART 1 Veevoer Les 1: Feit of mening Opdracht 1. Zoek op internet de antwoorden op de volgende vragen. Er staat veel informatie op zuivelonline.nl. Als je een woord niet kent, zoek het dan op in het woordenboek of op internet. Vraag 1: Koeien eten het liefst gras, maar krijgen meerdere soorten voer. Zoek op wat voor soorten voer koeien krijgen. Vraag 2: Hoeveel eten de koeien van de verschillende soorten voer? Schrijf het gewicht/de hoeveelheid achter het voer. Soorten voer Hoeveelheid in KG Vraag 3: Zoek op internet informatie over krachtvoer. Wat is krachtvoer? Van welke grondstoffen wordt het gemaakt? Vraag 4: Krachtvoer wordt onder andere gemaakt van soja. Waar komt soja meestal vandaan? Vraag 5: Noem 1 nadeel en 1 voordeel van krachtvoer gemaakt van soja uit het buitenland. Nadeel: Voordeel: Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 1
VEEVOER OPDRACHTKAART 1 Vraag 6: In plaats van de soja uit het buitenland, kun je ook andere grondstoffen gebruiken. Zoek op: 3 grondstoffen voor krachtvoer die uit Nederland komen. 1. 2. 3. Opdracht 2. Je hebt de melkpakken bekeken en de teksten op het voorbeeldmelkpak. Schrijf alle teksten die te maken hebben met Veevoer hier over. Opdracht 3. a Kleur de teksten die een feit zijn rood. a Kleur de teksten die een mening zijn blauw. Opdracht 4. Kies 2 feiten die je gaat controleren op de boerderij. Zet een cirkel om deze feiten. Bedenk bij elk feit een vraag. Schrijf de vragen op. Vraag bij feit 1: Vraag bij feit 2: Opdracht 5. Kies een mening die je wilt onderzoeken. Zet een cirkel om deze mening. Bedenk een vraag bij deze mening. Schrijf de vraag op. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 1
Namen: OPDRACHTKAART 1 Veevoer Les 2: Onderzoek op de melkveehouderij Opdracht 1. Bekijk de bakjes voer. En bekijk de informatie over voer op de poster. Vraag 1: Wat voor voer krijgen de koeien allemaal? Kruis aan in het vierkantje als dat voer er is. Vraag 2: Bedenk bij elk soort voer waar het vandaan komt. Van de eigen boerderij? Uit Nederland? Uit een ver land? Zet een kruisje in de goede kolom. Soorten voer Van eigen boerderij Nederland Buitenland Sojabrokken Bierbostel Aardappelsnippers Bietenpulp Kuilgras Krachtvoer Anders Tip! Als je een camera hebt: maak een foto van het voer dat volgens jullie van de eigen boerderij komt en maak een foto van al het andere voer. Vraag 3: Welk voer moet de boer kopen? Vraag 4: Welk voer is het duurst voor de boer om te kopen? Vraag bij het vragenrondje aan het eind van de ochtend of je het goed hebt. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 1
VEEVOER OPDRACHTKAART 1 Opdracht 2 Bekijk wat kuilvoer in een bakje. Gebruik een loepje. Vraag 1: Zie je nog waar het kuilvoer van gemaakt is? Opdracht 3 Bekijk hooi en stro. Het zijn allebei gedroogde planten. Kijk goed, voel eens en ruik eraan. Bedenk 3 verschillen. Teken hooi en teken stro en schrijf de 3 verschillen erbij. Hooi Stro.. Verschil 1 Verschil 1 Verschil 2 Verschil 2 Verschil 3 Verschil 3 Vraag 1: Wat was hooi voor het geoogst en gedroogd is? Vraag 2: Wat was stro voor het geoogst en gedroogd is? Welke vragen had je zelf bedacht in de klas? Heb je inmiddels al antwoord op deze vragen? Schrijf de vragen, waar je nog geen antwoord op hebt op. Kun je het antwoord zelf vinden op de boerderij? Zo ja, ga op zoek naar het antwoord. Als je het antwoord niet weet, stel de vragen dan aan het eind van de ochtend aan de boer. Als je helemaal klaar bent en nog tijd over hebt, vraag de leerkracht dan om de extra opdrachten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 1
Namen: OPDRACHTKAART 1 Veevoer Les 3: Feit of mening: je eigen melkpak Opdracht 1: Welke feiten heb je verzameld over veevoer op de boerderij? Schrijf deze op. Opdracht 2: Bespreek met elkaar en geef je mening: Vind je dat de koeien op de boerderij gevarieerd te eten krijgen? Waarom wel of niet? Wat zou jij anders doen? Opdracht 3: Weet je nog waar het meeste krachtvoer van gemaakt wordt? (Kijk anders bij les 1, opdracht 1). Bespreek met elkaar: Wat voor krachtvoer zou jij als boer kopen? Waarom? Mensen kopen melk meestal in de supermarkt. Iemand die iets koopt, noem je een consument. Veel consumenten zijn nog nooit op een melkveehouderij geweest. Ze weten niet wat daar precies gebeurt. Jullie weten dat nu wel. Maak een melkpak met daarop feiten over de melkveehouderij en jullie mening. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 1
VEEVOER OPDRACHTKAART 1 Opdracht 4: Welk feit moet de consument volgens jullie echt weten over veevoer? Schrijf een stukje tekst hierover voor op het melkpak. Opdracht 5: Geef jullie mening over iets wat je hebt gezien of geleerd over veevoer. Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak dat nuttig is voor de consument in de supermarkt. OPDRACHT 6: @Maak je melkpak! Je maakt een melkpak voor de melk van de boerderij die je bezocht hebt. Gebruik hiervoor het sjabloon. Zet hier op: JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 1 JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 2 JJTekeningen, foto s of plaatjes JJAndere informatie over de boerderij die je belangrijk vindt om te vertellen aan de consument JJSchrijf op de onderkant de prijs die jullie vinden passen bij de melk van de boerderij waar je geweest bent i Je mag het melkpak met behulp van de computer of met de hand maken. Het beste melkpak met de meest nuttige informatie krijgt de Award. Er is een 1e, 2e en 3e plek. Succes! Tip: Laat iemand anders deze tekstjes nog eens lezen en controleren op spelfouten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 1
Namen: OPDRACHTKAART 2 Mest en kringloop LES 1: FEIT OF MENING Opdracht 1. Zoek op internet de antwoorden op de volgende vragen. Als je een woord niet kent, zoek het dan op in het woordenboek of op internet. Schrijf de antwoorden op. Vraag 1: Zoek op: wat is mest en waarvoor gebruiken de boeren het? Vraag 2: Wat is kunstmest en waarvoor gebruiken de boeren het? Op een boerderij is er een kringloop van stoffen. De koeien eten gras en poepen daarna weer in het weiland. Van de stoffen in de poep groeit er weer nieuw gras. Bekijk het plaatje hieronder en vertel aan elkaar wat je ziet. Vraag 3: Vertel wat de pijlen betekenen. Op de meeste boerderijen eten de koeien niet alleen maar gras, maar ook voer dat de boer koopt. Vraag 4: Teken in het plaatje met een pijl waar het extra voer in de kringloop komt. Door het extra voer, is er ook extra mest. Er is in Nederland een wet, die bepaalt dat er niet teveel mest op het land mag komen. Teveel mest is niet goed voor de planten en dieren in het weiland en in de sloten. Daarom moet de boer wat er teveel is aan mest van zijn bedrijf afvoeren. Dat kan op meerdere manieren, bijvoorbeeld door het te drogen en het te verkopen aan anderen die juist mest nodig hebben. Vraag 5: Teken in het plaatje een pijl waar de mest uit gaat. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 2
MEST EN KRINGLOOP OPDRACHTKAART 2 Vraag 6: Je ziet nu een kringloop van hoe het op de boerderij ongeveer werkt. Vertel nog eens aan elkaar wat je allemaal ziet in het plaatje. Vertel wat de pijlen betekenen. Opdracht 2. Je hebt de melkpakken bekeken en de teksten op het voorbeeldmelkpak. Schrijf alle teksten die te maken hebben met Mest en kringloop hier over. Opdracht 3. - Kleur de teksten die een feit zijn rood. - Kleur de teksten die een mening zijn blauw. Opdracht 4. Kies 2 feiten die je gaat controleren op de boerderij. Zet een cirkel om deze feiten. Bedenk bij elk feit een vraag. Schrijf de vragen op. Vraag bij feit 1: Vraag bij feit 2: Opdracht 5. Kies een mening die je wilt onderzoeken. Zet een cirkel om deze mening. Bedenk een vraag bij deze mening. Schrijf de vraag op. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 2
Namen: OPDRACHTKAART 2 Mest en kringloop Les 2: Onderzoek op de melkveehouderij Bekijk de koeienmest. Hoe ziet de koeienpoep eruit? Dik of dun? Welke kleur heeft de koeienmest? Hoe ruikt het? Kun je aan de kleur zien wat de koe gegeten heeft? Zo ja, wat dan? Proefje Doe wat mest met een schepje in een zeefje. Giet er water over. Bekijk wat er in het zeefje achterblijft. Gebruik een pincet om het uit elkaar te halen. Kun je nog zien wat de koe gegeten heeft? Wat dan? Volg de weg van de mest op de melkveehouderij. Het begint bij de koe, en dan? Hoe wordt de mest verzameld? Waar bewaart de boer de mest? Teken de stal en daarin de route van de mest.. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 2
MEST EN KRINGLOOP OPDRACHTKAART 2 Waarom bewaart de boer de mest? Waarvoor gebruikt de boer de mest? Worden er machines gebruikt voor de mestverwerking? Als je het niet weet vraag je het aan het eind van de ochtend aan de boer, bij het vragenrondje. Welke vragen had je zelf bedacht in de klas? Heb je inmiddels al antwoord op deze vragen? Schrijf de vragen, waar je nog geen antwoord op hebt op. Kun je het antwoord zelf vinden op de boerderij? Zo ja, ga op zoek naar het antwoord. Als je het antwoord niet weet, stel de vragen dan aan het eind van de ochtend aan de boer. Als je helemaal klaar bent en nog tijd over hebt, vraag de leerkracht dan om de extra opdrachten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 2
Namen: OPDRACHTKAART 2 Mest en kringloop Les 3: Feit of mening: je eigen melkpak Opdracht 1: Welke feiten heb je verzameld over mest en kringloop op de boerderij? Schrijf deze op. Opdracht 2: Bespreek met elkaar: Hoe ziet de kringloop op de boerderij waar je geweest bent eruit? Teken de kringloop op de boerderij. Vergeet niet te tekenen wat extra in of uit de kringloop gaat. Kijk bij les 1 voor voorbeelden van een kringloop.. Opdracht 3: Bespreek met elkaar: Hoe vinden jullie dat de boer omgaat met mest die over is? Schrijf je mening op. Mensen kopen melk meestal in de supermarkt. Iemand die iets koopt, noem je een consument. Veel consumenten zijn nog nooit op een melkveehouderij geweest. Ze weten niet wat daar precies gebeurt. Jullie weten dat nu wel. Maak een melkpak met daarop feiten over de melkveehouderij en jullie mening. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 2
MEST EN KRINGLOOP OPDRACHTKAART 2 Opdracht 4. Welk feit moet de consument volgens jullie echt weten over Mest en kringloop? Schrijf een tekst voor op het melkpak. Opdracht 5: Geef jullie mening over Mest en kringloop. Schrijf een tekst voor op het melkpak. OPDRACHT 6: @Maak je melkpak! Je maakt een melkpak voor de melk van de boerderij die je bezocht hebt. Gebruik hiervoor het sjabloon. Zet hier op: JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 1 JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 2 JJTekeningen, foto s of plaatjes JJAndere informatie over de boerderij die je belangrijk vindt om te vertellen aan de consument JJSchrijf op de onderkant de prijs die jullie vinden passen bij de melk van de boerderij waar je geweest bent i Je mag het melkpak met behulp van de computer of met de hand maken. Het beste melkpak met de meest nuttige informatie krijgt de Award. Er is een 1e, 2e en 3e plek. Succes! Tip: Laat iemand anders deze tekstjes nog eens lezen en controleren op spelfouten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 2
Namen: OPDRACHTKAART 3 Huisvesting Les 1: Feit of mening Opdracht 1. Zoek op internet de antwoorden op de volgende vragen. Schrijf de antwoorden op. Zoek bijvoorbeeld op: zuivelonline.nl, boerderij, stal of weiland. Als je een woord niet kent, zoek het dan op in het woordenboek of op internet. Vraag 1: Wat betekent weidegang? Welke regels zijn er voor de fabrikant om het logo Weidemelk op een melkpak te mogen zetten? Vraag 2: Schrijf op: 1 voordeel en 1 nadeel van weidegang voor de boer. Voordeel: Nadeel: Vraag 3: Er zijn verschillende soorten stallen. Zoek informatie over de volgende soorten stallen en teken hoe de stal er van binnen uitziet. a Potstal Mest Hooi Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 3
HUISVESTING OPDRACHTKAART 3 a Koeientuin a Ligboxenstal a Grupstal a Serrestal Vraag 4: Elke soort stal heeft voordelen én nadelen. Voor de koeien en de boer. Welke stal zou jij kiezen, als je een boer was? Wat zijn de voordelen en de nadelen van deze stal voor de koeien? En voor de boer? Ik zou kiezen voor een Het voordeel van deze stal voor de koeien is: Het nadeel voor de koeien is: Het voordeel van deze stal voor de boer is: Het nadeel voor de boer is: Voorbeeld: De voordelen en nadelen van een grupstal. De voordelen van een grupstal zijn dat de koeien op een vaste plek staan: koeien die laag in de rangorde staan (zoals jonge koeien) worden niet van hun plek verjaagd en zo is er meer rust in de stal. Voor de boer is het gemakkelijker om te zien hoe het met de gezondheid van de koeien is. Het nadeel voor de koeien is dat ze niet vrij kunnen rondlopen. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 3
HUISVESTING OPDRACHTKAART 3 Opdracht 2. Je hebt de melkpakken bekeken en de teksten op het voorbeeldmelkpak. Schrijf alle teksten die te maken hebben met Huisvesting hier over. Opdracht 3. akleur de teksten die een feit zijn rood. a Kleur de teksten die een mening zijn blauw. Opdracht 4. Kies 2 feiten die je gaat controleren op de boerderij. Zet een cirkel om deze feiten. Bedenk bij elk feit een vraag. Schrijf de vragen op. Vraag bij feit 1: Vraag bij feit 2: Opdracht 5. Kies een mening die je wilt onderzoeken. Zet een cirkel om deze mening. Bedenk een vraag bij deze mening. Schrijf de vraag op. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 3
Namen: OPDRACHTKAART 3 Huisvesting Les 2: Onderzoek op de melkveehouderij Hoe ziet de stal er vanbinnen uit? Teken de binnenkant van de stal na op de achterkant van dit vel papier. Wat voor soort stal is het? Kies uit en kruis aan: Grupstal Ligboxenstal Potstal Serrestal Koeientuin Wat zijn de voordelen en nadelen van deze stal voor de koeien? Wat zijn de voordelen en nadelen van deze stal voor de boer? Loop langs de hele stal met grote stappen van 1 meter en tel je stappen. Het aantal stappen is dan het aantal meter. Lengte: meter Breedte: meter Wat is de oppervlakte van de stal? vierkante meter. i De oppervlakte van de stal bereken je zo: lengte x breedte. Hoeveel koeien heeft de boer in de stal? Hoeveel is de oppervlakte per koe? : = De oppervlakte per koe is vierkante meter i De oppervlakte per koe bereken je zo: het aantal vierkante meter gedeeld door het aantal koeien Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 3
HUISVESTING OPDRACHTKAART 3 Hoe krijgen koeien in de stal eten en drinken? Wat ligt er op de grond, op de plek waar de koeien lopen? En op de plek waar de koeien liggen? Laat de boer de koeien buiten lopen? Wanneer? Waarom wel of niet, denk jij? Kijk naar de koeien in de stal. Wat vind jij: hebben ze genoeg ruimte om te lopen, te bewegen en te liggen? Waarom wel of niet? Welke vragen had je zelf bedacht in de klas? Heb je inmiddels al antwoord op deze vragen? Schrijf de vragen, waar je nog geen antwoord op hebt op. Kun je het antwoord zelf vinden op de boerderij? Zo ja, ga op zoek naar het antwoord. Als je het antwoord niet weet, stel de vragen dan aan het eind van de ochtend aan de boer. Als je helemaal klaar bent en nog tijd over hebt, vraag de leerkracht dan om de extra opdrachten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 3
Namen: OPDRACHTKAART 3 Huisvesting Les 3: Feit of mening: je eigen melkpak Opdracht 1: Welke feiten heb je verzameld over huisvesting op de boerderij? Schrijf deze op. Opdracht 2: Schrijf op: Wat voor soort stal heb je gezien op de melkveehouderij? (Kijk bij Les 1, Opdracht 1). Schrijf 2 voordelen en 2 nadelen van deze stal op. Denk aan de boer en aan de koeien. Voordeel 1: Voordeel 2: Nadeel 1: Nadeel 2: Opdracht 3: Bespreek met elkaar: JJKomen de koeien buiten op de melkveehouderij waar je bent geweest? JJWeet je ook hoeveel en hoe vaak? JJWat is jouw mening over weidegang op deze boerderij. Mensen kopen melk meestal in de supermarkt. Iemand die iets koopt, noem je een consument. Veel consumenten zijn nog nooit op een melkveehouderij geweest. Ze weten niet wat daar precies gebeurt. Jullie weten dat nu wel. Maak een melkpak met daarop feiten over de melkveehouderij en jullie mening! Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 3
HUISVESTING OPDRACHTKAART 3 Opdracht 4. Welk feit moet de consument volgens jullie echt weten over huisvesting of weidegang? Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. Opdracht 5: Wat is jullie mening over huisvesting en weidegang op deze de boerderij? Schrijf een stukje tekst over jullie mening. OPDRACHT 6: @Maak je melkpak! Je maakt een melkpak voor de melk van de boerderij die je bezocht hebt. Gebruik hiervoor het sjabloon. Zet hier op: JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 1 JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 2 JJTekeningen, foto s of plaatjes JJAndere informatie over de boerderij die je belangrijk vindt om te vertellen aan de consument JJSchrijf op de onderkant de prijs die jullie vinden passen bij de melk van de boerderij waar je geweest bent i Je mag het melkpak met behulp van de computer of met de hand maken. Het beste melkpak met de meest nuttige informatie krijgt de Award. Er is een 1e, 2e en 3e plek. Succes! Tip: Laat iemand anders deze tekstjes nog eens lezen en controleren op spelfouten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 3
Namen: OPDRACHTKAART 4 Melkproductie en verwerking Les 1: Feit of mening Opdracht 1. Zoek op internet de antwoorden op de volgende vragen. Zoek op internet informatie over de magen van de koe. Handige zoektermen zijn zuivelonline.nl, melken, koe. Vraag 1: Een koe heeft 4 magen. Zet de naam van de maag bij het juiste nummer: JJlebmaag JJpen JJnetmaag JJboekmaag Vraag 2: Hoeveel melk geeft een melkkoe gemiddeld per dag? Hoeveel dagen per jaar geeft een koe melk? Reken uit: Hoeveel melk geeft een koe per jaar? x = Vraag 3: Hoeveel melk gaf een koe vroeger, b.v. 20 jaar geleden? Vraag 4: Hoeveel geld krijgt een boer nu voor een liter melk? Is het een vaste prijs of verandert de prijs? Waardoor verandert de prijs? Vraag 5: Wat gebeurt er in de fabriek met de melk? Wat is het verschil tussen verse melk uit de koe en de melk in je melkpak? Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 4
MELKPRODUCTIE EN VERWERKING OPDRACHTKAART 4 Vraag 6: Hoe duur is een liter melk in de winkel? Waarom is dat meer dan wat de boer krijgt? Opdracht 2. Je hebt de melkpakken bekeken en de teksten op het voorbeeldmelkpak. Schrijf alle teksten die te maken hebben met Melkproductie en melkverwerking hier over. Opdracht 3. akleur de teksten die een feit zijn rood. akleur de teksten die een mening zijn blauw. Opdracht 4. Kies 2 feiten die je gaat controleren op de boerderij. Zet een cirkel om deze feiten. Bedenk bij elk feit een vraag. Schrijf de vragen op. Vraag bij feit 1: Vraag bij feit 2: Opdracht 5. Kies een mening die je wilt onderzoeken. Zet een cirkel om deze mening. Bedenk een vraag bij deze mening. Schrijf de vraag op. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 4
Namen: OPDRACHTKAART 4 Melkproductie en verwerking LES 2: Onderzoek melkveehouderij Kijk hoe de koeien eten, kijk goed naar de tong. Hoe lang is de tong? Maak een schatting. Ik schat cm. Schrijf op hoe ze eten. Wat doen de koeien na het eten? Als je een antwoord niet weet, sla je de vraag over. Bij het vragenrondje aan het eind kun je het aan de boer vragen. Weetje Als een koe geen melk geeft, noem je dat droog staan. Dat gebeurt in de laatste 4 tot 6 weken van de periode dat een koe drachtig is. De koeien die geen melk geven, staan meestal apart van de koeien die wel melk geven. Hoeveel koeien geven nu melk? Hoeveel koeien staan droog? Hoeveel melk geeft 1 koe per dag? Hoeveel melk geven de koeien totaal per dag? x = Hoeveel melk heeft de boer per jaar? x = Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 4
MELKPRODUCTIE EN VERWERKING OPDRACHTKAART 4 Ga naar de melkstal Hoe worden de koeien gemolken? Hoeveel koeien kunnen er tegelijk gemolken worden? Wat moet de boer zelf nog doen tijdens het melken? Waar wordt de melk bewaard? Hoe koud wordt de melk bewaard? Hoeveel liter melk past er in de melktank? Van hoeveel dagen past de melk in de melktank? Hoe vaak wordt de melk opgehaald? Welke vragen had je zelf bedacht in de klas? Heb je inmiddels al antwoord op deze vragen? Schrijf de vragen, waar je nog geen antwoord op hebt op. Kun je het antwoord zelf vinden op de boerderij? Zo ja, ga op zoek naar het antwoord. Als je het antwoord niet weet, stel de vragen dan aan het eind van de ochtend aan de boer. Als je helemaal klaar bent en nog tijd over hebt, vraag de leerkracht dan om de extra opdrachten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 4
Namen: Melkproductie en verwerking OPDRACHTKAART 4 LES 3: feit of mening: maak n melkpak Opdracht 1: Welke feiten over Melkproductie en melkverwerking heb je verzameld op de boerderij? Opdracht 2: Vroeger molken de boeren met de hand. Nu gebruiken ze een melkmachine of melkrobot. Waarmee worden de koeien gemolken op de melkveehouderij waar je bent geweest? Bedenk met elkaar een voordeel en een nadeel van deze manier om te melken. Voordeel Nadeel Geef je mening: wat vind je van de manier waarop de koeien worden gemolken op de boerderij waar je bent geweest? Opdracht 3: Geef je mening: wat vind je van de prijs die de boer voor de melk krijgt als je dat vergelijkt met de prijs van de melk in de supermarkt? Was je op een biologische melkveehouderij? Kijk dan naar de prijs van biologische melk in de winkel. Mensen kopen melk meestal in de supermarkt. Iemand die iets koopt, noem je een consument. Veel consumenten zijn nog nooit op een melkveehouderij geweest. Ze weten niet wat daar precies gebeurt. Jullie weten dat nu wel. Maak een melkpak met daarop feiten over de melkveehouderij en jullie mening! Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 4
MELKPRODUCTIE EN VERWERKING OPDRACHTKAART 4 Opdracht 4. Welk feit moet de consument volgens jullie echt weten over Melkproductie en melkverwerking? Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. Opdracht 5: Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak over jullie mening over het melken óf over de prijs voor een liter melk. OPDRACHT 6: @Maak je melkpak! Je maakt een melkpak voor de melk van de boerderij die je bezocht hebt. Gebruik hiervoor het sjabloon. Zet hier op: JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 1 JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 2 JJTekeningen, foto s of plaatjes JJAndere informatie over de boerderij die je belangrijk vindt om te vertellen aan de consument JJSchrijf op de onderkant de prijs die jullie vinden passen bij de melk van de boerderij waar je geweest bent i Je mag het melkpak met behulp van de computer of met de hand maken. Het beste melkpak met de meest nuttige informatie krijgt de Award. Er is een 1e, 2e en 3e plek. Succes! Tip: Laat iemand anders deze tekstjes nog eens lezen en controleren op spelfouten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 4
Namen: OPDRACHTKAART 5 Van kalfje tot koe Les 1: Feit of mening Opdracht 1. Zoek op internet de antwoorden op de volgende vragen. Schrijf de antwoorden op. Als je een woord niet kent, zoek het dan op in het woordenboek of op internet. Vraag 1: Hoe lang is een koe drachtig? Hoe vaak krijgen melkkoeien een kalfje? Vraag 2: Hoe noem je een kalfje van 1 jaar oud? Hoe noem je een koe van 2 jaar oud? Teken een pijl van de woorden naar het juiste plaatje. pink kalfje volwassen-koe vaars Vraag 3: Wat gebeurt er met de stierkalveren (kalfjes die stiertjes zijn)? Vraag 4: Wat gebeurt er met de melkkoeien als ze geen melk meer geven? Vraag 5: Hoe oud worden melkkoeien meestal? Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 5
VAN KALFJE TOT KOE OPDRACHTKAART 5 Opdracht 2. Je hebt de melkpakken bekeken en de teksten op het voorbeeldmelkpak. Schrijf alle teksten die te maken hebben met Van kalfje tot koe hier over. Opdracht 3. a Kleur de teksten die een feit zijn rood. a Kleur de teksten die een mening zijn blauw. Opdracht 4. Kies 2 feiten die je gaat controleren op de boerderij. Zet een cirkel om deze feiten. Bedenk bij elk feit een vraag. Schrijf de vragen op. Vraag bij feit 1: Vraag bij feit 2: Opdracht 5. Kies een mening die je wilt onderzoeken. Zet een cirkel om deze mening. Bedenk een vraag bij deze mening. Schrijf de vraag op. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 5
Namen: OPDRACHTKAART 5 Van kalfje tot koe LES 2: Onderzoek op de melkveehouderij Zijn er kalfjes op de boerderij? Hoeveel? Zijn ze pas geboren of al wat ouder? Hoe kun je dat zien? In wat voor hok of stal staan ze? Teken het hok of maak een foto. Staan ze alleen of met andere kalfjes of koeien? Waarom staan ze niet bij hun moeder, denk je? Wat krijgen de kalfjes te eten en te drinken? En hoe? Kalfjes houden net als baby s erg van zuigen. Durf je? Houd je hand met je palm naar boven. Steek twee vingers uit en houd ze voor de mond van het kalfje. De meeste kalfjes vinden het lekker om op je vingers te sabbelen. Wat voel je? Niet vergeten om je handen te wassen voor je gaat eten en drinken! Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 5
VAN KALFJE TOT KOE OPDRACHTKAART 5 Kijk naar de kalfjes. Wat doen ze? Zijn er pinken of vaarzen op de boerderij? Zo ja, hoe zie je dat de pinken en vaarzen nog niet volwassen zijn? Zijn er ook stieren op de boerderij? Ja? Hoe zie je dat het een stier is en geen koe? Nee? Hoe kan het dat de koeien toch drachtig (=zwanger) raken? Kun je zien aan een koe hoe oud ze is? Zo ja, waaraan dan? Welke vragen had je zelf bedacht in de klas? Heb je inmiddels al antwoord op deze vragen? Schrijf de vragen, waar je nog geen antwoord op hebt op. Kun je het antwoord zelf vinden op de boerderij? Zo ja, ga op zoek naar het antwoord. Als je het antwoord niet weet, stel de vragen dan aan het eind van de ochtend aan de boer. Als je helemaal klaar bent en nog tijd over hebt, vraag de leerkracht dan om de extra opdrachten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 5
Namen: OPDRACHTKAART 5 Van kalfje tot koe LES 3: Feit of mening: je eigen melkpak Opdracht 1: Welke feiten heb je verzameld over het leven van een melkkoe op de boerderij? Opdracht 2: Schrijf op hoe het leven van een melkkoe eruitziet op de boerderij waar je geweest bent, van geboren worden totdat ze worden geslacht. Je mag het ook tekenen. Opdracht 3: Bespreek met elkaar: wat doet de boer waar je geweest bent om de koe een zo goed mogelijk leven te geven? Wat zou je anders doen als je zelf boer was? Mensen kopen melk meestal in de supermarkt. Iemand die iets koopt, noem je een consument. Veel consumenten zijn nog nooit op een melkveehouderij geweest. Ze weten niet wat daar precies gebeurt. Jullie weten dat nu wel. Maak een melkpak met daarop feiten over de melkveehouderij en jullie mening! Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 5
VAN KALFJE TOT KOE OPDRACHTKAART 5 Opdracht 4. Welk feit moet de consument volgens jullie echt weten over Van kalfje tot koe? Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. Opdracht 5: Geef je mening over het leven van een melkkoe op de boerderij waar je geweest bent. Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. OPDRACHT 6: @Maak je melkpak! Je maakt een melkpak voor de melk van de boerderij die je bezocht hebt. Gebruik hiervoor het sjabloon. Zet hier op: JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 1 JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 2 JJTekeningen, foto s of plaatjes JJAndere informatie over de boerderij die je belangrijk vindt om te vertellen aan de consument JJSchrijf op de onderkant de prijs die jullie vinden passen bij de melk van de boerderij waar je geweest bent i Je mag het melkpak met behulp van de computer of met de hand maken. Het beste melkpak met de meest nuttige informatie krijgt de Award. Er is een 1e, 2e en 3e plek. Succes! Tip: Laat iemand anders deze tekstjes nog eens lezen en controleren op spelfouten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 5
Namen: OPDRACHTKAART 6 Gezondheid Les 1: Feit of mening Opdracht 1. Zoek op internet de antwoorden op de volgende vragen. Schrijf de antwoorden op. Zoek bijvoorbeeld op zuivelonline.nl, de koe, stal of weiland. Als je een woord niet kent, zoek het dan op in het woordenboek of op internet. Vraag 1: Zoek op hoe een dag van een koe eruitziet wat betreft eten en slapen. Vraag 2: Een hond houdt zijn staart tussen de benen als hij bang is. Een koe ook. Zoek op wat de koe nog meer met haar staart doet. Vraag 3: Welke ziektes kan een melkkoe krijgen? Wat doet een boer, als een koe ziek is? Vraag 4: De meeste koeien worden onthoornd, als ze jong zijn. Zoek op waarom de boer dat doet. Bedenk 1 voordeel en 1 nadeel van onthoornen. Denk aan de boer en aan de koeien. Voordeel: Nadeel: Vraag 5: Waarvoor is het oormerk in het oor van koeien? Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 6
GEZONDHEID OPDRACHTKAART 6 Opdracht 2. Je hebt de melkpakken bekeken en misschien de teksten op het voorbeeldmelkpak. Schrijf alle teksten die te maken hebben met gezondheid hier over. Opdracht 3. a Kleur de teksten die een feit zijn rood. a Kleur de teksten die een mening zijn blauw. Opdracht 4. Kies 2 feiten die je gaat controleren op de boerderij. Zet een cirkel om deze feiten. Bedenk bij elk feit een vraag. Schrijf de vragen op. Vraag bij feit 1: Vraag bij feit 2: Opdracht 5. Kies een mening die je wilt onderzoeken. Zet een cirkel om deze mening. Bedenk een vraag bij deze mening. Schrijf de vraag op. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 6
Namen: OPDRACHTKAART 6 Gezondheid LES 2: Onderzoek op de melkveehouderij Kies 1 koe. Bekijk deze koe 2 minuten. Eén kind telt steeds hardop tot 10, heel langzaam. Elke 10 tellen schrijf je op wat de koe doet. Tijd (seconden) 0 Gedrag (afkorting) Gebruik een afkorting om het gedrag op te schrijven. likken = lik lopen = lo 10 20 30 eten = et herkauwen = hk water drinken = wd liggen = lig zwaaien met staart = zw krabben= kr 40 50 60 i doet de koe nog iets anders? verzin zelf een afkorting. 70 80 90 100 110 120 Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 6
GEZONDHEID OPDRACHTKAART 6 Hoe houdt deze koe haar staart? Wat betekent dat? Zie je aan het gedrag of de koe gezond is of niet? Hoe dan? Waaraan zie je nog meer dat de koeien gezond zijn? Hebben de koeien hoorns? Zo niet, waarom niet denk je? Mensen hebben vrienden en vriendinnen. Koeien hebben ook vriendinnen. Zoek twee koeien die vriendinnen zijn. Waaraan zie je dat deze twee koeien vriendinnen zijn? Maak een foto van de twee vriendinnen. Welke vragen had je zelf bedacht in de klas? Heb je inmiddels al antwoord op deze vragen? Schrijf de vragen, waar je nog geen antwoord op hebt op. Kun je het antwoord zelf vinden op de boerderij? Zo ja, ga op zoek naar het antwoord. Als je het antwoord niet weet, stel de vragen dan aan het eind van de ochtend aan de boer. Als je helemaal klaar bent en nog tijd over hebt, vraag de leerkracht dan om de extra opdrachten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 6
Namen: OPDRACHTKAART 6 Gezondheid Les 3: Feit of mening: je eigen melkpak Opdracht 1: Welke feiten heb je verzameld over de gezondheid van koeien op de boerderij? Schrijf deze op. Opdracht 2: Bespreek met elkaar: Vind je dat de koeien er gezond uitzagen? Vond je dat de boer goed voor de koeien zorgt? Waarom wel of niet? Opdracht 3. Bespreek met elkaar: Wat zou je zelf anders doen als je boer was voor de gezondheid van de koeien? Waarom doet de boer dat niet? Mensen kopen melk meestal in de supermarkt. Iemand die iets koopt, noem je een consument. Veel consumenten zijn nog nooit op een melkveehouderij geweest. Ze weten niet wat daar precies gebeurt. Jullie weten dat nu wel. Maak een melkpak met daarop feiten over de melkveehouderij en jullie mening! Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 6
GEZONDHEID OPDRACHTKAART 6 Opdracht 4. Welk feit moet de consument volgens jullie echt weten over de gezondheid van koeien? Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. Opdracht 5: Geef jullie mening over hoe de boer zorgt voor de gezondheid en een goed leven van de koeien. Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. OPDRACHT 6: @Maak je melkpak! Je maakt een melkpak voor de melk van de boerderij die je bezocht hebt. Gebruik hiervoor het sjabloon. Zet hier op: JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 1 JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 2 JJTekeningen, foto s of plaatjes JJAndere informatie over de boerderij die je belangrijk vindt om te vertellen aan de consument JJSchrijf op de onderkant de prijs die jullie vinden passen bij de melk van de boerderij waar je geweest bent i Je mag het melkpak met behulp van de computer of met de hand maken. Het beste melkpak met de meest nuttige informatie krijgt de Award. Er is een 1e, 2e en 3e plek. Succes! Tip: Laat iemand anders deze tekstjes nog eens lezen en controleren op spelfouten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 6
Namen: OPDRACHTKAART 7 Natuur op de boerderij Les 1: Feit of mening Opdracht 1. Zoek op internet de antwoorden op de volgende vragen. Schrijf de antwoorden op. Google b.v. op zuivelonline.nl, boerderij, weiland. Als je een woord niet kent, zoek het dan op in het woordenboek. Vraag 1: Wat zijn weidevogels? Zoek 4 namen van vogels op die graag in weilanden broeden. 1. 2. 3. 4. Zet de namen onder de plaatjes 1. 2. 3. Vraag 2: Wat kan een boer doen voor de weidevogels? Vraag 3: Wat is mozaïekbeheer? Vraag 4: Schrijf 1 nadeel en 1 voordeel op voor de boer als hij rekening houdt met de weidevogels. Nadeel: Voordeel: Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 7
NATUUR OP DE BOERDERIJ OPDRACHTKAART 7 Vraag 5. In een weiland groeit natuurlijk gras. Maar als je goed naar een weiland kijkt, zijn er soms ook andere planten. Hoe minder kunstmest er wordt gebruikt, hoe meer verschillende bloemen er groeien. Zoek op: Welke bloemen kunnen groeien in een weiland waar geen kunstmest wordt gebruikt? Zet de naam onder de plaatjes. 1. 2. 3. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 7
NATUUR OP DE BOERDERIJ OPDRACHTKAART 7 Opdracht 2. Je hebt de melkpakken bekeken en de teksten op het voorbeeldmelkpak. Schrijf alle teksten die te maken hebben met Natuur op de boerderij hier over. Opdracht 3. a Kleur de teksten die een feit zijn rood. a Kleur de teksten die een mening zijn blauw. Opdracht 4. Kies 2 feiten die je gaat controleren op de boerderij. Zet een cirkel om deze feiten. Bedenk bij elk feit een vraag. Schrijf de vragen op. Vraag bij feit 1: Vraag bij feit 2: Opdracht 5. Kies een mening die je wilt onderzoeken. Zet een cirkel om deze mening. Bedenk een vraag bij deze mening. Schrijf de vraag op. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 7
Namen: OPDRACHTKAART 7 Natuur op de boerderij Les 2: Onderzoek op de melkveehouderij Kijk goed naar het weiland. Zie je ook bloemen in het weiland? Zie je de bloemen op de plaatjes? Kruis ze aan als je ze ziet. Teken op de achterkant de bloemen die je ziet, die anders zijn dan de twee bloemen op de plaatjes. Je kunt een zoekkaart gebruiken om de namen op te zoeken. Als je een camera hebt, maak dan een foto van de bloemen in de wei. Pinksterbloem Boterbloem Klaver Zie je kleine beestjes in het weiland? Kijk op de bloemen, onder stenen of takken en kijk eens onder een oude koeienvlaai! Je kunt de diertjes voorzichtig in een loeppotje doen om ze beter te bekijken. Je kunt een zoekkaart gebruiken om de namen op te zoeken. Zie je vogels in het weiland? Zie je vogels op het erf van de boerderij? Kijk op de zoekkaart. Hoor je ook vogels? Zie je nesten? Zie je nesten van vogels of nestkasten voor vogels op de boerderij? Kijk eens in de stal. De boerenzwaluw maakt graag een nest in de koeienstal. Zoek naar een nest van de boerenzwaluw. Waarom zou de boerenzwaluw dit een goede plek vinden voor een nest? Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 7
NATUUR OP DE BOERDERIJ OPDRACHTKAART 7 Hoeveel verschillende vogels leven er rond de boerderij denk je? Vind je dat veel of weinig? Wat doet de boer voor de vogels in de wei? Zoek 1 boom op waarvan je weet hoe de boom heet.. Teken de boom. Schrijf erbij waaraan je deze boomsoort herkent. Zoek naar kleine beestjes op een boom of in een struik. Welke zie je? Je kunt ze voorzichtig in een loeppotje doen om te beter te bekijken. Je kunt een zoekkaart gebruiken. Wat doet de boer nog meer voor de natuur op en rond de boerderij? Welke vragen had je zelf bedacht in de klas? Heb je inmiddels al antwoord op deze vragen? Schrijf de vragen, waar je nog geen antwoord op hebt op. Kun je het antwoord zelf vinden op de boerderij? Zo ja, ga op zoek naar het antwoord. Als je het antwoord niet weet, stel de vragen dan aan het eind van de ochtend aan de boer. Als je helemaal klaar bent en nog tijd over hebt, vraag de leerkracht dan om de extra opdrachten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 7
Namen: Natuur op de boerderij Les 3: Feit of mening: je eigen melkpak OPDRACHTKAART 7 Opdracht 1. Welke feiten heb je verzameld over natuur op de boerderij? Schrijf deze op. Opdracht 2: Bespreek met elkaar en geef je mening: Heb je veel of weinig natuur gezien op de boerderij waar je geweest bent? Zag je veel bloemen, vogels en beestjes in het weiland? Zag je veel bloemen, vogels en beestjes op het erf? Opdracht 3. Wat zou je zelf doen als je boer was om te zorgen voor meer natuur op de boerderij? Doe je dat ook als het geld kost? Waarom wel of niet? Mensen kopen melk meestal in de supermarkt. Iemand die iets koopt, noem je een consument. Veel consumenten zijn nog nooit op een melkveehouderij geweest. Ze weten niet wat daar precies gebeurt. Jullie weten dat nu wel. Maak een melkpak met daarop feiten en meningen. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 7
NATUUR OP DE BOERDERIJ OPDRACHTKAART 7 Opdracht 4. Welk feit moet de consument volgens jullie echt weten over Natuur op de boerderij? Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. Opdracht 5: Geef jullie mening over Natuur op de boerderij. Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. OPDRACHT 6: @Maak je melkpak! Je maakt een melkpak voor de melk van de boerderij die je bezocht hebt. Gebruik hiervoor het sjabloon. Zet hier op: JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 1 JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 2 JJTekeningen, foto s of plaatjes JJAndere informatie over de boerderij die je belangrijk vindt om te vertellen aan de consument JJSchrijf op de onderkant de prijs die jullie vinden passen bij de melk van de boerderij waar je geweest bent i Je mag het melkpak met behulp van de computer of met de hand maken. Het beste melkpak met de meest nuttige informatie krijgt de Award. Er is een 1e, 2e en 3e plek. Succes! Tip: Laat iemand anders deze tekstjes nog eens lezen en controleren op spelfouten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 7
Namen: OPDRACHTKAART 8 Leven als boer Les 1: Feit of mening Opdracht 1. Zoek op internet de antwoorden op de volgende vragen. Schrijf de antwoorden op. Als je een woord niet kent, zoek het dan op in het woordenboek. Vraag 1: Schrijf 2 dingen op, waaraan je kunt zien of merken dat iemand boer of boerin is. Weet je meer dan 2 dingen? Schrijf deze dan ook op. Vraag 2: Schrijf 2 dingen op die een boer op een melkveehouderij moet Weten en 2 dingen die een boer moet Kunnen om zijn of haar werk te doen. Weten: 1 2 Kunnen: 1 2 Opdracht 2. Je hebt de melkpakken bekeken en de teksten op het voorbeeldmelkpak. Schrijf alle teksten die te maken hebben met Leven als boer over op je eigen papier. _ Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 8
LEVEN ALS BOER OPDRACHTKAART 8 Opdracht 3. a Kleur de teksten die een feit zijn rood. a Kleur de teksten die een mening zijn blauw. Opdracht 4. Kies 2 feiten die je gaat controleren op de boerderij. Zet een cirkel om deze feiten. Bedenk bij elk feit een vraag. Schrijf de vragen op. Vraag bij feit 1: Vraag bij feit 2: Opdracht 5. Kies een mening die je wilt onderzoeken. Zet een cirkel om deze mening. Bedenk een vraag bij deze mening. Schrijf de vraag op. Opdracht 6. Bedenk nog 3 vragen die je aan de boer wilt stellen. Vraag 1: Vraag 2: Vraag 3: Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 8
Namen: OPDRACHTKAART 8 Leven als boer Les 2: Onderzoek op de melkveehouderij Stel de volgende vragen aan de boer of boerin. Schrijf zijn of haar antwoorden op als je klaar bent met alle vragen. 1. Hoe ziet een dag werken op de boerderij eruit? 2. Wat is er leuk aan boer zijn en wat is er minder leuk aan? 3. Hoe laat staat u op? 6. Tot hoe laat werkt u? 5. Moet u elke dag werken of heeft u ook vrije dagen? 4. Hoeveel uren werkt u op een dag? 7. Doet u nog ander werk naast de melkveehouderij zelf? 8. Waarom doet u dit werk erbij? 9. Welke prijs krijgt u voor een liter melk? 10. Bent u tevreden met de prijs voor de melk? Waarom wel of niet? Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 8
LEVEN ALS BOER OPDRACHTKAART 8 Stel de volgende vragen aan de boer of boerin. Vraag of je een foto van de boer mag maken. Misschien kun je een foto maken van de boer, als hij iets doet wat bij zijn werk als boer hoort. Stel nu jullie eigen vragen uit les 1 aan de boer. Schrijf de antwoorden hier op. Vraag 1: Vraag 2: Vraag 3: Als je klaar bent met het interviewen en er is nog tijd over, vraag dan de leerkracht naar de extra opdrachten. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 8
Namen: OPDRACHTKAART 8 Leven als boer Les 3: Feit of mening: je eigen melkpak Opdracht 1: Welke feiten heb je verzameld op de boerderij over het leven van een boer? Schrijf deze op. Opdracht 2: Bespreek met elkaar en geef je mening: zou je zelf boer willen zijn op deze melkveehouderij? Waarom wel of niet? _ Opdracht 3: Stel je voor dat je zelf boer was op deze melkveehouderij? Wat zou je veranderen? Waarom? Hoe zou je het dan doen? Zou het geld kosten om dit te doen? Zou het dan wel kunnen? Waarom wel of niet? Mensen kopen melk meestal in de supermarkt. Iemand die iets koopt, noem je een consument. Veel consumenten zijn nog nooit op een melkveehouderij geweest. Ze weten niet wat daar precies gebeurt. Jullie weten dat nu wel. Maak een melkpak met daarop feiten en meningen. Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 8
LEVEN ALS BOER OPDRACHTKAART 8 Opdracht 4. Welk feit moet de consument volgens jullie echt weten over het leven van een boer? Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak. Opdracht 5: Schrijf een stukje tekst voor op het melkpak over jullie mening over het leven van de boer, die je hebt geïnterviewd. Let op dat het nuttige informatie is voor de consument in de supermarkt. OPDRACHT 6: @Maak je melkpak! Je maakt een melkpak voor de melk van de boerderij die je bezocht hebt. Gebruik hiervoor het sjabloon. Zet hier op: JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 1 JJDe 2 stukjes tekst, een feit en een mening, over jullie onderwerp 2 JJTekeningen, foto s of plaatjes JJAndere informatie over de boerderij die je belangrijk vindt om te vertellen aan de consument JJSchrijf op de onderkant de prijs die jullie vinden passen bij de melk van de boerderij waar je geweest bent i Je mag het melkpak met behulp van de computer of met de hand maken. Het beste melkpak met de meest nuttige informatie krijgt de Award. Er is een 1e, 2e en 3e plek. Succes! Check je melkpak - groep 7 & 8 Boerderij in de kijker opdrachtkaart 8
Check je melkpak groep 7 en 8 Zelf onderzoek doen op een melkveehouderij en een mening vormen BOERDERIJ IN DE KIJKER www.boerderijindekijker.nl www.nmegids.nl/boerderijindekijker