Aanpak van Radicalisme



Vergelijkbare documenten
Voorwoord Inleiding 12

Radicalisering begrijpen

Omgaan met radicalisering: Doelen

Docenten en jeugdwerkers

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG

GEMEENTEN BELEIDSADVIES VOOR GEMEENTEN. Een Gemeenschapsbenadering van Radicalisering INHOUD 57 BELEIDSADVIES. TerRaToolkit.eu

Politieagenten en gevangenisen reclasseringsmedewerkers

Samenvatting. Het onderzoek is gericht op het beantwoorden van de volgende hoofdvragen:

Inhoud Theorieën mbt. subjectieve rechtvaardigingsgronden Theorie mbt. contextuele omstandigheden... 23

Radicalisering van (moslim)jongeren: Herkenning en handeling. Presentatie voor Veiligheidsnetwerk Grote Steden. Bertjan Doosje 20 november 2014

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa

Folder voor leraren en jeugdwerkers

presentatie Algemene Onderwijs Bond

Protocol Polarisatie en radicalisering

Actieplan radicalisering en polarisatie

Zorg op Tijd. EIF Conferentie Nijmegen

De rol van de school. bij polarisatie en radicalisering van jongeren

Rotterdam, 5 april Schriftelijke vragen: jihadisten in Rotterdam. Geacht college,

Paden die leiden naar Islamistische radicalisering

Over radicalisering onder jongeren in diverse bevolkingsgroepen, met aandacht voor de rol van en relatie met de ouders

Lokale Aanpak Radicalisering Alkmaar

Aanpak van radicalisering op school

U-shake: Jongeren in Utrecht over radicalisering

Radicalisering van Islam of islamisering van de radicaliteit?

Gemeentelijke aanpak Polarisatie en Radicalisering

TEAM RADICALISERING IN DE KERING STAD GENT. Voorbereiding 2015 start januari 2016

Het de-radicaliseringsbeleid op gemeentelijk niveau Hoe krijgt het lokale de-radicaliseringsbeleid vorm in Nederland?

Onderwerpen/deelprojecten regionaal uitvoeringsprogramma depressiepreventie 2008 t/m 2011 Gelderse Roos

Is een klas een veilige omgeving?

Programma Maak van je Pensioen een Succes. Persoonlijk rapport voor Jan Voorbeeld

Het mondiaal Jihadisme Polarisatie & Radicalisering

Kritische kanttekeningen bij het radicaliseringsparadigma. Nadia Fadil IMMRC Antropologie KU Leuven 20 September 2016

Preventie van radicalisering. Aanbod en expertise

Dit rapport behandelt de meervoudige verhouding tussen criminaliteit enerzijds en

RADICALISERING Proces, Preventie, Nieuwe Sociale Media

Indicatoren en manifestaties van weerbaarheid van de Nederlandse bevolking tegen extremistische boodschappen

De rol van de school

HANDLEIDING LERAREN & JEUGDWERKERS

Datum 21 januari 2019 Onderwerp Antwoorden Kamervragen over man uit Doornenburg verdacht van voorbereiden aanslag op moslims

DE BLIK VAN JONGEREN OP DEMOCRATIE NOZIZWE DUBE.

Samenvatting (Summary in Dutch)

Mentaalrijk voor verwijzers. Integrale aanpak tot verhoogde mentale weerbaarheid. Voorkomt en reduceert verzuim.

20/03/2016. Mijn actieplan. Nabilla Mazouz

HAND L E ID IN G. behorende bij de website. hoeradicaalbenjij.nl

Handreiking aanpak van radicalisering en terrorismebestrijding op lokaal niveau

Conclusies Inspectie De Inspectie heeft zich in haar onafhankelijke onderzoek gefocust op de lokale

DOORSTROOM VAN VMBO NAAR HAVO Onderzoek onder ruim vmbo-scholieren naar hun intentie om voor de havo te kiezen

teksttyp tekst Inleiding

Lokaal gezondheidsbeleid Workshop 18 februari 2016

Radicalisering van jongeren en onderwijs

Eindexamen havo maatschappijwetenschappen pilot 2014-II

Jihadistische vrouwen, een niet te onderschatten dreiging

Criminele meisjes: Specifieke zorg en aandacht of niet?

27/01/2016. Identiteit en radicaliteit en de opdracht van de school. Het verhaal van Walid. Sint-Niklaas 27 januari 2016

Welke toekomst voor kinderen zonder papieren? Hoorzitting gemengde commissie Chris Wyns Pedagogisch begeleider 15 juni 2016

AANPAK DE-RADICALISERING ANTWERPEN

HET FENOMEEN TERRORISME

Waar kan ik terecht met vragen?

Het is niet voor het eerst dat Europa door extreem terreurgeweld wordt geraakt.

In andere woorden: Mentoren en Radicalisering. Programma. Wat is radicalisering?

Werken dialoogbijeenkomsten tegen discriminatie?

De krachtgerichte methodiek

Onderzoek over GELUK

Burgerschapsvorming LVGS

Relatiespel SPEELWIJZE. SPEELWIJZE RELATIESPEL - Bladzijde 1 / 9

Radicalisering: van begrip tot begrijpen. Jessika Soors Deradicaliseringsambtenaar stad Vilvoorde KU Leuven

Achter islamisering zit een plan. Achter islamisering zit een plan.

Een toekomstverkenning van de invloed van brede maatschappelijke trends op radicaliseringsprocessen Juni 2010

Geachte leden van de gemeenteraad, Hoogachtend, het college van burgemeester en wethouders van Delft, 4/1

Hogeschool van Amsterdam. Beeldschermwerk? Voorkom RSI!

st r e s smanagement Inzicht in het omgaan met spanningen. Maximaal aantal deelnemers 12 Leren oplossingsgericht te handelen.

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG

WERELDBEELDEN EN WEERBAARHEID VAN TURKS-NEDERLANDSE JONGEREN. F. Geelhoed (VU) en R. Staring (EUR)

Nationaal Coördinator Terrorismebestrijding

Profiel van daklozen in de vier grote. steden. Omz, UMC St Radboud Nijmegen. IVO, Rotterdam. Jorien van der Laan Sandra Boersma Judith Wolf

Veerkracht bij Agressie en Geweld

Jongerencoaching Raster

Ga in gesprek en leg uit dat je Nederlander en moslim kan zijn

Zelfbeschadiging bij leerlingen Een inleiding

Jonge werknemers en werkstress: een beknopte weergave van de feiten

Lidmaatschap is vrijwillig en zonder tijdslimiet.

AFKONDIGINGSBLAD VAN SINT MAARTEN

Iedereen sterk. Zo stimuleer je innovatief gedrag en eigenaarschap van medewerkers

Maak je keuze (Uit: RECHT-vaardig, menswaardig)

ECSD/U Lbr. 15/002


22 januari Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid

Regeling melden van vermoeden van integriteitschending en misstand Gemeente Zaanstad 2018

Aanpak Radicalisering & Extremisme DJI

Beleidsvisie ten behoeve van de Stichting Lezen en Schrijven

Transformatie leer je niet in een cursus

Techniek voor jongens én meisjes

Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding Meldcode Meldcode/Richtlijn

2017 no. 25 AFKONDIGINGSBLAD VAN ARUBA

HANDLEIDING Familiegesprekken

Samenwerken met sleutelfiguren bij het tegengaan van radicalisering

Hierbij delen wij u mee dat op donderdag 13 februari het Bondgenootschap Laaggeletterdheid regio Nijmegen is opgericht.

Wat zeur je nou?! Discriminatie gestript

Van Hulzen Public Relations Europees Jaar Gelijke Kansen voor Iedereen 0-meting en 1-meting

PERSBERICHT. Veel jongeren van Turkse en Marokkaanse komaf voelen zich geen onderdeel van Nederlandse samenleving. Den Haag, 16 december 2015

Transcriptie:

Aanpak van Radicalisme

Aanpak van Radicalisme Wetenschappelijk gefundeerde succesfactoren die kunnen bijdragen aan deradicalisering/disengagement. Inleiding Radicalisering is een enorme bedreiging voor de Sociale Veiligheid. Deze dreiging bestaat al ruim tien jaar, maar is met de komst van IS verder toegenomen. De verspreiding van het Jihadistische gedachtengoed is onder IS steeds professioneler geworden en daarmee is ook het aantal aanhangers van het jihadistische gedachtengoed toegenomen. Jongeren vertrekken naar Syrië om daar te strijden, ouders nemen hun kinderen mee naar IS-gebied om daar volgens de Sharia te leven. Deze toename van aanhangers voor het Jihadistische gedachtengoed heeft niet alleen gevolgen op buitenlandse bodem, maar ook op eigen bodem. Recente aanslagen in Engeland, België, en zeer recent ook in Frankrijk laten zien dat deze trend gevaarlijk is. Een professionele aanpak van Radicalisering is daarom van belang. Van een planmatige aanpak van radicalisering in Nederland, gebaseerd op inzichten uit gedragswetenschappelijk onderzoek, is echter tot op heden nog maar weinig terechtgekomen. Criminoloog prof. Bovenkerk wijdt dit aan een te gebrekkige kennis bij beleidsmakers van standaardwerken waar deze inzichten in beschreven staan. Eén van deze standaardwerken is De Wolf Training & Advies www.dwta.nl 020-6199105 1

volgens deze hoogleraar Aanpak van Radicalisme: een psychologische analyse (De Wolf & Doosje, 2010). Om ervoor te zorgen dat mensen deradicaliseren of afstand doen van een gewelddadige manier van hun ideologiebeleving (disengagement) is een planmatige aanpak nodig. Deze aanpak kan bij preventie nog groepsgericht zijn, maar zal naarmate het radicaliseringsproces vordert steeds meer persoonsgericht moeten worden. Bij eerste signalen van radicalisering of bij aanwezigheid van verhoogde risicofactoren om te radicaliseren zijn wij voorstander van een systeemaanpak. Bij een systeemaanpak hebben alle belangrijke anderen die in het sociale systeem rondom een radicaliserende jongere zitten een rol bij de deradicalisering/disengagement. Om te slagen dienen alle belangrijke anderen gezamenlijk de jongere binnenboord te houden en weerbaarder te maken tegen radicale invloeden. Zij hebben echter wel ondersteuning nodig. Je moet hen informeren over het radicaliseringsproces en adviseren hoe de discussie aan te gaan en waar wel en waar niet over te spreken met de radicaliserende jongere. Daarnaast moet je hen evt helpen de familieband te herstellen en conflicten te normaliseren. Planmatige aanpak beschreven in Aanpak van Radicalisme: een psychologische analyse (De Wolf & Doosje, 2010) Planmatige aanpak Voor een planmatige aanpak van deradicalisering/ disengagement is het allereerst belangrijk om te kijken voor wie deze aanpak bestemd is en waar in het radicaliseringsproces deze persoon zich bevindt. Als het niet vooraf duidelijk is waar in het radicaliseringsproces de radicaliserende persoon zich precies bevindt, kan de aanpak averechts werken. Degene die de aanpak verzorgt heeft dus kennis van het radicaliseringsproces nodig. Zodra het stadium van radicaliseren duidelijk is, kan er een aanpak opgestart worden. Deze aanpak kunnen we grofweg in drie stadia verdelen: (1) Voorkomen dat mensen zich aansluiten, (2), Voorkomen dat mensen verder radicaliseren en (3) Individuele uittreding uit radicale groepen De Wolf Training & Advies www.dwta.nl 020-6199105 2

Aanpak Radicalisering eerste stadium Voorkomen dat mensen zich aansluiten Drie verschillende drijfveren om te radicaliseren Als we kijken naar waarom mensen radicaliseren, zien we drie verschillende soorten drijfveren: (a) mensen hebben het gevoel dat de groep waartoe zijn behoren wordt achtergesteld (b) mensen zijn onzeker over hun identiteit en (c) mensen hebben familie of vrienden die banden hebben met radicale groepen. Vaak hebben geradicaliseerde personen actief iets gedaan met hun gevoel van achterstelling. Zij hebben dan geprobeerd hun eigen situatie en/of de situatie van de groep waartoe zij behoren te verbeteren. Wanneer zij echter het idee krijgen dat groepsgrenzen ondoorlaatbaar zijn en ze dus nooit tot de hoge statusgroep zullen doordringen, is de kans groot dat zij de strijd met deze (hoge status) groep willen aangaan. Zij zijn dan vatbaar geworden voor radicale ideeën. De Wolf Training & Advies www.dwta.nl 020-6199105 3

Voorkomen dat mensen zich aansluiten Om te voorkomen dat mensen zich aansluiten bij radicale groepen, moet je de drijfveren om te radicaliseren minimaliseren. Daarnaast moet je voorkomen dat mensen het idee krijgen dat er voor leden uit hun groep een glazen plafond geldt. Beleid dient zich daarom in deze fase te richten op: Reduceren gevoelens van achterstelling. (1) wegnemen daadwerkelijke achterstand (huisvesting, werkgelegenheid, inkomen, (2) verkleinen ervaring van achterstand (gevoel van gekleurde en anti-islamitische informatievoorziening verminderen, bestrijding stigmatisering en discriminatie) Reduceren onzekerheid over identiteit bij jongeren (1) programma s gericht op versterken persoonlijke identiteit. Voorkomen dat mensen zich aansluiten (2) programma s gericht op reduceren groepsgebaseerde onzekerheid (stimuleren Sociale Creativiteit, herstellen slechte imago Marokkanen, positievere rol Marokkanen in de media, gebruik van positieve rolmodellen). Beïnvloeden Sociale Affiliatie (1) groeperingen huisvesten en onderwijzen zodat zij in aanraking komen met diversiteit. (2) ondersteunen familieleden in weerbaarder maken (radicaliserende) jongeren. (3) proberen contact te zoeken met familie van radicaliserende jongeren (4) in de gaten houden familie en vrienden van radicalen. Vergroten ervaren doorlaatbaarheid groepsgrenzen (1) verbeteren daadwerkelijke doorlaatbaarheid van groepsgrenzen (stimuleren aannemen meer allochtonen, betere doorstroming allochtonen in topsegment). (2) verbeteren gevoelens van doorlaatbaarheid van groepsgrenzen (laten zien dat betere banen bereikbaar zijn voor allochtonen, expliciet wijzen op succesvoorbeelden) De Wolf Training & Advies www.dwta.nl 020-6199105 4

Aanpak Radicaliseren tweede stadium Voorkomen dat mensen verder radicaliseren Begeleiden van de zoektocht van ontevreden jongeren Vol wrok zoeken jongeren een verklaring voor de ervaren achterstelling. Vatbaar voor een radicaal gedachtengoed komen jongeren in aanraking (live of via internet) met een ideologie die het onrecht verklaart, de schuldige aanwijst (de westerse samenleving) en een oplossing biedt (westerse overheersing bestrijden). Aangetrokken door deze ideologie sluiten jongeren zich, via internet, vrienden en/of rekruteurs, aan bij de radicale groep. Hier start een socialisatieproces waarbij de jongere steeds radicaler wordt. In het begin van dit proces staat de jongere nog open voor contact met leden buiten de radicale groepering. Deze openheid neemt echter snel af, waarmee ook het succes van een eventuele interventie snel afneemt. Herkennen van signalen, delen van informatie en snel opstarten van een systeemaanpak zijn dus belangrijke elementen van een succesvolle aanpak. Beleid dient zich hierbij te richten op onderstaande punten. De Wolf Training & Advies www.dwta.nl 020-6199105 5

Voorkomen dat mensen (verder) radicaliseren Aanpakken providers van radicale sites (internationaal) Concurreer met extremistische sites op internet Herken ronselpraktijken Strafrechtelijk aanpakken ronselaars. Zoekende jongeren alternatieve gestructureerde en duidelijke groepen aanbieden. (1) bv redelijk islamitische politieke partij (2) redelijk extreme groep met humanitair doel (Greenpeace) Train eerstelijnswerkers, ouders en andere belangrijke anderen in het herkennen en duiden van signalen. Voorkomen dat mensen verder radicaliseren Zorg dat melders weten waar ze met signalen naartoe kunnen (bv meldpunt extremisme of lokaal informatiepunt) Zorg voor een goede informatiehuishouding. Start een systeemaanpak waarbij je gebruik maakt van belangrijke anderen. Ga in gesprek met radicaliserende jongere (persoon moet binnen acceptatiegebied van de jongere zitten!) Maak jongeren weerbaar voor attitude beïnvloeding. (1) gebruik een inentingsstrategie voordat beïnvloeding plaatsvindt (2) gebruik geanticipeerde spijt bij gesprekken over kosten baten analyse lidmaatschap radicale groepen. (3) spreek niet over geloof, maar over persoonlijke waarden, (radicaal) gedrag en confronteer met inconsistentie tussen persoonlijke waarden en gedrag. Voorkom isolatie!!! Isoleer desnoods zelf. De Wolf Training & Advies www.dwta.nl 020-6199105 6

Aanpak Radicalisering laatste stadium Individuele uittreding de rol van Commitment Eenmaal in een extreme groep is het vaak lastig om uit te treden. Geheimhouding is in extreme groepen immers van levensbelang voor het voortbestaan van de groep. Of leden daadwerkelijk uittreden hangt af van wederzijdse commitment. Deze commitment neemt toe of af naar gelang de uitkomsten van een wederzijdse evaluatie. Het groepslid vraagt zich af of de groep nog wel beantwoordt aan zijn persoonlijke doelen, de groep of het groepslid de groepsdoelen nog wel voldoende ondersteunt. Als de commitment laag genoeg is, dan verlaat het individu de groep, of zet de groep het individu uit de groep. Door de commitment te beïnvloeden, kan men dus de vertrekintentie beïnvloeden. Commitment is echter een ingewikkeld concept. Het bestaat uit drie niveaus, (1) Affectieve commitment, (2) Normatieve commitment en (3) Continueringscommitment. Affectieve commitment gaat om het geloof in de waarden van de groep en de emotionele binding met de groep. Bij Normatieve commitment speelt een gevoel van loyaliteit of verplichting een rol. De Wolf Training & Advies www.dwta.nl 020-6199105 7

Continueringscommitment gaat over de waargenomen kosten en baten bij het vertrek uit de groep. Onderzoek toont aan dat bij individuele uittreding uit radicale groepen met name de Affectieve commitment een rol speelt. Zorgen voor individuele uittreding Het losweken van individuen uit radicale groepen is mogelijk. Individuele uittreding heeft echter pas kans van slagen als de commitment van het individu met de groep daalt. Het is daarom belangrijk signalen van verminderde commitment op te pikken en hierop in te spelen. Probeer in het contact de commitment met de radicale groep te verlagen, en de commitment met de nieuwe groep (zoals familie of oude vriendengroep) te verhogen. Ondersteun familie en belangrijke anderen in een systeemaanpak. De invloed van verschillende niveaus van commitment op individuele uittreding (uit De Wolf & Doosje, 2010) Werk binnen een systeemaanpak aan: Geloof in waarden van de radicale groep verminderen door extreem gedrag voortkomend vanuit de ideologie in twijfel te trekken. Ga het gesprek aan of dit gedrag wel werkelijk past bij de persoon. Spiegel extreem gedrag aan gedrag voordat hij radicaal werd. (nb. het gaat hier om waarden en gedrag en niet om de ideologie) Houd als belangrijke anderen (familie/oude vriendengroep) de affectieve binding zoveel mogelijk in stand (dat kan al als de jongere vanuit Syrië contact opneemt met de familie) Verminder geloof in waarden van de radicale groep door te onderzoeken of er specifieke groepsvoorschriften zijn die de persoon moreel afkeurt? Tracht twijfel te zaaien over de emotionele binding met de radicale groep: levert de radicale groep nog wel voldoende sociale steun en een veilige stabiele omgeving? Probeer loyaliteit tov de eigen groep (familie of exit groep) te stimuleren. Investeer bv in de relatie zodat het reciprociteitsprincipe in werking treedt. Verlaag het continueringscommitment met de radicale groep door een duidelijk perspectief te bieden vanuit de eigen/oude groep ( omarmen en niet uitsluiten ) De Wolf Training & Advies www.dwta.nl 020-6199105 8

Colofon: Auteur: Ontwerp: Fotografie: Arjan de Wolf Rover Reklame Ridwan Adhami, Ridzdesign DE WOLF TRAINING & ADVIES

DE WOLF TRAINING & ADVIES VÄTTERNKADE 70 020-6199105 WWW.DWTA.NL AMSTERDAM