Programma LOOWI 1 november 2013 13:30 Inloop en welkom 13:35 Schets start project Informatievaardigheden - Sonja Harmsen (manager Mediatheek Politieacademie) 13:45 Literatuurvaardigheden bij de School voor Hogere Politiekunde - Paul Kroes (senior mediathecaris Politieacademie) 13:55 Post initiële leerlijn informatievaardigheid Tactische Leidinggevende Leergang (TLL) - Jessica Rebel (docentonderzoeker operationeel leiderschap Politieacademie) 14:15 Rondleiding 14.35 Pauze 15.00 Het LOOWI Draait Door! 16.25 Huishoudelijke vergadering 17.00 Borrel 1 november 2013 Mediatheek Politieacademie 1
LOOWI 1 november 2013 door Sonja Harmsen, manager Mediatheek
LOOWI 1 november 2013 De Politieacademie... UNIEK
LOOWI 1 november 2013 Bron: https://i.chzbgr.com/maxw500/787948288/hd28f354d/
Aanpak informatievaardigheden politieonderwijs 2007-2008: Docent centraal 2010: Business case en student centraal 2011: Pilots uitgevoerd 2012: Eindrapport met aanbevelingen 2013-2014:?
LOOWI 1 november 2013 bron: dierenbescherming groningen
Literatuurvaardigheden bij de SvHP
Scholen binnen de Politieacademie Initiële opleidingen (2 scholen) Post-initiële opleidingen (4 scholen)
Initiële opleidingen School voor Politiekunde (MBO) School voor Hogere Politiekunde (HBO / WO)
Kenmerken School voor Hogere Politiekunde 1. Hbo/wo-niveau (bachelor/master) 2. Opleidingsduur 4 jaar 3. Vooropleidingen erg variabel 4. Instroom: 6-8 klassen per jaar 5. In totaal ca. 500 studenten 6. Duaal traject (leren en werken) 7. Opleiding wordt afgesloten met een thesis
Opzet Literatuurvaardigheden Onderdeel van de leerlijn Methoden van Onderzoek Bestaat uit vier lessen à twee uur Wordt afgesloten met een werkstuk
Literatuurvaardigheden: De vaardigheden die nodig zijn bij het verwerken van literatuur in een werkstuk of thesis
Inhoud lessenreeks Les 1 Omgaan met wetenschappelijke literatuur Les 2 Zoeken in literatuurdatabanken Les 3 Maken van literatuurverwijzingen (3 tot 4 weken pauze voor maken werkstuk) Les 4 Evaluatie
Ervaringen (1) Lessen liepen niet altijd Oplossing: Lessenreeks meer kop en staart geven Studenten daarmee motiveren
Ervaringen (2) Gebruikte werkvormen leken niet altijd te werken Oplossing: Op een andere manier inzetten
Uitkomsten Kwaliteit van werkstukken verbetert geleidelijk Vertrouwen van docenten wordt gewonnen De ontwikkelde syllabus vindt uitbreiding naar andere scholen
Tips Contact met de student staat voorop Blijf je inleven in de situatie van de student Blijf schaven aan en verbeteren van de inhoud van je lessen
paul.kroes@politieacademie.nl
Informatievaardigheden bij de TLL Jessica Rebel
TLL: tactisch leidinggevende leergang HBO master opleiding: executive master of tactical policing ( EMTP, NVAO geaccrediteerd) Studenten zijn: ervaren leidinggevenden die leidinggeven aan een basisteam of aan een team grootschalig onderzoek (TGO) Achtergronden divers: HBO niveau/ Universiteit Weinig ervaring met onderzoek doen!
Achtergrond aandacht informatievaardigheden Scriptie maakt onderdeel uit van eindtoetsing opleiding Daardoor leerlijn methodisch werken (methoden en technieken van onderzoek) Informatievaardigheden maakt daarvan onderdeel uit
Hoe zit informatievaardigheden TLL = 2 jarige leergang in het onderwijs? Eerste jaar algemene vakken rondom management en leiderschap Tweede jaar politiespecifieke vakken (leiderschap/ management toepassen op politiepraktijk)
Methodisch denken en werken wordt in eerste jaar aangeleerd bij Visie en Beleid, en Verandermanagement Tweede jaar tbv scriptie 2 dagen methoden en technieken van onderzoek
Voorbeeld visie en beleid Leren vragen stellen bij problemen: Politiewerkwijze: probleem -> oplossing (en snel graag!) Methodisch denken en werken: Probleem -> analyse -> oplossingsalternatieven -> onderbouwde keuze -> Informatievaardigheden: zoekvragen stellen, documenten opzoeken (mediatheek/ internet)
Stellen van de juiste vraag geeft richting http://www.youtube.com/watch?v=byvba qfq9mi
Verandermanagement Literatuuronderzoek leren doen: veranderkundig probleem onderzoeken en daar relevante literatuur bij zoeken wat bijdraagt aan ontwerp aanpak Daarbij aandacht voor bronvermelding (APA norm)
Scriptie Methoden en technieken van onderzoek: probleemstelling, doelstelling, onderzoeksvragen - > waarvan 1 onderzoeksvraag een kennisvraag moet zijn, of wel literatuuronderzoek noodzakelijk Dus hier weer informatievaardigheden: aandacht voor zoeken op internet, zoeken in de mediatheek, zoektermen bepalen, betrouwbaarheid van bronnen bepalen
MTO verdieping methodisch denken en werken Maar ook: hoe bepaal je nu of de artikelen en boeken die je gevonden hebt relevant zijn voor je onderwerp en de state of the art op dat vakgebied weergeven? Vaak worden makkelijke keuzes via internet gemaakt -> gauw even een modelletje over kloppen en klaar of literatuur alleen gebruiken voor operationaliseren van begrippen, echter. We willen meer!!!
Doel scriptie: praktijk verrijken met inzichten uit theorie Dus dan komt je op die vraag: hoe kom je tot overzicht van bijdragen van de meest toonaangevende auteurs op een bepaald vakgebied Invalshoeken bepalen bij onderzoek is al lastig (vanuit welk vakgebied ga je het onderzoek aanvliegen).. Tips: handboeken raadplegen, Wikipedia (met mitsen en maren), sneeuwbalmethode toepassen, enz..
Tot slot Methoden en technieken en informatievaardigheden behoort niet tot de hobby van veel mensen (zowel docenten als studenten) Als men echter informatievaardig wordt, en methoden en technieken van onderzoek beheerst, levert dat wel heel veel op, ook voor de praktijk -> betere en andere oplossingsrichtingen voor problemen
En daar was het allemaal om te doen. Toch???????? Vragen?????
LOOWI bijeenkomst
HET LOOWI DRAAIT DOOR
Het LOOWI Draait Door! Tafelronde 1 Organisatorische invalshoek van de SHB, UKB en KNVI (LOOWI): wat doen de verschillende organisaties, waar zijn verbanden. Gasten: Janny Jonkers (KNVI) Marijke Mentink (SHB) Gert Goris (UKB) 1 november 2013 Mediatheek Politieacademie
Het LOOWI Draait Door! Intermezzo Jakhalzen: interview met Leon Kuijs (Directeur Politieacademie) over (het belang van) informatievaardigheden voor de Nationale Politie en de Politieacademie. 1 november 2013 Mediatheek Politieacademie
Het LOOWI Draait Door! Tafelronde 2 De praktijk; de ontwikkelingen die spelen in de groepen, waarin zijn ze onderscheidend en wat zijn mogelijke verbanden. Gasten Lieke Haverkort (LOOWI) Leen Liefsoens (SHB) Roel Otten (UKB) 1 november 2013 Mediatheek Politieacademie
Het LOOWI Draait Door! Muziek Flux Duo Melanie Broers (viool) en Joukeline Sizoo (harp) 1 november 2013 Mediatheek Politieacademie
Het LOOWI Draait Door! Tafelronde 3 Gesprek met visueel notulist Willem Minderhoud : Conclusies, samenvatting, toekomst. Mogelijkheid tot vragen stellen. 1 november 2013 Mediatheek Politieacademie
Huishoudelijke vergadering