Competenties Werken in een kleinschalige woonomgeving



Vergelijkbare documenten
Competentielijst medewerker Kleinschalig Wonen voor mensen met dementie

Visie Somatische Verpleegzorg Omring

Competente medewerker kleinschalig wonen bouwt aan een driehoeksrelatie met bewoner en familie

Lesprogramma Kleinschalig wonen voor mensen met dementie

WZC De Wingerd. Kleinschalig Genormaliseerd Wonen: Visietekst van Theorie naar Praktijk

Nee Ja, hoeveel? Klik hier als u tekst wilt invoeren. Klik hier als u een datum wilt invoeren. Klik hier als u tekst wilt invoeren.

OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Gevorderd

Samenwerking. Betrokkenheid

Samen werken aan goede zorg en behandeling

2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Oordeel voldoende / onvoldoende * Instelling: Fase: 1 2 3*

Het kind centraal. Pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Small

COMPETENTIEPROFIEL MEDEWERKER KEUKEN COZ SINT - JOZEF

Keuzedeel mbo. Zorg en technologie. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0137

Pedagogisch beleidsplan gastouderbureau Kind-Zijn

Stagedoelstelling exploratiestage

Beroepscompetentieprofiel gastouder

Gemeente Laren. Introductie. Kortom. Zie vragenlijst

voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg gebaseerd

Verzorgende en verpleegtechnische handelingen

COMPETENTIE 1: INTERPERSOONLIJK COMPETENT

ZO GEWOON MOGELIJK ZORGVISIE FRANKELANDGROEP. Laat mij doen met eigen vuur, wat ik verkies zoolang ik duur.. Willem Elsschot

1. Zeggenschap: ouderen hebben zeggenschap in alle beslissingen die hen aangaan

Slaagt erin om met de verschillende rollen van de IPS-trajectbegeleider binnen de IPS-praktijk om te gaan

Zelfstandig leven met verpleegkundige zorg. Opella kan u van dienst zijn!

Onderwijstrajecten voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg

Het beste uit jezelf

Ouder wordende mensen met een verstandelijke beperking

ZO GEWOON MOGELIJK ZORGVISIE FRANKELANDGROEP

Thuiszorg Sint Annaklooster. Uw wensen, onze zorg

Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers

Polderhof.

Arrangement Zorgzwaartepakket 7

Verzorgende en verpleegtechnische handelingen

PREZZENT Functiebeschrijving. Persoonlijk begeleider. Datum februari 2012 FWG 40 A: DOELOMSCHRIJVING

Langer thuis wonen. Met hulp van het team Wijkverpleging

Psychosociaal en spiritueel zorgteam

Instituut voor Gezondheidszorg

Keuzedeel mbo. Gezonde leefstijl. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0219

Trajectlijn keuzedeel Zorg en Technologie Code K SBU - niveau 3 Gekoppeld aan Verzorgende- IG (3) en Maatschappelijke Zorg (3)

Rondvraag. Persoonlijke rapportage van M. Gulden

Ouderen en AutismeSpectrumStoornissen. Rosalien Wilting, klinisch psycholoog - psychotherapeut

Inzoomen op de cliënt en zijn omgeving

Mensen met niet-aangeboren hersenletsel

AANBOD ZORGARRANGEMENTEN OP DE VERPLEEGAFDELING.

De Morgenster. Een nieuwe zorgleefgemeenschap in t Blauwbörgje. Morgenster.notitie.versie 30 januari

Activiteitenlijst Kinderbegeleider Duaal

OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Startbekwaam

Kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning

Competentieprofiel onderwijsassistent voor de periode

Leven met dementie. Herstel bij ons. Overdag bij ons. Tijdelijk bij ons. Beschut thuis. Advies, begeleiding, behandeling en woonvormen

Zorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis

Maatschappelijk assistent

T: Instructies en procedures opvolgen. 1.2.Bereidt de uitvoering

Zelfstandig Wonen met Ondersteuning. Ondersteuning Mantelzorg

Activiteitenlijst - Baby s en peuters

Ethische kwesties. bij de Zorgboog. Behandeling en zelfbeschikking. Wat betekent dit voor u?

Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl.

Onderwijstrajecten voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg

1. Persoonsgerichte zorg en ondersteuning Wonen en welzijn Veiligheid Leren en verbeteren van kwaliteit...

Omgaan met stemmen horen. Sigrid van Deudekom en Jeanne Derks

Het participeren in een voortgangsgesprek van een stagiaire

Visie en uitgangspunten Kleinschalig Wonen RijnWaal Zorggroep

Genderidentiteit en seksuele identiteit binnen kwaliteitszorg EEN KRITISCHE REFLECTIE

Ergotherapie. Ergotherapie Thuis. Als alledaagse activiteiten niet meer vanzelf gaan. Evean. Midden in het leven.

Onbegrepen gedrag. Trudy Jacobs en Maartje Willems Geriatrie Radboudumc. /

Arrangement Zorgzwaartepakket 6

In verbinding zelf keuzes maken. Petri Embregts

Palliatieve zorgafdeling. Kwaliteit van leven, ook in de laatste levensfase

Aantekenformulier van het assessment PDG

Identiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter

Mensen met niet-aangeboren hersenletsel

Cursus en Thema voor mantelzorgers en vrijwilligers

FUNCTIEBESCHRIJVING VERZORGENDE I.G.

COMPETENTIEPROFIEL ZORGKUNDIGE COZ SINT - JOZEF

Medewerker financiele administratie CB. Bedrijfsvoering -> Financieel Economische zaken

2.3 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding 2.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars

Diafaan, Thuiszorg! Diafaan. Vertrouwd in de buurt.

1. Opstellen van een plan van aanpak 2. Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg

Competentieprofiel van de opleider CHVG

Psychologie Inovum. Informatie en productenboek voor cliënten, hun naasten en medewerkers

Leerplaatsprofiel Noorderbreedte. Welkom bij Noorderbreedte!

Opbouw praatje. Wat is dementie? Vormen van dementie Diagnose dementie Behandeling van dementie De verloop van dementie Conclusie

E Q L R T D J M E F J R C D R D J M

De Brug, een instelling voor verstandelijk gehandicapte mensen

ZORGLEEFPLAN ACTIEKAART Indicatie AWBZ:

Functie en competentieprofiel ZORGKUNDIGE

Kennis en vaardigheden in de zorg voor cliënten met dementie: een matrix voor niveau 2, 3 en 4

Competenties en bekwaamheden van een Daltonleerkracht

Archipel Kanidas. Uw wensen, onze zorg en ervaring. het gevoel van samen

Algemene informatie. Goede zorg die vertrouwd voelt. Wonen in Mariahof en Scholtenhof. De aanleunwoning: zelfstandig met zorg wonen

Ethische code intern begeleider Landelijke Beroepsgroep voor intern begeleiders April 2009

Brochure. Medisch - ethische zaken

Informatie kaart. Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport

Eindbeoordeling van het assessment Startbekwaam (op grond van portfolio, presentatie en criterium gericht interview)

Beoordelingsformulier ten aanzien van beroepshouding

Smart Competentiemeting BSO

Persoonlijke gegevens (Vul in) Geslacht: Leeftijd: 1. Doelgroep. Hoe ervaart u de volgende items tijdens uw werk? (Kruis aan)

Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg

O.C.M.W.- LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING. 1. Plaats in de organisatie

Transcriptie:

Competenties Werken in een kleinschalige woonomgeving Basiscompetentie: Werken vanuit de relatie Werkt vanuit de relatie, heeft oprechte aandacht voor de cliëntbewoner en sluit nauw aan bij de cliëntbewoner. Kan zich, met een minimum aan distantie en een maximum aan inleving, verbinden met de cliëntbewoner, zijn beleving, zijn leefwereld, zijn levensgeschiedenis en zijn familie en naasten. Competentie 1: Cliëntgericht/belevingsgericht gedrag Richt zich op de behoefte en verwachtingen van de cliënt Is present, bekwaam, hartelijk en nabij. Ziet wie de ander is, heeft geen oordeel, staat open voor wat er voor de cliënt / naasten op het spel staat en sluit daarop aan. Leert de cliënt kennen en achterhaalt wat de zorgvraag/behoefte is, ook als dat moeilijk gaat. Maakt op elk niveau met cliënt contact en biedt hem (o.a. emotionele) veiligheid. Legt verbanden tussen het verleden en het heden van de cliënt en weet dit te integreren in het dagelijks leven en andere relevante situaties. Is zich bewust van eigen patronen en denkwijzen en kan deze loslaten als de cliënt of de situatie daar om vraagt. Competentie 2: Bevorderen woon-/leefsfeer Creëert een thuis waarin elke cliënt zo veel mogelijk zichzelf kan zijn en eigen dingen kan doen, en tegelijkertijd met elkaar plezierige en gezamenlijke activiteiten heeft. Kan huishoudelijke taken tot activiteiten maken die aansluiten bij de levensgeschiedenis en leefwereld van de cliënt. Draagt zorg voor een woonklimaat en daginvulling met voldoende prikkels en rust, afgestemd op de behoefte van de individuele cliënt.

Draagt zorg voor activiteiten in de woongroep en daarbuiten die aansluiten bij de levensgeschiedenis en leefwereld van de cliënt. Verleidt (stimuleert/motiveert) de cliënt om mee te doen aan dagelijkse bezigheden/taken. Verbindt zo nodig de individuele cliënt met anderen uit de groep, waarbij het belang van het individu evenredig is aan het belang van de groep. Zoekt voortdurend naar gemeenschappelijkheden. Houdt overzicht over de huishoudelijke werkzaamheden, met aandacht voor hygiëne en sfeer, in combinatie met zorg voor huiselijkheid en het ondersteunen bij de activiteiten van het dagelijks leven van cliënt. Bewaakt de veiligheid door oog te hebben voor de mogelijkheden en beperkingen van de cliënt. Voert de volgende huishoudelijke taken uit: Zorg dragen voor het wassen van kleding, wasmachine bedienen en strijken. Boodschappen doen, menulijst maken, smakelijk en gezond koken, verzorgd presenteren. Huishoudbudget beheren. Schoonmaken, huishoudelijke / elektrische apparaten hanteren, overzicht houden over de huishoudelijke werkzaamheden met aandacht voor hygiëne, efficiënt, veiligheid, kostenbewust, in combinatie met zorg voor huiselijkheid. Ondersteunt bij de activiteiten van het dagelijks leven (ADL) van cliënten. Competentie 3: Vakbekwaam handelen Heeft actuele kennis (op eigen niveau) van voorkomende ziektebeelden (somatisch, psychogeriatrisch, psychiatrisch); weet wat dit betekent voor de cliënt en kan daarop aansluiten met gerichte handelingen en benaderingswijzen. Heeft kennis en inzicht in de omgang en verzorging van de volgende ziektebeelden en het gedrag wat deze ziektebeelden kunnen veroorzaken. O.a.: Altzheimer, Vasculaire, Frontaal, Lewy body, Ziekte van Pick, Korsakov, CVA, Diabetes, Epilepsie, Depressie, Wanen, Hallucinaties, Hoge bloeddruk, Hartfalen, Nierziekten waarbij sprake is van multiple pathologie. Dit om tijdig verantwoorde keuzes te maken en interventies tijdig af te stemmen. Heeft kennis van de verschillende benaderingswijzen en past deze toe al naar gelang de situatie en/of de cliënt dit vraagt / nodig heeft.

Heeft kennis van de invloed van omgevingsfactoren (waaronder de fysieke ruimte inrichting, verlichting) op het welbevinden en zelfstandig functioneren van de cliënt (zoals overprikkeling of te weinig prikkeling voor de cliënt). Voert deskundig en zorgvuldig de volgende verpleegtechnische handelingen uit: medicijnen toedienen per os, injectie, inhalatie, huid, slijmvliezen, blaasspoelen, sondevoeding geven, bloeddruk meten, blaasspoelen en bloedsuiker prikken. Verleent palliatieve zorg en nazorg aan overledenen. Heeft kennis van dieetvoeding Stelt een zorgleefplan op Competentie 4: Integriteit Draagt er zorg voor dat de cliënt de vrijheid ervaart en zolang mogelijk zeggenschap houdt over het eigen leven. Vindt balans in de wensen, waarden en normen van de cliënt en de ethische, professionele waarden die het zorgberoep in zich heeft. Verbindt de beroepswaarden steeds aan het handelen in het goed van de cliënt. Geeft de waarden: geborgenheid veiligheid, waardigheid, eigenheid en herkenbaarheid vorm en inhoud in het dagelijkse leven, de benadering, de verzorging en het fysieke milieu. Blijft trouw aan de ander; hanteert de eigen onmacht en blijft trouw aan cliënt en zijn familie/naasten, ook in moeilijke situaties. Competentie 5: Flexibiliteit/Daadkracht Kan omgaan met veranderde omstandigheden en past de werkwijze hierop aan; kan omgaan met dilemma s die zich gedurende de dag voordoen Is reflectief; bespreekt eigen waarden, normen en verwoordt dilemma s. Stelt prioriteiten in situaties waarin gekozen moet worden. Gaat om met tegenstellingen en improviseert om de situatie te hanteren. Speelt in op een veranderde behoefte van de cliënt en onverwachte mogelijkheden c.q. situaties. Schakelt snel en flexibel tussen verschillende activiteiten en improviseert zo nodig.

Geeft sturing aan het gehele dagpatroon, indien dit wenselijk is voor het welbevinden van de cliënt Competentie 6: Participeren Schept voorwaarden zodat de familie/naasten een betekenisvolle relatie kunnen (blijven) vervullen in het leven van de cliënt en met de cliënt plezierige dingen kunnen (blijven) doen. Schept een woonleefklimaat waarin de familie/naasten zich welkom voelen. Heeft begrip voor verwachtingen en behoeften van familie/naasten en sluit erbij aan. Luistert actief en aandachtig naar wat zij te zeggen hebben en doet moeite om de gevoelens van de ander te begrijpen. Weet familieleden/naasten te betrekken bij vragen, dilemma s, mogelijkheden en beslissingen in de zorg en welzijn van de cliënt. Maakt gebruik van de ervaringsdeskundigheid van familieleden/naasten om de cliënt te kennen en begrijpen Sluit in omgangsvormen en taal aan op de ander. Werkt samen met familie en is samen verantwoordelijk voor zorg en begeleiding Competentie 7: Samenwerken en overleggen Kan zelfstandig werken en daarbinnen tijdig ondersteuning vragen en/of hulp van anderen inschakelen Kent de eigen kwaliteiten, grenzen en valkuilen en die van teamgenoten Maakt het eigen handelen bespreekbaar en leert van de kennis en ervaring van anderen (ook van familie en naasten). Vertrouwt in ieders deskundigheid en professionaliteit Neemt initiatief om op tijd collegae of andere disciplines in te schakelen. Herkent en kan omgaan met tegengestelde belangen en meningen. Coördineert de zorg en begeleiding van een cliënt en een groep cliënten. Bron: Calibris; december 2010