jaargroep 7 antwoorden Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs as is 8 eurocent. blok 9 aureus = 5 denariën denarie = sestertiën sestertie = asses 5 denariën 3 sestertiën asses sestertiën 3 asses quadrantes as = semisses semis = quadrantes aureus 8 denariën semisses oefenboek Hoeveel kost het?
Les Overal getallen Maak vast. 6 XXX 5 XIII MMMX 3 L 5 MC 9 XL 5 VI CCL 3 CD MMM 3 LII 9 MMCM 3 CC 6 DC XC Welk gebouw is het oudst? Kruis aan. 7 5 375 665 Vul in. D H T E D H T E MDCLXXXIV = M + DC + LXXX + IV 6 6 8 8 MMCMLXVII = MM + CM + LX + VII 9 9 6 6 7 7 D H T E D H T E MMCCLXVII = MM + CC + LX + VII 6 6 7 MDCLXXXIX = M + DC + LXXX + IX 6 6 8 8 9 7 9
3 Waar ongeveer? Vul in en maak vast. 5 5 DCCLXX 77 MCXXII CCLI 5 DXVI 56 MXC 9 Vul in. 5 5 5 CCL 35 CCCL 7 DCC 35 MCCCL MCXX Hoeveel is het verschil? tussen X en X: 999 tussen MCC en MC: tussen M en C: 9 tussen XL en LX: tussen C en L: 5 tussen MD en D: tussen X en C: 99 tussen D en XC: tussen D en V: 95 tussen CD en DCL: 5 3
Les Handig rekenen Maak de getallen met de abacus en schrijf in Romeinse cijfers. 738 669 67 395 DCCXXXVIII DCLXIX CDLXVII CCCXCV Reken uit met de abacus. Schrijf in Romeinse cijfers. MCCXV + MCXII MCCCLXVII + CLVII 3 + MMCCCXXVII MDXXIV DXXXVI Maak de sommen met Romeinse cijfers. + C CXII = MCDLXXII + CCLXXI = 658
3 Hoeveel ongeveer? Maak vast. 8. 7. 69. + 3. 38. + 79. 9. 8.. 5. 73. 9. 879. 38. 5. 6. Hoeveel ongeveer? Maak vast. meerdere antwoorden mogelijk 5... 593. 3. 975. 8. 95. + 3.. + 86. 3. + 376. Welke som hoort bij de uitkomst? Kleur telkens anders. 7. 8. 6. 55. 937. 37. 569. + 3. 58. 36.. + 97. 58. 3. 3. + 97. 93. 35. 6. + 3. 5
Les 3 Samen en alleen Kleur. % blauw % rood 5% groen 5% geel % oranje % blauw 5% rood 3% groen 5% geel % oranje 5% blauw 5% rood 5% groen 35% geel % oranje Vul in. knikkers 8 knikkers kleur verdeling aantal kleur verdeling aantal blauw 5% 3 blauw /6 deel 8 rood 5% 6 rood, deel 96 groen % groen 5% 7 geel % geel / deel 8 oranje % 8 oranje overig 8 Vul in. 5 knikkers 36 knikkers kleur verdeling aantal kleur verdeling aantal blauw % 5 blauw 5 % 9 rood 5 % 5 rood /6 deel 6 groen % groen /5 deel 7 geel 5 % 5 geel 5 % 8 6 oranje % oranje /3 deel
3 Wat is de nieuwe prijs? % korting 5% korting 5% korting 5, 68,, nieuwe prijs:, nieuwe prijs: 6, nieuwe prijs:, % korting 75% korting 5% korting 5, 88,, nieuwe prijs: 5, nieuwe prijs:, nieuwe prijs:, Wat is de nieuwe prijs? oude prijs korting nieuwe prijs 7, % 3, 8, 5% 96,, 5%, 3, 5% 3,, 9%, 7, 3% 9, Hoeveel is de korting in procenten? oude prijs korting nieuwe prijs oude prijs korting nieuwe prijs 8, 5 %,, 3 % 8, 9, % 7,, 9 %,, % 6, 88, 5 % 66, 6, 5 %,, 6 %, 9, 5 % 85,5 6, % 8, 7
Les Meten met maten m 3 = dm 3 dm 3 = cm 3 = l Bereken de inhoud. dm cm cm cm m dm dm m m inhoud = l inhoud =, l inhoud = l Bereken de inhoud. dm 5 dm 3 dm 5 cm 3 cm cm inhoud = 5 dm 3 inhoud = 75. cm 3 = 5 l = 75 dm 3 = 75 l 3 m m inhoud = 3 m 3 = 3. dm 3 = 3. l 5 m Bereken de inhoud. lengte breedte hoogte inhoud cm cm cm l 6 dm dm 3 dm 7 l 3 m m m. l 6 dm cm cm 8 l m 6 dm dm 8 l 8 3 m 6 cm cm 36 l
3 Bereken de inhoud. dm 3 cm dm dm 3 cm 3 cm inhoud = 8 l inhoud = 7 l m m 5 m inhoud =. l Bereken de inhoud. dm m dm inhoud = 9 dm 3 m 6 m dm 3 inhoud = 36 dm 3 cm 3 dm 3 cm cm 8 dm 5 dm inhoud =. cm 3 inhoud = 36 dm 3 Vul in. m 3 = l 7 l = 7. cm 3 dm 3 = l 8 l = 8 m 3 cm 3 = l l = dm 3 6 m 3 = 6 dm 3 8 cm 3 = 8 dm 3 8 cm 3 = 8 dm 3 dm 3 =, m 3 8 dm 3 = 8. cm 3 cm 3 =, m 3 9
Les 5 Meten in de ruimte Teken na en kleur. Maak het patroon af. Maak de mozaïekvloer af.
3 Bedenk een patroon voor de mozaïektegel. Teken en kleur. meerdere antwoorden mogelijk Teken en kleur een patroon. gebruik: meerdere antwoorden mogelijk Maak het patroon af. meerdere antwoorden mogelijk
Les 6 Handig rekenen Hoeveel blauwe tegels? En hoeveel rode tegels? Schrijf de sommen. bijvoorbeeld: tegels / x x = /8 x x = x /8 x 6 = = 6 6 8 = = tegels / deel is blauw = tegels /8 deel is rood = tegels Reken handig uit. 6 x 6 / = = = 8 /8 = = = 8 8 x 6 x 6 / = = = /6 = = = 6 6 x 6 x 6 / = = = 6 /5 = = = 3 5 5 x 6 x 6 / = = = 6 / = = = 8 Vul in. kinderen krijgen ieder euro. Zij geven / deel aan een goed doel. Hoeveel euro is dat? kinderen krijgen ieder knikkers. Zij verliezen /8 deel. Hoeveel knikkers zijn dat? / = /8 = knikkers
3 Welke hoeveelheid blokjes past precies in de doos? Kruis aan en schrijf de som. 9 blokjes blokjes 3 blokjes. x 3 x 9 = 7. Wel of geen kubusgetal? Maak vast. 7 blokjes passen precies in een kubus. 7 is een kubusgetal. 5 blokjes passen niet in een kubus. 5 is geen kubusgetal. 7 8 5. 8 7 5 6 6 8 6. kubusgetal geen kubusgetal Hoeveel blokjes passen er precies op de bodem? in een kubus passen op de bodem passen 6 blokjes 6 blokjes 5. blokjes 5 blokjes 8 blokjes blokjes 7 blokjes 9 blokjes 7. blokjes 9 blokjes 3
Les 7 Handig rekenen Hoeveel blokjes per kleur? Schrijf de sommen. blokjes / deel is rood = 6. blokjes / deel is blauw = 6 blokjes blokjes blokjes / deel is wit = 3. blokjes bijvoorbeeld: / x x x = x x 6. = = 6. Reken handig uit. /3 3 3 = 3 x 3 9 = 3 3 = /3 3 3 3 = 3 x 3 x 3 7. = 3 3 = /5 3 3 3 = 3 x 3 x 3 7. = 5 5 = / = x 6 = = / = x x 6. = = 3 9 5 6. Hoeveel blokjes zitten er in het gekleurde deel van de kubus? 5 blokjes 6.5 5 5 blokjes 6.
3 Hoeveel blokjes passen er in de doos? blokjes blokjes 5 3 5 blokjes blokjes 6 blokjes 6. 3. 3. Reken handig uit. /3 3 5 = 5. /5 5 5 =. /6 5 =. / 5 =. /7 3 7 = 6 Reken uit. HD TD D H T E TD D H T E 3 8 7 3 5 8 5 7 3 36.79 5
Les 8 Samen en alleen aureus = 5 denariën denarie = sestertiën sestertie = asses as = semisses semis = quadrantes as is 8 eurocent. Hoeveel euro samen? sestertie = 3, sestertie + semisses = denarie =,8 3 denariën + asses = semis =, 3 asses + 6 quadrantes = quadrans =, aureus + 3 semisses =,,6 3,6 3, Hoeveel euro samen? aureus denarie sestertie as semis quadrans samen 5 3 3 3 5 7 6 336, 39,,8 7,6 965,, Reken om van euro s naar Romeinse munten. Gebruik zo weinig mogelijk munten. aureus denarie sestertie 3 as semis quadrans samen,, 8,6 5,8,8 6, 6
3 Hoeveel kost het? denarie sestertiën quadrans 5 sestertiën 3 asses 5 quadrantes aurei 5 sestertiën semisses 5,8 9, 656,8 Wissel in. 6 semisses = 8 asses 6 sestertiën = denariën quadrantes = asses 3 asses = denariën 3 sestertiën = 3 aurei aurei = sestertiën 8 denariën = 8 asses 3 denariën = 9 quadrantes aurei = 6 semisses 8 sestertiën = 8 quadrantes Wissel in voor zo weinig mogelijk munten. denarie sestertie as semis quadrans totaal aantal munten ik had 8 8 ik heb nu ik had 6 8 ik heb nu 3 ik had 6 6 ik heb nu 3 3 6 7 7
Les 9 Meten met maten m 3 = dm 3 = l dm 3 = cm 3 = l Bereken de oppervlakte en de inhoud. dm dm 3 dm oppervlakte = dm inhoud = dm 3 = l m 5 m m oppervlakte = m inhoud = 8 m 3 = 8. l cm 5 cm cm oppervlakte = 5 cm inhoud = cm 3 = l Bereken de oppervlakte en de inhoud. dm 3 dm 3 m 5 dm oppervlakte = 5 dm inhoud = 3 dm 3 = 3 l dm 5 cm oppervlakte = dm inhoud = 3 dm 3 = 3 l 6 dm m 8 dm oppervlakte = 96 dm inhoud = 576 dm 3 = 576 l Bereken de oppervlakte en de inhoud. oppervlakte = inhoud = 3,6 dm 6 dm 3 = 6 l 6 m cm 8 3 dm cm m oppervlakte = 36 dm inhoud = 3 dm 3 = 3 l 9 dm
3 Bereken de oppervlakte van de gekleurde bodem en de inhoud van het gekleurde deel. dm dm 3 dm oppervlakte = 6 dm inhoud = dm 3 = l oppervlakte = m inhoud = m 3 = l 8 m 5 cm cm cm oppervlakte = cm inhoud = cm 3 = l m m Bereken de oppervlakte van de gekleurde bodem en de inhoud van het gekleurde deel. 5 cm dm dm oppervlakte = dm inhoud = 3 dm 3 = 3 l 3 cm 6 dm 6 dm oppervlakte = 36 dm inhoud = 7 dm 3 = 7 l Bereken de oppervlakte van de gekleurde bodem en de inhoud van het gekleurde deel. m cm 5 cm 3 dm oppervlakte = 9 dm inhoud = 8 dm 3 = 8 l 9 dm cm oppervlakte = 99 dm inhoud = 8,5 dm 3 = 8,5 l 9
Les Meten in de ruimte Kijk naar de schaduw. Hoe hoog is de zuil? Teken en schrijf. m m m m 3 m,5 m,5 m,5 m m,5 m,5 m,5 m m m Hoe hoog? lengte van de schaduw hoogte 5 m m,5 m,5 m m, m m m 5 m 5 m 7,5 m,5 m,5 m,5 m lengte van de schaduw hoogte 3 m m 6 m m m 7 m,75 m,5 m,5 m,5 m 9 m 3 m 6 m m Welke plek in de tuin bedoelt Alan? Schrijf de nummers in de tekening. 3 5 Op deze bank zie ik de zon opkomen. Op deze bank kijk ik elke avond naar de zonsondergang. Op het zakje zaad staat: Zaai op een vochtige plek in de schaduw. Dat is deze plek. De klimplant moet tegen een muur in de volle zon. Dat is deze plek. Het nestkastje moet met de opening naar het oosten. Ik hang het hier aan de muur. 5 3
3 Kijk naar de spiegeling in het water. Hoe hoog is de paal? Teken en schrijf. m m m 5 m 5 m,5 m m 7,5 m m m m 8 m 3 m 6 m Hoe hoog? lengte van de schaduw hoogte m 36 m m 6 m 6,5 m 9,5 m,75 m 5,5 m, m,6 m 8 m 5 m 6 m 8 m lengte van de schaduw hoogte m 6 m m,5 m 8 m m 6 m,5 m,6 m,5 m 8 m,5 m m m Waar ligt het eindpunt? Kruis aan op de kaart. 6 uur lopen start Ik vertrek om 6 uur in de ochtend. Ik heb dan de zon in de rug. Om uur s middags verander ik van richting. Ik loop dan met de zon in mijn gezicht. Om 6 uur s avonds verander ik weer van richting. Ik loop dan pal naar het oosten. Ik loop door tot middernacht. eindpunt
Les Handig rekenen Hoeveel kost schild? 3 tunieken speren schilden kosten samen 8 sestertiën. kost s. kost 9 s. kost 6 s. Hoeveel kost zak tarwe? kannen olijfolie 6 zakken tarwe kosten samen 3 sestertiën. en kosten samen 7 s. kost 3 s. Hoeveel kost zwaard? 3 speren 3 tunieken 3 schilden zwaarden kosten samen 9 sestertiën., en kosten samen 5 s. kost 9 s.
3 Reken uit met de sommenkaart en met de abacus. MDCCLX + DCVII = 38 93 = D H T E D H T E 7 6 3 8 6 7 + 9 3 3 6 7 9 8 Reken uit met de sommenkaart en met de abacus. 38 + 378 = 566 53 37 = 68 D H T E D H T E Schrijf de sommen. 67 + 35 = 387 375 93 = 78 3
Les Handig rekenen Hoeveel kosten karren en 3 paarden samen? kost 85 s. kost 6 s. en 3 kosten samen 9 s. Hoeveel tegels zijn blauw? / deel is rood. / deel is wit. /3 deel is groen. De rest is blauw. 8 tegels 3 tegels 8 Hoeveel blokjes zijn blauw? / deel is rood. / deel is wit..5 blokjes zijn groen. De rest is blauw. blokjes blokjes blokjes 35
3 Hoeveel kosten paard en kar samen? 3 paarden: 37 s. karren: 3 s. en kosten samen 33 s. D H T E D H T E D H T E 3 3 7 3 8 3 6 8 7 7 8 5 3 3 8 9 8 5 3 3 3 + + 8 785 Hoeveel kosten paarden en wagens samen? paard: 376 s. wagen: 638 s. en kosten samen 8.68 s. TD D H T E TD D H T E TD D H T E karren kosten samen meer dan knecht en paard. Hoeveel duurder zijn karren? 8 knechten: 6688 s. paarden: 58 s. kar: 78 s. 673 s. 5
Les 3 Samen en alleen Hoeveel liter samen? samen culleus = 5 l amphora = 5 l congius = 3 l 3 5 3 63 l 3 8 l 6 68 l 8 5 5 l 3 69 l Kijk bij opdracht. Bereken de inhoud. 9 m,5 m 6 m m culleus = 8 amphora = congius,5 m m 6 culleus = 3 amphora = 7. congius m m 88 culleus = 576 amphora = 8. congius 3 m Kijk bij opdracht. Past de inhoud in het bad? Kruis aan. 6 5 culleus + amphora + 5 congius m m 3 m ja nee
3 Reken om naar Romeinse afstanden. milliarium (mijl) = 5 m passus (pas) =,5 m 56 m, km milliarium passus 6 milliarium passus 3,3 km,5 km milliarium passus 7 milliarium passus 9 m,8 km 6 milliarium passus 3 milliarium passus Kijk bij opdracht 3. Bereken de afstand ongeveer. A D B van A naar B milliarium en van B naar C milliarium en meerdere antwoorden mogelijk 333 passus passus C van C naar D milliarium en 35 passus E van D naar E 3 milliarium en 833 passus schaal :. Kijk bij opdracht 3. Teken rechte wegen in de kaart. Gebruik voor elke lijn een andere kleur. Begin telkens bij A. meerdere antwoorden van A naar B: mogelijk bijvoorbeeld milliarium en 3 passus B van A naar C: milliarium en 8 passus A C van A naar D: 3 milliarium en 6 passus van A naar E: milliarium en passus E schaal :. D 7
Les Meten met maten Hoeveel kost het samen? entreeprijzen themapark Alibi bezoekers vanaf jaar 8,3 kinderen tot en met 9 jaar, kinderen tot jaar gratis volwassene 3 kinderen van jaar 5 kinderen van 8 jaar 6 kinderen van 3 jaar samen 35, 3 volwassenen kinderen van jaar kinderen van 9 jaar samen 5,9 Kijk bij opdracht. Hoeveel kost het samen? 7 volwassenen 3 kinderen van jaar 8 kinderen van 8 jaar 6 kinderen van 3 jaar samen 589, 3 volwassenen 3 kinderen van jaar kinderen van 9 jaar samen 736, Kijk bij opdracht. Hoeveel kost het samen? Alleen deze week: groepen vanaf personen krijgen % korting. volwassenen kinderen van jaar samen 38,6 8 9 volwassenen 3 kinderen van jaar samen 73,
3 Lees de temperatuur af en maak vast., ºC 5, ºC 5, ºC, ºC 5, ºC Teken de temperatuur in de lijngrafiek. tijd 8: : : : 6: 8: : temperatuur schaduw zon ºC ºC ºC 5 ºC 5 ºC 8 ºC 8 ºC 3 ºC 9 ºC 3 ºC 8 ºC ºC 7 ºC ºC temperatuur (ºC) 35 3 5 5 5 8: : : : 6: 8: : Vul de tabel in. temperatuur (ºC) 3 5 5 5 tijd 9: 3: 6: : temperatuur schaduw zon 7 ºC ºC ºC 5 ºC 3 ºC 6 ºC ºC ºC 9: 3: 6: : 9
Les 5 Wizmix Vul de tabellen in. 3 9 6 3 5 7 5 5 5 3 9 7 5 36 63 8 7 8 6 6 8 7 63 6 8 3 36 8 8 3 56 Van welke figuren is /3 deel zwart? Kruis aan. Reken uit en vul in. Door deze buis stroomt water. Bij punt A stroomt / deel van het water weg. Het water dat overblijft, stroomt door naar punt B. Daar stroomt weer /3 deel weg. De rest stroomt weg bij punt C. Hoe groot is dat deel? / deel A B C 3 Ik laat liter water door de buizen stromen. Schrijf op elke ton hoeveel water erin terechtkomt. 3 l 6 l 3 l
3 Welke figuren kun je maken met deze twee driehoeken? Kruis aan. Let op: je mag de twee driehoeken een beetje over elkaar leggen. Vul de tabellen in. 5 9 7 9 8 6 8 6 8 7 7 35? 8 36 5 3 9 6? 3? 7 5 96?? = 63? = 5? = 8? = 7 Bereken de oppervlakte en de omtrek. cm = cm Teken zelf een figuur met dezelfde oppervlakte maar met een andere omtrek. cm meerdere antwoorden mogelijk oppervlakte = 6 cm oppervlakte = 6 cm oppervlakte = omtrek = 6 cm omtrek = cm omtrek = 3
Les 6 Samen en alleen V X L C D M V X L C D M 5 5 5 5. 5.. 5... Waar ongeveer? Maak vast.. LV 55. LXXV 5. 9 LX XL 75. XXV MX 6.. Waar ongeveer? Maak vast. 5. CL CV CCL 5. 55. CD. CDLV 5. 5. CCLV 55. Waar ongeveer? Maak vast en vul in... 8. 5. 75. 5. CCLV D CM CCL CDL DCCL 3 55. DCL 65.
3 Wat is de nieuwe prijs? 5% korting 5% korting 8% korting 36, 8,, nieuwe prijs: 7, nieuwe prijs: 53, nieuwe prijs: 8, % korting 5% korting 5% korting 9,, 9, nieuwe prijs: 7, nieuwe prijs: 5, nieuwe prijs: 85,5 Wat is de nieuwe prijs? oude prijs korting nieuwe prijs oude prijs korting nieuwe prijs 38, % 3, 366, 3% 56,, 5% 8, 8, 5% 7, 8, % 6, 96, 5% 58, 75, 5% 637,5, 55% 8, 88, 75%, 53, 6%, 9, % 3, 9, % 5, Hoeveel is de korting in procenten? oude prijs korting nieuwe prijs oude prijs korting nieuwe prijs 6, 75 %, 8, 5 % 36, 5, % 5, 6, 5 % 63, 3, % 8, 8, % 3, 6, 5 % 8, 8, 9 % 8, 3, 3 %,, 5 %, 33
Les 7 Samen en alleen Reken uit. Wat valt je op? = = 6 8 8 = 6 = = 6 8 8 = 6 = = 6 8 8 = 6 Reken uit. Wat valt je op? = 8 = 6 8 8 8 = 5 = 8 = 6. 8 8 8 = 5. Reken uit. Wat valt je op? 3 3 = 9 6 6 = 36 9 9 = 8 3 3 = 9 6 6 = 36 9 9 = 8 3 3 3 = 7 6 6 6 = 6 9 9 9 = 79 3 3 3 = 7. 6 6 6 = 6. 9 9 9 = 79. 3
3 Hoeveel kost het? aureus = 5 denariën denarie = sestertiën sestertie = asses as = 8 eurocent as = semisses semis = quadrantes denariën 3 sestertiën quadrantes 6 sestertiën asses 7 quadrantes aureus 8 sestertiën 3 semisses 35,6 3,8 36,8 Kijk bij opdracht 3. Wissel in. 8 semisses = 9 asses 3 sestertiën = 8 denariën 56 quadrantes = asses 8 asses = 3 denariën 9 sestertiën = 9 aurei aurei = 8 asses 8 denariën = 3 sestertiën 3 denariën = 96 semisses aurei = 6 asses 9 sestertiën = 7 semisses Kijk bij opdracht 3. Wissel in voor zo weinig mogelijk munten. denarie sestertie as semis quadrans totaal aantal munten ik had ik heb nu 3 ik had 9 ik heb nu ik had 3 7 ik heb nu 3 5 35
Les 8 Samen en alleen Reken uit. 6.3 + 9.5 = 5.8 95.5.9 = 8.6 9.6 + 6.9 = 76.5 HD TD D H T E HD TD D H T E HD TD D H T E 6 3 9 5 5 9 6 9 5 9 6 9 + + 5 8 8 6 7 6 5 Reken uit. 63. + 95. = 58. 55. 9. = 36. 96. + 69.5 = 65.5 HD TD D H T E HD TD D H T E HD TD D H T E Reken uit. 763. + 95.9 = 958.9 855. 39. = 56. M HD TD D H T E M HD TD D H T E 36
3 Reken om naar Romeinse afstanden. milliarium (mijl) = 5 m passus (pas) =,5 m m 3,6 km 8 milliarium passus milliarium passus 6 km 9,6 km milliarium passus 6 milliarium passus 8 m 7,8 km milliarium passus 5 milliarium passus Kijk bij opdracht 3. Bereken de afstand ongeveer. A van A naar B 3 milliarium en meerdere antwoorden mogelijk 333 passus B C van B naar C milliarium en 333 passus D van C naar D milliarium en 333 passus E van D naar E milliarium en 66 passus schaal :. Kijk bij opdracht 3. Teken rechte wegen in de kaart. Gebruik voor elke lijn een andere kleur. Begin telkens bij A. meerdere antwoorden van A naar B: mogelijk bijvoorbeeld milliarium en passus van A naar C: milliarium en 9 passus C A B van A naar D: 3 milliarium en passus D van A naar E: 6 milliarium en 5 passus E schaal :. 37
Les 9 Samen en alleen Bereken de inhoud. dm dm 8 dm 5 m inhoud = 38 l cm m m 3 cm cm inhoud =. l inhoud = l Bereken de inhoud. 3 cm,3 m m dm cm dm inhoud = l inhoud = 5 l dm inhoud = 3,5 m l 3 cm Reken uit. m 3 = l l = dm 3 8 dm 3 = 8 l l = m 3 6 cm 3 = 6 l l =. cm 3 9 m 3 = 9.. cm 3 9 dm 3 = 9 m 3 cm 3 = dm 3 cm 3 =, m 3 38 dm 3 =, m 3 3 cm 3 =,3 dm 3
3 Bereken de oppervlakte van de gekleurde bodem en de inhoud van het gekleurde deel.,5 m m m dm oppervlakte = m inhoud = m 3 = l 8 dm 6 dm oppervlakte = 8 dm 5 cm inhoud = dm 3 = l 9 cm cm oppervlakte = 8 cm inhoud = 9. cm 3 = 9 l Bereken de oppervlakte van de gekleurde bodem en de inhoud van het gekleurde deel. 35 3cm oppervlakte = inhoud = 3 dm dm 3 8 cm dm = l 5 cm oppervlakte = inhoud = 9 dm 3,5 dm 3, m 3 dm = 3,5 l Bereken de oppervlakte van de gekleurde bodem en de inhoud van het gekleurde deel. 5 cm 3 m dm oppervlakte = 8 dm 3,5 m inhoud = 7 dm 3 = 7 l oppervlakte = 8 dm inhoud = 6 dm 3 cm 9 dm = 6 l 39
Les Spel Het Romeinse molenspel Dit heb je nodig: per speler negen fiches in een eigen kleur Spelregels Je speelt het spel met twee spelers. Leg om beurten een fiche op een hoek- of kruispunt van het spelbord. Het doel is om rijtjes van drie fiches te maken. Dit wordt een molentje genoemd. Probeer te voorkomen dat de ander ook een molentje maakt. Als je een rij van drie fiches hebt gelegd, pak je bij de ander een fiche weg, maar niet uit een molentje. Dat weggepakte fiche wordt niet meer gebruikt. Als alle fiches zijn neergelegd, mag je met je fiche schuiven over de lijnen naar een aangrenzend punt. Je mag een fiche uit een eigen molentje wegschuiven en in de volgende beurt terugschuiven. Je mag dan steeds een fiche van de ander van het bord pakken. Heeft een speler drie fiches over, dan mag hij overal heen springen. Degene die twee fiches heeft of nergens meer heen kan, is de verliezer.
Zwijsen oefenboek jaargroep 3 blok 7 blok 9 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Hoofdauteur Mieke van Groenestijn, Hogeschool Utrecht, Faculteit Educatie Auteurs Anneke Aartsen Jan Bakker Leni Froeling Hans Vermeer Vormgevingsconcept x-hoogte, Tilburg Nicolette Obers (studio Zwijsen) Opmaak Woudesign, s-hertogenbosch Illustraties Wim Euverman, Utrecht Coen de Kort, (vlnr) communicatievormgeving, Tilburg Anjo Mutsaars, Haren (characters) Foto s Kasper van 't Hoff Fotografie, Eindhoven Lokin Fotografie bv, Breda Shutterstock Projectgroep Uitgeverij Zwijsen Eveline Adriaans (projectleiding) Carola Vermeeren (redactie) Leonoor Soet (bureauredactie) Nicolette Obers (vormgeving) Ineke de Groen (vormgeving) Kirsten Martens (creatief dtp) Mirjam Faessen (beeldredactie) Tessa Sponselee (productiebegeleiding) Jan Willem Besteman (marketingadvies) Jan van Wonderen (uitgever) e druk ISBN 978-9-76-5965- Uitgeverij Zwijsen BV, Tilburg www.zwijsen.nl en www.wizwijs.nl Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 9 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 6h Auteurswet 9 dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 36, 3 KB Hoofddorp, www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 6 Auteurswet 9) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatieen Reproductierechten Organisatie, Postbus 36, 3 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro). De uitgever heeft getracht alle rechthebbenden te achterhalen. Indien iemand meent als rechthebbende in aanmerking te komen, kan hij of zij zich tot de uitgever richten.