Kind in de digitale wereld Ouderavond AS-P
Agenda Opening Bespreken agenda en doelen voor de avond Intro op het thema Henric Bezemer Nieuwe media en identiteit Arie Visser Commerciële doelen van digitaal Aart Labee Mediaopvoeding, maar hoe? Henric Bezemer Terugblik en afronding Arie Visser
Doelen voor deze avond Helder hebben wat kinderen in onze tijd bezig houdt op het gebied van de digitale wereld. Duidelijkheid hebben over wat er speelt in de digitale wereld. Nadenken over de rollen van school en ouders rond onze kinderen.
Intro op het thema
Rood en groen
Heeft u een mobiele telefoon?
Heeft u een smartphone?
Heeft u een emailadres?
Heeft u een facebook, hyves, Google+ of linkedin account?
Bent u gemiddeld meer dan drie dagen per week op internet?
Regelt u uw bankzaken vooral online of op papier? Online = groen Papier = rood
Bezoekt u www.as-p.nl meerdere malen per maand?
Praat u geregeld met uw kinderen over media?
Weet u wat uw kinderen doen achter de computer?
Zijn er bij u thuis afspraken over wat er wel en niet met media wordt gedaan?
Weet u al waar u naar toe gaat in de zomervakantie?
De digitale wereld Onze kinderen weten niet anders. uw hulp hebben wel hulp nodig bij het leren leven in deze wereld
Een kijkje in digitale wereld Dagelijks worden er 144 miljard emails wereldwijd verstuurd. (naar schatting 3,5 miljard brieven en pakjes)
Maken er wereldwijd maandelijks 1 miljard unieke gebruikers gebruik van Faebook. Worden er dagelijks 2,7 miljard likes uitgedeeld op Facebook (waarvan 7,6 miljoen in Nederland) Worden er dagelijks 300 miljoen foto s op Facebook geüpload.
Werden er in 2012 dagelijks 175 miljoen tweets verstuurd via twitter.
Werden er in 2012 1,2 biljoen zoekopdrachten via Google uitgevoerd (1.200.000.000.000 zoekopdrachten)
Wordt er dagelijks 1,63 miljard GB aan data via internet verstuurd. Vergelijkbaar met 347 miljoen dvd s Dat is een stapel van 520 kilometer hoog
Wordt elke minuut 72 uur video op YouTube geüpload. Wordt er maandelijks 4 miljard uur video gekeken via YouTube.
Onze kinderen groeien in deze wereld op en moeten daar hun weg in vinden.
Enquête onder leerlingen uit groep 6-8:
Wat doe je thuis achter de computer? 25 20 15 10 5 Huiswerk Filmpjes kijken Hyves & Facebook Spelletjes Chatten Anders Aantal leerlingen 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Email 25 20 15 10 Aantal lln. Email 5 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Hyves 25 20 15 10 Aantal lln. Hyves 5 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Wat vind je het leuks achter internet? 12 10 8 6 4 Filmpjes kijken Hyves of Facebook Spelletjes Ik vind niets leuk 2 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Praat je juf wel eens over internet enzo in de klas? 14 12 10 8 6 4 Nooit Bijna nooit Soms Vaak De hele dag door 2 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Vind je dat de juf/meester vaker hierover zou moeten praten in de klas? 16 14 12 10 8 6 Ja Nee 4 2 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
12 Met mijn ouders spreek ik regelmatig over wat ik doe op internet. 10 8 6 4 Dat doe ik vaak Dat doe ik soms Dat doe ik nooit 2 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Mijn ouders mogen best meekijken als ik op internet ben. 18 16 14 12 10 8 6 4 Geen probleem Meestal mag dat wel Soms mag dat wel Liever niet Geen denk aan! 2 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
18 Met mijn ouders heb ik afspraken gemaakt over wat ik wel en niet doe op internet. 16 14 12 10 8 6 Ja Nee 4 2 0 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Gesprek met leerlingen over Hyves
Delen in groepjes Heeft u het met uw kinderen over media? En hoe praat u er over? Weet u wat uw zoon/dochter meemaakt online? Wat vindt u hierbij makkelijk en moeilijk?
Mediaopvoeding, maar hoe? Is een doorlopend proces wat hoort in het geheel van de opvoeding. Justine Pardoen: Mediaopvoeding = seksuele opvoeding (http://mijnkindonline.nl/sites/default/files/uploads/mko_special_verliefdopinternet.pdf) Is een zoektocht (zoals de hele opvoeding..) Is een zoektocht (anders dan de rest van de opvoeding)
Regels en afspraken
Gesprek (Jonge) kinderen hebben neiging om eerst te doen en er dan pas over na te denken. Door van te voren na laten denken over risicosituaties train je ze om minder impulsief te handelen. Bijvoorbeeld: Wat doe je als je wordt uitgescholden? Wat doe je als iemand je toevoegt die je niet kent? Wanneer zet je de webcam aan?
Bij een gesprek: Stel je op als een OEN Open Eerlijk en Nieuwsgierig En laat je OMA nog even thuis Oordelen, Mening en Advies
Aandacht en interesse Leef je in in de wereld van jouw/het kind. Blijf bij op dit onderwerp. (ja, dan moet je sommige dingen uitproberen) Bekijk samen met je wat hij/zij doet op internet. (dit kan vanuit interesse!) Hyvespagina Zoekgeschiedenis Speel ook eens tanki-online
Regels en afspraken Mediaopvoeding kan niet zonder grenzen. Zekere bij (jonge) kinderen is grenzen aangeven nodig. Tijd Wat je mag en doet Wat je doet als je iets vervelends hebt meegemaakt. De grenzen moeten voor iedereen duidelijk zijn.
Telefoonverslaving Onderzoek (2012) 'Hey, what's app' van Mijn Kind Online en Digivaardig & Digiveilig: de helft van de telefoonbezitters tussen de acht en achttien jaar kan niet meer zonder telefoon.
tot 2 jaar: 5 minuten per dag samen tv-kijken en een paar keer per week samen surfen; 2-4 jaar: 5 à 10 minuten per keer, tot maximaal 30 minuten per dag; 4-6 jaar: 10 à 15 minuten per keer, tot maximaal 1 uur per dag; 6-8 jaar: maximaal 1 uur per dag, verdeeld over periodes van maximaal 30 minuten; 8-10 jaar: maximaal 1 à 1½ uur beeldschermtijd per dag; 10-12 jaar: maximaal 2 uur beeldschermtijd per dag; 12 jaar en ouder: maximaal 3 uur beeldschermtijd per dag. Nieuw Canadees onderzoekt haakt aan bij deze bevindingen. Er is een verband tussen overmatig televisie kijken op de leeftijd van 2½ en 4½ jaar en de kans dat het kind later in het leven bepaalde schoolen gezondheidsproblemen ontwikkelt, aldus de bevindingen van het onderzoek van Linda Pagani, hoogleraar psycho-educatie aan de Universiteit van Montreal en onderzoeker aan het universitair medisch centrum Sainte-Justine in Montreal, Canada. http://wetenschap.infonu.nl/onderzoek/55066-jonge-kinderen-dieveel-tv-kijken-slecht-voor-ontwikkeling.html http://www.mediaopvoeding.nl/vraag/hoe-lang-mogen-kinderencomputeren-en-tv-kijken Ruim duizend kinderen tussen de tien en elf droegen een week lang acceleratiemeters die hun bewegingen vastlegden. De onderzoekers vroegen de kinderen ook naar hun televisie- en computergebruik. Daarbij werd tijd voor het scherm in verband met schoolwerk uitgesloten. Kinderen die dagelijks gemiddeld twee uur of meer tv kijken of achter de computer zitten, liepen rond de zestig procent meer kans op sociale, concentratie- en emotionele problemen. Beweging bleek weinig te helpen deze risico's te verminderen. Zelfs al waren de kinderen iedere dag een uur zeer actief, dan nog verschilden de cijfers nauwelijks. http://www.mediaopvoeding.nl/vraag/hoe-lang-mogen-kinderencomputeren-en-tv-kijken http://www.bright.nl/te-veel-tijd-voor-het-scherm-slecht-voor-jongekinderen Amerikaanse kinderartsen Amerikaanse kinderartsen hebben in 2001 wel een richtlijn uitgebracht. Die stelt dat kinderen tot 2 jaar helemaal geen beeldscherm-media zouden moeten gebruiken, en kinderen van 2 tot 12 jaar maximaal 2 uur per dag.
tot 2 jaar: 5 minuten per dag samen tv-kijken en een paar keer per week samen surfen; 2-4 jaar: 5 à 10 minuten per keer, tot maximaal 30 minuten per dag; 4-6 jaar: 10 à 15 minuten per keer, tot maximaal 1 uur per dag; 6-8 jaar: maximaal 1 uur per dag, verdeeld over periodes van maximaal 30 minuten; 8-10 jaar: maximaal 1 à 1½ uur beeldschermtijd per dag; 10-12 jaar: maximaal 2 uur beeldschermtijd per dag; 12 jaar en ouder: maximaal 3 uur beeldschermtijd per dag. http://www.mediaopvoeding.nl/vraag/hoe-lang-mogen-kinderen-computeren-en-tv-kijken
Ruim duizend kinderen tussen de tien en elf droegen een week lang acceleratiemeters die hun bewegingen vastlegden. De onderzoekers vroegen de kinderen ook naar hun televisieen computergebruik. Daarbij werd tijd voor het scherm in verband met schoolwerk uitgesloten. Kinderen die dagelijks gemiddeld twee uur of meer tv kijken of achter de computer zitten, liepen rond de zestig procent meer kans op sociale, concentratie- en emotionele problemen. Beweging bleek weinig te helpen deze risico's te verminderen. Zelfs al waren de kinderen iedere dag een uur zeer actief, dan nog verschilden de cijfers nauwelijks. http://www.bright.nl/te-veel-tijd-voor-het-scherm-slecht-voor-jonge-kinderen
Uit Amerikaans onderzoek is gebleken dat twee van de vijf ouders de profielsite van hun kinderen nog nooit hebben gezien. Het gesprek tussen ouders en kinderen over profielsites is van groot belang om problemen achteraf te voorkomen. Ouderen beseffen beter dan jongeren wat de gevolgen kunnen zijn van het blootgeven van allerlei persoonlijke informatie. Ouders kunnen afspreken met hun kinderen welke informatie ze wel en niet publiek maken en nagaan welke vrienden hun kinderen via Hyves maken. Het is verstandig om te letten op het soort foto s dat kinderen van zichzelf op Hyves plaatsen. Jongeren zullen een foto minder snel uitdagend vinden dan ouderen. Bron: Hyves, een bijenkorf vol vrienden.
Belangrijk bij mediaopvoeding Gesprek Aandacht en interesse Regels en afspraken
Flaps en memo s Thuis: Gesprek School: Gesprek Thuis: Aandacht en interesse Thuis: Regels en afspraken School: Aandacht en interesse School: Regels en afspraken
www.as-p.nl
Regels en afspraken