Ga je mee op watersafari?



Vergelijkbare documenten
Diertjes vangen en bekijken

Visje,visje, in de sloot. Waterdiertjes vangen en bekijken

ONDERZOEKSBLAD WATER LEEFT GROEP 7-8

Opdrachtenboekje. Waterkant

1e klas. BiNaSch slootwateronderzoek. Deze reader is van: Scala Rietvelden Vakgroepen natuurkunde, scheikunde en biologie 1e klas. Klas:.

Veldonderzoek. Deel 1. Biologisch onderzoek. Onderzoek van het water van het Apeldoorns Kanaal.

Opdrachten thema. Veluwe

Oude bomen. Opdracht 1 - Bijzondere bomen. Opdracht 2 De leeftijd van een boom meten. Benodigdheden

Waterleven. Doel: Aan de hand van het determineren van de beestjes die in de sloot voorkomen conclusies trekken over de waterkwaliteit.

Opdrachtkaarten Lente

In het water. Allemaal beestjes. Onderzoeken. Scheppen. Dit heb je nodig: Schepnetje. Dit heb je nodig: Petrischaaltje Zoekkaart Waterdiertjes Loep

Het geheim van de piramide

2. Maak met de 4 buizen een vierkant op de grond. Dit is het zoekraam.

Werkblad Waterrapport 1 - Kleur van het water

Opdrachten thema. Veluwe

Praktijkopdrachten groep 7/8.

De Dender ontspringt in... en mondt uit in de... in de stad... Deze stad dankt zijn naam hieraan.

Opdrachtkaarten Herfst

Ga je mee op watersafari?

NME-leerroute Kabouters in het Westerpark

Ontdek je mee het leven in vijver en sloot? Zeg niet gewoon vis tegen een vis. Visinitiatie en Visdeterminatie voor de 3 de graad

Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp!

Rivierenhof. Ontdekkingstocht voor gezinnen

WATERKWALITEIT IN HET BEATRIXPARK

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

Piramidetocht. Namen: Colofon. Uitgave 2015 Nationaal Park Weerribben-Wieden Veldopdrachten:

Lesbrief Uitvinders. Inleiding

ANTWOORDBLADEN WATEREXCURSIE. 1 Tekenblad bij Opdracht 1. Naam van de school: Naam van de sloot of de straat langs de sloot: Jullie namen:

Subtopic: Natuur. Met wie? Je gaat deze opdracht in een groepje van twee óf drie leerlingen uitvoeren.

Inleiding Doelgroep Opzet van de lescyclus Algemeen doel Doelstellingen... 4

Les 5 Een goede bodem

Ideeën voor leerkrachten ter voorbereiding op de insectenwandeling door de Natuurtuin 't Loo

( DATUM) WAARNEMERS : SCHOOL:

De Leemvallei, ga je mee op onderzoek?

Werkblad Natuurlijk water in de Kwebben

NME-leerroute Aarde, lucht en water

OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST!

Zintuigen. Expertgroep 2 : Ruiken doe je met je neus! Naam leerling:... Leden expertgroep:...

DOCENT. Thema: Water BEESTJES IN DE SLOOT. groep 1 en 2. Stadshagen

Les 3 - maandag 3 januari De Wilgenstam kleutergroep van meester Jasper

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Constructies

Speurtocht in Wetland Passewaay

DE DAPPERE REIZIGER WERKBLAD DE STEKELBAARS: 1. DE STEKELBAARS IN BEELD 2. DAPPERE REIZIGER. De stekelbaars is een veelvoorkomend visje in Nederland.

Inhoudsopgave. Bijlagen. 1. Inleiding Leerdoelen en lesinhoud Organisatie van de les Voorbereiding op school...

In de troebele sloot kunnen daarentegen geen boten varen en deze zal dus, volgens ons, veel minder vervuild zijn.

Ordening. Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. D M O B - B & E - j u l i

Handleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec

MINIDIERENSAFARI - veldwerkopdrachten met ongewervelden-

Ontdekkingstocht voor gezinnen

SPREEKBEURT KOI VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n

SAFARIPARK BEEKSE BERGEN

Hoe maak ik... Naam: Groep:

Voorbereiding post 2. Hap, ik heb je! Groep 4-5-6

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

S C I E N C E C E N T E R

DE HERFST: KLEURRIJK SEIZOEN

Werkblad: Vind me dan

Programma Natuur Avonturen

( DATUM) WAARNEMERS : SCHOOL:

Opdrachten thema. Veluwe

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

Team 5: Natuur. Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel

Onderzoeksrapport. onderdeel van het. Vissenschool Lespakket. Dit onderzoeksrapport is van:

Expeditie Boswachterscode

Voorbereiding post 3. Allemaal beestjes Groep

SPREEKBEURT SLUIERSTAARTGOUDVIS

taalkaart 1 Ik ga op reis en Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een.

5. Hoe komt het dat de brulkikker niet meer in Nederland voorkomt?

Lespakket Strandvondsten

Opdrachtenboekje Veldwerk klas 1 Mondriaan College Oss Mei/Juni 2006

taal portfolio Taalportfolio 9+

Voeding. Voor klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

Bekijk eerst het filmpje. Ga daarna zelf aan de slag.

hebben verzorgde tanden An Melis

Werkblad slootdiertjes

Rivierenhof. Handleiding. Opgesteld door de domeinwachters. >> Ontdekkingstocht voor het 4, 5 en 6 leerjaar. Tjakkie de specht Ontdekt de Herfst

1. Ga met je groepje 5 minuten kijken (NIET plukken) naar wilde bloemen. Kruis aan welke kleuren je ziet.

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

Dit stappenplan is ingevuld door:

De Drakendokter: Gideon

Ontwerp je eigen prefabhuis

Toets informatieve en andere teksten Niveau AA Toets 2 (februari), deel 2

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 8 Les 1

NoNiksie kijkt in de spiegel

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

DIERGEDRAG IN ARTIS. Lespakket diergedrag voor bovenbouw vmbo VERWERKING

Inleiding. Wanneer? Heel veel plezier. De biologie sectie van t Hooghe Landt Medewerkers van Het Groene Huis. Ochtend programma: 1 e t/m 4 e uur

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Spreekbeurt, en werkstuk

SPREEKBEURT GUPPY VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n

Nieuwsbrief 3 november 2014

NME-leerroute Aarde, lucht en water

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

lesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:

S C I E N C E C E N T E R

Jouw avontuur met de Bijbel

,:,- ::s (\') ., - n. -==-. (\) ==} (\) (\) (ih. (\) (h. b,. (\)

Transcriptie:

Informatie en reserveringen voor het Nationaal Park Weerribben-Wieden: www.np-weerribbenwieden.nl Beulakerpad 1 8326 AH Sint Jansklooster t 0527-246196 / 06-12890380 e n.vanderlaan@ivn.nl Ga je mee op watersafari? illustraties: Ien van Laanen Bezoekerscentrum De Wieden naam:

Ga je mee op watersafari!? 1 Op zoek naar... Waterpest aantekeningen Welkom in het mooie natuurgebied De Wieden. Vandaag doe je mee aan een watersafari. Heb je wel eens van een safari gehoord? Veel mensen denken bij safari aan een natuurexpeditie in Afrika, maar je zult ontdekken dat je voor een leuke safari helemaal niet zo ver weg hoeft. We beginnen eerst aan de waterkant vlakbij het bezoekerscentrum. (een enge ziekte?) Je hebt nodig: Schepnet en witte bak In schoon water groeien veel verschillende soorten waterplanten. Hoe meer soorten planten, hoe beter het water is. Vul eerst de witte bak voor de helft met water. Verzamel met het schepnet planten die op en onder water groeien. Bewaar de planten in de bak met water. Maximaal 3 verschillende planten. Deze planten heb je nodig voor opdracht 2. 2 11

8 De vogels tijdens de safari Welke vogels hebben jullie onderweg gehoord, gezien? 2 Kikkerbeet of krabbenscheer? Zoek de namen van de planten op de zoekkaart. Als een plant niet op de kaart staat, mag je er zelf een naam voor bedenken. Welke planten heb je gevonden? Schrijf de namen op. Zet de planten die je bekeken hebt weer terug in het water! 10 3

3 Op zoek naar de watertijger 7 De waterkant Je hebt nodig: witte bak schepnet zoekkaart waterdieren lepel vergrootglas loeppotje Welke diertjes heb je gevonden? Schrijf de namen op. Hoe de waterkant eruit ziet is erg belangrijk voor de dieren. Stel je eens voor hoe het hier voor een kikker is. Noem vier dingen die de kikker op het land tegenkomt: Dan springt de kikker in het water. Hupsakee! Kan de kikker na het zwemmen weer gemakkelijk op de kant klauteren? ja, omdat In schoon water leven veel verschillende soorten dieren. Hoe meer soorten dieren, hoe beter het water is. Vul eerst je witte bak met water. Vang nu met het schepnet zoveel mogelijk waterdiertjes. Zoek ook tussen de waterplanten, want daar zitten veel diertjes! Doe de diertjes in je witte bak. 1. 2. 3. 4. nee, omdat Bekijk de diertjes één voor één. Je kunt ze ook met een lepel voorzichtig in een loeppotje met water doen. Zoek de naam op de zoekkaart. Als een diertje er niet op staat mag je er zelf een naam voor bedenken. Zou een ringslang hier gemakkelijk op de kant kunnen kruipen? geelgerande waterkever 4 9

6 Vijver of sloot? 4 Watermonster!! Hoe is dit water hier gekomen? Noem vijf dingen die hier echt thuis horen: iets anders, namelijk: 1. 2. 3. Heeft het water een naam? Kun je de bodem zien? ja nee Hoe diep is het water? Vraag of de schipper het met de punterboom laat zien! 4. 5. Heb je ook dingen gezien die niet in een natuurgebied thuishoren? Je hebt nodig: potlood en een leeg potje Vul het potje met slootwater. Nu heb je een watermonster! Een watermonster is een klein beetje water dat je gaat onderzoeken. Kijk eens goed naar het water. Kruis aan hoe het eruit ziet: je kunt er doorheen kijken en ziet geen zwevende deeltjes je kunt er doorheen kijken, er zweven allemaal deeltjes in. je kunt er niet doorheen kijken Als je klaar bent met deze opdracht, giet je het water weer terug in de sloot. 8 Waar ruikt het water naar? niks vis rotte eieren planten resten olie gras en planten modder 5

5 Kijk eens om je heen Je watersafari gaat nu verder aan boord van de excursieboot. Doe alle spullen maar weer in de grote bak. Alleen de opdrachtboekjes en potloden moet je meenemen op de boot. Wacht op de schipper, hij neemt je mee. Hij weet heel veel over dit gebied. Luister eerst maar eens naar wat de schipper te vertellen heeft. Wie van jullie is hier vaker geweest? Wat heb je toen gedaan? Wat kan je hier in de zomer doen? Kijk maar eens goed om je heen. Maak een tekening van hoe het er hier uitziet. En wat in de winter? 6 7