projectfiche i.s.m.: onderzoekscentrum Kind&Samenleving - ruimtecel datum: 2010 -heden opdrachtgever: stad Gent - Jeugddienst de opdracht De opdracht spitst zich toe op de verfijning van het verbindingsweefsel als onderdeel van het speelweefsel, dit binnen de wijk Brugse Poort. de ambitie De ambitie is dat kinderen en jongeren zich veilig en zelfstandig kunnen verplaatsen naar diverse speel- en ontmoetingsplekken en/of voorzieningen in de wijk. In de opdracht zal de visie en concept gefocust worden op 19de eeuwse gordel Hierbij is het belangrijk dat er voldoende een interactie is tussen het conceptdenken en het technisch denken. de opbouw 0. opdrachtomschrijving 1. visie: - Inleiding: Straatontwerp voor kinderen en jongeren - Spelen op straat in een 19de eeuwse wijk: uitdagingen en programma voor straatontwerp die 'beleefbaarheid' en 'bespeelbaarheid' combineren - Kindroute en speelroute 2. voorbeeldenboek inspiratieboek - inleiding: Verbindingsweefsel op verschillende schaalniveau s - stappenplan: analyse bestaande toestand - fiches - bouwstenen 3. inrichting strategische plekken: uitvoeringsplannen Kastanjestraat, Aambeeldstraat, Haspelstraat
1. visie 1.1. Inleiding: Straatontwerp voor kinderen en jongeren - ruimte voor kinderen en jongeren - ruimtebeleving 1.2. Spelen op straat in een 19 de eeuwse wijk: uitdagingen en programma voor straatontwerp die 'beleefbaarheid' en 'bespeelbaarheid' combineren 1.2.1. De uitdaging: meer kinderen autonoom op straat 1.2.2. Naar een ruimtelijk programma voor straatontwerp - Balspelen - Fietsen, steppen, rolschaatsen, skaten - Diverse vormen van bewegingsspel en regelspel (klimmen, springen, hinkelen): - Fantasiespel - 'Krijten' - Praten, rondhangen, muziek beluisteren, "gewoon rondlopen 1.2.3. Gewenste straatbeeld: combinatie van belevings- en speelwaarde - Beleefbaarheid - Bespeelbaarheid: De straat moet bespeelbaar, 'leuk' en 'wijs' zijn - Naar straatontwerpen die 'beleefbaarheid' en 'bespeelbaarheid' combineren 1.3. kindroute en speelroute 1.3.1. speelwaarde spelprikkels: impliciet en expliciet spelprikkels: 2D en 3D 1.3.2. belevingswaarde wat de kinderen vinden "Deze straat is leuk omdat het groen is en er staan bomen." "In deze straat zou ik graag wonen omdat het groen is en rustig". Dit is een leuke straat want er zijn veel winkels: speelgoedwinkels en winkels voor playstation. "Deze straat is leuk om te wandelen. Naar de winkel of de bioscoop. Je kunt er wel niet spelen want er zijn veel auto s. Ik zou wel van paal naar paal springen."
2. voorbeeldenboek / inspiratieboek 2.1. inleiding: verbindingsweefsel op verschillende schaalniveau s 2.2. stappenplan Stap 1: Bepalen van wegcategorisering voor het gemotoriseerd verkeer (stadsdeel- en wijkniveau) Stap 2: Bepalen van diverse soorten zachte wegverbindingen (wijkniveau) Stap 3: Aanduiden van strategische plekken (buurtniveau) 2.3. fiches en bouwstenen - Hypothetische schoolroutes Schoolroutes d.m.v. kaartenopdracht in scholen Opvallend: belang van Kastanjestraat + deel Bevrijdingslaan Hypothetische vrijetijdsroutes vrijetijdsroutes d.m.v. kaartenopdracht in scholen Opvallend: belang van Bevrijdingslaan, Ooievaarstraat, Sparrestraat. strategische projecten
kinderwensen Aambeeldstraat en Haspelstraat kinderwensen Aambeeldstraat, Haspelstraat, Kastanjestraat overleg op verschillende scholen in de Brugse poort + wandeling door de wijk de inspirerende collages voor kruispunt Aambeeldstraat-Haspelstraat liggen enigszins in de lijn van de eerder gemaakte schetsen kinderwensen Kastanjestraat kinderwensen Aambeeldstraat en Haspelstraat
een verhaal: de rode loper van de Groene Vallei naar de Bourgoyen robinia als rode draad in de rode loper
detail Kastanjestraat: met spelprikkel gelazuurde robiniapalen cortenstaal plantenbakken lovergang betontegels verven (koudplast) met bewoners detail Kastanjestraat: lovergang
parasolluifel stappaaltjes mozaïekvloertje muurschildering spelprikkel: klimboom robinia hout