v.u.: Ward Van Hoorde, Kwatrechtsteenweg 168, 9260 Wetteren opdrachtsverklaring SINT-LODEWIJK



Vergelijkbare documenten
Opdrachtsverklaring Missie - Visie

opdrachtsverklaring centrum voor volwassen personen met handicap MOZAÏEK

OPDRACHTVERKLARING WZC Leiehome (Actualisering )

Ankerpunten voor morgen

Wat willen we in Pegode VZW bereiken?

Samen doen. Zorgvisie. Zorg- en dienstverlening van A tot Z

je eigen leven vorm geven. met ondersteuning daar waar nodig met respect voor jouw levensverhaal met oog voor jouw kwaliteit

PEDAGOGISCH PROJECT VBS SINT-LUTGARDIS

De missie van de vzw Provincialaat der Broeders van Liefde

Onze visie op cliënten, medewerkers en organisatie vertrekt vanuit 6 waarden: Cliëntgestuurd, Integer, Inclusief, Open, Participatief, Professioneel.

Update doelstellingen : 2018

KWALITEITSONDERWIJS CAMPUS IN HET GROEN MODERN INTERNAAT UNIFORM

vzw beschut wonen DE OVERWEG ONZEOPDRACHT

Strategische doelstellingen

Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject

Identiteit van de Koos Meindertsschool

Opdrachtverklaring. Pedagogisch Project. vzw BuBaO Sint-Lievenspoort

Vlaams Verbond van het Katholiek Basisonderwijs Guimardstraat 1, 1040 BRUSSEL. Deel 1 Opvoedingsproject

Deel 1 Opvoedingsproject

Competentieprofiel medewerker BAAL

-Onze school behoort tot het officieel gesubsidieerd onderwijsnet. Het schoolbestuur is de gemeente Olen.

ONS EIGEN OPVOEDINGSPROJECT

IDEOLOGIE. Waar geloven wij in? Iedereen is uniek met mogelijkheden, wensen en verwachtingen. Ieder kind, iedere jongere, iedere volwassene verdient

SKPO Profielschets Lid College van Bestuur

MAAK HET MEE! Beleidsplan

MODEL VAN FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERVERZORGER. Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING. Opgemaakt op... Naam:.. Adres:..

. De school uitgangspunten en visie Naam en logo. De naam Rehoboth komt uit de Bijbel (Genesis 26:22).

ZORGBUREAU JOKIJO PEDAGOGISCHE BELEIDSDOCUMENTEN

Opvoedingsproject. Nieuwen Bosch Humaniora Gent

Voldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019. Stichting H 3 O

Deel 1: Pedagogisch project Vrije Basisschool Lenteland

GEDRAGSCODE MEDEWERKERS (ONDERLING) AMBIQ

Visie pastoraal in Monsheide

Universitair Psychiatrisch Centrum Sint-Kamillus

In de Visie is beschreven waar SGL in de toekomst voor wil staan, rekening houdend met ontwikkelingen die op dit moment aan de orde zijn.

1. Kijk en luister naar de bewoner/gast 2. Zorg voor de bewoner/gast en diens omgeving 3. Verkoop geen 'nee', zoek naar alternatieven 4.

We willen kansen scheppen om uw kind evenwichtig te laten ontplooien. We houden rekening en hebben respect voor de eigen mogelijkheden van elk kind.

Inhoudsopgave 1. Brede School Schimortera (=BredeSchool Schimortera) 2. Doelstelling BSS 3. Mensvisie BSS 4. Mensvisie BSS 5. Pedagogische visie van B

Functiebeschrijving Technisch medewerker milieu en groen Gemeente Herselt

Deel 1. Opvoedingsproject

STRATEGISCH BELEIDSPLAN

SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE

Wij gaan met plezier naar school.

Identiteitsdocument Sprank

BIJLAGE 3 DE LEERPLANNEN EN RELATIONELE EN

pdrachtverklaring voor de scholen van de zusters Annuntiaten van Heverlee

MET LIEFDE, ZORG EN DESKUNDIGHEID EEN VISIE OP OUDERENZORG. OPDRACHTVERKLARING vzw Zorg-Saam Zusters Kindsheid Jesu

woonzorgcentrum directeur woonzorgcentrum

FUNCTIEPROFIEL BEGELEIDER DAGCENTRUM DIENSTENCENTRUM GROENHOEF

GIBO HEIDE. pedagogisch project

Leidinggeven bij de stad Antwerpen

Schoolvisie Basisschool De Komme

Gemeentelijke basisschool De Knipoog Cardijnlaan Vorselaar 014/ / /

Missie Visie Waarden Politiezone HAZODI

Directeur / Bestuurder

Openbaar en betekenisvol: wij dagen de 21 e eeuw uit!

De identiteit van Catent

Logo organisatie. EFQM Excellence. Organisatie naam

Functieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.

Competentiemanagement bij de federale overheid

Functiebeschrijving LOGISTIEK MEDEWERKER DIENSTENCENTRA E1-E3

RUIMTE VOOR HELDEN Ouderbrochure

Werken aan diversiteit Visie en missie van de stad Mechelen

Gids voor de leraar rooms-katholieke godsdienst

Samen sterk. Kindsheid Jesu en (SG)KVO(BaO) - Samen sterk. Katholiek Vlaams Onderwijs. De scholengemeenschap SGKVOBaO

Wij bieden, op maat, een uitgebreid en intensief begeleidingstraject op de werkplek aan.

Voorstelling leerplan godsdienst kleuter- lager en buitengewoononderwijs. enkele klemtonen. Elementen van visie

zorgkundige woonzorgcentrum hoofdverpleegkundige

Waardenkader voor het lokaal bestuur Kontich

Centrum voor begeleiding van kinderen en volwassenen met een visuele handicap

Federaal Agentschap voor de Veiligheid van de Voedselketen

Competentiemanagement bij de federale overheid

DE KRACHT VAN HET COLLECTIEF ONDERWIJS VAN MORGEN

Kennis rond dementie, familierelaties en verlieservaringen is onontbeerlijk.

Functiebeschrijving VERZORGENDE GEZINSZORG C1-C2 / D1-D3

VERTROUWEN IS DE BASIS

FUNCTIEPROFIEL PEDAGOOG/PSYCHOLOOG DIENSTENCENTRUM: DE WITTE MOL

Pedagogisch Beleid. Nanny Association

D E K LE OPVOEDINGSPROJECT T E. Werken met een visie. R K

Beroepsgeheim in de drughulpverlening

Samen sterk in communicatie. Zomer 2015

pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching

Het pedagogische raamwerk in een notendop

Type 4 Voor kinderen met een motorische en/of meervoudige beperking

Ons hoogste doel. Dit is onze missie

Sint - Joris. Pedagogisch project. Sint-Jorisinstituut Bazel. Pedagogisch project S.W.P

Ik als begeleider van de begeleiders. Keuzewerkwinkel inspiratiedag IJD Hasselt

Alle bestuursleden zijn gezamenlijk bevoegd om besluiten te nemen namens stichting Meridiaan.

Maatschappelijk werker

Centrum voor begeleiding van kinderen en volwassenen met een visuele handicap

Kinderopvang en MFC s realiseren samen inclusieve kinderopvang voor elk kind en elke ouder

Gedragscode. Gewoon goed doen

B1 - DESKUNDIGE LEIDINGGEVENDE

Ulrica WF van Panhuys Authentic Leadership

Woonzorgcentrum. Meerjarenbeleid woonzorgcentrum Sint Anna

Werkgevers Ondernemers. In gesprek over de inhoud van het onderwijs

FUNCTIEPROFIEL. LTO Noord Manager Programma s & Ontwikkeling (nieuwe functie) Standplaats: Zwolle. 1. LTO Noord

Doelen relationele vorming

Brede School - Grimbergen

Transcriptie:

v.u.: Ward Van Hoorde, Kwatrechtsteenweg 168, 9260 Wetteren opdrachtsverklaring SINT-LODEWIJK

OPDRACHTSVERKLARING SINT- LODEWIJK

cliënt-organisatie-medew MISSIE SINT-LODEWIJK - biedt aangepast onderwijs en/of begeleiding op maat aan kinderen, jongeren en volwassenen met een motorische handicap. Ook het gezin en breder netwerk worden zo actief mogelijk betrokken. - heeft als doel kinderen, jongeren en volwassenen te laten groeien tot individuen met optimale zelfstandigheid en levenskwaliteit zodat zij volwaardig kunnen deelnemen aan de samenleving. - wil een dynamische en kwaliteitsvolle organisatie zijn door mee te evolueren met veranderende vragen, door een verantwoord beheer van de middelen en door een systematische verbetering van de werking. - wil aan gemotiveerde en deskundige medewerkers de bevoegdheid, verantwoordelijkheid en ondersteuning geven om dit te realiseren. - werkt vanuit een christelijke mens- en maatschappijvisie aan gastvrijheid, openheid, solidariteit, evenwaardigheid, kwaliteit, soberheid en innovatie als basiswaarden.

VISIE 1. De basiswaarden De christelijke mens- en maatschappijvisie is de inspiratiebron voor de basiswaarden van waaruit we de missie aanpakken, invullen en volhouden. Deze basiswaarden zijn geïnspireerd op de opdrachtsverklaring van de congregatie van de Zusters van Liefde van Jezus en Maria. OPDRACHTSVERKLARING SINT- LODEWIJK Gastvrijheid betekent Openheid betekent Solidariteit betekent een plaats creëren waar cliënten 1 thuis komen en anderen kunnen ontmoeten dat medewerkers cliënten, collega s en derden persoonlijk en vriendelijk benaderen een open organisatie zijn met een warm hart een plaats creëren waar de cliënt zijn verhaal kan vertellen en gehoord wordt dat medewerkers open communiceren een organisatie zijn waar dialoog centraal staat extra aandacht geven aan de cliënt en de medewerker in een moeilijke situatie constructief samenwerken zodat dit én de cliënt én de medewerker én de organisatie ten goede komt respect tonen voor de privacy van cliënten en medewerkers Evenwaardigheid betekent respect en waardering tonen voor wat iemand is of doet begrip opbrengen voor verschillen tussen mensen een organisatie zijn die inspraak van cliënten en medewerkers stimuleert en hen kansen biedt om mee te werken

Kwaliteit betekent steeds bereid zijn om naar de vragen en noden van clienten te luisteren deskundigheid en competenties ontwikkelen om onze doelen te bereiken een organisatie zijn die streeft naar systematische verbetering van de dienstverlening en werking Soberheid betekent Innovatie betekent een plaats creëren waar cliënten ontdekken hoe ze zorgzaam met hun leefomgeving kunnen omgaan dat medewerkers bewust en creatief omgaan met de beschikbare middelen een organisatie zijn die haar middelen beheert als een goede huisvader/-moeder een plek creëren waar cliënten hun mogelijkheden optimaal kunnen ontwikkelen dat medewerkers openstaan voor én actief meewerken aan verandering en vernieuwing een dynamische organisatie zijn met respect voor tradities en een open blik op de toekomst Cliënten: naargelang de context kunnen we spreken over leerlingen, kleuters, kinderen, jongeren en volwassenen, het cliëntsysteem, bewoners, gebruikers, De term cliënten wordt als overkoepelend begrip gebruikt in de betekenis van personen aan wie we diensten verlenen zoals onderwijs, opvang, begeleiding, behandeling, wonen

2. Evenwicht cliënt-organisatie-medewerker >> 1. >> 1. De cliënt De Sint-Lodewijk biedt aangepast onderwijs en/of begeleiding op maat aan kinderen, jongeren en volwassenen met een motorische handicap 2. Ook het gezin en breder netwerk worden zo actief mogelijk betrokken. OPDRACHTSVERKLARING SINT- LODEWIJK Sint-Lodewijk heeft als doel kinderen, jongeren en volwassenen te laten groeien tot individuen met optimale zelfstandigheid en levenskwaliteit zodat zij volwaardig kunnen deelnemen aan de samenleving. 1.1. aangepast(e) onderwijs en/of begeleiding realiseren in samenspraak 1.2. optimale zelfstandigheid en levenskwaliteit 1.3. gezins- en samenlevingsgericht 2: motorische handicap omvat ook de personen met een motorisch-meervoudige handicap

>> >> 2. 2. De De organisatie Sint-Lodewijk wil een dynamische en kwaliteitsvolle organisatie zijn door mee te evolueren met veranderende vragen, door een verantwoord beheer van de middelen en door een systematische verbetering van de werking. 2.1. traditie, creativiteit en dynamiek 2.2. verantwoord beheer van de middelen 2.3. systematisch verbetering van de werking >> 3. De medewerker Sint-Lodewijk wil aan gemotiveerde en deskundige medewerkers de bevoegdheid, verantwoordelijkheid en ondersteuning geven om dit te realiseren. 3.1. medewerkers motiveren 3.2. deskundigheid ontwikkelen 3.3. verantwoordelijkheid geven en nemen

>> 1. De cliënt 1.1. Aangepast(e) onderwijs en/of begeleiding realiseren in samenspraak Samenspraak over het aangeboden onderwijs en/ of de begeleiding is een recht van elke cliënt. Deze samenspraak moet leiden tot verduidelijking van de individuele begeleidingsvraag. OPDRACHTSVERKLARING SINT- LODEWIJK Deze samenspraak kenmerkt zich door: evenwaardigheid van informatie en deskundigheid. Onze medewerkers leveren een maximale en tactvolle inspanning om vragen, standpunten, gevoelens en achtergronden van de cliënt te be - grijpen verschil in inhoud van informatie en deskundigheid. De ervaringsdeskundigheid van de cliënt en de professionele deskundigheid van de medewerkers vullen elkaar aan voldoende flexibiliteit en het nodige overleg op ieder moment van zijn traject de cliënt te begeleiden in zijn keuzes (inschrijving, overstap, verwijzing, ) en te zorgen voor een goede overdracht van hulp- en dienstverlening 1.2. Optimale zelfstandigheid en levenskwaliteit Onze visie op de cliënt is holistisch en emancipatorisch: geen enkele eigenschap van een kleuter/kind/jongere/volwassene staat los van de andere eigenschappen. Lichaam, beweging, denken, taal, geest, emotie, sociale omgang, ontwikkelen zich in samenhang en vormen een unieke persoon. Elke tussenkomst heeft invloed op de totale persoon. Wij willen de nadruk leggen op het ontplooien van mogelijkheden en het bieden van kansen om talenten te ontwikkelen.

De medewerkers zijn deskundig op specifieke terreinen maar hebben steeds oog voor de unieke samenhang van eigenschappen van de cliënt. We streven bij voorkeur naar een geïntegreerde werking waarbij de activiteiten voor de cliënten herkenbaar zijn en een levensecht geheel vormen. We streven naar een optimale levenskwaliteit voor de cliënt zowel in zijn huidige als toekomstige situatie en leefomgeving. Samen met de cliënt willen we achterhalen wat hij echt wil in zijn leven. Daarom gaan we samen actief op zoek om belemmeringen op te ruimen én kansen constructief en creatief aan te wenden in een individueel toekomsttraject. 1.3. Gezins- en samenlevingsgericht Onze visie op de cliënt is gezinsgericht: in het nemen van beslissingen zijn de ankerfiguren belangrijke partners. Naast de centrale rol van de cliënt en ouders (wettelijke vertegenwoordiger), hebben we aandacht voor de inbreng van broers, zussen, stiefouders, grootouders, enz. Onze visie op de cliënt is samenlevingsgericht: wij streven ernaar om de capaciteiten van elke cliënt zo optimaal mogelijk te ontwikkelen in een omgeving die daarvoor het meest geschikt is. Deze omgeving kan het gezin zijn, de school voor gewoon of buitengewoon onderwijs, het home, het medisch-pedagogisch instituut, het sociaal netwerk en de maatschappelijke context.

>> 2. De organisatie 2.1. Traditie, creativiteit en dynamiek Sint-Lodewijk wil de waarden levendig houden die door de stichter van de congregatie, Petrus Jozef Triest, werden vooropgesteld. Dit betekent het respecteren van de oorspronkelijke christelijke traditie en het actueel vertalen van de basiswaarden ten behoeve van een professionele organisatie met een warm hart. Wij willen talenten en mogelijkheden in mensen stimuleren en openstaan voor echtheid en originaliteit. OPDRACHTSVERKLARING SINT- LODEWIJK We willen als organisatie verder specialiseren en evolueren met de veranderende vragen en behoeften van personen met een motorische handicap. We willen een doordachte vernieuwing, verbetering en diversiteit enthousiast stimuleren. 2.2. Verantwoord beheer van de middelen Het optimaal aanwenden van de personeelsmiddelen, beheersen van de kosten, creatief aantrekken en aanwenden van extra middelen (fondsen, vrijwilligers ) en continu verbeteren van de doelmatigheid zijn een voortdurende drijfveer van het management. We zoeken hierbij naar een dynamisch evenwicht tussen de belangen van de totaliteit van Sint-Lodewijk en deze van de verschillende entiteiten (scholen, medisch-pedagogisch instituut, home, ). We streven naar een optimale communicatie en samenwerking zowel intern als extern.

2.3. Systematische verbetering van de werking We voeren een open en transparant beleid dat medewerkers en cliënten betrekt als deskundigen en hun deskundigheid optimaal aanwendt. We ontwikkelen een organisatiemodel dat samenwerking stimuleert en bevordert. Via integrale kwaliteitszorg willen we de processen in onze dienstverlening en onderwijs systematiseren, kritisch toetsen, continu verbeteren en zinvolle vernieuwingen integreren. We willen iedere medewerker kansen geven om hieraan mee te werken. We willen de zorg voor kwaliteit verdiepen door blijvende aandacht te geven aan de relationele en ethische dimensie in onze dienstverlening.

> > 3. De medewerker 3.1. Motiveren We creëren een werkklimaat waarin ieders inzet en motivatie herkend, erkend en gewaardeerd wordt waarin aandacht is voor constructieve samenwerking en collegialiteit waardoor medewerkers kansen krijgen om creatief en vernieuwend te zijn OPDRACHTSVERKLARING SINT- LODEWIJK 3.2. Deskundigheid ontwikkelen We willen medewerkers aantrekken die deskundig, contactvaardig en empathisch zijn. We willen elke medewerker kansen bieden om zijn persoonlijke mogelijkheden en talenten te ontdekken en te ontwikkelen. We willen ervoor zorgen dat elke medewerker zijn deskundigheid kan laten renderen in functie van de beschikbare middelen en de prioriteiten.

3.3. Verantwoordelijkheid geven en nemen Wij willen medewerkers voldoende verantwoordelijkheid en bevoegdheid geven om hun opdrachten optimaal te vervullen en hen hierin ondersteunen. Van medewerkers verwachten we dat ze: onze missie en visie loyaal onderschrijven actief meedenken en meewerken om de opdrachtsverklaring waar te maken verantwoordelijkheid opnemen binnen de doelstellingen en strategische keuzes van de organisatie

4. Dynamisch evenwicht CLIËNT Aangepast(e) onderwijs en/of begeleiding realiseren in samenspraak optimale zelfstandigheid en levenskwaliteit gezins- en samenlevingsgericht BASISWAARDEN OPDRACHTSVERKLARING SINT- LODEWIJK ORGANISATIE GASTVRIJHEID OPENHEID SOLIDARITEIT EVENWAARDIGHEID KWALITEIT INNOVATIE SOBERHEID traditie, creativiteit en dynamiek verantwoord beheer van de middelen systematische verbetering van de werking MEDEWERKER motiveren deskundigheid ontwikkelen verantwoordelijkheid geven en nemen De opdrachtsverklaring resulteert in een werking die een dynamisch evenwicht realiseert tussen zorg dragen voor de cliënt, de medewerker en de organisatie.

OPDRACHTSVERKLARING SINT- LODEWIJK www.sintlodewijk.be Erkend en gesubsidieerd door: het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap Financieel gesteund door: Provincie Oost-Vlaanderen Nationale loterij Lid van: v.u.: Ward Van Hoorde, Kwatrechtsteenweg 168, 9260 Wetteren