Ik ben David de Graaf



Vergelijkbare documenten
Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

Werkboek Het is mijn leven

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Leren praten Turks. Colofon. Hart voor Brabant

Verhaal: Jozef en Maria

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

Thema In en om het huis.

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

We spelen in het huis van mijn mama deze keer,

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen

Schoolkrant. Juli 2015

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

Ten slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan!

BESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:

3 Hoogbegaafdheid op school

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

NOORWEGEN. Vertrek: s ochtends moesten we gewoon naar school tot 12 uur. we werden

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

H E T V E R L O R E N G E L D

Routeboekje. Taal op maat. Groep 4. Dit boekje is van:

Handboek NT2 in het volwassenenonderwijs

levend en dood tegelijk

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website:

Nieuwsbrief oktober 2014

We hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen.

Werkblad 3: Gravenfeest China

Thema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Ik ben Aniek en ik ben over 20 jaar kapster in mijn eigen kapsalon, en ik heb heel veel klanten in mijn kapsalon.

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Vrij vragen

Deze vragenlijst bestaat uit 17 vragen. Het invullen daarvan duurt ongeveer twintig minuten.

Bijlage Stoere Schildpadden

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Tijdens deze avond kunt u ook onze nieuwe leeshoek (beneden) en het leeslokaal (boven) bekijken.

Liederen solozang Prijs: 7,= euro per stuk

0-3 maanden zwanger. Zwanger. Deel 1

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. Naar het ziekenhuis.

GELOOFSVRAGEN EN LEVENSVRAGEN

Waar gaan we het over hebben?

De muur. Maar nu, ik wil uitbreken. Ik kom in het nauw en wil d r uit. Het lukt echter niet. De muur is te hoog. De muur is te dik.

Jaargang 26 - nr. 7 Nieuwsbrief 1 mei 2015

OPVOEDEN ZO!!! De cursus is bedoeld voor ouders van kinderen van 3 tot 12 jaar

Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen?

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197

Regelgeving & Geldzaken

Nieuwsbrief 1 stadsspel op dinsdag 2 september. Emily Leon

Voordat je de toets maakt

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Vlindernieuws. Belangrijke data. Personeel

Johannes 6, We danken God, want Jezus zorgt voor ons

Iris marrink Klas 3A.

Zondag 13 december 2009 Tekst: Lucas 1: 39-55

Welke voorkeur heb jij?

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

ZEG HET MAAR HET PRATEN VAN UW KIND. Leeftijd vanaf 4 jaar

BESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

Het koninkrijk van God vlakbij

Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.

Hoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Augustus Even voorstellen: Marianne Groenink, Reborn Feet, pedicure.

Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.

SAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

werkbladen thema 7 DE BASISSCHOOL

3.5. Vertellenderwijze, niet moraliseren! Verkenning van het verhaal " #

Ervaringen Voorbeeld jouw ervaring delen? formulier

Klein Kontakt. Jarigen. in april zijn:

Maatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Eerste druk, september Tiny Rutten

U levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat.

CARDIJNKRANT. Cardijnfeest 13 november '15

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

Het verhaal op reis. groep 1-2. melle de muis. Bijlagen Les 1. media. spoor

DE CASEMBROOTKOORKRANT

Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag.

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrienden & Relaties

Nieuwtjes uit groep 6A

Transcriptie:

Ik ben David de Graaf geboren in 1984. met Downsyndroom Surprise! Ook voor mijzelf

Ik heb het niet alleen, maar... ik ben ook in vaste dienst van de Stichting Downsyndroom Kort: de SDS www.downsyndroom.nl

Vandaag eerst over: Early Intervention Niet langer ouders en kind zelf maar laten tobben Nee! Meteen al praktische hulp bieden bij de opvoeding

Even uitleggen Early betekent vroeg Dat wil hier zeggen: met een baby al beginnen!

En intervention staat voor: precies op het goede moment de goede spelletjes doen Spelletjes die het kind helpen ontwikkelen! Kijk maar

Dat clipje was ik met 17 maanden U zag meteen ook hoe zo n spelletje leuk gemaakt wordt met blije ouders en zelfs een stuk koek

Een hulp voor ouders Allerlei van dat soort spelletjes staan in een programma in heel kleine stapjes Met een massa handige tips

En zo heet het ook:

Bij mij kwam een echt programma niet eens zo early Ik was al twee toen mijn ouders dat ontdekten In het Engels, uit Australië Dat zijn ze toen zelf gaan vertalen

Meer structuur Dat bracht vooral veel meer structuur Ze werden er betere ouders van Het gaf hen veel totaal nieuwe ideeën Bijvoorbeeld: mij heel vroeg leren lezen nog voordat ik kon praten!

Vanaf dat moment werd ik het eerste kind in Nederland dat begeleid werd met een Early Intervention-programma

Hoe werkt het precies? De ontwikkeling van een gemiddeld kind is op een rij gezet in zo klein mogelijke stapjes zoals die allemaal na elkaar aan de beurt komen

Al die stappen of taken moet een kind leren! De meeste leren dat bijna vanzelf Maar kinderen met Downsyndroom moet je daar wel actief bij helpen! Dan leren zij het ook En ja, misschien iets later

Er zijn vijf ontwikkelingsdomeinen: 1. Grove motoriek (of GM) 2. Fijne motoriek (of FM) 3. Receptieve taal (of RT) 4. Communicatie (of ET) 5. Persoonlijke en sociale vaardigheden (of PS)

Maar er is nog meer Want binnen alle vijf domeinen staan de stapjes ook nog weer verder verdeeld in stappenreeksen, rijen stappen na elkaar die ook bij elkaar horen

Bekrachtiging Natuurlijk moeten zulke spelletjes leuk gemaakt worden met blije ouders of soms zelfs iets lekkers! In Jip- en Janneke-taal gewoon: beloning

Meteen Dat moet altijd meteen gebeuren Anders beloon je je kind misschien voor iets wat het daarna ook nog deed En belonen is nodig: het kind moet het spelletje leuk (blijven) vinden! Dan wil het steeds weer meedoen Toch?

De beloning moet wel steeds minder worden! Totdat het kind het gewoon vanzelf doet En die tussendoortjes moeten er natuurlijk als eerste uit

Maar als het niet lukt? Dan niet meteen zeggen: O, dat is veel te moeilijk! Nee! Wat kun je doen zodat het wél lukt?

Als die stappen bijvoorbeeld te groot zijn? Dan moet je zelf tussenstappen gaan bedenken Taak-analyse heet dat Je kunt een grote taak altijd in kleinere taken opdelen er steeds weer stappen tussen bedenken

Early Intervention is Investeren in de toekomst Maar ook: nu meteen al oogsten! Kijk maar Wat waren de grootste zorgen van mijn ouders? Mijn leren lopen en leren praten

Als een kievit toch? En praten? Articuleren vind ik nog altijd moeilijk Maar, oo, wat praat ik graag!

Wilt u hier meer van zien? Ik geef er hele gastlessen over! Met heel veel videobeelden uit mijn eigen eerste jaren Nodig me maar uit!

Early Intervention is prima Maar het is toch niet genoeg? Nee! Dus niet ophouden als het boek uit is, of als het kind naar school gaat Nee! Doorgaan in dezelfde stijl:

Continuous intervention Steeds weer nieuwe wegen tonen Doelen blijven stellen Taakanalyses blijven maken Waar nodig hulp bieden En bij succes belonen Dat moet een levensstijl worden

Helpen ontwikkelen Alle hulp moet zijn gericht op verder komen Niet op steeds minder kunnen Dat is misschien goed bij oude mensen Maar niet bij jongeren met Downsyndroom!

Lezen blijven uitbouwen Ook lezen is goed voor zelfredzaamheid! Dat wordt te vaak vergeten

Verplaatsen Zo heb ik met veel inzet van mijn ouders en van mijzelf natuurlijk heel goed leren fietsen Steeds maar weer verder Steeds meer in het verkeer

Ik kan me nu prima verplaatsen Ik ga overal zelf met de fiets naartoe Werk en inkopen 20 + km per dag! 45 + duizend op mijn teller

Openbaar vervoer Natuurlijk hebben we ook heel veel geoefend om te reizen met bus en trein Bijvoorbeeld naar een theater of een vriendin ver weg

Telefoon en SMS Ik heb al jaren een eigen mobieltje en kan prima bellen en sms-en

Dat is heel belangrijk als ik onderweg ooit eens hulp nodig heb! Maar ook voor de lol natuurlijk

Ik fotografeer al jaren Maar eerst alleen voor mijn verslag om thuis te kunnen laten zien wat ik niet goed kon vertellen waar ik was geweest; wat ik had gedaan Maar ik ging het leuk vinden!

Toen ging ik vooral foto s maken van het weer Die mailen we vaak naar het weerbericht van RTL4

Deze bijvoorbeeld

Voor de Meppeler Courant maak ik vanaf zomer 2010 ook foto s bij het weerbericht op de maandag, de woensdag en de vrijdag

En dit voorjaar, in Steenwijk

Zelfstandig worden Gehuld in een grote plastic zak leerde ik zelf afwassen

later ook koken Nu maak ik door de weeks mijn eigen eten

Heel veel zelf doen! Scheren

Soms onder toezicht Ramen lappen

Alles zelf doen! Ik kan zelfs de wc schoonmaken

Ik heb al deze foto s en filmpjes niet zelf gemaakt!

Ik heb het wel allemaal zelf zo meegemaakt Ook heb ik de teksten niet zelf geschreven Maar ja, VIP s laten altijd anderen schrijven!

En dan weten ze toch waar ze het over hebben... En ik ook!

Veel meer over alles wat ik hier gezegd heb vindt u in diverse uitgaven van de SDS Natuurlijk in Kleine Stapjes zelf Het boek en de DVD En de CD Leren lezen om te leren praten En er is nog veel meer!

Ik hoop dat ik u heb laten zien dat na Early Intervention Continuous intervention heel erg de moeite waard is Heb ik u aan het denken gezet? Bedankt voor uw aandacht